初中生讀書筆記(15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書筆記如何寫了哦。你想知道讀書筆記怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的初中生讀書筆記，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生讀書筆記1
夕陽(yáng)的余暉灑在了書桌上，書桌染上了一層金光。許久不曾翻閱的《魯濱孫漂流記》披上了一襲薄塵，靜靜地躺在暑假的最上方。
還記得那時(shí)四年級(jí)下冊(cè)時(shí)老師推薦我們閱讀的，講述了哪位不懼困難、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)的青年——魯濱孫，再一次航海中，不幸沉船獨(dú)存，流落荒島，沒有食物，沒有住處，不安全，孤獨(dú)寂寞。他克服了重重困難，生活了二十八年之久，終于獲救，回到英國(guó)。
書中處處是魯濱孫的生存挑戰(zhàn)，我猶記得那次造船反鄉(xiāng)。
魯濱孫流落荒島后，無(wú)時(shí)不在尋找回家的辦法。他想要造船回鄉(xiāng)，可就是光砍樹就花了他數(shù)月的時(shí)間。他一根根地砍，一根根地搬，腳磨出了泡，手生起了繭�？傻筋^來(lái)還是竹籃打水——一場(chǎng)空，船離海面太遠(yuǎn)，無(wú)法下水。這下好了，數(shù)年的心血白花了，他只有戰(zhàn)士安身荒島。但這并不代表著他放棄了回家的`希望。他每天都王者茫茫大海希望看見來(lái)往的船只。
魯濱孫遇到困難永不會(huì)輕言放棄，輕易投降，而是迎難而上，無(wú)所畏懼，用盡自己全身解數(shù)，戰(zhàn)勝困難，迎來(lái)屬于他的勝利。他沒有因?yàn)樽约荷幗^境而成天抱怨，而是知足安命，努力讓自己生存的更好!
我敬佩魯濱孫的的機(jī)智勇敢，因?yàn)槲易约罕旧硪蚕袼菢�，在絕境中，步步前進(jìn)，戰(zhàn)勝困難，迎來(lái)勝利!
那是個(gè)國(guó)慶假期，我們一家人到杭州樂(lè)園去玩，那兒人聲鼎沸、門庭若市，人非常多。太陽(yáng)火辣辣地射像人們，如烤焦一樣。茫茫人海中，我們還能看見對(duì)方�？刹灰粫�(huì)兒，我不知怎的，神不知鬼不覺地跟他們分開了，看著一張張陌生的面孔，我很想哭，但心里強(qiáng)烈的自尊心使我把眼淚逼了回去�？晌倚睦飬s急得不得了，像熱鍋上的螞蟻一樣。想打電話給他們吧，可我又不好意思向路人借;想去找他們吧，可又不知道路。誒!有了!我可以去播通知啊，這樣他們就會(huì)聽到了，就可以來(lái)找我了!
我隨著指路標(biāo)邊走邊找，好幾次都找不到，想放棄。這時(shí)候，我想起了魯濱孫，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，我也要像他一樣。有了堅(jiān)定的信念，我信心滿滿的尋找，終于給我找到了!找到了他們!
人生的道路上還有許許多多的困難、挫折等著我們，只有想魯濱孫那樣不畏艱難、勇敢生存的人，才能闖過(guò)這些暗礁險(xiǎn)灘，迎接美好的明天!
