《秘密》讀書筆記
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)就有必須要寫一篇讀書筆記了！那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的《秘密》讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
《秘密》讀書筆記1
《秘密花園》這本書是我非常喜歡看的一本書，書里的小主人公小瑪麗特別厲害，下面就聽聽這到底是怎么回事吧!
小瑪麗出生在印度，她是一個(gè)自私的小姑娘，父母和仆人都因?yàn)橐粓?chǎng)傳染病去世了。小瑪麗不得不到她的姑父那兒去住。她的姑父對(duì)她很冷漠，每天都把她關(guān)在家里學(xué)習(xí)。有一天，小瑪麗趁姑父不在，偷偷跑出去跟小伙伴們玩。半路上，她遇到了一個(gè)被封鎖著的'花園。后來(lái)她知道，那個(gè)花園被封鎖的十年了。小瑪麗很好奇，她一直在暗暗尋找著花園的鑰匙。最終，她找到了鑰匙，還和小伙伴們一起把花園變得生機(jī)勃勃。就因?yàn)檫@些，小瑪麗和姑父化解了矛盾。
我覺得從小瑪麗身上學(xué)到了對(duì)事物要充滿好奇心，遇到困難要勇敢面對(duì)。
《秘密》讀書筆記2
這個(gè)假期中，我讀了一本書，名叫《寶葫蘆的機(jī)密》，這本書讓我有了無(wú)盡的感想，下面我就與大家一起分享，我在書中所得到的知識(shí)與道理吧！
本文講述了一個(gè)叫做王寶的學(xué)生在一次釣魚時(shí)釣上來(lái)了一個(gè)寶葫蘆。與此就發(fā)生了，王寶與寶葫蘆的'奇妙故事，寶葫蘆也逐漸成為了王寶的依賴。
故事中印象最深的就是那一次王寶在考試時(shí)一道題都不會(huì)，看，馬上就要收試卷了，心里非常著急，最后寶葫蘆施法把旁邊學(xué)習(xí)特別好的那位女生的試卷復(fù)制到了王寶的試卷上可沒(méi)想到連名字也給復(fù)制上了。教師非常生氣，后來(lái)把王寶的卷子打了零分兒。 我也想要一個(gè)寶葫蘆，可是從另一個(gè)方面看這個(gè)寶葫蘆，一點(diǎn)兒都不好。只會(huì)幫人偷答案，偷東西沒(méi)有一點(diǎn)好處，一個(gè)知心的朋友都沒(méi)有，只是一個(gè)小偷，沒(méi)有一個(gè)人喜歡從寶葫蘆的機(jī)密，這個(gè)故事里，我明白了，天上并沒(méi)有白白掉餡餅的事兒，我們不能有不實(shí)在際的夢(mèng)想要腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，我們必須用自己的努力與付出去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)愿望。
《秘密》讀書筆記3
盼呀，盼呀，終于盼到了上書店的買書的機(jī)會(huì)。我印象最深的一本書是《寶葫蘆的秘密》這本書。
剛開始看的時(shí)候，覺得寶葫蘆真是一個(gè)寶貝，我要是有一個(gè)寶葫蘆該有多好要什么就有什么�？墒钱�(dāng)把整本書讀完以后我的想法就變了，我認(rèn)為，寶葫蘆雖然可以給我們帶來(lái)快樂(lè)，但是更多的也許是討厭和煩惱吧!
