關(guān)于家長會(huì)發(fā)言稿 15篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來越多人會(huì)去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。相信很多朋友都對(duì)寫發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的關(guān)于家長會(huì)發(fā)言稿 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于家長會(huì)發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長：
上午好！今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)，感謝你對(duì)班級(jí)工作的的支持和幫助。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。
下面就由我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡單的介紹。我們班學(xué)生39人，從三年級(jí)到現(xiàn)在班主任和語文老師沒換，班主任是我，語文老師是陳老師。說實(shí)話，我們班的同學(xué)自從上了四年級(jí)后，都比三年級(jí)有很大進(jìn)步，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生在上課的時(shí)候改正了做小動(dòng)作、好動(dòng)的壞習(xí)慣；并能做到積極動(dòng)腦思考和認(rèn)真聽講。做作業(yè)也比以前自覺多了，特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步。每一個(gè)同學(xué)有很有進(jìn)取心，很有干勁。例如：
我們班的：趙協(xié)凱、魏思婷、廖欣甜、楊進(jìn)、肖立軍等班干部同學(xué)，以身作則，幫老師管理班級(jí)，每天帶隊(duì)做兩操，是老師的好幫手。
再如：范麗娟、陳曉曉、、熊鑫雨、陳浩然、許加芳等同學(xué)日常行為文明，遵守紀(jì)律。
集體榮譽(yù)感強(qiáng)，到校積極做衛(wèi)生：姜艷、雍榮程、閔澤亮、黃河、李金龍；
還有，李安妮、熊鑫雨、黃智鳳、吳婷婷、向娥、李昌琴等同學(xué)做事認(rèn)真，一絲不茍。
還有劉浩利、，何夢(mèng)翔，金旭輝，饒雨玲，夏睿，凌聰、任維銀、陳澳等同學(xué)思維敏捷積極發(fā)言。
全校優(yōu)秀書法獲獎(jiǎng)：趙協(xié)凱、魏思婷、廖欣甜、喻新怡、劉浩利、向娥；
全校優(yōu)秀作業(yè)獲獎(jiǎng)：魏思婷、廖欣甜、陳浩然；
還有較有進(jìn)步的同學(xué)，如付安龍、蔡運(yùn)佟、趙士東等，能夠按時(shí)完成作業(yè)。
每個(gè)孩子都有他的長處，我就不一一表揚(yáng)了，我們應(yīng)該多方面的衡量學(xué)生。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο�，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。
當(dāng)然也存在一些不好的現(xiàn)象，比如不完成家庭作業(yè)、作業(yè)字跡潦草、自我約束能力差等，待會(huì)和家長單獨(dú)交流。
但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長對(duì)怎樣做好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣更好的教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。今天，我們召開本次家長會(huì)，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好孩子。作為班主任我從以下幾個(gè)方面向在座的家長提幾點(diǎn)建議：
一、從思想上，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，在學(xué)校我和其他任課教師一直嚴(yán)格要求，從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明禮儀，遵守紀(jì)律等各方面進(jìn)行規(guī)范。而在家里，就需要家長監(jiān)督孩子，例如：回家后自覺寫作業(yè)，并且在寫作業(yè)過程中要一心一意。寫完后自己先檢查，然后讓家長檢查改正、輔導(dǎo)。最后要讓孩子自己收拾書包，準(zhǔn)備第二天要用的東西。這些都需要家長監(jiān)督。有的家長告訴老師，每天得坐到孩子身邊，他才寫作業(yè)。這樣的習(xí)慣是很不好的，要讓他明白，寫好作業(yè)是應(yīng)該的，是自己的事情，也有些家長對(duì)孩子太過放縱，認(rèn)為孩子小，可以讓他自由發(fā)展，如果是這樣，他做錯(cuò)的地方，也要任其發(fā)展嗎？我們可以容忍孩子犯錯(cuò)，但是要有錯(cuò)必究。我一直堅(jiān)持：再小的事，要么不做，要么做到最好。再困難的`事，也怕認(rèn)真的人。所以孩子智力沒有多大差距，只要肯下功夫，只要認(rèn)真，肯定會(huì)學(xué)好。 “小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長是十分有利的。
二、學(xué)習(xí)上要多幫助孩子。人人過著節(jié)奏緊張的生活，但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10—20分鐘來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還是能夠做到的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問當(dāng)天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。關(guān)于學(xué)習(xí)方面我不在多講，等一會(huì)陳老師著重講解。
三、要相信鼓勵(lì)孩子，對(duì)孩子的教育是個(gè)長期堅(jiān)持的過程。父母對(duì)孩子的成長付出了太多的心血，有些時(shí)候真的是因?yàn)楹苊蛘咂渌颍鲆暳撕⒆拥膶W(xué)習(xí)。可是話說回來，作為家長掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢的能力和處事學(xué)習(xí)的能力。是，有時(shí)，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒進(jìn)步，不免會(huì)急躁。但是他真的一點(diǎn)沒進(jìn)步嗎？我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，比如今天的作業(yè)比昨天認(rèn)真了一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕這一點(diǎn)連他自己都沒有發(fā)現(xiàn)，只要家長去真誠的鼓勵(lì)他一番，我相信第二天的作業(yè)會(huì)有明顯的進(jìn)步。我們得對(duì)他們嚴(yán)格要求，同時(shí)又要相信孩子，鼓勵(lì)孩子。今天就給家長布置一項(xiàng)作業(yè)：回家之后表揚(yáng)一下您的孩子，老師在學(xué)�？渌憩F(xiàn)很好。你再注意看看他的表現(xiàn)。
四、家長的榜樣作用十分重要。每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：
1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；
2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；
3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。不要當(dāng)看到成績時(shí)，憤怒的質(zhì)問孩子，你冷靜想一想原因。也要想一想：自己作為家長，是不是做到了對(duì)孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)？有沒有因?yàn)槭虑槎喽潘闪藢?duì)孩子的學(xué)習(xí)？成績不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。他們是從孩子很小時(shí)就注意教育了，每天對(duì)孩子的作業(yè)，知識(shí)掌握情況，和同學(xué)的交往情況，孩子的興趣以及各項(xiàng)表現(xiàn)，這些父母都很有數(shù)。你知道孩子的興趣嗎？知道孩子的朋友是誰嗎？知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎？知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎？他們不是只知道吃好喝好的孩子，現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫助。而且父母是孩子的第一任老師，你對(duì)孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了，他明天接著就學(xué)會(huì)了應(yīng)付功課。你今天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí)，明天他同樣會(huì)以很差的成績應(yīng)付你。我們作為老師家長，都要給孩子做表率。
六、需要與學(xué)校做好配合的幾項(xiàng)工作
1、零花錢的使用
學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué)，家長要引導(dǎo)孩子不亂花錢，不在任何小攤子小店買零食。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學(xué)，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等等有意義的地方，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì)。
2、接送要求
接送孩子時(shí)，請(qǐng)家長遵守交通規(guī)則和學(xué)校的規(guī)章制度，因?yàn)榻谌珖l(fā)生5起校園暴力傷害事件，為了孩子的安全，學(xué)校實(shí)行封閉管理，希望家長理解，不要認(rèn)為對(duì)自己造成不方便。接送孩子時(shí)不要進(jìn)入校門，車輛接孩子時(shí)在校門外靠邊自覺排放整齊，將安全隱患降到最低。為了所有孩子的安全請(qǐng)家長自覺遵守，做好配合，并互相監(jiān)督。
最后，我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們要做到：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請(qǐng)大家相信，我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé)。謝謝大家！
關(guān)于家長會(huì)發(fā)言稿 2
各位家長：
大家好！
首先感謝你們參加這次家長會(huì)。
半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才取得了一些成績。作為本班的語文老師，今天我想跟各位家長談這幾個(gè)方面的內(nèi)容。
（一）針對(duì)期中考試，談幾點(diǎn)體會(huì)：
重視過程，考試不是目的。
期中質(zhì)量調(diào)研主要是為了讓各位家長對(duì)孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)最真實(shí)的了解。我已經(jīng)讓孩子看過了自己的試卷，并對(duì)這張?jiān)嚲硖貏e是針對(duì)出錯(cuò)的題目，進(jìn)行了講解。但我讓孩子不要把錯(cuò)的擦掉，目的是要讓家長第一時(shí)間看到試卷，沒有改錯(cuò)的試卷，最能讓你清楚的看到孩子到底弱在什么環(huán)節(jié)，從而更有針對(duì)性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。
（二）作為語文老師給家長的幾點(diǎn)建議
1．重視生字默寫的檢查
