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      我的讀書筆記作文

      時(shí)間:2021-03-03 14:31:03 讀書筆記 我要投稿

      我的讀書筆記作文合集七篇

        當(dāng)品味完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的東西,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀書筆記了。那么我們?nèi)绾稳懽x書筆記呢?以下是小編精心整理的我的讀書筆記作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

      我的讀書筆記作文合集七篇

      我的讀書筆記作文 篇1

        《論語(yǔ)》這本書悄然走進(jìn)了我的生活,它告訴我許多名言,同時(shí)也給了我很多感悟。通過(guò)誦讀《論語(yǔ)》,我悟出一個(gè)字——學(xué)。

        那么學(xué)什么呢?《論語(yǔ)》教導(dǎo)我首先要重視書本知識(shí)學(xué)習(xí)。子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?”學(xué)了又按時(shí)溫習(xí),不是很愉快嗎?就像我吧,到了星期天就像解壓的彈簧一樣——松了,不是上網(wǎng)聊天、玩游戲,就是看動(dòng)畫片、連續(xù)劇,不知不覺(jué)半天就過(guò)去了?墒亲鳂I(yè)還躺在書包里睡覺(jué)呢?偶爾在媽媽的提醒督促下,我會(huì)挑些有意義的電視節(jié)目看,玩些益智的游戲,看些經(jīng)典的少兒版名著,我就覺(jué)得很充實(shí),感覺(jué)很有收獲,真要感謝孔子的這句名言哪!

        《論語(yǔ)》不僅教導(dǎo)我要重視書本知識(shí)學(xué)習(xí),而且啟發(fā)我要注重人生學(xué)習(xí)。曾子曰:“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”意思是我每天要多次反省自己:幫別人辦事,是不是做到盡心竭力了呢?同朋友交往,是不是做到誠(chéng)實(shí)守信了呢?老師傳授我的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)了呢?《三國(guó)演義》中呂布以前在丁原手下,董卓為了得到呂布這員猛將,夜難安寢。這時(shí),呂布的老鄉(xiāng)李肅站出來(lái)獻(xiàn)計(jì),他要?jiǎng)駞尾細(xì)⒑λ牧x父丁原,前來(lái)投奔董卓。李肅這是“為人謀而不忠”啊,他沒(méi)有忠于他的朋友。呂布見(jiàn)利忘義,殺害自己的義父丁原,這也是“與人交而不信”哪!因此,雖然呂布是人中虎將,可歷史上從沒(méi)有人提出要學(xué)習(xí)他的本領(lǐng),人品太差!

        《論語(yǔ)》的“學(xué)”真是一字千金哪!爸爸說(shuō):“用心讀《論語(yǔ)》,句句值千金!

      我的讀書筆記作文 篇2

        今天,我給大家介紹一個(gè)自己的小伙伴——讀書筆記本。

        這個(gè)筆記本是我生日時(shí)媽媽送的,到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月了。媽媽叮囑我一看見(jiàn)好詞好句好段,就立刻記在上面。我聽(tīng)了連忙點(diǎn)頭,可是說(shuō)起來(lái)容易做到難呀!

        一天,我看到了一個(gè)好詞:慢條斯理。我認(rèn)為很容易記,就沒(méi)把它記在筆記本上。剛好被媽媽看見(jiàn)了,只見(jiàn)她眼里射出嚴(yán)厲的目光,說(shuō):“你怎么不記下來(lái)?”我漫不經(jīng)心地說(shuō):“這個(gè)詞很容易記,如果寫下來(lái)豈不是多此一舉!”媽媽聽(tīng)了,生氣地走來(lái)了。

        后來(lái)的一次測(cè)試中,用到了這個(gè)詞,可我又記不起來(lái)了。沒(méi)辦法,只好留空白。在回家的路上,我小心翼翼地告訴了媽媽,結(jié)果被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。我一句話也說(shuō)不出來(lái),眼淚悄悄地從臉上滑落下來(lái)。