有一個(gè)叫王葆的孩子，他非常喜歡聽奶奶講故事，奶奶就總是講寶葫蘆的故事，有了寶葫蘆就會(huì)變得好幸福，要什么有什么。一天。王葆自己在釣魚的時(shí)候，意外的釣到了一個(gè)寶葫蘆，他一連在地上打了好幾個(gè)滾。覺得他自己總算可以要什么有什么過(guò)得幸福了，一開始，覺得寶葫蘆真好，要什么有什么�？墒堑搅撕髞�(lái)，寶葫蘆卻知道了他的心事，把他要做的事全部做了，王葆沒(méi)有什么事可做了。一氣之下，就把這個(gè)秘密告訴了大家，使得寶葫蘆沒(méi)有用了。
這個(gè)故事中，我們發(fā)現(xiàn)，什么事都是要用勞動(dòng)獲得的成果來(lái)?yè)Q，不能要不勞而獲的東西。就拿這個(gè)寶葫蘆來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)你覺得你要什么有什么的時(shí)候，你會(huì)覺得自己很開心、很快活，可是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這些東西是偷來(lái)的時(shí)候，你心里又會(huì)怎么想?寶葫蘆知道你的心思，在鄰居和同學(xué)面前把我想要的東西偷來(lái)放在我手上，這不是讓我在鄰居和同學(xué)面前難堪嗎?所以，我們做什么事都不能貪圖小利，貪心的'人是沒(méi)人理的。
在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個(gè)寶葫蘆的故事正告訴了我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動(dòng)而換來(lái)的成果才是最珍貴的。小時(shí)候偷針，長(zhǎng)大偷金，寶葫蘆偷了東西我若接受了，也就等于是我偷了東西，時(shí)間長(zhǎng)了我們就會(huì)養(yǎng)成好逸惡勞的壞毛病。我提議，大家來(lái)一起做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不偷任何東西，也不拿不勞而獲的東西。
《秘密》讀書筆記4
一看標(biāo)題就覺得像小學(xué)作文，嗚嗚，讀秘密有感。好久沒(méi)有寫東西了，那么生疏，怎么下筆呢!就題目我就可以被鄙視了，不過(guò)確實(shí)是讀了東野圭吾的《秘密》有感而發(fā)。
連首段開頭我都要空格，已表示我對(duì)這篇文章懷著認(rèn)真的態(tài)度。一開始我看到書本封面的一女孩拿著娃娃背光而行，還以為是恐怖靈異之事(后來(lái)發(fā)現(xiàn)也算是靈異吧)。失事，附體，掙扎，平靜。貫穿整部小說(shuō)離不開選擇。從偉大媽媽舍身救女兒是一個(gè)大選擇，媽媽附體女兒繼續(xù)生活是一選擇，女兒上私立中學(xué)是一選擇，為醫(yī)學(xué)考高中是一選擇，為爸爸放棄與別人約會(huì)是一選擇，為了新生活舍棄原身份是一選擇，重新開始是一選擇。
女兒和爸爸一直矛盾，該如何看待各自的角色。連我看到一半，都想女兒放棄媽媽的角色，重新去過(guò)自己的生活，但是這樣爸爸真的好可憐，一下子失去了兩位至親的人。隨著藻的成長(zhǎng)，她追求新生活，不讓自己留下遺憾，她和爸爸就留下了很大的鴻溝。我印象最深就是爸爸覺得直子的廚藝那么好就夠了，根本不用去考大學(xué)的這一想法嚇了一跳，日本真的把家庭主婦當(dāng)職業(yè)來(lái)做的，也很專業(yè)。爸爸把女兒看成正常女人，所以當(dāng)有人喜歡直子時(shí)，他都要抓狂了。最后直子最后在痛苦和淚水中選擇已女兒的`身份生活，我打心里為她高興，很慶幸她這樣做了，解放了一家人。作者最后為肇事者編了一個(gè)感性的理由，過(guò)度勞累導(dǎo)致事件發(fā)生是他的錯(cuò)，但看到理由，我們不免會(huì)同情他，從之前的與受害者同感到后面的同情，作者賺足了我們的同情之心。連最后，藻也能和肇事者的兒子喜結(jié)同心，讓我們看到了美好，可為什么彩蛋在后面讓爸爸知道直子騙了她呢，這樣多痛苦呀，東野圭吾您老真有點(diǎn)殘忍，明明最大受害者就是爸爸。希望有下部，爸爸有一個(gè)新的家庭。
