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      孫陶然《有效管理的5大兵法》讀書筆記

      時間:2024-11-20 07:13:51 讀書筆記 我要投稿
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      孫陶然《有效管理的5大兵法》讀書筆記推薦

        讀完一本經(jīng)典名著后,想必你有不少可以分享的東西,此時需要認(rèn)真思考讀書筆記如何寫了哦,F(xiàn)在你是否對讀書筆記一籌莫展呢?以下是小編精心整理的孫陶然《有效管理的5大兵法》讀書筆記推薦,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      孫陶然《有效管理的5大兵法》讀書筆記推薦

      孫陶然《有效管理的5大兵法》讀書筆記推薦1

        最近幾天嘗試閱讀學(xué)習(xí)了《有效管理五大兵法》,整體讀完,我覺得這是一本很難得的書,書中很多方法論的東西沒有只浮于表面,而是可以落地執(zhí)行,能夠很輕松的對應(yīng)到自己的日常工作中來的。

        作者主要講做這這十幾年來的管理實踐把管理分為五個層級,分別是金木水火土。

        1、核心價值觀,十二步驟,執(zhí)行四步,管理四步以及領(lǐng)導(dǎo)三要素。

        核心價值觀是最底層的原則,后面的都是在此基礎(chǔ)上完成的,而核心價值觀又是最難改變的。還有結(jié)果導(dǎo)向,沒有結(jié)果就是沒有做持續(xù)進步,勇于跳出自己的舒適圈,不斷成長不安于現(xiàn)狀,打破規(guī)則勇于創(chuàng)新。

        書中有一章作者講到“你的工作你是責(zé)任人,需要請示上級只是工作中的一個流程,請示沒有回音既不催促也不行動只是在原地等待,這種工作方式是典型的瀆職。

        如果一個廚師請示主人晚飯吃什么,主人說要想一想然后忘記了,難道廚師就站在后廚傻傻地等直到晚飯時間到了大家無飯可吃嗎?既然廚師的任務(wù)是幫主人做晚飯,怎么可以因為請示吃什么沒有得到回復(fù)就讓晚飯沒得吃呢?當(dāng)然應(yīng)該自己把握請示回復(fù)的`最晚期限,并告知主人,若屆時沒有得到回復(fù),將按照自己的理解做晚飯。

        這是常識,可惜現(xiàn)在回想起來,在之前的工作中,可能有時候我連這些最基本的常識都做的有些不夠好。

        在之前的工作中其實我也遇到過這樣的情況,一件事情匯報給了領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)沒有反饋,我有時候可能也不會著急的去催促領(lǐng)導(dǎo);蛘呓o自己找各種理由,比如領(lǐng)導(dǎo)可能正在思考這件事情,領(lǐng)導(dǎo)可能對此事有別的想法,領(lǐng)導(dǎo)可能···猜了各種可能性···但是其實最可能的情況是,領(lǐng)導(dǎo)把你這件事忘了,因為領(lǐng)導(dǎo)本身有各種重要的工作。所以,如果領(lǐng)導(dǎo)沒有給反饋,不要一直在原地等,應(yīng)該創(chuàng)造各種機會,通過各種合適的方式提醒領(lǐng)導(dǎo),或者找機會和領(lǐng)導(dǎo)把事情溝通清楚。

        2、另外我覺得這本書它不僅是一本管理學(xué)書籍,不僅對領(lǐng)導(dǎo)者有參考價值,同時也是普通員工有效開展工作的方法論。

        孫老師在書中提到要“聰明工作”。他說,想象一下,如果我們只需要做現(xiàn)在手頭事情的一半,我們的工作和生活將是一種什么狀況?

        那么,如何聰明工作呢?

      孫陶然《有效管理的5大兵法》讀書筆記推薦2

        最近幾天閱讀學(xué)習(xí)了《有效管理5大兵法》,整體讀完,我覺得這是一本很難得的書,著名創(chuàng)業(yè)者孫陶然先生,用他親身經(jīng)驗和質(zhì)樸純真的語言,給我們描述了一個企業(yè)、一個員工應(yīng)該有的樣子,它不僅是一本管理學(xué)書籍,不僅對領(lǐng)導(dǎo)者有參考價值,同時也是普通員工有效開展工作的方法論。

        書中很多方法論的東西沒有只浮于表面,而是可以落地執(zhí)行的,并且能夠很輕松的對應(yīng)到自己的日常工作中來的。這本書告訴我們,一個企業(yè)在最后呈現(xiàn)于社會大宗面前的形象,有賴于一個優(yōu)質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)公司找到自己的定位,擁有自己獨立的團隊,這是一個相互協(xié)同發(fā)展的過程。公司的管理者,是帶領(lǐng)整個團隊航行的領(lǐng)導(dǎo)人,領(lǐng)導(dǎo)者的核心是方向,領(lǐng)導(dǎo)者必須擁有高度的視野,去看清所有人前進的方向。領(lǐng)導(dǎo)者必須志存高遠、意志堅定、心胸寬廣,還得有學(xué)習(xí)能力和戰(zhàn)略眼光。擁有全面,清晰的領(lǐng)導(dǎo)思路,掌握系統(tǒng),實用的領(lǐng)導(dǎo)工具,才能成為合格的'企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者。

        另外一個企業(yè)的發(fā)展,企業(yè)信奉的企業(yè)文化是根基,企業(yè)文化是推動企業(yè)進步和發(fā)展的動力,企業(yè)文化就是一個企業(yè)的底線和方向,只有向企業(yè)文化靠近,并且不可逾越企業(yè)的底線,這樣的企業(yè)文化才能支撐著企業(yè)長長久久的發(fā)展下去。企業(yè)文化最終服務(wù)企業(yè)總體大發(fā)展,它是企業(yè)的核心。在企業(yè)文化的指引下,我們能夠獲取企業(yè)整體的發(fā)展規(guī)劃,并且讓決策管理朝著目標(biāo)前進。企業(yè)文化能夠使核心凝聚人心,讓核心吸引人才,用核心在社會上競爭。根據(jù)五行文化將管理分為五個層級,分別是金木水火土。

        核心價值觀,十二步驟,執(zhí)行四步,管理四步以及領(lǐng)導(dǎo)三要素。以前我不理解企業(yè)文化的真正含義,認(rèn)為是無意義的,是上司用來給員工打雞血提訴求的附屬物,后來看了這本書才體會到企業(yè)文化的重要性。它是一個企業(yè)的整體框架,你不去理解一個企業(yè)個管理制度重要性,熟讀體系文件對各職責(zé)的指導(dǎo)與約束,就只能游走于這個企業(yè)文化的邊緣渾渾噩噩度日。只有把這個企業(yè)的文化和管理、人文完全融入自己的工作與生活中,方能“在其位,謀其政”,方能一步一步成長為一個合格的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者。

        最后第三部分的附錄,是孫陶然老師認(rèn)為的“三有”人才觀,他在書中建議到一個成功的企業(yè)需要建立自己的人才標(biāo)準(zhǔn)體系,有了標(biāo)準(zhǔn),才有方向,只有提出自己的人才標(biāo)準(zhǔn),才知道如何選人,并且督促已經(jīng)加入的人按照這個標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,提高自己。書中推崇的“三有”人才觀分別指“有態(tài)度”、“有能力”、“有素質(zhì)”,這也是一個員工必備的基本能力,一個追求上進的員工也需要以這些要求來約束自己、不斷提升。

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