        我想:以后我一定要做好讀書筆記,免得到用時(shí)又留空白。

      我的讀書筆記作文 篇3

        今天是5月17日。我像往常一樣在家。因?yàn)樵诩覍懲曜鳂I(yè)之后,就沒(méi)有事干了。所以呢就隨手從書架上拿了一本書。 這本書的名字叫《三國(guó)演義》. 主要寫了:劉備,孫權(quán),曹操。三人想統(tǒng)一中國(guó)的大事。為此,他們互相攻打,使用計(jì)謀讓對(duì)方吃虧,損失兵力。想占有對(duì)方的領(lǐng)地為己有。曹操是兵力最強(qiáng),糧草最多的一方。孫權(quán)這一方卻是最想坐收漁翁之利的一方?蓜溥@一方就不一樣了。

        自從有了被世人稱為伏龍的諸葛亮之后,打勝仗的次數(shù)越來(lái)越多。曹操很是珍惜人才。就在《三國(guó)演義》的第二十一章,曹操擒住了關(guān)云長(zhǎng),看他是個(gè)人才,就想讓他歸順于己?烧l(shuí)知關(guān)于怎么也不肯歸順與他。光從這一點(diǎn)來(lái)看,就可以看出關(guān)于對(duì)劉備的忠心。

        在這本書中,我最喜歡的一章就是第六十一章《木牛流馬運(yùn)軍糧》。這一張中主要寫了:關(guān)興得病去世后,諸葛亮派人襲擊糧草。后來(lái)用木牛流馬來(lái)運(yùn)糧草,設(shè)計(jì)謀伏擊司馬懿糧草的事 看著看著,忽然,奶奶把我從幻想中“拉”了出來(lái)。從此以后,我每天在家沒(méi)事干的時(shí)候都會(huì)把《三國(guó)演義》拿出來(lái)看。

      我的讀書筆記作文 篇4

        每天晚上,一做完作業(yè),我便迫不及待地享受我的精神大餐——閱讀。捧著那一本本散發(fā)著墨香味的書籍,我讀得如癡如醉。每次讀完之后,我像蜜蜂一樣把采到的“蜜”摘記在筆記本上。

        可在愛(ài)上做筆記前,我還有一段“歷史”呢!

        以前,我根本就不愿做讀書筆記,嫌煩、苦!對(duì)于媽媽的要求我置之不理。晚上,媽媽一拿出筆記本,我就犯困,連忙躺在床上,蓋上被子裝睡。所以,那時(shí)我的讀書筆記寥寥無(wú)幾,少得可憐!

        后來(lái),一次考試,改變了我對(duì)讀書筆記的看法。

        那是一次語(yǔ)文單元考,我一路順利,沒(méi)有遇到一點(diǎn)“障礙”。正當(dāng)我暗暗慶喜時(shí),一只“攔路虎”擋住了我的去路。咦,這個(gè)問(wèn)題的答案不就在我讀的那本書里嗎?可是,老天仿佛在懲罰我似的,無(wú)論我怎樣冥思苦想,總是想不出來(lái),直到考試結(jié)束時(shí),我還在無(wú)可奈何地盯著這道題。放學(xué)后,我箭一般地沖進(jìn)了家,連鞋也沒(méi)脫,找到了那本書,看了起來(lái)——“答案果然在這!”我歇斯底里地叫了起來(lái)!“好記性不如爛筆頭”,這次慘痛的教訓(xùn)使我牢牢地記住了這個(gè)諺語(yǔ)。