《秘密》讀書筆記5
有些書總是讓人相見恨晚，拿起來(lái)就再也放不下。而讓人產(chǎn)生這種奇妙感覺的書籍，無(wú)一不是經(jīng)典之作。它們跨越了時(shí)間的長(zhǎng)河，歷久彌香，閃爍著永恒的光芒。
有一本書——《秘密花園》，樸素、淡雅，充滿了奇幻色彩。這本書講述了一個(gè)奇異而有趣的故事。在英國(guó)一座大莊園，友好的大自然改變了小姑娘瑪麗的一切，她的個(gè)性從乖戾變得溫柔，蠟黃的小臉變得紅潤(rùn)，孤單的生活里多了許多有趣的朋友……所有的一切，都好像一夜之間變得光彩奪目。但是，除了瑪麗之外，誰(shuí)也不知道是什么施展了魔法，將一切便道磚有奇妙的境界。其實(shí)，“秘密花園”只是一個(gè)指代的詞，而真正的意義是瑪麗在大自然所有美好事物的影響下，改掉了懶惰、蠻橫、嬌氣等等壞毛病，變成了一個(gè)陽(yáng)光向上的小女孩。在生活中，我們都有一些壞毛病，雖然我們沒(méi)有秘密花園，但是只要我們多留心、多總結(jié)，一點(diǎn)點(diǎn)改善，總有一天壞毛病會(huì)離我們遠(yuǎn)去，那時(shí)，你也會(huì)成為一個(gè)如瑪麗一樣的活潑開朗、乖巧可愛的孩子。
閱讀《秘密花園》，不僅是一種美好的文學(xué)享受，也是提升自我的.一種途徑。因?yàn)�，《秘密花園》呼喚的是人類最美好的品質(zhì)，弘揚(yáng)的是人類最偉大的精神。
《秘密花園》，精、美、純，值得一讀。
《秘密》讀書筆記6
最近，我正在讀一本書，叫做《寶葫蘆的秘密》。
讀完這本書，我有一個(gè)很大的感悟﹕千萬(wàn)不可以去偷東西，不管你多么喜歡那個(gè)東西，也不可以去偷。
這本書主要寫了王葆在一次釣魚中偶然釣起了一個(gè)大寶貝——寶葫蘆，這個(gè)寶貝，什么都可以變得出來(lái)，無(wú)論是吃的、喝的，還是玩的、穿的，什么都有，王葆十分高興，可是就因?yàn)橹灰X子里一想到的東西寶葫蘆就馬上變出來(lái)，讓王葆沒(méi)事做了。他屋子里多了許多怪東西。當(dāng)別人問(wèn)是怎么一回事，他就撒謊是幫別人寄存的。當(dāng)他看電影時(shí)發(fā)現(xiàn)了寶葫蘆變的東西都是偷來(lái)的，于是就十分生氣，一氣之下把寶葫蘆的秘密告訴了大家，讓寶葫蘆沒(méi)有用了。他也就把這個(gè)寶葫蘆扔了
這個(gè)故事十分意味深長(zhǎng)。習(xí)慣了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口” 的人，每天只想不勞而獲，生活就沒(méi)有了意義。有一句話就說(shuō)得好﹕含淚插種的`人，定能含笑收獲。所以說(shuō)我們要用自己的實(shí)力來(lái)得到的東西才有意義。不去偷、搶，要用自己的實(shí)力去解決問(wèn)題。才能為社會(huì)做岀奉獻(xiàn)。
《秘密》讀書筆記7
《寶葫蘆的秘密》中的王葆，是個(gè)不愛動(dòng)腦筋，不愿費(fèi)力氣的孩子。他夢(mèng)中得到了一個(gè)“寶葫蘆”，從此“要什么有什么，想什么來(lái)什么”，可是，不但沒(méi)有幫他的忙，反而使他出盡了丑，還給別人找了不少麻煩。
我由王葆聯(lián)想到自己，我不是和王葆一樣，不愿多出力，光想得現(xiàn)成的'嗎？我做數(shù)學(xué)總讓媽媽幫我檢查，自己懶得再看一遍。媽媽每次總能檢查出很多我不應(yīng)該做錯(cuò)的題目；做值日就只干分給自己的活兒，多一點(diǎn)兒也不干；我被選上無(wú)線電測(cè)向小組，在古林公園里訓(xùn)練的時(shí)候，我總是不夠認(rèn)真、仔細(xì)。我真希望有個(gè)小人鉆進(jìn)我身子，替我開動(dòng)腦筋，幫助我訓(xùn)練；平時(shí)，我常讓家長(zhǎng)給我干這干那……而我什么都不想做。