本學(xué)期時(shí)間相對(duì)較短，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，每課要求會(huì)認(rèn)會(huì)寫的也很多，但因?yàn)闀r(shí)間的原因，我們的進(jìn)度比較快。學(xué)生每天都要學(xué)習(xí)并掌握很多生字。語文學(xué)習(xí)不像數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，只要在課堂上專心聽講，掌握方法，課后稍加練習(xí)，成績就不會(huì)差�？梢赃@么說，語文學(xué)習(xí)，重要看課外。當(dāng)天學(xué)習(xí)的生字，課堂上不可能掌握，記憶，鞏固完全靠課外，多讀多寫。而字詞的學(xué)習(xí)孩子遺忘的現(xiàn)象有比較嚴(yán)重，學(xué)了后面忘前面。不少家長跟我交流時(shí)談到，前一天還會(huì)默寫的字，第二天孩子又忘記了。
其實(shí)，這種現(xiàn)象很正常，克服的唯一辦法就是多寫，經(jīng)常寫，加強(qiáng)記憶。
2．重視朗讀背誦的'作業(yè)檢查
在對(duì)作業(yè)的督查方面，很多家長往往有錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只重視書面作業(yè)的檢查，而對(duì)于朗讀、背誦的作業(yè)往往卻忽視了。每次我抽查我們班的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書面作業(yè)大部分的孩子都能完成，而古詩、百家姓的背誦、課外書的朗讀只能有一半的孩子能完成。
3．重視孩子的書寫態(tài)度
書寫能力是小學(xué)語文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要指標(biāo)，一個(gè)孩子的字跡書寫態(tài)度，直接反映孩子一階段學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的質(zhì)量，學(xué)習(xí)的成績。
我們很多家長在檢查孩子的作業(yè)時(shí)往往會(huì)問：作業(yè)做出來了嗎？很少關(guān)注孩子作業(yè)的書寫質(zhì)量。潦草、馬虎的書寫習(xí)慣一旦形成想要改變就不容易了，所以要盡早使孩子養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。特別是小學(xué)一年級(jí)，孩子的手部肌肉開始發(fā)育，這是練習(xí)寫字的最佳時(shí)期。如果家長能夠在這個(gè)時(shí)期給予一定的配合指導(dǎo)，會(huì)取得很好的效果。指導(dǎo)時(shí)，要讓孩子保持端正的坐姿和正確的握筆姿勢。我們老師都知道，只要字跡工整的孩子學(xué)習(xí)成績大都十分優(yōu)秀，因?yàn)橐粋�(gè)字一個(gè)字認(rèn)真書寫的過程鍛煉了孩子的注意力。提高了孩子學(xué)習(xí)的質(zhì)量。所以，寫好字是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)�？傊痪湓�，希望家長本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真督促孩子每次作業(yè)。
如果家長不在意作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子，會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對(duì)考試，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。有些學(xué)生交上來的作業(yè)，上面很明顯的錯(cuò)誤，比如一個(gè)生字的書寫，出現(xiàn)錯(cuò)誤，我翻開本子就一眼看到，而上面還赫然簽著家長的姓名。我不知道家長對(duì)于要求家長對(duì)學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的？老師只是單純的為了看到你的名字么？當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時(shí)，您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器，一手接過本子，草書您的名字？孩子的心里會(huì)怎么想？還有的家長忙著工作，掙錢，連作業(yè)都懶得看一下，更別說簽字了。
俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。說了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。
關(guān)于家長會(huì)發(fā)言稿 3
各位家長：
你們好！
非常感謝各位能在百忙之中抽時(shí)間來參加這次家長會(huì)，同時(shí)歡迎你們來到一年級(jí)四班這個(gè)溫暖的大家庭。雖然我們這個(gè)大家庭剛組建，但是我相信在今后的日子里，我們會(huì)親如家人，朋友，是孩子把我們緊緊地聯(lián)系在一起，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)相同：就是讓孩子健康、全面地發(fā)展。把孩子送到我們第四小學(xué)，是對(duì)我們學(xué)校的信任，也是對(duì)我和我們一年級(jí)四班各位任課老師的信任。我們深深知道，孩子們那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬�，F(xiàn)在的家庭幾乎都只有一個(gè)孩子，我非常能理解家長們望子成龍、望女成鳳的心情。就現(xiàn)在，站在講臺(tái)前，我就能清晰地看到每位家長的臉上都寫滿了對(duì)子女的關(guān)愛之情。這讓我深深地感受到自己肩上的重任。但我相信，有你們的支持和配合，有我們的努力和執(zhí)著，我們的孩子肯定能夠更健康、更聰明。
一個(gè)月過去了，我想各位家長對(duì)我們班級(jí)已有一定的了解，知道我們的數(shù)學(xué)老師是郎老師，她是一位很有耐心的好老師，帶出來的班級(jí)班風(fēng)非常好，所以，能和郎老師搭班我非常高興，孩子們能遇到這位好老師也非常榮幸。
各位家長，我們的孩子已經(jīng)從幼兒園升入了一年級(jí)，可以說是邁出了他漫長的學(xué)業(yè)生涯的第一步�！皩W(xué)無止境”。今后，他在學(xué)習(xí)上要走的路還有很長很長。而這第一步，非常關(guān)鍵。那么，孩子該如何走好這第一步？作為家長，又該為孩子做些什么呢？下面，我想結(jié)合自己的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給各位家長提四點(diǎn)建議，以供您參考：
一、為孩子營造一個(gè)民主、和諧、寬松的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
可能大家都聽說過孟母三遷的故事吧。這位偉大的母親為了給自己孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，竟然三次搬家�？梢姯h(huán)境對(duì)一個(gè)人的熏陶作用是不可估量的。我們家長應(yīng)給從自身做起，以身作則，給孩子做榜樣。比如說，不輕易答應(yīng)孩子無理的要求。但如果是合理的要求，答應(yīng)了，就一定要做到。讓孩子在你潛移默化的影響下，懂得信守諾言、誠實(shí)守信是一個(gè)人必要的品質(zhì)。這樣做，比你三番五次地告誡他要講誠信，其效果要好得多。這樣的例子不勝枚舉，我想家長們必定能心領(lǐng)神會(huì)。同時(shí)，在雙休日和假期里，我們應(yīng)盡量多帶孩子到外面去走走、玩玩，增長孩子的見識(shí)，開闊他們的視野�，F(xiàn)在的孩子不比以前，他們不缺吃、不缺穿，缺少的就是見識(shí)和朋友。孩子們平日里都奔走于家庭和學(xué)校之間，假日里又在父母的千叮嚀萬囑咐下，乖乖地呆在家里。許多孩子也因此漸漸地形成了內(nèi)向、孤僻，不愛與人主動(dòng)交流的性格。所以，作為家長，我們更應(yīng)該多花一些時(shí)間與孩子交流。有句話說，“蹲下來看孩子”。這就告訴我們應(yīng)該和孩子站在同一個(gè)交流平臺(tái)上，試著用孩子的心理去理解他，理解他的想法和做法，傾聽孩子的心聲，做他們的知心朋友。比如，我們可以每天利用吃飯或空閑的時(shí)間與孩子聊聊天，說說學(xué)校見聞和感受等，在與他們的交流中滲透你的想法，引導(dǎo)孩子該怎么做，不該怎么做。我想，這樣的教育方式，您的孩子肯定更樂于接受。
二、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)合理安排作息時(shí)間。
在上了一年級(jí)，對(duì)孩子來說，學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力肯定要比以前大，光是要上好這一天的幾節(jié)課，就需要孩子有旺盛的精力。為了孩子的身體健康，我們應(yīng)該保證孩子一天至少有十小時(shí)的睡眠時(shí)間。不過，最近我發(fā)現(xiàn)不少孩子可能一開始還不能適應(yīng)學(xué)校生活，上課不能集中注意力，不是開小差、搞點(diǎn)小動(dòng)作，就是打哈欠、昏昏欲睡。所以，我希望家長能合理安排孩子的作息時(shí)間，讓他開始學(xué)會(huì)有規(guī)律地生活。
三、逐步培養(yǎng)孩子的自理能力。
現(xiàn)在的孩子都是家里的掌上明珠，尤其是爺爺奶奶、外公外婆都圍著孩子轉(zhuǎn)，這種溺愛無疑會(huì)給孩子造成強(qiáng)烈的依賴心理，導(dǎo)致生活自理能力差。不說別的，光看他們的書包袋就可以洞悉一切。所以，我建議我們家長現(xiàn)在開始應(yīng)該放手讓孩子做些力所能及的家務(wù)，如擦擦桌子、倒倒垃圾等。不要看著麻煩就取而代之，應(yīng)讓孩子自己的事情自己做，如整理書包、收拾自己的小房間等，并教會(huì)孩子做完作業(yè)后要把書本放好，文具盒內(nèi)至少準(zhǔn)備5、6支削好的鉛筆、一塊干凈的橡皮，剛開始入學(xué)，小孩子還不懂的保管自己的東西，最好在自己的學(xué)具上貼上自己的名字。收拾好自己的東西后，再去玩耍，不要等第二天早上再手忙腳亂。同時(shí)提醒孩子明天要上交的作業(yè)可以分類放好，便于第二天交作業(yè)。長此以往，孩子就能形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。孩子上學(xué)已有一段時(shí)間了,孩子們對(duì)自己的學(xué)校和班級(jí)已熟悉。所以，從明天開始，請(qǐng)各位家長放手，接送孩子請(qǐng)?jiān)谛ｉT口等待,不再進(jìn)入校內(nèi)。每天放學(xué)時(shí)，大門外圍滿了家長，給你找孩子引起不便，所以我建議最好到家長接送區(qū)等孩子，我們老師會(huì)把孩子帶到指定的位置.這樣放學(xué)時(shí)，他就會(huì)找到您，以免產(chǎn)生不必要的麻煩。為了孩子安全起見，請(qǐng)家長最好固定人接送孩子，并告訴孩子不要隨便與不認(rèn)識(shí)的人走，以免出現(xiàn)危險(xiǎn)。
四、正確地、客觀地認(rèn)識(shí)自己的孩子。
以前，不少家長經(jīng)常會(huì)說起自己的孩子以前在幼兒園時(shí)，是如何如何不懂事，不聽老師的話，總?cè)亲约荷鷼狻Ｒ源苏J(rèn)為自己的孩子上了小學(xué)也必定如此，不會(huì)好到哪兒去。也有些家長曾聽幼兒園老師反映，自己的孩子非常靈活，聰明之極，想必上了學(xué)也肯定數(shù)一數(shù)二。不知在座的各位家長有什么看法。我認(rèn)為，孩子上了學(xué)和幼兒園時(shí)有著實(shí)質(zhì)性的差別。當(dāng)然，許多方面還是能夠一一反映出來的。但畢竟，幼兒園里的學(xué)習(xí)以游戲和娛樂為主，孩子所反映出來的情況還是比較片面的。而小學(xué)中開設(shè)了各種課程，從綜合的角度全面地反映了一個(gè)學(xué)生的素質(zhì)。因此，孩子在這個(gè)階段可能會(huì)出現(xiàn)與以往不同的表現(xiàn)。但不管怎樣，我們應(yīng)該全面地、客觀地認(rèn)識(shí)自己的孩子。雖要重視自己與別的孩子的橫向比較，但更要重視孩子的縱向比較。同時(shí)，也引導(dǎo)孩子正確地認(rèn)識(shí)自己，給自己定出合理的、可行的奮斗目標(biāo)。以上也只是我個(gè)人的一些觀點(diǎn)，我相信在座各位家長在很多方面比我更有經(jīng)驗(yàn)，以后有機(jī)會(huì)我們還可以進(jìn)行更深入的交流。
孩子需要我們不停地鼓勵(lì)，表揚(yáng)所起的'作用我們是無法想象的。讓我們多關(guān)心孩子在校的表現(xiàn)，隨時(shí)詢問孩子是否受到表揚(yáng)和批評(píng)，以便揚(yáng)長避短。
五，相信我們的孩子。
我們卜校長常講這么一句話：“對(duì)孩子一定要有耐心，有愛心，有責(zé)任心�！焙⒆又允呛⒆邮且�?yàn)樗�不懂，所以要我們家長，老師配合教育。 對(duì)于老師布置的作業(yè)，再難，也要讓孩子獨(dú)立完成。
語文學(xué)科教學(xué)方面：
1、在家要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一回家就先做作業(yè)，按時(shí)完成作業(yè)。