初中生讀書筆記2
假期里，我看了沈石溪的《狼王夢(mèng)》。沈石溪原名沈一鳴，1952年生于上海，祖籍浙江慈溪。
《狼王夢(mèng)》講述了一群狼的故事。有一匹名叫紫嵐的母狼，生下了四個(gè)狼崽，分別叫黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛和媚媚。紫嵐想把它的孩子培養(yǎng)成狼王，但沒有成功。
媚媚無(wú)法成為狼王，因?yàn)樗且黄ツ咐�；而黑仔在它沒有成年時(shí)，爪子太軟，牙齒沒長(zhǎng)齊，母狼又不在，被金雕吃了；藍(lán)魂兒在捕獵時(shí)，不幸被獵人捉住，失去了生命；雙毛在狼王爭(zhēng)位時(shí)被殺了。紫嵐為了狼孫的安全，與金雕在高空同歸于盡。紫嵐一生的心愿沒有到達(dá)，還賠去了自我孩子的生命。
讀了這本書，我明白了對(duì)所有事情都要公平，不可以偏心，否則都會(huì)有不好的后果。如書里紫嵐偏好黑仔，導(dǎo)致其他的狼崽剛發(fā)育不良，而雙毛還養(yǎng)成了自卑的壞習(xí)慣。也明白了凡是都要留退路，如果紫嵐能這樣的話，雙毛就不會(huì)死了。做事必須要膽大心細(xì)，不然就有致命的'錯(cuò)誤，藍(lán)魂兒如果仔細(xì)一點(diǎn)也不會(huì)被捉住后喪命。
雖然紫嵐沒有成功，但也沒人說(shuō)它失敗，因?yàn)樗�有子孫后代�？傆幸蝗�，可以完成它的“狼王夢(mèng)”�！独峭鯄�(mèng)》故事精彩、細(xì)節(jié)生動(dòng)，使人身臨其境，讓人愛不釋手。從這本書里，我也明白了做事仔細(xì)、公平的道理。
初中生讀書筆記3
由于圖書館“書香杯”的緣故重讀《假如給我三天光明》。說(shuō)實(shí)話，也算不上重讀了，小時(shí)候的記憶僅僅停留在一位雙眼失明的小姑娘，克服種種苦難和挫折，最后功德圓滿的故事。而今溫故而知新，也是設(shè)身處地的緣故，便有了新的認(rèn)識(shí)。
看一本本該是給孩子看的書，花了整整一天時(shí)間。書不大，有點(diǎn)小人書的感覺，很是親切。書中的故事老生常談了，講的是主人翁海倫凱勒僅僅在想享受了19個(gè)月的光明和聲音后失聲失明，從此在不屬于她的世界中生活。但海倫沒有自暴自棄，相反她努力做得更好，不僅是學(xué)習(xí)，還有生活。最后海倫取得了哈佛大學(xué)拉德利夫?qū)W院的文學(xué)學(xué)士，并利用后半生為殘疾人四處奔走。書中除了介紹她的精彩人生外，最后的一篇散文《假如給我三天光明》尤為感人，我們就從此靜靜感受海倫的精神世界。
讀《假如給我三天光明》，海倫用積極的語(yǔ)言，告訴我們?cè)撊绾位�。她所設(shè)想的：假如有三天光明，第一天，看看周圍的人;第二天，看看周圍的世界;第三天，過(guò)一次正常人的生活。看看，這就是這個(gè)小女孩唯一的心愿，但卻是我們每天都會(huì)做的事。那么我們是不是該知足，知足現(xiàn)在擁有的一切，就算你現(xiàn)在什么都沒有，卻也是別人眼中的天堂了。反觀如今的社會(huì)，我們無(wú)視無(wú)刻不在抱怨，似乎我們有多么的不幸。但讀海倫的文字，我感到是滿足，是海倫對(duì)自己生活的滿足。按理說(shuō)，她應(yīng)該比我們更有理由自暴自棄吧。可是不僅她沒有，而且以積極的心態(tài)面對(duì)未知的世界，從認(rèn)字，讀書，學(xué)習(xí)到工作，做演講。她的每一天生活的難度都大于常人，但對(duì)她來(lái)說(shuō)那又怎樣，永遠(yuǎn)不放棄，并抱有希望，夢(mèng)想就能照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
生活難免不公平，但這句話卻是對(duì)每個(gè)人都適用的，畢竟你也不知道哪天你會(huì)無(wú)緣無(wú)故中了樂(lè)透，或者不明不白被天上掉下的板磚砸死，這樣看又是相對(duì)公平的。上帝眷顧他的每一個(gè)子民，不論貧窮富有，不論健康殘疾。他給予了你什么，就會(huì)在其他方面拿走什么;相對(duì)的，讀書筆記.他從你這兒拿走什么，就會(huì)在其他方面給予你什么。人生的大悲大喜，如潮起潮落，一時(shí)的失敗只是為下一次的成功作鋪墊，失敗的越徹底就越有偉大的成功。而最終在你生命完結(jié)的時(shí)候都會(huì)歸于平靜，好似一切都沒發(fā)生過(guò)。
生活如人飲水，冷暖自知。誰(shuí)都不是表面看到的那樣沒有煩惱，其實(shí)每個(gè)人都有煩惱，那些看上去很灑脫的人只是藏的深罷了。雖說(shuō)好的.生活是每個(gè)人的向往，但是什么是好的生活才是我們應(yīng)該深究的，我想它不應(yīng)該僅僅是物質(zhì)追求吧。
我想說(shuō)的就是很簡(jiǎn)單的一句話，少些抱怨，多些寬容，擁有積極的心態(tài)，我們才能少些自尋煩惱，多些微笑面對(duì)。這樣不僅是別人的，你的世界也會(huì)更美好。
最后以普希金的《假如生活欺騙了你》作為結(jié)尾，祝愿生活于你是快樂(lè)的。
假如生活欺騙了你，
不要悲傷，不要心急!
憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：
相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。
初中生讀書筆記4
工作，如果有能力，就爭(zhēng)取做管理層。如果沒有能力，就提升能力，更要爭(zhēng)取當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者。
巴克要成為運(yùn)輸隊(duì)的領(lǐng)頭狗，它想得到這個(gè)地位。它想得到它，那是因?yàn)樗谋拘员闶侨绱�，因�(yàn)樗?心中緊緊攥著一種驕傲，一種戴挽具拖物生活的那種無(wú)以名狀、難以理解的驕傲。
正是這種驕傲，使它在勞苦中能堅(jiān)持到最后一口氣。
巴克要成為領(lǐng)頭狗，就要挑戰(zhàn)原來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者絲毛犬。它們不斷地起沖突，最后完成最終的對(duì)決。
在對(duì)決的過(guò)程中，野狼般的其他狗圍成圓圈。
一直在默默地等待，不論結(jié)果是哪只狗倒下，它們都將上來(lái)將它消滅干凈。
職場(chǎng)啊，也會(huì)是這樣。能夠錦上添花，就堅(jiān)決不去雪中送炭。人走茶涼也好，墻倒眾人推也罷，這就是法則。
最終，巴克取得了領(lǐng)導(dǎo)的位置。
初中生讀書筆記5
法官家里的園丁，因?yàn)榍妨撕芏嗟腻X，跟外人合謀綁架了巴克，并把它賣掉。
巴克拼命地反抗，而且從未放棄過(guò)反抗。
我想這是巴克最寶貴的精神了，就像《老人與海》里面的老人一樣，人可以被打敗，但不可以被擊敗。
這種反抗精神讓巴克迅速成長(zhǎng)，成為它生存的信仰。
巴克被帶到一個(gè)穿著紅毛衣的訓(xùn)狗師面前，它被他用棍棒多次打敗、擊傷。
讓它終于明白，與拿著棍棒的人斗，它不可能贏。它接受了教訓(xùn)，那根棍棒是一個(gè)啟示，一個(gè)法則。
當(dāng)然，它認(rèn)為自己被人打敗了，但是它沒有被人打垮。
它認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)實(shí)的殘酷、猙獰，就像剛剛出來(lái)工作的菜鳥一樣，總會(huì)先被現(xiàn)實(shí)的殘酷打擊。
而巴克本性中潛伏的全部狡詐被喚醒了。
后來(lái)，巴克目睹了其他的狗被馴服的過(guò)程。有的'變成了哈巴狗，對(duì)訓(xùn)狗師乞首搖尾，巴克從來(lái)都不干這樣的事。有的既不巴結(jié)又不服從，最終在爭(zhēng)奪支配權(quán)中被殺死。
就像人們?cè)诼殘?chǎng)中，面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的打擊，有人接受教訓(xùn)，適應(yīng)了環(huán)境，一路繼續(xù)前行。有人則沒有，繼續(xù)碰壁。
初中生讀書筆記6
看名著看的是種內(nèi)在的精華，如果你深入了這本書里面，其實(shí)會(huì)發(fā)覺有很多意想不到的東西在里面。閱讀是種精神的享受，是靈魂的升華。對(duì)于名著尤其如此，希望大家多學(xué)習(xí)，多多閱讀名著，對(duì)自己提高修養(yǎng)都很有幫助!