我以后要改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，自己的事自己做�！皩毢J”的“不會(huì)變，只會(huì)搬”的秘密揭開了，我也懂得了我的做法和王葆一樣，是占有別人的勞動(dòng)成果—不勞而獲。這能叫人變得越來(lái)越懶，越來(lái)越壞，學(xué)不到真正的本領(lǐng)，這樣長(zhǎng)大怎么能為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量呢？沒(méi)準(zhǔn)還得成為別人的累贅。
影片中的王葆終于拋棄不勞而獲的思想，以后做事盡量不依靠別人，學(xué)習(xí)要積極主動(dòng)，不懂的要多問(wèn)，平時(shí)要多看課外書，別人有困難的時(shí)候，我要多幫助他們，還要主動(dòng)幫媽媽干活兒，輔導(dǎo)弟弟學(xué)習(xí)。遇到困難時(shí)，要勇敢面對(duì)，堅(jiān)決戰(zhàn)勝困難
《秘密》讀書筆記8
就秘密而言，很多人都在小心翼翼地守護(hù)著，生怕屬于自己的秘密暴露在光天化日之下。而你是否想過(guò)存在于心底一隅的秘密，隨著我們的經(jīng)歷閱歷或許不再是碰不得的傷疤。我們總是在夜深人靜的時(shí)候，把那份屬于自己的秘密悄悄地展現(xiàn)在夜的眼前，可你是否考慮過(guò)拿自己的秘密去換一杯屬于自己獨(dú)一無(wú)二的甜品嗎？午夜甜品店，一個(gè)存在著各種秘密的地方，而你準(zhǔn)備好了嗎？
午夜里的寂靜總是不用擔(dān)心驚擾任何人，夜色在沉默中寂靜，你我在沉默中聆聽，聆聽屬于午夜甜品店的秘密。午夜甜品店是一家只在午夜時(shí)分開放的秘密之地，這里不僅銷售甜點(diǎn)，更有生活在這個(gè)城市里蕓蕓眾生的秘密。《午夜甜品店》是超人氣作家黃墨奇的作品，在這本書里你會(huì)看到眾生百態(tài)的情感故事，在這里有求而不得，有悲歡離合，更有那些不能說(shuō)的秘密。
在這里你會(huì)看到不一樣的蕓蕓眾生，但每個(gè)來(lái)到這里的人都背負(fù)著屬于自己的秘密。形形色色的人都懷揣著那些不愿暴露在人前的珍貴，可最終他們卻選擇在午夜甜品店訴說(shuō)著那些不為人知的事兒，妻子莫名離開的惆悵男子，外表光鮮、內(nèi)心冷寂一度自殺的女藝術(shù)家，自負(fù)叛逆、慘遭逼婚的浪蕩子，被兩種人格輪番撕扯的女記者……每個(gè)外表光鮮靚麗的人，都在午夜的甜品店中品味著屬于自己獨(dú)特的甜品，在寂寞中訴說(shuō)。
每一個(gè)來(lái)到店里的人，放下一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的情感秘密，必帶走一個(gè)匪夷所思的真相。而當(dāng)面對(duì)真相時(shí)的苦楚無(wú)奈卻總是伴隨著眼淚，真實(shí)的人生總是悲喜交加，喜憂參半。想要得到必先付出�？粗段缫固鹌返辍房粗鴷锏墓适拢蛔杂X地聯(lián)想到自己還有周圍的人。這是一本可以引發(fā)讀者共鳴的書。只是當(dāng)我們選擇珍藏秘密繼而到公開這個(gè)秘密時(shí)，這種慘烈的過(guò)程是多么的讓人糾結(jié)。請(qǐng)?jiān)试S我用慘烈這個(gè)詞，可過(guò)程慘烈卻得到了開解，這就是面對(duì)秘密所需要付出的代價(jià)。
在這本《午夜甜品店》里我喜歡三位老板，我喜歡陳澄的故事，每個(gè)人都存在著兩面性，我們總是習(xí)慣他們?cè)谌饲暗奈⑿εc和善，何曾發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)心深處的孤獨(dú)與無(wú)奈。從陳澄的故事我們可以看出現(xiàn)實(shí)的殘酷，可我們每個(gè)人都要獨(dú)自地面對(duì)，獨(dú)自等待來(lái)自生活的饋贈(zèng)和未知。午夜甜品店里的'那一道道甜品，品味的是生活。而眼淚情緒的宣泄卻改變不了什么。
每一個(gè)生活在紛繁人世的人，請(qǐng)對(duì)自己更好一些，請(qǐng)善待自己的那些秘密。我們總是在夜深人靜的時(shí)候敝帚自珍，而秘密之所以是秘密，那代表了我們不為人知的一面，黃墨奇用他溫暖的筆觸，慢慢地講述著一個(gè)又一個(gè)的故事�？粗鴷锏墓适�，我就在想，我也想找到一家午夜甜品店，品嘗著甜品咽下去的卻是自己的人生，而秘密我也想找一個(gè)人傾訴。對(duì)于殘酷的真相我或許缺乏面對(duì)的勇氣，但我真的想“我們來(lái)到了我們生命的驛站，我們勒住生命的馬頭，對(duì)彼此告別，然后朝著截然相反的方向狂奔，再也不看身后揚(yáng)起的灰塵�！�
《午夜甜品店》一個(gè)存在于城市一隅的秘密之地，或許你遇見過(guò)，或許你曾在那里打開心扉，或許你與它擦肩而過(guò)，但秘密終有人知道的時(shí)刻。沉默始終沉默，像陳諾一樣沉默，像太空一樣沉默……
《秘密》讀書筆記9
王葆是一個(gè)善良、活潑、可愛，就是在學(xué)習(xí)上不夠自覺、勤奮，雖然聰明，可是做什么事情都不愿意費(fèi)力去做。
自從他有了神通廣大的寶葫蘆，就可以想要什么就有什么，想做什么就做什么，寶葫蘆不但幫他做功課，還幫他刷牙、洗臉、剪腳趾甲……當(dāng)然，也鬧出了笑話，王葆要很多魚冒充自自己釣的，寶葫蘆給他變出很多魚來(lái)，王葆不假思索地帶回了家，誰(shuí)知里面還有金魚，不可能河里有金魚��！王葆真的羞紅了臉。還有，王葆參加數(shù)學(xué)考試，什么題也做不出來(lái)，寶葫蘆偷看同學(xué)的`答案，把王葆和班長(zhǎng)的卷子掉了個(gè)包，誰(shuí)知老師發(fā)現(xiàn)，竟然還寫著班長(zhǎng)蘇鳴鳳的名字。王葆無(wú)地自容，感到很羞愧，對(duì)寶葫蘆也感到很煩惱。
在老師和同學(xué)們的幫幫助下，王葆終于認(rèn)識(shí)到：必須通過(guò)自己的努力才能取得成功，才是幸福的。他就勤學(xué)苦練，準(zhǔn)備靠自己的汗水換來(lái)實(shí)力。王葆第一次通過(guò)自己的努力拿到了游泳冠軍，他知道了什么才是真正的朋友。
同學(xué)們，什么才是我們真正的朋友？只有懂得友誼，懂得自己的人，才是自己真正的朋友！
《秘密》讀書筆記10
翻開書柜，正想看書的我突然看見了書柜的角落里有一本看似熟悉的書，我打開了它，原來(lái)是我最喜歡的書——《寶葫蘆的秘密》。盯著這本書，讓我的腦海里再次放映著書中一個(gè)個(gè)有趣的故事。
書中的主人公小男孩王葆，是個(gè)淘氣可愛的孩子，他最喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事，不知不覺迷上了這個(gè)神奇的寶葫蘆，總是幻想自己也擁有一個(gè)。一天，他和同學(xué)鬧了別扭，生氣的回到家中。但卻迷迷糊糊的睡著了。夢(mèng)中，他得到了夢(mèng)寐以求的寶葫蘆，從此想要什么有什么，想干什么就干什么。例如他餓了，寶葫蘆就會(huì)給他“變”出各種各樣的食物;他想要一個(gè)飛機(jī)模型，面前就會(huì)立刻出現(xiàn)一個(gè)精美的飛機(jī)模型;他遇到不會(huì)做的'題目，寶葫蘆會(huì)幫他變出一張正確的卷子……
可寶葫蘆的出現(xiàn)也給王葆帶來(lái)了災(zāi)難，寶葫蘆幫他偷了同學(xué)的書，還把別人的試卷變成了王葆的名字，下象棋時(shí)，把“馬”塞進(jìn)他嘴里讓他吃……這時(shí)的王葆明白了，寶葫蘆不會(huì)給自己帶來(lái)幸福和快樂(lè)的，而是無(wú)聊和苦惱。
讀了這個(gè)故事，相信大家也知道了：世界上沒(méi)有捷徑，做任何事都要靠自己的努力。我們不能像文中的王葆一樣懶惰，什么東西都想要現(xiàn)成的，從來(lái)不想自己動(dòng)手。伸出你們的雙手，拋開懶惰與依賴，用自己的努力來(lái)證明自己！
《秘密》讀書筆記11
這個(gè)寒假我讀了張?zhí)煲韺懙摹秾毢J的秘密》一書，它讓我受益匪淺，終身難忘。
故事的主人公是一個(gè)叫王葆小學(xué)生，他是一個(gè)很愛依靠別人、愛幻想的人。這本書主要講了：王葆做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見他和朋友去釣魚，無(wú)意中釣上來(lái)個(gè)寶葫蘆，寶葫蘆可以實(shí)現(xiàn)愿望，從此王葆就過(guò)上了快樂(lè)的生活。當(dāng)王葆想要魚，寶葫蘆馬上就變出來(lái)。想要吃的，寶葫蘆也會(huì)變出來(lái)。但是漸漸地王保發(fā)現(xiàn)只要自己想要的`東西變出來(lái)后，就回不去了，而且，寶葫蘆的意識(shí)和人不一樣。最后王葆才發(fā)現(xiàn)自己做了一場(chǎng)夢(mèng)。書的作者是張?zhí)煲沓錾?906年，是中國(guó)現(xiàn)代著名作家，寫的書有《大林和小林》、《禿禿大王》等等……