完成后要先自己認(rèn)真檢查，再請(qǐng)家長檢查后并簽名。做作業(yè)時(shí)還要特別注意孩子的寫字姿勢：背挺直，腳分開，肩放平，胸口離桌子一拳，手離筆尖一寸，眼離書本一尺遠(yuǎn)。介紹簽名做法。
2、近段時(shí)間學(xué)習(xí)重點(diǎn)是加強(qiáng)拼音的拼讀練習(xí)。
基礎(chǔ)好的孩子可練習(xí)直呼音節(jié)。每天放學(xué)到家，都要檢查一下孩子這周要過關(guān)的拼音拼得如何，熟練嗎？如果不熟練，一定讓你的孩子在今晚把拼音拼熟練了，拼音跟不上，他會(huì)學(xué)得越來越累。如果已經(jīng)拼得很熟練了，你可以給他找些另外的拼讀練習(xí)適當(dāng)?shù)木氁痪�。拼音是識(shí)字的基礎(chǔ)，識(shí)字是閱讀的基礎(chǔ)，而閱讀是語文學(xué)習(xí)中相當(dāng)重要的一塊內(nèi)容，所以拼音在今后的學(xué)習(xí)中也是至關(guān)重要，拼音的基礎(chǔ)打好了，我們之后的識(shí)字和閱讀教學(xué)就有了保障。
3、在拼音教學(xué)之后，有一塊很重要的內(nèi)容，就是識(shí)字。
新課程非常重視孩子的識(shí)字量，識(shí)字量大了，就能拓寬他的閱讀面，所以本冊(cè)教材實(shí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫，要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字，寫其中100個(gè)筆畫簡單的字。一學(xué)期400個(gè)字的識(shí)字量確實(shí)比較大，如果不是已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)，光靠學(xué)校里的時(shí)間讓孩子認(rèn)，孩子很容易忘，所以家長同時(shí)要在家中把好孩子的識(shí)字關(guān)，每天晚上用不是很長的時(shí)間來檢查一下孩子當(dāng)天的識(shí)字情況，查漏補(bǔ)缺，并且經(jīng)常復(fù)習(xí)之前學(xué)過的漢字，如果能堅(jiān)持這樣做，那么您的孩子的識(shí)字就不成問題了。當(dāng)然，我們希望您的孩子能除課本中的字之外，去生活中或課外書中認(rèn)識(shí)更多的字，因?yàn)楹⒆釉谡Z境中更容易識(shí)字。日常生活中我們有哪些機(jī)會(huì)讓孩子識(shí)字呢？其實(shí)處處都是。比如，您和您的孩子一起去逛街，那馬路上的商店的名稱，飯店的名字，兩邊的招牌，迎風(fēng)招展的廣告條幅，你可以讓孩子認(rèn)；去超市買東西，上好佳、蛋糕、果凍等食品上的商標(biāo)，你可以讓孩子認(rèn)；買回家的牙膏、地圖等上面的字，你可以讓孩子認(rèn)；一起看新聞聯(lián)播后的天氣預(yù)報(bào)，或其他一些節(jié)目中，你可以讓孩子認(rèn)。孩子很少會(huì)主動(dòng)地去認(rèn)字，家長要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子在日常生活中識(shí)字，當(dāng)孩子認(rèn)的字越來越多了，他的興趣也就來了。
4、課余時(shí)間要多看課外書，逐步養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。
每學(xué)期我都會(huì)向孩子介紹一兩本書，不斷給自己的書櫥增添新書籍。
5,對(duì)于孩子的考試成績。應(yīng)該要重視，但不能看太重。
其實(shí)對(duì)于剛剛步入學(xué)堂的一年級(jí)小學(xué)生來說，一兩次的考試成績算不上什么，我更加注重的是過程，我認(rèn)為只有好的過程才能有好的結(jié)果，成績不過是水到渠成而已。成績不重要，重要的是每次是不是都有進(jìn)步。
6、強(qiáng)烈建議大家讓孩子睡前聽30分鐘故事磁帶，對(duì)孩子的語言發(fā)展語感的培養(yǎng)絕對(duì)有好處。
啰里啰唆講了很多，不當(dāng)之處敬請(qǐng)指教。今后我們還可以用很多方式加強(qiáng)聯(lián)系和交流。再次衷心地感謝您對(duì)我們學(xué)校和我的工作的大力支持.最后祝各位家長家庭幸福,工作順利.事事順心.
關(guān)于家長會(huì)發(fā)言稿 4
各位尊敬的家長:
今天晚上很高興以這樣的方式和大家作一下交流。首先自我介紹一下，我姓陳，現(xiàn)任教四年級(jí)科學(xué)學(xué)科。我下面將和各位家長簡單交流一下孩子的科學(xué)學(xué)習(xí)。第一個(gè)方面，我想談一下家長對(duì)科學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)：
小學(xué)的科學(xué)是過去“自然“”常識(shí)”名稱的延伸，但是又大不相同于過去。到初中的科學(xué)實(shí)際上就是我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)的化學(xué)、物理、生物。隨著新課程改革發(fā)展，小學(xué)科學(xué)課已經(jīng)進(jìn)入課改好幾年，我國小學(xué)科學(xué)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定從3年級(jí)起開設(shè)科學(xué)課。據(jù)說，正在修訂的小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)將進(jìn)一步與國際接軌，從小學(xué)1年級(jí)開始開設(shè)科學(xué)課。這些政策在開始變革，但還不夠引起全社會(huì)的重視，說明政策變革的力度還不夠大。因此，在人們的意識(shí)里，過去的傳統(tǒng)習(xí)慣仍然制約著人們對(duì)小學(xué)科學(xué)教育的認(rèn)識(shí)。那就是，科學(xué)是復(fù)雜、難懂的高級(jí)知識(shí)，小孩子學(xué)科學(xué)太早。
上述認(rèn)識(shí)是根本錯(cuò)誤的。小孩子（幼兒和小學(xué)生）學(xué)習(xí)科學(xué)是最好的時(shí)期。這是因?yàn)橥晔侨说囊簧泻闷嫘淖顝?qiáng)烈的時(shí)期，對(duì)自然現(xiàn)象的興趣最大�？茖W(xué)家就是那些具有強(qiáng)烈好奇心的人，而一般成年人（甚至青少年）缺少這種自發(fā)的好奇心。這或者是錯(cuò)誤的科學(xué)教育造成的，或者是人的好奇心因?yàn)闆]有得到保持或激發(fā)自然減退的'結(jié)果。不管如何，幼兒園和小學(xué)階段，是實(shí)施科學(xué)啟蒙教育的最佳時(shí)期，兒童對(duì)自然和科學(xué)的興趣，他們的科學(xué)思維能力、創(chuàng)造能力在這一時(shí)期若得到及時(shí)良好的培養(yǎng)，進(jìn)入中學(xué)和大學(xué)后，或者進(jìn)入成年后會(huì)得到高度發(fā)展；反之，就發(fā)展不起來。
當(dāng)然，面對(duì)中考，高考的壓力，那怕是小學(xué)升初中的擇校問題，很多家長可能也覺得無奈，這是社會(huì)形式的所迫。也許站在家長的角度也許也會(huì)問：我知道科學(xué)課也重要，關(guān)系到孩子的全面發(fā)展，可是，你要我們家長重視科學(xué)課，勢必會(huì)影響其他的學(xué)科，那么孩子在科學(xué)課中得到優(yōu)秀，那對(duì)孩子的發(fā)展到底有多大的影響呢？用成績來說話，家長很現(xiàn)實(shí)，如果在科學(xué)教學(xué)中如果能夠看到學(xué)生有更多直接利益的收獲，那么我相信家長肯定會(huì)認(rèn)同的。但是科學(xué)畢竟不是其他，他需要一個(gè)過程。
當(dāng)然欣喜的是，好多家長還是比較清楚的認(rèn)識(shí)到孩子科學(xué)素養(yǎng)提高的重要性，比如就我教的四年級(jí)科學(xué)而言，有好幾個(gè)家長會(huì)在孩子的科學(xué)作業(yè)本上留言，有的家長會(huì)給我發(fā)短信或者打電話學(xué)問孩子科學(xué)學(xué)習(xí)的情況，作為一個(gè)科學(xué)老師我還是非常感動(dòng)。我感受到家長們對(duì)孩子全面發(fā)展的重視。如果有你的鼓勵(lì)和對(duì)孩子科學(xué)學(xué)習(xí)的重視，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子在科學(xué)方面也會(huì)不一般。所以我希望家長能以發(fā)展的眼光看待小學(xué)科學(xué)，隨著時(shí)間的推移，到了初中，學(xué)生在學(xué)習(xí)物理，化學(xué)，生物時(shí)，就明顯看到小學(xué)科學(xué)的作用了。這一點(diǎn)我堅(jiān)信。所以個(gè)人想對(duì)家長有幾點(diǎn)建議：
1. 在家長你的心理建立起重視科學(xué)課的思想，千萬不要有科學(xué)課是一種無所謂的課，科學(xué)作業(yè)是一種無聊的作業(yè)的偏位觀念，更不要把這樣的思想暴入你的孩子面前。這樣你的負(fù)面影響會(huì)很大。
2. 經(jīng)常過問一下孩子的科學(xué)學(xué)習(xí)狀況，你的詢問代表你的關(guān)心，代表你的重視，這樣孩子在心理也會(huì)更加重視好好學(xué)習(xí)科學(xué)。
3、鼓勵(lì)甚至參與孩子在科學(xué)課堂外，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)做一些實(shí)物，你的鼓勵(lì)是孩子信心的保障，你的參與是孩子興趣發(fā)展、能力發(fā)展的最大推動(dòng)力。
4、關(guān)于課外探究。如果孩子要進(jìn)行課外探究，比如抓蝸牛，養(yǎng)金魚、研究不同物體摩擦力，看看廚房有那些機(jī)械原理等活動(dòng)，請(qǐng)各位家長配合一下，他的探究就是他思維開始，他的發(fā)現(xiàn)就是他思維的結(jié)晶。收獲自己的成功，那是怎樣的心情，我想家長你也一定很清楚。
作為老師我也一定正視科學(xué)的本位觀念，對(duì)照自身學(xué)校學(xué)生的實(shí)際開展教學(xué)，不好高務(wù)遠(yuǎn)，也不敷衍了事。
所以最后殷切的希望家長能像關(guān)心語文、數(shù)學(xué)、英語一樣關(guān)心一下科學(xué)，希望家長能夠督促孩子做好科學(xué)課的相關(guān)準(zhǔn)備工作，對(duì)孩子課外的探究做也些必要的理解、幫助和指導(dǎo)。提高孩子對(duì)科學(xué)課的興趣。也請(qǐng)家長耐住性子對(duì)科學(xué)多一點(diǎn)包容，多一點(diǎn)期待，多一點(diǎn)關(guān)愛。僅憑我們學(xué)生和老師畢竟有限，而家長你們是一個(gè)巨大的資源群體，在你們的工作和生活一定會(huì)有很多新鮮想法或者很好的創(chuàng)意，希望家長們能夠支持、指導(dǎo)甚至參與到孩子的科技制作、科技創(chuàng)新、科普論文撰寫等中來，有了你的支持，孩子們的科技思維會(huì)更加廣闊，學(xué)�？萍汲煽円矔�(huì)更加出色。
最后祝家長們：身體健康，工作順利：祝孩子們：快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
關(guān)于家長會(huì)發(fā)言稿 5
各位家長：
大家下午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初二（7）班的所有課任教師和全體同學(xué)對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時(shí)，也向你們中一直比較理解、關(guān)心、支持和配合我們工作的家長表示真誠的感謝！
剛才校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)就我校本學(xué)期以來的各項(xiàng)工作，向在座的各位家長做了一下中肯的匯報(bào)，感謝大家的認(rèn)真聆聽！下面，請(qǐng)?jiān)试S本人代表初二（7）班的各位老師和全體同學(xué)，就我們班級(jí)目前的教育教學(xué)和學(xué)生管理等情況，一一向大家進(jìn)行匯報(bào)。如果報(bào)告中有什么不當(dāng)言辭或是錯(cuò)誤，敬請(qǐng)大家會(huì)后予以批評(píng)指正。我的班級(jí)主要是這樣管理的：