每次，翻開手中的這本《昆蟲記》，閱讀到書中作者潛心研究昆蟲、觀察昆蟲的一幕幕時(shí)，我總是會(huì)被他所折服，《昆蟲記》是一部不朽的佳作。文章的語(yǔ)言淺顯易懂，為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞逸事，是一部集知識(shí)、趣味、文學(xué)、哲理于一體的.集。這本書精選了有關(guān)紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各種較為在生活中常見的昆蟲，讓我在引人入勝的情節(jié)中學(xué)習(xí)了。
那么，我就說(shuō)書中的建筑大師迷宮蛛吧。迷宮蛛也叫作圓網(wǎng)蛛。它是個(gè)無(wú)與倫比的紡織工人，它用蛛網(wǎng)來(lái)獵取那些自投羅網(wǎng)的小蟲子們，坐享其成，可謂“得來(lái)全不費(fèi)工夫”啊!它的身體是灰色的，胸有兩條寬闊的黑色飾帶，飾帶中間夾著白道子和褐色的斑點(diǎn)，不過(guò)到快要產(chǎn)卵的時(shí)候，圓網(wǎng)蛛就要搬家了，它結(jié)的絲囊色澤鮮亮、外觀富麗精致。
在圓網(wǎng)蛛產(chǎn)完卵后，它最偉大的任務(wù)已經(jīng)完成了。大約在九月中旬，小蜘蛛們卵化出來(lái)了，但它們要在這個(gè)袋子里過(guò)冬。歲月無(wú)情，母蜘蛛的食量漸漸小了起來(lái)，體力也不足了，雖然如此，它還能維持四五個(gè)星期的壽命。但在離開這個(gè)世界之前，它繼續(xù)拖著蹣跚的步子不停地巡視。最后。在十月底的時(shí)候，它用最后的一點(diǎn)力氣替孩子們咬破巢的墻壁，精疲力盡地死去了。
讀到這里，我覺得母蛛盡了一個(gè)最慈愛的母親所應(yīng)盡的全部責(zé)任，我十分感動(dòng)，母蛛的愛是無(wú)私的，是偉大的。母蛛偉大的精神讓我想起一句：世上最偉的力量就是母愛。
想到自已的母親，在我的成長(zhǎng)道路上，不管發(fā)生了什么事情，她總是鼓勵(lì)我，幫助我，我要感謝她。將來(lái)，我也要向她對(duì)我一樣地對(duì)她好。
初中生讀書筆記7
讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書里，看著英子在城南度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事在我腦海中慢慢放映……緩緩前行的駱駝隊(duì)、惠安館、胡同里的老井、鬧市僻巷、草垛子……這些地方殘留著英子的腳印，也篆刻著她的快樂(lè)。
我的童年，更加無(wú)憂無(wú)慮，更加幸福。
小時(shí)候的我對(duì)待身邊的一切都充滿著好奇�？吹接惺裁葱迈r的事物都喜歡摸一摸，看一看。就是我的`這點(diǎn)好奇心，惹出了一個(gè)個(gè)笑話。
記得五歲那年，有一天，爸爸新買了個(gè)剃須刀回家�？粗职衷谧约旱哪樕夏ㄉ吓菽�，然后照著鏡子前剃須刀刮胡子，我也一下子來(lái)勁了，也想試一試這個(gè)新奇的玩意兒。我盼星星盼月亮得，終于等到了機(jī)會(huì)。
吃完飯后，爸爸說(shuō)他要出去一趟，我想，誒~這是個(gè)好機(jī)會(huì)。于是——
爸爸前腳剛踏出家門，后腳我就溜上了樓，跑到爸爸媽媽房間去。我小心翼翼地從第一個(gè)抽屜里取出了剃須刀，可怎么也找不到爸爸用過(guò)的那個(gè)泡沫�！八懔怂懔��！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道，“少個(gè)泡沫應(yīng)該沒什么大不了的�！闭f(shuō)罷，便開工了。我從盒子里拿出剃須刀，親親在臉上一刮。咦?怎么什么都沒有刮下來(lái)?可能是我的力氣太小了吧。于是，我用力一刮，終于看見剃須刀上有一塊小小的東西。我心滿意足，又在臉上刮了幾下，每次都成功了。就在我剛準(zhǔn)備放下剃須刀時(shí)，就感覺臉上有刺痛，照了照鏡子，呀，臉上被刮破了，還流血了�！皢鑶琛蔽易诘厣峡蘖似饋�(lái)。媽媽一聽到我的哭聲，立馬跑了上來(lái)，看見我臉上破了好幾個(gè)地方，就一邊安慰著我，一邊從柜子里拿出了ok繃，往我的傷口處粘。媽媽把我扶了起來(lái)，我照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己的臉上有四個(gè)ok繃，和小花貓一樣，不禁笑了起來(lái)。媽媽問(wèn)我臉上怎么弄的，我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了她，媽媽不禁笑了起來(lái)，還說(shuō)我是小傻瓜，而我卻一臉茫然地看著媽媽，還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，鬧了一個(gè)大笑話……
童年像一鍋粥，酸甜苦辣竟在其中;童年像一幅畫，五顏六色絢麗多彩。
《城南舊事》，是林海音奶奶的回憶錄，其中有喜有憂。這本書，像一幅山水畫，讓我感悟出真實(shí)的世界，真實(shí)的情感。讀完這本書，我就像是收獲了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，豁然開朗，老北京的畫面，久久無(wú)法在我的腦海中散去，英子的影子，會(huì)伴隨我一直成長(zhǎng)……
初中生讀書筆記8
