六一國(guó)旗下講話(huà)稿
六月的校園花如海，六月的校園歌如潮，六月的孩子在溫馨中憧憬明天，六月的少年在幸福里規(guī)劃未來(lái)!六月，有著我們很多重要的日子。我們有中考，高考，畢業(yè)。我們?nèi)松?jīng)歷的許多離別，許多轉(zhuǎn)折，都是從六月開(kāi)始的。下面我們一起來(lái)看看六一兒童節(jié)國(guó)旗下的講話(huà)稿，歡迎閱讀!
篇一：
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好!今天我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節(jié)!光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆!我們需認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
無(wú)限的過(guò)去，都以現(xiàn)在為歸宿;無(wú)限的未來(lái)，都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。不要過(guò)分地追憶過(guò)去，不要太多地憧憬未來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔地過(guò)好現(xiàn)在。只有把握現(xiàn)在，忘卻過(guò)去，才能創(chuàng)造出輝煌的未來(lái)。那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存，德智體美勞等方面全面發(fā)展，提高素質(zhì)。
大海在召喚你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，高山在激勵(lì)你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。今天，新的校園，新的書(shū)籍，新的同伴，新的師長(zhǎng)，新的要求，新的步伐。在這萬(wàn)象更新的生機(jī)盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天!
半學(xué)期的學(xué)習(xí)既將轉(zhuǎn)逝而去，留給我們的是的緊張而激烈的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)并非達(dá)到目的的手段，它本身就是一個(gè)目的，是對(duì)知識(shí)的渴求。人生處萬(wàn)類(lèi)，知識(shí)最為賢。知識(shí)就是力量，就是財(cái)富。知識(shí)愈多，就愈有價(jià)值，知識(shí)愈廣，就愈臻完善。古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長(zhǎng)河困難重重，我們會(huì)正確掌舵，到達(dá)理想的彼岸。求知不也是如此?揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，無(wú)怨無(wú)悔。
我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長(zhǎng)空!人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子，總有放光的時(shí)候;是玫瑰，總有盛開(kāi)的是子。知識(shí)的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。沿著夸父的腳步追逐太陽(yáng);循著精衛(wèi)的身影修補(bǔ)藍(lán)天。趁著火紅的青春，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟，托起明天之陽(yáng)，為少先隊(duì)的未來(lái)而努力!讓明天為我們驕傲!
同學(xué)們，世紀(jì)屬于我們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌!
篇二：
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”正處人生花季的我們，總是期望著青春能夠激情飛揚(yáng)。然而，你可知道，青春只有在學(xué)習(xí)中才能找到翅膀，從而展翅翱翔。我們只有通過(guò)學(xué)習(xí)的階梯才能爬上一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階，一覽眾山小。而構(gòu)建良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍則是這一切的基礎(chǔ)。
寧?kù)o和諧的學(xué)習(xí)氣氛對(duì)于人的學(xué)習(xí)就像大江大河對(duì)于一滴水的重要，只有當(dāng)它沉浸在里面的時(shí)候，他才是歡快的、生動(dòng)的。但如果學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造的不好，也會(huì)像融在了臭水溝里一樣變得一無(wú)是處。
一個(gè)良好的環(huán)境能夠使人的個(gè)性得到自由、充分、全面的發(fā)展和完善，能夠讓人在一種自我、自主激勵(lì)中，不斷發(fā)現(xiàn)并努力獲取自己所需要的知識(shí)與技能，從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)集體的共同進(jìn)步。
在學(xué)校里，教室是老師、學(xué)生之間交流互動(dòng)的場(chǎng)所，而教室良好的學(xué)習(xí)氛圍則需要我們每個(gè)人共同營(yíng)造。整個(gè)教室的明亮整潔;課前起立后洪亮的問(wèn)候聲;上課時(shí)的專(zhuān)心致志;自習(xí)課時(shí)的安靜無(wú)嘩……這都需要我們共同的努力。
古人云：蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，與之俱黑。環(huán)境的好壞對(duì)人的發(fā)展的影響是巨大的。即將面臨人生挑戰(zhàn)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，此時(shí)更需要一中良好的氛圍。學(xué)習(xí)環(huán)境的靜謐，回到家后的溫暖，一句友善的提醒，一句溫暖的安慰，都能帶給他們莫大的鼓勵(lì)。每當(dāng)走過(guò)高三的走廊，側(cè)耳傾聽(tīng)臨近高考的聲響：那筆尖劃過(guò)紙張的聲響匯成急促而沉穩(wěn)的樂(lè)章，偶爾的輕聲討論便成了最為靈動(dòng)的音符。他們臉上印刻著堅(jiān)定與從容，帶著永不言棄地信念，他們愈戰(zhàn)愈勇，勇往直前。他們的辛勤耕耘必將化為初夏的果實(shí)，甜美溢香。此時(shí)的我們應(yīng)自覺(jué)地放輕腳步，用我們最純真的笑靨去迎接每一個(gè)疲倦的面容，來(lái)保持這個(gè)緊張但不失活躍的學(xué)習(xí)氛圍。相信，這個(gè)校園會(huì)因?yàn)槟銈兊呐e手投足變得更加美好。
讓我們?cè)诹己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境中不斷攝取知識(shí)，提高修養(yǎng)，為人生旅途奠基。讓高三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們?cè)诹己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境中備戰(zhàn)高考。紅日初升，其道大光，河出伏流，一瀉汪洋，潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)，乳虎嘯谷，百獸震惶。讓我們和著高三學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的穩(wěn)健的步伐一路向前，在即將到來(lái)的挑戰(zhàn)中共創(chuàng)輝煌!
編者贈(zèng)言：童年是一串遠(yuǎn)去的腳印，雖然久遠(yuǎn)，卻依然感覺(jué)清晰;童年是一列遠(yuǎn)行的火車(chē)，雖然遙遠(yuǎn)，卻仍然讓人著迷。兒童節(jié)，祝你重回童年，快樂(lè)相連!
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