一、德育工作方面：作為一名教師，作為一名班級(jí)學(xué)生德育工作者，我一直認(rèn)為“思想是龍頭，思想是行動(dòng)的指引，思想是一切工作成敗的關(guān)鍵”；我還認(rèn)為一個(gè)會(huì)教書的老師不僅僅在于書教的好，更重要的在于他能知道學(xué)生在什么時(shí)間能想些什么，能十分有效、及時(shí)的做好與學(xué)生的思想溝通工作，在學(xué)生關(guān)鍵的時(shí)候予以科學(xué)、正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)，能信任自己的學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性、主動(dòng)性等。在學(xué)生而言，只有當(dāng)學(xué)生真正從思想上認(rèn)識(shí)了自己，他才可能能夠以積極、主動(dòng)的姿態(tài)和昂揚(yáng)的斗志投入到學(xué)習(xí)和生活中。受這一思想影響，我對(duì)班級(jí)同學(xué)的思想工作長抓不懈。具體到班級(jí)的管理中，我的主要做法如下：
1．注意創(chuàng)設(shè)科學(xué)的班級(jí)輿論。本學(xué)期，班級(jí)成功的使用了具有重大意義的班訓(xùn)“敬、凈、靜、競、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警”，也就是我們教室黑板上方的那八個(gè)大字。關(guān)于為何使用這八個(gè)字作為班級(jí)班訓(xùn)，我曾經(jīng)在班級(jí)做過深入的解釋，文稿現(xiàn)在貼在教室前面的墻上，在這里我就不一一贅述了。
2．堅(jiān)持開好每大周一次的班會(huì)，并努力提高好每天一次的班務(wù)會(huì)效率。著重于養(yǎng)成學(xué)生良好思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)他們的愛國愛校情感，吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)意識(shí)，塑造他們自尊、自強(qiáng)、自立、自愛的性格特征，促使他們?cè)缛招纬烧_的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
3．實(shí)行賞識(shí)教育，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞，努力讓我們的每個(gè)孩子都能感覺到自己的進(jìn)步。
4．實(shí)行感恩教育，注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導(dǎo)他們用心感受世界的美好和自己的幸福。
5．實(shí)行“三個(gè)一”教育：引用桃州一小的話說，那就是“每天給學(xué)生一句賞識(shí)的話語，一個(gè)善意的微笑，一份成功的喜悅”。
6．認(rèn)真做好、做實(shí)、做細(xì)學(xué)生的思想政治工作和家長、老師的社會(huì)聯(lián)系工作，注意具體到學(xué)生個(gè)體，因材施教。
7．及時(shí)做好大型活動(dòng)前后的集體思想教育工作。在日常的班級(jí)管理中，我經(jīng)常下發(fā)些“致同學(xué)們的一封信”之類的東西，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
二、學(xué)習(xí)方面：注意狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和情感，努力做好“抓優(yōu)轉(zhuǎn)差帶中間”工作。具體到班級(jí)學(xué)生身上，我的主要做法如下：
1．注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法不好，事倍功半；學(xué)習(xí)方法好了，事半功倍。因此無論是在平時(shí)的上課過程中，還是在課下的交流中，我都比較注意這一點(diǎn)。如糾正他們不良的讀書習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣。
2．注意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)督促，同時(shí)努力做到讓學(xué)生學(xué)逸結(jié)合。例如，在開學(xué)初我對(duì)學(xué)生抓的很緊；前一階段在全校師生忙于廣播操比賽時(shí)，由于學(xué)生比較疲勞，這時(shí)我又對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)放松了些；而在期中考試以后，我則努力在班級(jí)營造一種快樂、緊張的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間也抓緊了許多。
3．注意了解、掌握教育教學(xué)的反饋信息，做到心中有數(shù)，腦中行動(dòng)，及時(shí)找到學(xué)生
了解情況，為學(xué)生分憂解愁。心理負(fù)擔(dān)大的，注意幫忙解壓；自信心小的，注意幫助樹立自信心；動(dòng)力不足的，注意加壓加負(fù)。
4．做好與授課教師的思想溝通工作，努力架起一座有效的師生聯(lián)系溝通的橋梁，盡量化解師生矛盾，努力做到讓我們每位教師都對(duì)班級(jí)充滿情感，都對(duì)同學(xué)產(chǎn)生熱情，努力引導(dǎo)每位同學(xué)喜歡每位老師的課程。
5．注意做好老師、家長的聯(lián)系工作。我們每大周都給學(xué)生下發(fā)一張《學(xué)生情況聯(lián)系表》，讓我們的同學(xué)認(rèn)真填寫自己每大周的各方面表現(xiàn)、各門功課的測驗(yàn)情況及每周的作業(yè)情況，又由班主任填寫寄語，請(qǐng)學(xué)生帶回家交給家長審閱后，再帶回校。如此做法在一定程度上能督促學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、遵守紀(jì)律等，提高學(xué)生的自覺性和積極性。
6．以鼓勵(lì)為主，督促為輔，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)習(xí)的情感和欲望，樹立學(xué)習(xí)的信心。
7．注意對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。我覺得教師應(yīng)該是名指導(dǎo)者，是名引路者，只有學(xué)生自己才是學(xué)生的主體，也只有當(dāng)一個(gè)孩子明確自己的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且能以積極、主動(dòng)、熱情的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，學(xué)生才有可能取得優(yōu)秀的成績。因此，在班級(jí)的日常管理中，我特別注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，例如糾正他們不科學(xué)的坐姿和讀書方法，盡量讓我們的'每個(gè)孩子盡可能的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備自主學(xué)習(xí)的能力。
三、生活方面：有句歌詞說的好“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！边@句歌詞同樣適合我們班級(jí)“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，班級(jí)將變成理想的樂園。”班級(jí)管理中，我們尤其注意深入了解學(xué)生的生活情況，幫助他們克服困難，走出陰影，邁向輝煌。為此，我們主要從以下幾個(gè)方面做起：
1．注意對(duì)孩子生活起居等方面的觀察，督促孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2．實(shí)行情感教育。天冷時(shí)，提醒孩子防寒保暖。
3．經(jīng)常深入宿舍與生活指導(dǎo)聯(lián)系，注意觀察了解學(xué)生的起居情況。
4．注意開展學(xué)生思想調(diào)研活動(dòng)，認(rèn)真傾聽學(xué)生心聲，幫助學(xué)生克服困難。
四、衛(wèi)生方面：衛(wèi)生是窗口，衛(wèi)生是形象。一個(gè)班級(jí)衛(wèi)生工作效果的好壞，直接關(guān)系到這個(gè)班級(jí)在全校師生和社會(huì)中的形象。為切實(shí)抓好班級(jí)衛(wèi)生工作，我們注意充分發(fā)揮勞動(dòng)委員的作用，并將班級(jí)劃分成若干小組，責(zé)任到組到人。在正確采納班級(jí)同學(xué)合理意見和建議的基礎(chǔ)上，實(shí)行一定的獎(jiǎng)懲措施，切實(shí)有效的調(diào)動(dòng)了班級(jí)同學(xué)的勞動(dòng)積極性，促使班級(jí)衛(wèi)生工作在上學(xué)年的基礎(chǔ)上又上一個(gè)臺(tái)階。
五、紀(jì)律方面：一支紀(jì)律不夠嚴(yán)明的部隊(duì)，一定不能打勝仗。同樣，一個(gè)沒有嚴(yán)明紀(jì)律的班集體，也一定不能成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。為督促同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守校紀(jì)班規(guī)，我們充分發(fā)揮紀(jì)律委員、監(jiān)督委員和同學(xué)們的輿論監(jiān)督作用，注意增強(qiáng)同學(xué)們的主人翁意識(shí)，積極調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性；同時(shí)，班主任老師注意多觀察，多思考，多動(dòng)手，努力做到“什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)問題，就什么時(shí)候處理問題”，狠抓班風(fēng)建設(shè)。
六、安全工作方面：穩(wěn)定是大局，安全工作又是穩(wěn)定工作中的大局。任何班級(jí)工作都應(yīng)把它放在突出的位置上。在班級(jí)建設(shè)中，我們除了進(jìn)行必要的安全知識(shí)宣傳外，還要不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)。安全工作重在防而不在治，我們特別注意增強(qiáng)科學(xué)的預(yù)見性，注意深入實(shí)際，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、排除各種安全隱患，真正做到“防治結(jié)合”。
七、班委會(huì)建設(shè)方面：班主任是班級(jí)工作的龍頭，班委會(huì)是擰開龍頭的扳手。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必然也有著一支素質(zhì)較高的班委會(huì)組織。班委會(huì)成員必須做到政治過硬，能力突出，忠于職守，不徇私情，樂于奉獻(xiàn)，勇于付出。只有這樣，我們的班委會(huì)才能建立自己的威信，才能擁有無與倫比的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。為此，我們?cè)诮M建班委會(huì)時(shí)，對(duì)成員進(jìn)行了多方面考察，充分考慮同學(xué)意見，堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則，采取民主的方式組建了一支學(xué)生能信任，能力能勝任的班委會(huì)組織。
八、綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面： 鼓勵(lì)學(xué)生多參加運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、廣泛的興趣愛好，組織形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新的班級(jí)活動(dòng)，以豐富他們的業(yè)余生活。同時(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生“講信念、講道德、講做人”和“講自主、講自強(qiáng)、講做事”。
九、不足之處：由于本人年輕，經(jīng)驗(yàn)短缺，班級(jí)的建設(shè)一直在摸索之中，期間有不少失誤，讓孩子們跟在我后面多吃了許多苦，多流了很多汗，也讓我們的家長們操心了許多。在此，我想對(duì)我們的家長和孩子們說聲“謝謝”和“對(duì)不起”。另外，由于我們的孩子處于成長階段，他們的思想還沒有成熟，難免會(huì)犯些錯(cuò)誤。例如，本學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月班級(jí)出現(xiàn)過一起學(xué)生翻墻外出事件和一起學(xué)生借周末調(diào)休之機(jī)深夜上網(wǎng)事件。又如，我們有些同學(xué)勞動(dòng)態(tài)度不端正，勞動(dòng)不積極，勞動(dòng)拖拉、不認(rèn)真，有的甚至還故意遲到或缺席；也有極少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，作業(yè)完成情況不夠良好，成績也不夠理想；也有個(gè)別同學(xué)在宿舍紀(jì)律遵守不夠，熄燈后還講話、吃零食。也有個(gè)別同學(xué)上課不積極；也有同學(xué)總喜歡在老師、他人說話時(shí)插嘴；還有個(gè)別同學(xué)在背后說是道非，數(shù)落他人長短；還有，我們班級(jí)同學(xué)的就餐紀(jì)律不是很好。這些都是我們教育需要關(guān)注的目標(biāo)，都是需要我們努力提高的地方。坦然說，我們不害怕錯(cuò)誤，因?yàn)楹⒆赢吘惯�是孩子。我們大人有時(shí)候都不能很好的管住自己，何況還是一個(gè)尚未成年的孩子呢？我相信，有在座的各位家長的支持，有我們同學(xué)的努力、社會(huì)的關(guān)注和我們老師的激情投入，我相信我們的孩子能夠茁壯成長。