看了《故鄉(xiāng)》這本書后，長(zhǎng)媽媽、閏土、孔乙己……這些人物都讓我無(wú)法忘懷，特別是《故鄉(xiāng)》這篇文章中的閏土，讓我對(duì)他無(wú)法忘懷的原因當(dāng)然是他童年與中年的巨大差異。
童年的魯迅，因?yàn)榧揖巢诲e(cuò)，是個(gè)小少爺。他雖然豐衣足食，但卻是寸步難行，哪兒都不準(zhǔn)去，童年的閏土家境不太好，所以必須要去看瓜田。他生活艱辛，但充滿快樂(lè)。魯迅雖然豐衣足食，但他失去行走的自由。而閏土沒有被限制自由，他可以去做無(wú)窮無(wú)盡的新鮮事，看看那廣闊無(wú)邊的海洋法，而魯迅只能在院子里看那“四角的天空”。
在《故鄉(xiāng)》這本書中，魯迅的童年沒有自由。我覺得沒有自由和無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)習(xí)，與監(jiān)獄相比也相差不了多少。大人總覺得吃得好、穿得暖、學(xué)習(xí)好就是一個(gè)最好的'人，而這些往往是我們最忽略的。
《故鄉(xiāng)》，這是一部令我回味無(wú)窮的書。魯迅先生把它一生所經(jīng)歷的那些讓他一輩子都不可能忘記的人、事、物全部都記錄到了這本書中，讓我們一起去感受他的人生經(jīng)歷。這本書非常好看，希望大家也去看看。
初中生讀書筆記9
今天我讀了一本書，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高爾基。這本書是是寫了高爾基的童年。
我們的童年是美好的，是快樂(lè)的，想要什么有就會(huì)有，但高爾基的童年并不是那么快樂(lè)的，而是悲慘，凄苦的。在這本書中，主人公阿廖沙（高爾基的小名）的`父親在他的童年去世了，而且死的非常悲慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了非常大的傷害。失去了家庭的支柱，只的與母親和外祖母相依為命，后來(lái)跟隨外祖母來(lái)到外祖父的家里。
但在這，阿廖沙并沒有過(guò)上好日子，他在這里看到許多丑是，舅父?jìng)優(yōu)闋?zhēng)財(cái)產(chǎn)而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童……。但他卻受到外祖母的同情，外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶，健康的成長(zhǎng)，不像他的舅父?jìng)円粯印?/p>
阿廖沙從小就喜歡讀書，他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動(dòng)，但他也為這吃了不少的苦頭，經(jīng)常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄，依然堅(jiān)持讀書。與貧窮的勞動(dòng)人民接觸，深入社會(huì)，如饑似渴地從書籍中吸取知識(shí)養(yǎng)料使他真正成長(zhǎng)起來(lái)，并最終成為一位文學(xué)大師。從這本書中我覺得高爾基小時(shí)侯對(duì)小市民惡習(xí)的痛恨，對(duì)自由的追求，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往，才會(huì)使他成為了偉大的文學(xué)家。
我們現(xiàn)在的生活是多么美好，和高爾基簡(jiǎn)直是天差地別，所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活。我覺得我們擁有一個(gè)比高爾基幸福的童年，我們一定也會(huì)有比高爾基更美好的未來(lái)，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧！
初中生讀書筆記10
巴克的父親是一只瑞士救護(hù)犬，一種大型的紅棕毛或者白毛狗。他繼承了父親良好的血統(tǒng)，體重超過(guò)130斤。這是他能夠不斷地打敗其他的狗的基礎(chǔ)。
就像巴克的經(jīng)歷一樣，有的人一開始就得天獨(dú)厚，占盡優(yōu)勢(shì)。如果你開始工作的時(shí)候，沒有任何優(yōu)勢(shì)，如何進(jìn)行公平的.競(jìng)爭(zhēng)？
巴克一開始在一個(gè)法官家里工作，成為法官家庭成員的玩伴，以及家庭的守護(hù)者。但他沒有有因?yàn)閮?yōu)越的生存環(huán)境而變得墮落，整天的打獵及做一些與其類似的戶外活動(dòng)，讓自己的肌肉變得更結(jié)實(shí)。
在工作當(dāng)中，很多人和公司都具備憂患意識(shí)，不斷磨練個(gè)人技能和激發(fā)公司潛能，才能成就一流的人才和偉大的公司。反之，就會(huì)被其他更強(qiáng)的員工和公司淘汰。
初中生讀書筆記11
今天,我讀完了《三國(guó)演義》一書,我受益匪淺.
《三國(guó)演義》是一部古典名著小說(shuō),它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事.書中還有上百個(gè)人物,無(wú)數(shù)的軍事謀略,它寫的庸主獻(xiàn)帝,劉禪,無(wú)能之輩呂布,袁術(shù),袁紹,劉表,劉璋,氣量狹隘的周瑜,長(zhǎng)厚的魯肅,勇者張飛,許楮,典韋……
這些人物給了我很深的教育.雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物.