讀完了這本書后我懂得了：“天上沒(méi)有掉餡餅的事，世界上沒(méi)有不勞而獲的東西”我們不論做什么事都要靠自己努力去完成，這樣才有意義。而且我們不能干什么是都總靠別人，而應(yīng)該靠自己去完成。世界上沒(méi)有捷徑，一份耕耘，一份收獲有多大的付出，就有多大的回報(bào)。世界上沒(méi)有笨孩子，只有懶孩子。所以我們不能像主人公王葆一樣。記得在二年級(jí)的時(shí)候我不愛學(xué)習(xí)，自己不會(huì)的題總是問(wèn)爸爸，爸爸也耐心的告訴我我答案。但是我在考試的時(shí)候犯了難，題總是不會(huì)，成績(jī)也不好。經(jīng)歷呢那件事后我知道了：學(xué)習(xí)要靠自己。所以我以后作業(yè)堅(jiān)持自己寫，最后成績(jī)好了。
讀完了書后我想：以后我一定踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)不懂的就問(wèn)，一步一個(gè)腳印的踩清楚，不投機(jī)取巧，靠自己戰(zhàn)勝困難，走向成功。
《秘密》讀書筆記12
童年到底蘊(yùn)藏著什么樣的秘密我也曾經(jīng)歷孩童時(shí)刻，可看現(xiàn)在的孩子，卻好似和我生活在兩個(gè)世界，他們的語(yǔ)言，他們的思想，他們的活動(dòng)......很多事情，很多時(shí)候都不被理解，被嗤之以鼻，所以這本書真的有必要讀，并且是好好讀。了解孩子，才能走進(jìn)孩子，同時(shí)走進(jìn)我們自己。
小學(xué)和幼兒園的教育也許來(lái)得比大學(xué)更重要些，像GOOGLE的創(chuàng)始人賽吉布林和拉里佩奇所說(shuō)，他們認(rèn)為他們的成功應(yīng)該歸功于“蒙臺(tái)梭利〞小學(xué)，他們認(rèn)為在那里可以自由自在的學(xué)習(xí)，在那里沒(méi)有任何消極輸入的教育方式。在蒙臺(tái)梭利的教育環(huán)境下，他們學(xué)會(huì)了“自己的事，自己負(fù)責(zé)，自己解決〞，正是這樣的.積極教育方式賦予了他們勇于嘗試、積極自主、自我驅(qū)動(dòng)的習(xí)慣，并因而帶來(lái)了他們的成功。
很多時(shí)候我們并不理解孩子的所思所想，有時(shí)候我們以為孩子的不聽話就是應(yīng)該用懲戒的方式去教育，其實(shí)根本沒(méi)有搞清孩子這樣做的真正原因。好比一棵樹，看到了有殘枝敗葉就不管不問(wèn)直接砍掉，卻不問(wèn)原因。相當(dāng)多的成年人都存在“漏了一針〞或“漏了幾針〞的現(xiàn)象，他們可能動(dòng)作笨拙，不解音樂(lè)，缺乏色彩感，不懂藝術(shù)，計(jì)算緩慢，發(fā)音嘶啞，書寫凌亂，怯于社交，依賴他人，缺乏決斷力等，但由于此時(shí)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了敏感期，所以任憑成人如何努力，也不可能到達(dá)理想的效果。因此。蒙臺(tái)梭利主張，教室不應(yīng)該按照安排好了的教學(xué)方案將預(yù)訂的時(shí)間內(nèi)強(qiáng)賽給兒童，而是應(yīng)該以更有效，更有趣，更適合兒童敏感期特點(diǎn)的方式開發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)容，安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。教師不應(yīng)按同樣的標(biāo)準(zhǔn)要求所有的孩子，而應(yīng)該以每個(gè)兒童自發(fā)的學(xué)習(xí)為中心，重視每個(gè)孩子的個(gè)性特征，重視對(duì)每個(gè)孩子的個(gè)別輔導(dǎo)。