十、幾點(diǎn)意見和建議：
1．我們的孩子畢竟還是孩子，我們要學(xué)會(huì)允許孩子犯錯(cuò)。但是，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，我們必須要進(jìn)行好思想教育工作，而不能視而不見或是輕描淡寫一帶而過。
2．既然孩子還只是個(gè)孩子，那我們大人就要注意加強(qiáng)督促與指導(dǎo)，畢竟他們還是個(gè)思想不健全的孩子。他們思想中有大人的一面（復(fù)雜），也有小孩的一面（單純），他們?nèi)菀桩a(chǎn)生偏激思想和行為，因此我們大人和老師要注意加強(qiáng)引導(dǎo)和督促。
3．不是每個(gè)孩子都一定能在學(xué)習(xí)方面得到長足的發(fā)展，我們對(duì)我們的孩子可以考慮因材施教，是小草，我們就讓它培養(yǎng)成翠綠來點(diǎn)綴大地；是大樹，我們就讓它培養(yǎng)成棟梁之才。
4．多注意對(duì)孩子的觀察，多與孩子談心，幫助孩子疏導(dǎo)心理，盡量避免代溝和誤會(huì)的產(chǎn)生。
5．不要過分溺愛我們的孩子，注意孩子良好思想品德和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
6．要盡量多表揚(yáng)我們的孩子，少批評(píng)他們，我們不妨帶著放大鏡去找他的優(yōu)點(diǎn)，用擴(kuò)音器去擴(kuò)大他們的優(yōu)點(diǎn)。有句話說的好“好孩子是夸出來的，是捧出來的”。事實(shí)上，我們班級(jí)就有很多這樣的例子，如我們的吳鵬、蓬飛、夏先雷同學(xué)，他們就是那種非常需要鼓勵(lì)和表揚(yáng)的孩子。他們以前成績不是很好，可是在我們的一次次鼓勵(lì)下，他們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)成績上都取得了很大突破，而且都進(jìn)入了全校前80名。值得注意的是，我們?cè)谀闷鸨頁P(yáng)這個(gè)武器時(shí)，要注意讓孩子明白他（她）的不足和需要進(jìn)一步提高的地方。
7．正常情況下，學(xué)生成績出現(xiàn)一二次的波動(dòng)應(yīng)該是正常的，這時(shí)我們不妨以鼓勵(lì)代替責(zé)罵、埋怨、批評(píng)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校初二年級(jí)有484人，人數(shù)眾多，學(xué)生個(gè)體也不一樣。有的學(xué)生接受能力強(qiáng)些，有的弱些；有的理解、運(yùn)用知識(shí)的能力強(qiáng)些，有的弱些；還有心理、生理等很多方面原因。當(dāng)學(xué)生成績出現(xiàn)滑坡時(shí)，毫無疑問的，我們家長、我們老師也包括我們的孩子都會(huì)很焦急，會(huì)不停的問不停的想“怎么了，這究竟是怎么了，怎么考的這么差？”之類的問題。對(duì)于一個(gè)自尊心比較強(qiáng)，自覺性比較好的孩子來說，我們家長這時(shí)對(duì)的一句鼓勵(lì)的話語，恐怕要比十句批評(píng)的話要管用的多。
8．我們的孩子處于青春發(fā)育期，有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲和求知欲，具有一定的挑戰(zhàn)和好勝性格，但是他們一般易于沖動(dòng)，缺少自我控制能力，有的學(xué)生學(xué)習(xí)不太自覺，尤其需要我們老師和家長的時(shí)刻督促。在此，我想擺拜托我們的家長在孩子回家時(shí)注意觀察孩子的思想狀態(tài)和行為舉止，發(fā)現(xiàn)什么問題，及時(shí)與孩子和老師進(jìn)行溝通。
9．盡管我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)、教育孩子增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，但是我們的孩子在這些方面還有所欠缺，希望我們的家長也能注意加強(qiáng)對(duì)孩子這方面的引導(dǎo)和教育，盡量避免不必要的麻煩和犧牲。
以上是我關(guān)于班級(jí)管理方面的一點(diǎn)不成熟的想法和做法，有什么不對(duì)的地方，敬請(qǐng)各位家長批評(píng)指正！
關(guān)于家長會(huì)發(fā)言稿 6
各位家長：
大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表四（2）班的全體師生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì)，看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，老師們的工作會(huì)更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力！我是四（2）班的班主任兼語文老師，下面我就三個(gè)方面和各位談?wù)劊?/p>
第一個(gè)方面：向各位家長介紹開學(xué)兩個(gè)月來班級(jí)的一些情況。
兩個(gè)月以來，整體來看，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，比如：每周一都能穿校服戴紅領(lǐng)巾；每周的值日生也能認(rèn)真、負(fù)責(zé)的來值日；絕大多數(shù)同學(xué)都能按時(shí)完成作業(yè)。
當(dāng)然，不足的地方也還很多，比如：在樓道不亂跑、打斗現(xiàn)象基本杜絕了早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí)，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí)，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，精神溜號(hào)，搞小動(dòng)作，提問時(shí)竟然不知老師問的是什么。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，甚至不完成。這些現(xiàn)象在一部分同學(xué)身上表現(xiàn)突出，希望引起重視。
第二方面：小手拉大手，創(chuàng)建文明城市。
近段時(shí)間，我市正在舉全市之力創(chuàng)建文明城市。我們學(xué)校按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的部署，從去年開始，加大了創(chuàng)建力度。一共開展“十大工程”建設(shè)。其中有一項(xiàng)叫“美麗潛江我的家”小手拉大手，家校共建工程。
我們希望家長和孩子一起，積極加入到創(chuàng)建活動(dòng)中。用我們的行為，創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，共建文明新家園。
配合學(xué)校的工作，我們班進(jìn)行了“每月之星”的評(píng)比活動(dòng)。每天由值日班干部記下學(xué)生作業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的表現(xiàn)，在每周三班會(huì)課時(shí)間進(jìn)行評(píng)比，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一到兩顆星，表現(xiàn)不好的不得星。再每月一總結(jié)，得星最多的前十名同學(xué)給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。小組得分前三名獎(jiǎng)一個(gè)作業(yè)本。獎(jiǎng)勵(lì)很少，但對(duì)學(xué)生的激勵(lì)很大。我們班在文明禮儀方面有了很大的進(jìn)步。
我希望家長在家里加強(qiáng)對(duì)孩子文明禮儀的教育，做孩子的榜樣，崇尚文明、躬行禮儀、既重言教，也重身教。比如，講衛(wèi)生、守秩序，愛護(hù)環(huán)境、遵章守法等。比如家長與孩子一起過馬路，千萬不要帶頭闖紅燈。公交車上，遇到老弱病殘積極主動(dòng)讓座。
第三方面：和家長交流孩子教育方面的幾個(gè)問題
1、關(guān)注孩子的安全。
安全工作是一切工作的重中之重，是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障！對(duì)于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要。家長怎么做呢？一是要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個(gè)別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅(jiān)決打回來，這些話不利于孩子的健康成長，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的。
2、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。
�。�1）對(duì)于孩子的到校時(shí)間，學(xué)校規(guī)定早上7：30吃早餐，我要求學(xué)生7：20到校做好必要的準(zhǔn)備工作。下午4：50放學(xué)。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不早到、不遲到。
�。�2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí)，最好達(dá)到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺�，F(xiàn)在天氣越來越熱，下午第一節(jié)打瞌睡的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重了，請(qǐng)家長給予關(guān)注。
3、控制零花錢。
有些家長覺得“再苦不能苦孩子”經(jīng)常五塊、十塊地給，孩子拿著這些錢上網(wǎng)、買零食，這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害�，F(xiàn)在就有人提出來“再富不能富孩子”，我覺得，零花錢可以給，不過要有一個(gè)度。
4、作業(yè)方面。
開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況不理想�？傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時(shí)有發(fā)生�？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會(huì)少作業(yè)呢？所以，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候，不能簡單地問：作業(yè)寫好了沒？這時(shí)，有一些有惰性的孩子就會(huì)回答：“我寫好了！”而實(shí)際上呢，他可能一個(gè)字也沒有寫。所以，問是不能解決問題的。煩請(qǐng)各位家長對(duì)照記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍。而對(duì)于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視。比如預(yù)習(xí)課文，背課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。有一部分同學(xué)怕辛苦，總想著玩，對(duì)這些老師不好檢查的作業(yè)就少做甚至，所以成績很不穩(wěn)定。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看，可能一時(shí)之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個(gè)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后五六年級(jí)的學(xué)習(xí)怎就會(huì)吃力呢。等到了那時(shí)候，再來嚴(yán)格地要求他們，是不是太遲了一點(diǎn)了呢？所以，我懇請(qǐng)各位家長，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的'不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始！
