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      大學(xué)生怎樣寫讀書筆記

      時(shí)間:2021-02-17 18:11:16 讀書筆記 我要投稿

      大學(xué)生怎樣寫讀書筆記

        作為大學(xué)生,做讀書筆記不僅僅是摘抄符合自己意識形態(tài)的觀點(diǎn),那么可以從哪些方面入手,循序漸進(jìn),養(yǎng)成一個(gè)很好的讀書習(xí)慣呢?

      大學(xué)生怎樣寫讀書筆記

        篇一

        要看你讀的書是什么書,還要看你記筆記的目的。

        如果你記筆記就是為了交差就錯(cuò)了。既然交差也還是要讀那么為什么不真正的讀書做好讀書筆記呢。讀書筆記沒有固定的格式和形式。你想怎么寫就怎么寫。

        在此提供一些建議。

        小說類,摘抄你覺得經(jīng)典厄段落,如果覺得有必要做適當(dāng)批示,寫明你欣賞的原因。通讀之后寫文章或者隨你的喜好寫一寫評論型的文段。例如小說的情節(jié)巧妙之處,作者對人物的刻畫你最欣賞的地方。文章的結(jié)構(gòu)以及獨(dú)具特色的語言風(fēng)格等都是可以寫。這就是你讀了的收獲

        關(guān)于實(shí)用類的數(shù)目,比如西方經(jīng)濟(jì)學(xué)之類的學(xué)術(shù)性書籍,提煉書中知識的要點(diǎn),還可以搜集一些難點(diǎn)通過對其他書目的查閱拓展知識。最后做個(gè)小結(jié)。書中重要的概念,關(guān)鍵詞,公式歸類。

        休閑類,比如雜志,攝影,家具等適當(dāng)提煉你認(rèn)為對自己有用的知識點(diǎn)進(jìn)行簡略的記錄和摘抄即可。

        篇二

        先明確一下讀書筆記的原則:

        不要為了做筆記而做筆記。筆記是幫助構(gòu)建知識體系的工具。筆記代替不了思考,只能作為思考的補(bǔ)充。

        做了筆記,要多看,否則,毫無作用。

        不要依賴筆記。筆記的作用就是讓你不再需要筆記。

        再說一下讀書筆記的幾個(gè)誤區(qū):

        筆記就是摘抄

        摘抄是最沒效率的方法。如果需要記錄大段的原文以供引用,請拍照。這就是數(shù)碼時(shí)代的便利。

        筆記就是給一本書畫大綱

        這同樣是效率極低的方法。一本書的內(nèi)容,不可能全部都使你感興趣,能納入你的'知識體系。而且,僅僅因?yàn)?ldquo;這本書里有這樣的內(nèi)容”,就記下自己不喜歡也不需要的東西,會影響做筆記的積極性。

        筆記要保存起來,時(shí)時(shí)翻看

        前期確實(shí)如此,但如果一本筆記做了幾年,當(dāng)你需要時(shí),還得翻開筆記去查——那這筆記做了有什么用?你的知識是儲存在大腦里的,不是儲存在筆記里的。

        筆記只有兩種:一種是原文,以備查詢(拍照或者用電腦錄入即可);一種是思維架構(gòu),幫助完善知識體系,用完就可以丟棄。

        說說我的筆記方法。

        當(dāng)你看一本書,讀罷一章,覺得信息量巨大,醍醐灌頂,拍案叫絕,恨不得馬上把這一章畫大綱、抄下來——這時(shí),先別忙著這樣做。

        先問自己:這一章里面,感興趣的是哪些?有哪些能納入自己的知識體系之中?

        比如,讀古希臘史,你也許不會對克里特宮殿里有什么器皿、邁錫尼人馴養(yǎng)了什么家畜、伊奧尼亞人種植了什么作物感興趣,你比較感興趣的是:希波戰(zhàn)爭的整個(gè)過程。它是如何發(fā)生的?雙方的實(shí)力對比如何?有哪些經(jīng)典的小戰(zhàn)役?

        那么,帶著這個(gè)問題,再讀一遍,其他無關(guān)的信息,不要理會。

        讀的時(shí)候,看到任何一個(gè)不懂的詞、不清楚的概念,立刻上網(wǎng)查,務(wù)必弄明白。

        當(dāng)你把這個(gè)過程梳理清楚了,好,眼睛離開書,F(xiàn)在,請你在心中想象一個(gè)聽眾,用你的話把這個(gè)知識點(diǎn)解釋給他聽。

        說的過程中,遇到任何不清楚的地方,停下來,上網(wǎng)查,馬上弄明白。

        等你可以流暢地把“希波戰(zhàn)爭發(fā)生的全過程”解釋清楚了,打開筆記本,在本子上記下要點(diǎn)。這些要點(diǎn),就是你在敘述時(shí),那些比較重要的節(jié)點(diǎn),那些“牽一發(fā)而動全身”的點(diǎn)。

        下一步,請你思考,這個(gè)東西,可以跟知識體系中的什么聯(lián)系起來?

        你通過這個(gè)知識點(diǎn),可以聯(lián)想到什么你已經(jīng)知道了的東西?

        以這個(gè)點(diǎn)為圓心,把它們記在它的周圍。

        這就是你關(guān)于這個(gè)知識點(diǎn)的圖式。

        好了,這個(gè)知識點(diǎn)已經(jīng)告一段落,請?jiān)诠P記下面標(biāo)明日期、書名、頁碼,然后就可以翻開下一章了。

        接下來,只需要每周一次,或者幾天一次,翻開這幾天做的筆記,根據(jù)自己記下的圖式,將這個(gè)知識點(diǎn)完完整整地回憶出來。

        然后,根據(jù)周圍的聯(lián)系元素,將它在你整個(gè)知識圖式中過一遍。

        直到你對這個(gè)點(diǎn)已經(jīng)爛熟于心,這則筆記也就完成它的使命了。

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