《秘密》讀書筆記13
讀了《秘密花園》這本書，我最喜歡這段話：現(xiàn)在花草都在使勁兒往外長(zhǎng)，小鳥兒正忙著搭窩，小路邊和小樹林都看滿了報(bào)春花。清新溫暖的空氣涌進(jìn)房間。真是新鮮空氣，你使勁兒吸，這會(huì)使你強(qiáng)壯起來(lái)，會(huì)是你就得要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)活下去。
讀了這段話，我還覺得會(huì)讓你自信起來(lái)，比如我們班膽子很小的王慧貞，這個(gè)花園可以讓她膽子大起來(lái)，讓她充滿自信。
希望我們也有一個(gè)這樣的花園。
美國(guó)作家弗朗西斯⑩霍奇森伯的《秘密花園》講的是一個(gè)關(guān)于大自然的魔法和人類美好心靈的故事，是一本引人入勝的書。
在我的書柜中，至今珍藏著一本書，一本神奇的、充滿糖果香味的書~~《秘密花園》。這是一本帶有魔法的書，置身其中，就仿佛投入大自然的懷抱里。
這是一個(gè)關(guān)于大自然的魔法和人類美好心靈的故事，女孩瑪麗的父母在一場(chǎng)瘟疫中喪生，她被從印度送往英國(guó)，與古怪的姑父生活在一個(gè)大莊園里。(在文章的開頭即點(diǎn)出本文的中心^“美好的心靈”，下文則圍繞這一中心展開，使得整篇文章中心明確�！涤谑�，任性自私的小瑪麗開始了新的生活。在知更鳥的指引下，小瑪麗進(jìn)人了一個(gè)關(guān)閉已久的“秘密花園”。她認(rèn)識(shí)了熱愛動(dòng)物的少年迪肯，以及被痛苦和絕望環(huán)繞的少年柯林。在伙伴們的互相支持共同努力下，瑪麗成了一個(gè)美麗純潔的`女孩兒，柯林虛弱的身體變得健康，大家終于懂得了什么是快樂(lè)。最后，姑父也被他們影響了，一家人過(guò)上了幸福的生活……
故事發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)初，瑪麗？倫羅斯的父母在一場(chǎng)霍亂中喪生，從小性情古怪的瑪麗被人們從印度送往了英國(guó)的約克郡的密素斯特莊園和姨父克雷文先生一起生活。我看到這時(shí)，總是想問(wèn)：＇＇這本書里怎么凈是讓人不開心的人或事呢？＇＇我懷著這個(gè)問(wèn)題看下去：從小一直放任自流、任性而自私的小瑪麗被無(wú)助包圍了。她在知更鳥的指引下找到了塵封以久的花園，并在花園里結(jié)識(shí)了農(nóng)家小伙迪肯，并治好了科林少爺——一個(gè)總想會(huì)變成駝背、會(huì)死的少年的病。他們和花園在魔法下一起經(jīng)歷了一場(chǎng)詩(shī)意的復(fù)活。身處痛苦和絕望中的克雷文先生聽到亡妻的神秘召喚，重返花園時(shí)，他找到了丟失以久的快樂(lè)，開啟了通往從前、未來(lái)的門。我漸漸明白了，作者首先采用對(duì)比的方法，讓我們看到孤單，寂寞對(duì)什么事都感到厭惡的瑪麗，結(jié)識(shí)到了朋友之后，漸漸開朗，漸漸變的漂亮，漸漸讓我們感到判若兩人的瑪麗。
《秘密》讀書筆記14
雷·庫(kù)茲韋爾，最負(fù)盛名的奇點(diǎn)理論家，從摩爾定律開始，在眾多領(lǐng)域追求指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)，堅(jiān)信能夠建立人工智能超越人腦的未來(lái)。根據(jù)庫(kù)茲韋爾的說(shuō)法，“奇點(diǎn)已經(jīng)臨近”，這是不可避免的，我們能做的就是做好接受的準(zhǔn)備。
但無(wú)論有多少趨勢(shì)可以追蹤，未來(lái)都不是自行發(fā)生的。奇點(diǎn)描述的未來(lái)并不比我們今天面臨的抉擇重要：在兩種最有可能發(fā)生的情景中做出選擇，是無(wú)所作為，還是盡力而為，這取決于我們自己。我們不能理所當(dāng)然地認(rèn)為未來(lái)會(huì)更美好，而是要今天努力創(chuàng)造美好的未來(lái)。