5、孩子上網(wǎng)問題。
現(xiàn)在大多數(shù)家庭都上了網(wǎng)。作為學(xué)生，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查查資料，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲，長時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò)上這對(duì)孩子的身體和心理發(fā)育都不利。家長一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內(nèi)容，保證孩子上網(wǎng)時(shí)間不能過長，內(nèi)容一定要健康。一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧是違法的，而且未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害，我們家長都是很清楚的。我建議家長以上網(wǎng)打益智游戲、看電影等方式作為對(duì)孩子表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)。如果孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好，樣樣都做到了自覺，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他看兩部電影，打一些小游戲，當(dāng)然時(shí)間還是有家長控制的。反之就把這些獎(jiǎng)勵(lì)倒扣下來，讓孩子也能自我反省。
最后希望家長能一如既往的支持我的工作，有問題及時(shí)與我溝通，給我提出好的建議，我們可以電話聯(lián)系。
今天的家長會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于家長會(huì)發(fā)言稿 7
親愛的家長朋友們：
下午好!感謝家長們?cè)诎倜χ谐槌稣滟F的時(shí)間前來參與今天的家長會(huì)。今天是我們本學(xué)期和家長朋友們第一次隆重聚會(huì)，我將重點(diǎn)針對(duì)同學(xué)的安全教育和家長們進(jìn)行交流。
我們大多數(shù)家庭都只有一個(gè)小朋友，小朋友是我們的心中的最愛，是家庭的全部希望。許多人出于望子成龍，望女成鳳心切，都高度重視小朋友的學(xué)習(xí)，一心培養(yǎng)小朋友的特長，這些都可以理解，但是我們不能忽略一個(gè)很重要的`問題，那就是培養(yǎng)小朋友的安全意識(shí)，提高安全自保能力。因?yàn)榧偃鐩]有了安全，一切都沒有了意義。
現(xiàn)在安全已經(jīng)成為學(xué)校乃至社會(huì)各層面都高度關(guān)注的話題，在學(xué)校里，學(xué)校始終把安全工作放在首位，每學(xué)期不只成立有安全組織機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組，建立安全工作責(zé)任制，每學(xué)年還與各崗位各負(fù)責(zé)人層層簽訂安全責(zé)任書，同時(shí)，學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)開展了許多安全教育工作。認(rèn)真落實(shí)對(duì)同學(xué)的飲食安全、交通安全、消防安全、學(xué)校安全教育，增強(qiáng)同學(xué)自我維護(hù)意識(shí)。但是孤掌難鳴，假如我們家庭能和學(xué)校形成合力，一起加強(qiáng)小朋友的安全教育，安全教育就能收到更好的效果。
首先請(qǐng)家長朋友多給小朋友強(qiáng)調(diào)交通安全。學(xué)校緊挨城東大道和中南一路。城東大道馬路寬車速快，中南一路緊挨校門，狹窄的道路車來車往，是和近居民和學(xué)校師生的必經(jīng)之路。這兩條馬路的交通安全成為學(xué)校最為憂慮的地方，學(xué)校為此做了大量的工作，多次向萬壽交警支隊(duì)遞交報(bào)告反映情況，經(jīng)常向全體師生進(jìn)行安全教育，但是小朋友們有的生性頑皮，一出校門就忘乎所以，所以作為家長我們也要多向小朋友強(qiáng)調(diào)此處的安全。尤其是一、二年級(jí)的家長們，小朋友小，自控力差，有時(shí)玩起來忘了安全，常會(huì)造成自身受傷或傷害他人。對(duì)于自控能力較差的小朋友，家長在平時(shí)要有意識(shí)地去增強(qiáng)小朋友這方面的能力：提醒小朋友如何橫過馬路，校門口停有車輛時(shí)該怎樣避開，上學(xué)放學(xué)路上該怎樣注意安全等等，都要時(shí)時(shí)講，天天講，直到讓小朋友形成交通安全意識(shí)
其次，請(qǐng)家長朋友們多給小朋友強(qiáng)調(diào)人身、飲食安全。今年正月初九，浙江天臺(tái)五名小朋友集體失蹤，最后警方調(diào)查結(jié)果全部為溺水死亡。前不久三峽職業(yè)學(xué)院一名同學(xué)又在江邊溺水而亡，相信每個(gè)家長看到這些新聞后都無比的揪心，五條鮮活的生命剎那間就和親人陰陽相隔，多么令人悲哀。所以安全的警鐘應(yīng)長鳴在我們心中，現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)暖，白晝時(shí)間變長，我們要經(jīng)常給小朋友強(qiáng)調(diào)不能私自或結(jié)伴到各種水源邊活動(dòng)、游泳。近兩天福建南平發(fā)生惡性的事件，給我們又敲響警鐘，學(xué)校一定會(huì)加強(qiáng)安全教育的力度，同時(shí)我們家長朋友們也要給小朋友強(qiáng)調(diào)上學(xué)時(shí)放學(xué)后不要在校門口和其周圍逗留，放學(xué)后盡早回家。要教育小朋友劣質(zhì)、過期的的飲料和食物不能吃并明白其中的道理。這些都要時(shí)時(shí)講天天講，直把安全意識(shí)深入小朋友心中。
再次，請(qǐng)家長朋友們密切關(guān)注小朋友的身體健康�，F(xiàn)在各種病毒基因的異變，發(fā)生了許多新的病癥，非典、手足口病、甲流感，春季也是腮腺炎、流感、紅眼病等流行性污染病迸發(fā)高發(fā)期。我們要給小朋友養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，小朋友身體不適要和時(shí)就醫(yī)，完全康復(fù)后再來上學(xué)。還要讓小朋友知道當(dāng)看到有人出現(xiàn)流行病癥的癥時(shí)狀應(yīng)學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離維護(hù)自身。
家長朋友們，生活中的安全關(guān)系到小朋友的一生，希望大家把“珍愛生命，安全第一”牢記在心，用心教小朋友一些安全知識(shí)，注意培養(yǎng)小朋友的安全觀念和安全防范能力。這樣，許多本不該發(fā)生的事情就可以防止，對(duì)小朋友、對(duì)家長、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)都是一件有益的事。相信在我們的一起努力下，一定能營造一方安全的環(huán)境，維護(hù)家庭和學(xué)校的幸福與和諧。
關(guān)于家長會(huì)發(fā)言稿 8
尊敬的各位老師、家長朋友們，你們好：
我是初二(10)班XX同學(xué)的家長。能夠有這樣的機(jī)會(huì)，代表學(xué)生家長在這里說幾句話，我感到十分榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長朋友們，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
當(dāng)時(shí)我們毫不猶豫地選擇了XX中學(xué)，因?yàn)樗且凰芾韲?yán)格的學(xué)校，師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施完備，教職員工認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)生活管理嚴(yán)謹(jǐn)有序，把孩子放在這樣的學(xué)校，我們非常放心。事實(shí)證明，我們的選擇千真萬確。一年多來，我的孩子成熟了很多，進(jìn)步也很大，具備了很強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。她開始從以前的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，且在老師的引導(dǎo)下，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)一直還不錯(cuò)，她不但樹立了遠(yuǎn)大的理想，還給自己制定了近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃。
最讓我們家長感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的`職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時(shí)的關(guān)注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛練還是課外活動(dòng)，無論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的身影。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書，作為家長，我們?cè)跄懿粦c幸呢?就因?yàn)槔蠋焸冞@種全天候的關(guān)愛，老師們的一言一行，時(shí)時(shí)刻刻，潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。
我相信，也請(qǐng)我們?cè)谧母魑患议L們放心，有這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教職工群體，有這樣一流的教學(xué)水平，我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長!請(qǐng)?jiān)俅卧试S我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了，謝謝你們!也請(qǐng)你們放心，我們家長一定會(huì)全力配合學(xué)校，管理好學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活! 最后，祝愿樹人中學(xué)的明天會(huì)更好!祝愿樹人中學(xué)的教職員工們，工作順利，萬事如意!也祝愿我們的孩子，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，早日成為國家的有用之才!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
關(guān)于家長會(huì)發(fā)言稿 9
家長同志們：
上午好！
這天召開的是九年級(jí)部分學(xué)生家長會(huì)，各位家長的按時(shí)到會(huì)，表現(xiàn)了各位家長對(duì)學(xué)校工作的支持，在此，我代表學(xué)校對(duì)家長同志們表示衷心地感謝，同時(shí)對(duì)這天的家長會(huì)影響了各位的正常工作或休息表示抱歉。這天家長會(huì)的主題，一是向家長同志們匯報(bào)一下我們九年級(jí)開學(xué)以來的工作狀況，二是向家長們介紹一下本次月考的狀況，三是和家長同志們一齊探討今后學(xué)生的教育問題，個(gè)性是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響等問題。
首先向家長們匯報(bào)一下我校九年級(jí)開學(xué)以來的工作狀況。
中考在每年的6月24—26日進(jìn)行，由于今年九年級(jí)暑假期間沒有補(bǔ)課，從9月1日開始到中考僅十個(gè)多月的時(shí)間，又要進(jìn)行三個(gè)月的總復(fù)習(xí)，扣除寒假、國慶、五一長假及星期天，實(shí)際全年上課時(shí)間僅有150天左右，鑒于這種狀況，開學(xué)之初，領(lǐng)導(dǎo)班子就研究決定自開學(xué)的第一周周六起九年級(jí)就開始補(bǔ)課，同時(shí)，每一天下午放學(xué)后延長半小時(shí)，抓住一切可利用的時(shí)間，確保明年四月份以前全部結(jié)束新課。同時(shí)，我們對(duì)九年級(jí)進(jìn)行養(yǎng)成教育和紀(jì)律教育，加大對(duì)班主任的監(jiān)管力度，透過紀(jì)律上的整頓，使各班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有所改觀，給我們的課堂教學(xué)帶給了良好的環(huán)境。
