2015中學(xué)生法制宣傳日國旗下講話主題
從1986年至2000年，全國實(shí)施了三個(gè)五年普法規(guī)劃，“六五”普法在全國普遍展開。2001年12月4日是我國歷史上第一個(gè)法制宣傳日，將憲法實(shí)施日定為法制宣傳日，無疑具有重要的意義。關(guān)于法制宣傳日國旗下講話主題大家想好了沒有呢?一起來參考下吧。
中學(xué)生法制宣傳日國旗下講話主題：知法，懂法，守法
親愛的老師和同學(xué)們，
早上好。
就像這朝陽，我們是這個(gè)社會(huì)最新鮮的血液，法律的收縮讓整個(gè)社會(huì)能夠和諧地發(fā)展。今天是12月2日，再過兩天就是我國的法制宣傳日。亞里士多德曾說過：“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。”。在我眼中，法律是信念，是權(quán)力，是真理，是人類社會(huì)實(shí)踐的結(jié)晶，是為維護(hù)人類正義、道德和利益而制定的。有人認(rèn)為法律只是一種強(qiáng)制手段，沒錯(cuò)，但它更是維護(hù)社會(huì)秩序，維護(hù)個(gè)人權(quán)利的重要途徑。
為了響應(yīng)法制宣傳的號(hào)召，我校也將在12月4日開展各種活動(dòng)，其中高二將組織觀看法制電影。希望通過觀摩電影的方式，增強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念，提高法律意識(shí)。
作為當(dāng)代學(xué)生，我們生活在一個(gè)法制社會(huì)，知法，懂法，守法是我們每一個(gè)公民必須做到的，生活的方方面面都離不開法律，法律是神圣的，莊嚴(yán)的，不可辯駁的，它賦予了我們權(quán)力，也規(guī)定了我們的義務(wù)，我們應(yīng)該要懂得怎樣保護(hù)自己，增強(qiáng)自身依法維權(quán)意識(shí)，運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)利，掌握法律知識(shí)，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣，通過法律來約束自己的行為，透過各種渠道宣講法律知識(shí)，為普法做出自己的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然，知法守法不僅要在特殊而又緊急的情況下表現(xiàn)出來，從平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事也可以做到，例如：過馬路時(shí)不闖紅燈，遵守交通規(guī)則;不偷東西，不搶東西，不擾亂社會(huì)治安;提高鑒別能力，增強(qiáng)防范意識(shí)，謹(jǐn)慎交友。如果社會(huì)成員不懂法，不守法，大家都隨心所欲，為所欲為，那么社會(huì)就會(huì)陷入極端混亂之中，無法和平發(fā)展，人們就無法生活，學(xué)習(xí)和工作，人民的生命，財(cái)產(chǎn)和各種權(quán)利就無法得到保護(hù)。因此，知法守法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
法律是和諧之基，有了法律社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng);法律是實(shí)踐之果，有了法律國家才能長治久安。知法、懂法、守法、護(hù)法既是成為新時(shí)代優(yōu)秀人才的`前提和基礎(chǔ)，也是社會(huì)對(duì)公民的要求。因此，為了祖國燦爛的明天，也為了我們自己，我號(hào)召大家做一個(gè)知法懂法守法的當(dāng)代中學(xué)生。
中學(xué)生法制宣傳日國旗下講話主題：遵紀(jì)守法，從我做起，告別不良行為
同學(xué)們：大家好!
今天我發(fā)言的題目是《遵紀(jì)守法，從我做起，告別不良行為》。12月4日，本周的星期四，是全國法制宣傳日。我們都知道，由小毛病發(fā)展到大過錯(cuò)，從一般違法到陷入犯罪的泥潭，這樣的例子在現(xiàn)實(shí)生活中并不少見。其中，每一件案例的源頭都可追溯到案件主人公在校讀書時(shí)的一言一行。所以，我們?cè)谛５拿恳晃煌瑢W(xué)都要好好反思平時(shí)的點(diǎn)滴行為，好好想想“今天我說錯(cuò)話了嗎?”“今天我做錯(cuò)事了嗎?”一滴水能夠折射出太陽的七彩斑斕，一個(gè)人的舉手投足可以顯示他品格素養(yǎng)的高下低劣。而在我們同學(xué)當(dāng)中，有一小部分人根本就沒有這種意識(shí)，比如：在與同學(xué)交往中，未經(jīng)同意亂翻別人書包、隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、借了同學(xué)的錢耍賴皮不還、給同學(xué)亂起污辱性綽號(hào)、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳甚至動(dòng)用課桌椅當(dāng)武器……
在與老師交往中，片面理解“體罰”概念，而忽視自己錯(cuò)誤在先，不尊重老師在先，不完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)違法在先……更有甚者，有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話，一些行為舉止幾乎跟社會(huì)上的小混混沒有什么區(qū)別，而他自己卻渾然不知這樣做是錯(cuò)的。不是所有的錯(cuò)誤都可以歸結(jié)到因?yàn)槭俏闯赡耆�、因�(yàn)楹闷嫘膹?qiáng)、因?yàn)樽晕冶Ｗo(hù)能力弱。我們未成年人也是人，應(yīng)該懂得分清是與非、善與惡、美與丑。
有正確人生觀、價(jià)值觀的同學(xué)都知道，如果一個(gè)班級(jí)，紀(jì)律觀念強(qiáng)，人人都懂得約束自己的言行，盡可能地不給他人帶來麻煩，不做惹人討厭的人;那么生活在這樣的班級(jí)集體中，每個(gè)人都會(huì)感覺輕松、愜意、心情舒暢，會(huì)更加團(tuán)結(jié)互助、天天向上。反之，如果一個(gè)班級(jí)，骯臟、雜亂、吵鬧、斤斤計(jì)較、自私自利甚至充滿緊張敵意，那么平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)也會(huì)變得心煩意亂，感到壓抑和窒息，在困惑、迷惑中隨波逐流，在不知不覺中受傷。
所以，同學(xué)們，我們不能也不允許這些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團(tuán)結(jié)起來，幫助那些已有不良行為的同學(xué)，要知道，這時(shí)幫他們就是在幫自己。
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