我們是否在整個(gè)宇宙范圍實(shí)現(xiàn)“奇點(diǎn)”或許不重要，重要的`是我們是否能抓住獨(dú)一無(wú)二的機(jī)會(huì)，在日常工作中創(chuàng)新。對(duì)我們——全宇宙、全球、全國(guó)、全公司、整個(gè)人生乃至此刻最為重要的是——獨(dú)特。
我們當(dāng)下的任務(wù)是找到創(chuàng)新的獨(dú)特方式，使得未來(lái)不僅僅與眾不同，而且更加美好，即從0到1。最重要的第一步是獨(dú)立思考。只有重新認(rèn)識(shí)世界，如同古人第一眼看見這個(gè)世界一樣新奇，我們才能重構(gòu)世界，守護(hù)未來(lái)。
《秘密》讀書筆記15
在《秘密花園》這部小說(shuō)里，作者伯內(nèi)特以秘密花園的“復(fù)活”為襯托，細(xì)膩地刻畫了瑪麗、柯林、克萊文先生幾位主要人物性格從孤癖痛苦到健康快樂(lè)所發(fā)生的巨大轉(zhuǎn)變，旨在告訴我們?cè)谌松飞希?dāng)面對(duì)挫折和痛苦時(shí)，要學(xué)會(huì)開啟心靈的秘密花園，敞開心扉，微笑面對(duì)人生，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝磨難。每個(gè)人都應(yīng)該有樂(lè)觀的生活態(tài)度，不要永遠(yuǎn)放棄自己。
《秘密花園》表現(xiàn)了人與自然的密切關(guān)系和高度一致性，表現(xiàn)了一個(gè)天人合一的主題。它是西方人對(duì)于人與自然關(guān)系長(zhǎng)期探索、深刻反思的結(jié)果，具有豐富的文化內(nèi)涵。
《秘密花園》的情節(jié)富有傳奇性和奇特性，小說(shuō)里描繪的是超現(xiàn)實(shí)的、主觀化的世界，在約克郡的某一片荒原上，動(dòng)物和以迪肯為代表的人類和諧共居，親密無(wú)間。主人公瑪麗和柯林從因遠(yuǎn)離自然而體弱多病、性格怪異，又因?yàn)榛貧w自然而變得美麗、健康，這是對(duì)天人合一思想的最好闡釋，其天人合一主題強(qiáng)調(diào)人與自然的融合，表達(dá)了作者對(duì)人與自然關(guān)系的一種希望和理想。
《秘密花園》是一部作者自己的心路歷程，它象征著現(xiàn)代社會(huì)人們的精神旅程。在現(xiàn)代主義作品中，精神旅程通常是毫無(wú)目的和希望的，然而伯內(nèi)特在這部小說(shuō)里用一篇兒童故事對(duì)現(xiàn)代主義主題給出了另外一種闡釋。誦過(guò)對(duì)瑪麗，柯林和克萊文的`刻畫，描述了現(xiàn)代社會(huì)的荒謬：它來(lái)源于生活的不和諧，以疏離，體弱無(wú)力和幻滅的方式體現(xiàn)出來(lái)。小說(shuō)中共個(gè)主人公分別經(jīng)歷了生活中的不同沖突。盡管如此。伯內(nèi)特沒(méi)有放棄希望，而是為只位主人公設(shè)置了個(gè)人鳥托邦的路程。旅程中，她把秘密花園作為烏托邦國(guó)的象征，它具有治愈人們身心的魔力，象征著上帝的神圣力量。除此之外，她還安排了索爾比一家象征著烏托邦上國(guó)里的愛與和諧。至此，現(xiàn)代社會(huì)的荒謬得以在烏托邦里慢慢化解。
最后伯內(nèi)特設(shè)置了幸福充滿希望的場(chǎng)景，給現(xiàn)代人提供解決各種問(wèn)題的方法。并以此表示出對(duì)內(nèi)心世界的關(guān)注�，旣惖膯�(wèn)題來(lái)源于與外在世界缺乏聯(lián)系和交流，通過(guò)在秘密花園里與大自然建立起和諧的關(guān)系重獲自我認(rèn)識(shí)和與外在世界的和諧關(guān)系;柯林的問(wèn)題來(lái)源于對(duì)自己命運(yùn)的恐懼和極度的缺乏安全感，最終花園的魔力治愈了他的身心。而且大自然的力量也最終影響并打動(dòng)了克萊文先生。小說(shuō)結(jié)尾作者設(shè)置了秘密花園中大家一起幸福開心的美好場(chǎng)景。
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