九年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，各科進(jìn)度明顯加快，又新添了化學(xué)學(xué)科，這樣的課業(yè)負(fù)擔(dān)必然加重，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績兩極分化更加嚴(yán)重。能夠說九年級(jí)一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。九年級(jí)的每一位教師也都深知職責(zé)重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好。個(gè)性是我們的十二位班主任一有空就往教室跑，甚至每個(gè)課間都要到教室察看。有的班主任老師甚至到教室進(jìn)行辦公，和同學(xué)們共同聽課。在班主任教師的帶動(dòng)下，九年級(jí)全體師生構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上、合作奮斗的氛圍。各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)狀況也有了很大突破。
家長同志們，說句心里話，我感覺我們這一屆九年級(jí)的學(xué)生遇到這么一批水平高、干勁大又有合作精神的教師是很難得的。我們的學(xué)生將來畢業(yè)了，不管能不能升入高一級(jí)的學(xué)校，若干年以后，都會(huì)對(duì)我們此刻九年級(jí)的教師的教育教學(xué)水平和工作熱情表示認(rèn)可，這也將成為我們每個(gè)師生一生中的一段完美經(jīng)歷。所以我代表九年級(jí)全體教師請(qǐng)家長們放心，九年級(jí)的教師有潛力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
下面我介紹一下九年級(jí)第一次月考狀況，這次月考我們是同淮北的五中、六中、九中及西園等五所中學(xué)聯(lián)考，從五校聯(lián)考成績看，我們要比五中、六中、九中三所學(xué)校的成績好一些，同西園相比我們數(shù)學(xué)、物理學(xué)科的優(yōu)勢比較明顯，化學(xué)、政治、歷史基本上差不多，但我的語文和英語還有必須的差距。從高分段比較，兩�；疽恢�。這一屆是新課程改革后第二年中考，新的課程改革后，中考錄取采用了分?jǐn)?shù)和等級(jí)兩道線，即中考錄取既要求總分到達(dá)必須的分?jǐn)?shù)線，各科又要到達(dá)必須的等級(jí)，像淮北一中，20x年中考錄取分?jǐn)?shù)線是651分，同時(shí)要到達(dá)5A等級(jí)，濉溪中學(xué)中考錄取線是627分，同時(shí)要到達(dá)4A1B，濉溪二中中考錄取分?jǐn)?shù)線是589分，同時(shí)要到達(dá)AAABD或AAACC或AABBC或ABBBB。這說明如有一科達(dá)不到A級(jí)，總分再高也不可能被淮北一種錄取，如有一科是C級(jí)，就不可能被濉溪中學(xué)錄取。這就要求我們每位考生在中考中不但總分要到達(dá)分?jǐn)?shù)線，而且各科要均衡發(fā)展，不能有瘸腿學(xué)科。所以這次月考后，我們對(duì)每個(gè)同學(xué)的成績都進(jìn)行了認(rèn)真的分析，給每個(gè)同學(xué)的每科成績都打出了等級(jí)，便于每個(gè)同學(xué)找出學(xué)科上的差距，同時(shí)，也為任課教師及班主任劃出了輔導(dǎo)重點(diǎn)，同時(shí)，期望我們每一位家長也能關(guān)注學(xué)生的學(xué)科成績，注重孩子的均衡發(fā)展，確保在中考中能考上理想的學(xué)校。
能夠說在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸。能夠說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
這天我要談的第三個(gè)主題就是和家長們一齊探討關(guān)于孩子的家庭教育問題。我們都明白，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能還有部分家長不明白自己的孩子在哪個(gè)班級(jí)，班主任是誰，姓什么。這說明部分學(xué)生家長對(duì)孩子讀書的重視程度還很不夠，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少。
子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題。《教育時(shí)報(bào)》刊登了一則消息，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長》文章寫道：“日前，常州市婦聯(lián)對(duì)有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’。而對(duì)‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個(gè)問題，90%的家長毫不猶豫地選取了‘子女教育’。”為什么，我們最關(guān)心孩子的問題，而孩子對(duì)家長還不滿呢我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經(jīng)不貼合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。
根據(jù)我們了解的狀況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。
誤區(qū)一：過分溺愛。很多家長認(rèn)為孩子已進(jìn)入九年級(jí)，到了關(guān)鍵時(shí)期，孩子要什么給什么，全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí)。
誤區(qū)二：過分干涉。許多家長認(rèn)為九年級(jí)這一年時(shí)間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反。
誤區(qū)三：過分期盼。對(duì)孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。
誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長常常對(duì)孩子說，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視、打麻將，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。
誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。
針對(duì)以上狀況，我們每一位家長都就應(yīng)思考一個(gè)問題：如何能做一個(gè)稱職的家長我談?wù)勎覀�(gè)人的一些看法：
1）家長要注意培養(yǎng)孩子良好的.品行習(xí)慣。
對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等。對(duì)以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。我們這兒，也有的同學(xué)偷偷去網(wǎng)吧，打游戲，直到上了癮，一發(fā)不可收拾，學(xué)習(xí)更是一塌糊涂，家長都不清楚。所以期望家長監(jiān)督學(xué)生放學(xué)上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物；更要注意孩子與哪些人交往等。
2）了解孩子心理，及時(shí)溝通。
孩子并不僅僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長的期望分不開的。家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，在校表現(xiàn)狀況。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解明白孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間，完成沒完成老師布置的作業(yè)，初中生在家是否自覺地去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等。這樣，孩子感受到家長對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)十分用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說，工作太忙。家長朋友們，你們?cè)倜�，又是為了什么此刻有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒有想過用你此刻的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗。
家長對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長很忙，我們也很忙，但是再忙也不能不管孩子，個(gè)性是此刻孩子快要畢業(yè)了，要把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去。推薦家長不管多忙，都就應(yīng)在周末陪陪孩子，多和他們溝通，及時(shí)了解他們的心理變化，及時(shí)反饋給班主任，使班主任能都更加及時(shí)和準(zhǔn)確的把握。
那么，怎樣與孩子交流溝通呢交流溝通時(shí)又就應(yīng)注意哪些問題呢
�。�1）家長與孩子交流時(shí)，不能高高在上，帶著教訓(xùn)的口吻，要在平等的基礎(chǔ)上，用討論、協(xié)商、征求意見的口氣，這樣孩子才容易把心里話說出來。
（2）交談時(shí)話題選取不要老是圍繞學(xué)習(xí)、分?jǐn)?shù)、成績等，能夠用故事、見聞、新聞、典故等為導(dǎo)引，啟發(fā)孩子自由地發(fā)表主見。
�。�3）家長要多用表揚(yáng)、鼓勵(lì)、肯定、贊許等激勵(lì)方法教育孩子，學(xué)會(huì)欣賞孩子，學(xué)會(huì)換個(gè)角度看孩子，孩子是成長中的人，不可能沒有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，即使是成人也不可能是十全十美的，也可能犯錯(cuò)，何況是孩子，如果孩子的缺點(diǎn)很多的話，家長勁力找出一兩個(gè)較嚴(yán)重的缺點(diǎn)，分階段指導(dǎo)孩子克服，萬萬不可操之過急。當(dāng)孩子在某個(gè)方面或某個(gè)時(shí)間里取得了哪怕是微小的進(jìn)步，都要即使給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，不能老記著孩子的缺點(diǎn)和不足，即使是多次失敗也不能把孩子說的一塌糊涂，表揚(yáng)孩子時(shí)，要適時(shí)適度，要真誠，不要夸大，不要過濫，否則會(huì)走向反面。
�。�4）在與孩子交流時(shí)，家長要學(xué)會(huì)傾聽，讓孩子把心里話說出來，不要因孩子講些雞毛蒜皮的小事而不耐煩，如果幾次出現(xiàn)這樣的狀況，孩子可能就不與你說了。平時(shí)隨即交談時(shí)，家長要注意選好話題，不要哪壺不開提哪壺。
（5）要了解孩子的心理，設(shè)身處地地為孩子著想，用孩子的語言適時(shí)的對(duì)其教育，與孩子交流時(shí)，一般應(yīng)選在孩子高興的時(shí)候，或孩子在做某件事的準(zhǔn)備階段或者是孩子睡覺前的10—20分鐘或是在全家旅游、走親訪友和陪孩子參加某些活動(dòng)回來的路上等。不少家長常在吃飯的時(shí)候教訓(xùn)孩子，能的全家都倒胃口，如此下去會(huì)影響孩子的健康。
3）要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
再好的學(xué)校也無法替代家長的職責(zé)，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點(diǎn)變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃拇M，所以家長就應(yīng)盡到你的職責(zé)�？赡芗议L要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他帶給一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會(huì)很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往會(huì)注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭上網(wǎng)，打麻將、打撲克、看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子帶給一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。同時(shí)，和睦、民主、共進(jìn)的家庭對(duì)孩子的成長更為重要。家長對(duì)自己的長輩，如父母、公婆、岳父母等要尊重、孝順，認(rèn)真履行為人子女的指責(zé)、義務(wù)，使長輩享受天倫之樂，這一方面是弘揚(yáng)中華民族幾千年優(yōu)良傳統(tǒng)的需要，另一方面也為孩子作榜樣，是一種無聲的教育，家長對(duì)待事業(yè)、生活和教育子女都需相互理解，相互支持，相互激勵(lì)，夫妻間無端的爭吵，尤其是當(dāng)著孩子的面爭吵，不但抵消了教育力量，而且也損害了父母在孩子心目中的形象。家庭成員