        經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn),我開(kāi)始做讀書筆記。我打開(kāi)筆記,翻開(kāi)一頁(yè)紙張,就如同別人打開(kāi)電腦,我每寫一個(gè)字,就如同敲擊了一下鍵盤。我每看完一本書,就摘錄下書中的好詞佳句,不讓它們從我的手指間悄然溜走。每看完一個(gè)故事,我便寫下內(nèi)心的真實(shí)感受?戳恕逗5佟,我寫下了對(duì)海蒂純真、善良的喜歡;《卓婭和舒拉的故事》里,他們?yōu)榱俗约旱淖鎳?guó)而獻(xiàn)出了年輕的生命,我寫出了對(duì)他們的敬佩;《湯姆叔叔的小屋》里,我寫出了對(duì)湯姆叔叔屈折坎坷,悲慘命運(yùn)的深深同情;看完《山羊不吃天堂草》,我寫下了感動(dòng),那些樸實(shí)的農(nóng)村木匠,沒(méi)有因?yàn)樯畹?貧窮而放棄高尚人格……筆記本上的每個(gè)字,每句話,都無(wú)聲地訴說(shuō)著我的心聲。我愛(ài)上了讀書筆記,它不僅讓我記住了許多的好詞佳句,也讓我把書讀得更透徹,對(duì)書也多了份理解。

        “一份耕耘,一份收獲!蔽业淖魑挠辛撕艽筮M(jìn)步,語(yǔ)文成績(jī)也較好,我想:這跟我喜歡閱讀,勤做讀書筆記有著密切的關(guān)系吧!在我求學(xué)的道路上,它們將陪伴我走得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)!

      我的讀書筆記作文 篇5

        書是知識(shí)的海洋,而我就是一只小小的船,在書的海洋里盡情暢游,高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯”。書已成為我生活中不可缺少的一部分。

        小時(shí)候我非常不喜歡書,因?yàn)橛泻芏嘧,我不認(rèn)識(shí),而且讀不懂其中蘊(yùn)含的道理。而現(xiàn)在我不僅不討厭書,還非常喜歡它,因?yàn)樗茏屛抑佬┎恢赖氖,不懂的事…?/p>

        這個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變是我從開(kāi)始上一年級(jí)時(shí)發(fā)生的,一天媽媽買了好幾本漫畫書回家,我看了幾眼就去寫作業(yè)了。第二天,我看到有些同學(xué)在看昨天媽媽買回來(lái)的書。我覺(jué)得一點(diǎn)也不好看,而他們不僅看得津津有味,而且還不時(shí)發(fā)出咯咯笑聲,他們連上課時(shí)也偷偷看。這天放學(xué)回家,既沒(méi)有寫作業(yè),也沒(méi)有吃飯,而是在看書,我翻了幾頁(yè),讓我驚奇的是:里面一個(gè)字也沒(méi)有,全是圖片,從那時(shí)我就開(kāi)始發(fā)生了轉(zhuǎn)變,喜歡不停的看書。有一次,看書時(shí)間最長(zhǎng)直到凌晨?jī)牲c(diǎn)多才睡覺(jué)。

        我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來(lái)看書并不可怕,可怕的是不看書。寫到這里我想起了幾句名言:書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟;理想是智慧的鑰匙;書是人類思想的寶庫(kù),書是唯一不死的東西;人離開(kāi)書就如同離開(kāi)了空氣一樣不能生活;書是人類知識(shí)的總統(tǒng)。書可以讓我們學(xué)到很多知識(shí),讓我們一起來(lái)讀書吧!

      我的讀書筆記作文 篇6

        我是一名小學(xué)生,我的家鄉(xiāng)—慈溪,原來(lái)是一座美麗的城市。但是現(xiàn)在已經(jīng)被污染的很嚴(yán)重,水發(fā)綠、土發(fā)臭、天空每天霧蒙蒙。

        媽媽說(shuō)我小時(shí)候很會(huì)生病,經(jīng)?人园l(fā)燒往醫(yī)院跑,而且看醫(yī)生不是一二次就能看好,有時(shí)候吊針一打就是一星期。媽媽覺(jué)得都是環(huán)境污染造成的,因?yàn)榭諝庵杏泻芏嗥〉膲m埃和細(xì)菌,小孩一旦吸入就容易生病。但是媽媽小時(shí)候就很少生病,就算生病看一次醫(yī)生吃一點(diǎn)藥基本就會(huì)康復(fù)。那時(shí)候的天空很藍(lán)很藍(lán),喝水很清很清,人們都可以到河里洗菜、洗澡。后來(lái)因?yàn)楣S和汽車越來(lái)越多,排放的廢氣污水和尾氣就越來(lái)越多了,才造成了現(xiàn)在的環(huán)境污染。