先說(shuō)關(guān)羽.這是給我留下印象最深的人物之一.他千里走單騎,五關(guān)斬六將,古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操.他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投.《三國(guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單:"丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀",后來(lái)加上"赤兔馬",又讀過(guò)《春秋》,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無(wú)敵.他的所做所為值得我們學(xué)習(xí).
諸葛亮是一個(gè)能夠鞠躬盡瘁,死而后已的忠臣,他熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁.他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,空城計(jì),七星燈,這些是常人所想不到的..書中描繪的諸葛亮十分簡(jiǎn)單:身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅.他的所做所為給后人很深的印象.
最后說(shuō)曹操.曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄,可能是因?yàn)樗膬鹤哟哿藵h.他說(shuō)劉備與他是并世英雄,說(shuō)得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的.周瑜目光短淺,氣量狹小,不是雄.這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比.曹操還是個(gè)實(shí)干家,曾經(jīng)行刺了董卓,矯詔聚諸侯討伐董卓,這些使我感到了曹操的偉大之處
初中生讀書筆記12
初入職場(chǎng)，不要被老員工友善的目光，熱烈的歡迎，慈愛的微笑所迷惑，他們都是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，想盡辦法把你吞噬。
當(dāng)然，你可以不認(rèn)可這一點(diǎn)，但你以后會(huì)同意。
巴克最開始被賣到拉斯維加斯，在雪地里幫郵差拖雪橇，運(yùn)輸信件。
在工作之前，它需要一些訓(xùn)練，和其他狗一起訓(xùn)練�？纯雌渌肥窃趺磳�(duì)待它的。
他臉上露出友情，但卻暗藏著陰險(xiǎn)，他一邊沖著你的臉笑邊在琢磨著鬼點(diǎn)子，例如在第一頓飯時(shí)他就偷吃巴克的`食物。
不過(guò)，同事已經(jīng)算是好人了。他們可能只是損害你的利益，并不讓你丟掉飯碗（有時(shí)候可能會(huì)）。
外部的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，那可是會(huì)要你的工作的命的。
巴克在野外留下了一個(gè)難以忘懷的教訓(xùn)，一次借鑒他人（狗）的遭遇而獲得的間接經(jīng)驗(yàn)，否則它不會(huì)活著從中受益。
受害者是它的同伴，一只名叫卷毛的狗。
當(dāng)時(shí)卷毛在外面，它很友好地朝一只體型比它小很多的愛斯基摩犬走去。這只愛斯基摩犬沒有半點(diǎn)警告，就像閃光那樣撲過(guò)來(lái)，然后快速跳開，卷毛的臉上，從眼睛到下巴都被撕裂了。
接著，跑來(lái)三四十只愛斯基摩犬，它們熱切地、一聲不響地將兩只廝打中的狗團(tuán)團(tuán)圍住。不到兩分鐘，卷毛就被撕成碎片。
巴克被這一幕所震撼，經(jīng)常作夢(mèng)想起這個(gè)場(chǎng)景，使它不得安寧。提醒它，生存就是那個(gè)樣兒：
無(wú)公正可言。一旦倒下，你就完蛋。所以說(shuō)，它要萬(wàn)分小心，決不能倒下。
適應(yīng)環(huán)境，是一種重要的技能。
巴克原本吃飯很講究，可是卻發(fā)現(xiàn)它的那些先吃好的伙伴搶吃了它沒有吃完的定量。它沒法防范。
要彌補(bǔ)這點(diǎn)，他就得與他們吃得一樣迅速；并且饑餓強(qiáng)烈逼迫著它，它不得不去謀取不屬于它的東西。
它偷盜，并不是偷盜給它帶來(lái)快樂(lè)，而是因?yàn)樗亩亲羽I得咕咕地叫。