        我的夢(mèng)想就是天空像以前那么藍(lán)那么透,喝水能像以前那么清澈,能夠看到在河里游泳的歡快的小魚。要把空氣中的灰塵和細(xì)菌都消除掉,人們出行不用再戴口罩也不用怕被感染。生病的人也能更快更好的康復(fù)。

        要是一百個(gè)人開(kāi)一百輛汽車,空氣污染會(huì)很嚴(yán)重;要是一百個(gè)人做一輛公交車,空氣污染就會(huì)減少;要是一百個(gè)人騎一百輛自行車,空氣污染無(wú)。所以要保護(hù)環(huán)境就應(yīng)該少開(kāi)汽車多走路,多騎自行車。還要多種樹木,少排放污水。美麗的中國(guó)要靠我們大家以前努力,做出改變。我相信只要我們齊心協(xié)力中國(guó)就能夠成為世界上最美麗的國(guó)家。

      我的讀書筆記作文 篇7

        你必須對(duì)一件事深感興趣,才會(huì)專注,然后你才會(huì)想要知道相關(guān)的所有事情。你的整個(gè)心、整個(gè)人才可能專注。同樣的,如果你認(rèn)識(shí)到你所提出的問(wèn)題的重要性,你就會(huì)有興趣知道這件事的真相了。

        一個(gè)人對(duì)某個(gè)事物有興趣,才會(huì)想知道關(guān)于這個(gè)事物的其他信息。你想寫作了,才會(huì)想去了解與寫作有關(guān)的所有事情,你的寫作才會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化,你的生活中將充滿了寫作的因子,你的閱讀是帶著寫作的氣息的,你的思考是帶著寫作的氣息的,你的看、你的聽(tīng)、你的觸摸和感受,是帶著寫作的氣息的。你的寫作深感興趣了,你所做的任何一個(gè)事情,都會(huì)與寫作發(fā)生隱秘的聯(lián)系,并且,你會(huì)逐步地發(fā)現(xiàn)這種隱秘,這種秘密最終會(huì)成為你清晰的感受和論斷。

        寫作教學(xué),教師首先就要轉(zhuǎn)變觀念,“作文興趣”是第一重要的作文能力,“作文意志”是第二重要的作文能力,然后再是寫作人格和寫作技能。

        最最重要的作文教學(xué)是什么?就是讓你的學(xué)生對(duì)作文葆有長(zhǎng)久的興趣。

        要讓學(xué)生對(duì)作文感興趣,就讓學(xué)生說(shuō)真話,說(shuō)大實(shí)話、大白話,就得允許學(xué)生說(shuō)不正確的話,允許學(xué)生說(shuō)不健康的話,哪怕,不是這個(gè)年齡該想的事,不是這個(gè)年齡該問(wèn)的事,只要是他認(rèn)為重要的話,就讓他寫出來(lái),表露出來(lái),這本身就是健康的標(biāo)志,是走向“真健康”的第一步,也是關(guān)鍵的一步。一個(gè)習(xí)慣在作文里說(shuō)正確的假話的學(xué)生,今后會(huì)成為一個(gè)怎樣的人?誰(shuí)都不難想象吧。一個(gè)習(xí)慣于在作文里說(shuō)正確的假話的民族,今后會(huì)成為一個(gè)怎樣的民族,誰(shuí)都難以想象。

        我想說(shuō),我們作為老師,要蹲下身子,跟孩子平等的交流,摒棄成人的觀念,從兒童習(xí)作的要求出發(fā),或許就會(huì)有意想不到的收獲。

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