它沒有明目張膽地偷，而是暗中巧妙地偷竊，是因?yàn)樗氲搅斯靼艉图庋婪▌t，不能違反規(guī)則。
它只所以做它所做的，是因?yàn)樽霰炔蛔龌畹酶菀住?/p>
初中生讀書筆記13
《鄉(xiāng)土中國(guó)》可以說(shuō)是了解中國(guó)社會(huì)中不可不讀的一本書，再次細(xì)讀費(fèi)孝通先生的《鄉(xiāng)土中國(guó)》一書，與審判實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)對(duì)我們做基層法院工作、審理農(nóng)民群眾案件有很多值得借鑒的社會(huì)理念和工作方法。雖然該書論著成于上世紀(jì)40年代，但是時(shí)至今日，還是值得基層法院工作同志一讀。
鄉(xiāng)村社會(huì)無(wú)疑是中國(guó)的傳統(tǒng)社會(huì)，直到今天還在中國(guó)占據(jù)主流位置，盡管它已經(jīng)成為新潮和時(shí)代的棄兒，成為追求現(xiàn)代化的心病。我們不喜歡它了，覺得背著這個(gè)名字在國(guó)際上有點(diǎn)欠地位，脫不了國(guó)際大款眼中的土包子形象�？墒桥^斗了半個(gè)世紀(jì)，我們還是擺不脫這樣的糾纏，還在想方設(shè)法;個(gè)人想脫農(nóng)皮而脫不掉，國(guó)家想脫農(nóng)皮也常感為難。
因?yàn)猷l(xiāng)村社會(huì)本來(lái)就是個(gè)穩(wěn)定的不容易改變、不容易創(chuàng)新的社會(huì);農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)是求穩(wěn)，四季的輪回即可保證農(nóng)業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)，四季的輪回立刻帶動(dòng)人民的生活、帶動(dòng)人民的觀念跟著輪回。鄉(xiāng)村因?yàn)椴蛔�，所以重視傳統(tǒng)，所以重視經(jīng)驗(yàn)，所以有了老一輩的.權(quán)威地位。長(zhǎng)輩們繼承了前代的一切方法、標(biāo)準(zhǔn)，這些舊傳統(tǒng)，是足夠把當(dāng)前生活應(yīng)付得服服帖帖的。后生小輩自然只能唯唯諾諾，專以學(xué)傳統(tǒng)為務(wù)，務(wù)必把老者當(dāng)權(quán)威、當(dāng)老師，只能尊崇不能違反。待過(guò)幾十年，自己也登上老者的尊位，可以捋著胡須滿有把握地?cái)?shù)落乳臭未干的后生了;這樣的經(jīng)歷，好像復(fù)制一般，一批又一批地復(fù)制，如同四季的復(fù)制。
生活方式影響生活的觀念。不愿意變革、只求穩(wěn)定是農(nóng)業(yè)社會(huì)的思想特征。老人的話就一定是對(duì)的，可以成為人生的指針，因?yàn)樗麄鬟f著祖輩們的心得，是靠世世代代歷經(jīng)洗練淘出的金玉之珍。聽話的孩子才是好孩子，后生要樹立正面形象，聽話是先決條件，老人的話不對(duì)你也不可以反駁，你也不可以頂撞。傳統(tǒng)教育要求孝，孝的主要內(nèi)容就是“無(wú)違父之道”，且根本不許懷疑父之道算不算是道，一懷疑就危險(xiǎn)，一危險(xiǎn)就可怕，后果是嚴(yán)重的。聽話者，善守祖業(yè)者，可以得一世英名，說(shuō)不定還有御賜的嘉獎(jiǎng)。退一步講，就算上輩人的確立錯(cuò)了規(guī)矩，你也沒有可以頂撞可以反駁的資格，你可以陽(yáng)奉陰違，但是照顧老人的面子和情緒是頂重要的事情，是嚴(yán)重地關(guān)乎道德的事情。此外再無(wú)可退步的地方。
初中生讀書筆記14
《童年》、《我的大學(xué)》和《在人間》是蘇聯(lián)偉大作家馬克西姆·高爾基著名的三部自傳體小說(shuō)，作者通過(guò)對(duì)自己童年、少年和青年時(shí)期生活和命運(yùn)的描寫，生動(dòng)真實(shí)地再現(xiàn)了我們上一代人的成長(zhǎng)。作者生活在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的俄國(guó)，沙俄專制下的黑暗與罪惡是他成長(zhǎng)的獨(dú)特的社會(huì)背景，也鑄造了他獨(dú)特的成長(zhǎng)方式。
《我的大學(xué)》是這三部曲中最后完成的一部，主要描述了作者在喀山時(shí)期的生活。16歲的他滿懷希望的來(lái)到喀山想進(jìn)大學(xué)讀書，但他的大學(xué)夢(mèng)很快就破滅了。他開始為生活奔波忙碌，他在那兒上了一所特殊的大學(xué)——社會(huì)大學(xué)。在這所大學(xué)里他同形形色色的人打交道，接受方方面面的生活考驗(yàn)，受到各種思想的啟迪和教育，對(duì)人生的意義和世界的復(fù)雜性進(jìn)行了初步探索，這所大學(xué)為他展現(xiàn)出一個(gè)越來(lái)越廣闊的世界。
作者是一個(gè)孤兒，沒有人給他呵護(hù)，沒有人給他引導(dǎo)，獨(dú)自成長(zhǎng)在一個(gè)底層世界，他大敞著年幼的心，睜大眼睛觀察周圍的一切。他的觀察不成體系，甚至雜亂無(wú)章，但就是這樣的觀察使他倔強(qiáng)地成長(zhǎng)了起來(lái)。作者從小善良懂事，當(dāng)他來(lái)到喀山，寄住在一個(gè)貧困中學(xué)生家里。他會(huì)很早發(fā)現(xiàn)這位可憐的媽媽的廚房哲學(xué)，分給他的每一塊面包，在他心中都"如巖石般沉重"，由此他決定"出去找點(diǎn)活兒干，自個(gè)兒養(yǎng)活自個(gè)兒"。在暴風(fēng)驟雨的日子里，躲在廢墟底下的大地洞里，他頓悟"上大學(xué)--美夢(mèng)而已"，而他又動(dòng)情地寫道："這個(gè)地方令我永生難忘，它是我的第一所大學(xué)"。這是他在喀山的第一個(gè)成長(zhǎng)片段。面對(duì)苦難的'生活，他沒有一點(diǎn)抱怨，他的善良的心充滿了感恩和希望。他知道苦難的日子很漫長(zhǎng)，他對(duì)自己說(shuō)："苦難的日子里我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，我并不奢望他人的救渡，也不渴求偶然的好運(yùn)降臨，生活環(huán)境越艱苦，越能磨練人的意志，增加人的智慧，這個(gè)道理我很小的時(shí)候就知道了。"年少單純，在苦難面前，他更深切地覺察出的是苦難帶來(lái)的無(wú)與倫比的財(cái)富！
他生活在沙皇專制的時(shí)代，他那雙敏銳的眼睛見證了當(dāng)時(shí)俄羅斯民眾的生活及思想真實(shí)--底層民眾庸俗、空虛、無(wú)奈、褻瀆，同時(shí)又具有在苦難的洗禮中積淀出的善良、樂(lè)觀、吃苦等美好的人性。他們的丑陋與美好無(wú)掩無(wú)余地裸露在作者觀察的眼睛里，對(duì)于人們那些粗俗甚至低級(jí)下流的舉止，他流露出淡淡的悲傷和無(wú)奈，但他富有同情心，他滿眼都是善，所以，那些丑陋甚至不顯得骯臟；他極力贊美人們的美好，美好的思想，美好的歌聲，甚至是一點(diǎn)點(diǎn)美好的流露，在他眼里，這些美好閃爍著高貴的純凈的光澤--他幾乎用欣賞的眼光來(lái)看待周圍的人和事。"一講到女人，他就眉飛色舞，手舞足蹈，情緒激昂，從他那被打得殘疾的身體里發(fā)出一種令人作嘔的痙攣。即使如此，我依然全神貫注地聽他講話，憑直覺我知道他的語(yǔ)言很美"；"他的聲音并不美妙，還略帶沙啞，但語(yǔ)言十分動(dòng)人，真像夜鶯在歌唱"；在他眼里，勞動(dòng)是一種心曠神怡的戰(zhàn)斗，"我真想跑上去這兩條腿的動(dòng)物，親吻他們，他們干活時(shí)那么機(jī)智靈活，真讓我心馳神往"，在簡(jiǎn)單的純凈的心里，他學(xué)不會(huì)去在意生活的艱辛，更多的他會(huì)直接發(fā)現(xiàn)苦難中的美麗，感恩它，贊美它，并在這些蕩漾在苦難的河流中的真、善、美中尋找成長(zhǎng)的底氣。
初中生讀書筆記15
《水滸傳》的作者是施耐庵，是元末明初的文學(xué)家，他博古通今、才氣橫溢�！端疂G傳》主要寫了北宋末年，朝廷黑暗，民奮起反抗。上至朝廷命官，下至普通百姓甚至雞鳴狗盜之徒，隨著對(duì)官府幻想的一點(diǎn)點(diǎn)破滅，生存都難以維系，最終都被逼上梁山。
然而，當(dāng)農(nóng)民起義的壯舉使好漢們士氣高的時(shí)候，宋江的'接受招安改變了一切……英雄就這樣消失在塵世間，原本風(fēng)起云涌的農(nóng)民起義就這樣歸于平靜了。
在《水滸傳》里，我很喜歡武松，因?yàn)樗诰瓣?yáng)岡上勇打猛虎，為哥哥武大報(bào)仇怒殺西門慶，醉打蔣門神。我感到武松很勇敢，他的行為讓人感到很痛快。
在《水滸傳》的一百零八將中，我還很喜歡林沖。他是八十萬(wàn)禁軍的槍棒教頭，武藝高強(qiáng)，在梁山好漢中排名第六，讓人敬佩。
我感覺《水滸傳》很好看，希望大家都來(lái)讀一讀。
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