之間的真情互動(dòng)，情感支持，喜悅分享，相互關(guān)愛，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步是家庭幸福的源泉，也是孩子健康成長的陽光。
4）不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。但你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，但是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和潛力，將來遇到困難怎樣辦應(yīng)對(duì)競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等，所以對(duì)孩子的零用錢家長要有所控制。
5）如何幫忙孩子克服學(xué)科發(fā)展不平衡，做到全面發(fā)展。
每個(gè)人都有自己的興趣和愛好，在學(xué)習(xí)生活中也同樣，有的孩子喜歡語文，不喜歡數(shù)學(xué)，有的孩子喜歡數(shù)理化，而有些孩子又不喜歡英語，喜歡的學(xué)科，投入的時(shí)間就多，老師講課時(shí)就能認(rèn)真聽，不喜歡的學(xué)科，投入的時(shí)間和精力就少，老師講課時(shí)，也不想去聽，這樣就必然造成各學(xué)科的不平衡，而在中考中，我們學(xué)習(xí)的學(xué)科都要考，不象高考那樣還有所選取，同時(shí)，在高中錄取時(shí)，既要求總分到達(dá)必須的分?jǐn)?shù)線，各科又要到達(dá)必須的等級(jí)，比如淮北一中是5A，如有一科達(dá)不到A級(jí)，總分再高，也不可能被淮北一中錄取，如有一科到達(dá)C級(jí)，就不可能被濉溪中學(xué)錄取。要想進(jìn)入理想的學(xué)校，就務(wù)必全面發(fā)展，如有一科瘸腿，就可能造成與你理想的學(xué)校失之交臂，那么對(duì)瘸腿的學(xué)科有怎樣辦呢首先，我們家長要讓孩子充分認(rèn)識(shí)到只有全面發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。只有強(qiáng)求自己對(duì)瘸腿學(xué)科投入更多的時(shí)間和精力，才能逐步由不喜歡到喜歡，才能改變現(xiàn)狀。其次，作為家長，在家要多督促、多檢查，盡量讓孩子多投入些時(shí)間去學(xué)習(xí)瘸腿學(xué)科，如果某一學(xué)科確實(shí)差距過大，可適當(dāng)請(qǐng)家教進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。同時(shí)還要注意由于在部分學(xué)科投入時(shí)間、精力過多，盡管這一科進(jìn)步較大，而影響了其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，得不償失，這一點(diǎn)我提請(qǐng)各位家長要注意讓孩子把
握好“度”，要幫忙孩子認(rèn)真分析怎樣合理的投入時(shí)間和精力，才能收效最大。
6）如何正確的看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。
立刻各位家長在我們班主任那里看到自己孩子這次月考的分?jǐn)?shù)，看到分?jǐn)?shù)后，各位家長必須會(huì)有各種各樣的想法，那么，如何正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)呢我談一下自己的看法，就應(yīng)說家長注重分?jǐn)?shù)無可非議，因?yàn)橄硎軆?yōu)質(zhì)的高等教育，需要分?jǐn)?shù)來博得，而優(yōu)質(zhì)的高等教育能夠帶來的是優(yōu)越的工作崗位和出人頭地的社會(huì)地位，為了孩子的將來，哪一位老師和家長敢對(duì)分?jǐn)?shù)掉以輕心，那么作為家長應(yīng)如何對(duì)待分?jǐn)?shù)呢
首先，應(yīng)對(duì)分?jǐn)?shù)，家長要冷靜，要坦然視之，分?jǐn)?shù)的高低總是相對(duì)而言的，既相對(duì)于試卷的深淺，也相對(duì)于其他同學(xué)，還相對(duì)于孩子自己。對(duì)孩子而言，如進(jìn)步了則要及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)，進(jìn)步說明學(xué)習(xí)狀態(tài)很好，應(yīng)繼續(xù)持續(xù)下去，但也不要因此而提過高的要求，因?yàn)樵偬岢鲞^分要求容易給工作增加過多的精神壓力和心理負(fù)擔(dān)，極易造成不但沒有進(jìn)步反而退步的現(xiàn)象。如果孩子的成績有所退步，家長也不要驚惶失措，或大發(fā)脾氣。首先告訴孩子：父母理解你，學(xué)習(xí)很繁重，考試壓力很大，發(fā)揮時(shí)常成績不好也是情理之中，讓孩子的情緒穩(wěn)定下來，然后和孩子坐下來滾筒發(fā)分析，查找退步的原因，如果是一時(shí)失誤，則要樹立信心，重振精神。如果是確有知識(shí)方面的差距，則應(yīng)幫忙找出差距在哪兒，以便及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差，迎頭趕上。其次，千萬不要和其他孩子比較分?jǐn)?shù)，成績出來后，學(xué)校一般要排行次，成績落后的孩子已感受到巨大的壓力，如果回到家，父母繼續(xù)施壓，會(huì)讓孩子的情緒進(jìn)入低谷，萎靡不振，對(duì)下一段的學(xué)習(xí)造成影響。再次，作為家長我們除了關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)外，還應(yīng)當(dāng)關(guān)注分?jǐn)?shù)背后的一些東西——孩子的試卷上所反映的僅是孩子對(duì)知識(shí)的掌握狀況，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣、興趣愛好以及在學(xué)校的感受，與老師、同學(xué)的交往狀況，對(duì)社
會(huì)人與人關(guān)系的認(rèn)識(shí)等等，而對(duì)后面幾項(xiàng)的關(guān)注，比對(duì)分?jǐn)?shù)的關(guān)注更有價(jià)值——畢竟“成人”是“成才”的前提。
7）用心配合學(xué)校，主動(dòng)與教師進(jìn)行交流、溝通。
教育是全方位的事情，離開了家長的支持與配合，我們的工作也是無法做好的，學(xué)校與家長都不清楚你的孩子在校或在家的表現(xiàn)。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長問：你們不開家長會(huì)，我們?cè)鯓觼砥鋵?shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你能夠到學(xué)校找找班主任，也能夠和教師透過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)狀況。這天的家長會(huì)還有部分未重視不來參加的家長，我想是很不就應(yīng)的。所以我期望各位家長能用心主動(dòng)地配合學(xué)校工作，及時(shí)主動(dòng)地與班主任溝通，全面跟進(jìn)。
家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。這天的家長會(huì)就到那里，會(huì)后，請(qǐng)家長同志到我們的各班級(jí)教室，聽班主任老師向您匯報(bào)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)狀況，最后，期望家長同志們對(duì)于學(xué)校的工作、對(duì)于我們的教學(xué)管理、對(duì)教師的教學(xué)多提寶貴的意見和推薦。
我的講話完了，謝謝大家！
關(guān)于家長會(huì)發(fā)言稿 10
尊敬的各位家長：
大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師向前來參加家長會(huì)的各位家長表示最熱烈的歡迎！今年我們青云山小學(xué)在教育教學(xué)各方面又取得了豐碩的成果，這既離不開學(xué)校和老師的辛勤付出，更離不開各位家長的全心支持和大力幫助。在此，我代表學(xué)校所有的老師向各位家長表示深深的感謝！
隨著一學(xué)期的結(jié)束，馬上就是令孩子歡喜令家長擔(dān)憂的寒假，此次假期從臘月十七日至正月十五，正月十六正式上課。如何讓孩子過一個(gè)愉快而充實(shí)的假期又成了擺在我們面前一個(gè)重要而實(shí)際的問題。清代名臣曾國藩先生認(rèn)為"唯讀書與寫字可以變化氣質(zhì)",下面我們先從讀書與寫字兩個(gè)方面與各位家長進(jìn)行探討。
一、讀書
閱讀是最好的教育，是投資最少回報(bào)最高的教育方式。一位教育大家曾說過這樣一段話："一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展前途的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族。"
我們學(xué)校一直非常重視閱讀，為營造校園濃郁的讀書氛圍，學(xué)校開放圖書室，開展圖書漂流活動(dòng)，開展班級(jí)圖書角，在一樓五樓建立開放書吧，讓學(xué)生在空閑時(shí)間可以隨時(shí)閱讀有意義的書籍。為提高學(xué)生的閱讀興趣，我們提出了師生共讀，課外書課內(nèi)讀，課外閱讀課內(nèi)指導(dǎo)，親子共讀等多種閱讀方式來帶動(dòng)影響學(xué)生多讀書，讀好書。每個(gè)學(xué)期學(xué)校都會(huì)適時(shí)開展"我的一本課外書"演講比賽，講故事比賽，好書推薦，閱讀知識(shí)競賽，讀書節(jié)展示等系列讀書活動(dòng)，給每個(gè)讀書的學(xué)生提供展示的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的讀書欲望，在活動(dòng)中讓學(xué)生分享讀書的快樂，在活動(dòng)中讓學(xué)生體驗(yàn)讀書的樂趣。
我們學(xué)校的閱讀是從兩個(gè)方面推進(jìn)的，一是扎扎實(shí)實(shí)實(shí)落實(shí)好濰坊市閱讀提升工程，在各個(gè)年級(jí)按時(shí)按量開展小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目的閱讀。
隨著高考考試制度以及濰坊市閱讀能力提升工程方案的的出臺(tái)，語文學(xué)科的重要地位及重視程度再一次被確認(rèn)，甚至有這樣的觀點(diǎn)：得語文者得高考，得閱讀者得語文。而語文的提高需要長期的積累，小學(xué)不抓，中、高考就會(huì)后悔，到時(shí)候想抓也來不及。因此，本著對(duì)孩子人文素養(yǎng)、語文素養(yǎng)長遠(yuǎn)發(fā)展的需要，小學(xué)階段必須切實(shí)做好對(duì)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目的悉心閱讀，而這些書目有關(guān)內(nèi)容的考查已經(jīng)納入到小學(xué)語文考試當(dāng)中。
在此，我們提出這樣的要求：一至六年級(jí)的學(xué)生每人至少在假期里完整地讀2-4本書，這幾本書由家長指導(dǎo)學(xué)生，從該年級(jí)段或高一個(gè)年段學(xué)生應(yīng)讀的10本基礎(chǔ)書目中進(jìn)行挑選，為方便孩子選擇閱讀，各年級(jí)的基礎(chǔ)閱讀書目學(xué)校已經(jīng)印制在孩子的假期生活學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案上，家長可以結(jié)合孩子實(shí)際，幫孩子選擇或借閱。閱讀時(shí)如果是自己的書，建議在書上進(jìn)行勾畫批注，養(yǎng)成"不動(dòng)筆墨不讀書’的好習(xí)慣。除了做批注之外，3-6年級(jí)的學(xué)生還要將閱讀成果加以呈現(xiàn)，可以是精彩詞句段的摘錄，可以是讀后感受，可以是好書推薦，只要是能充分體現(xiàn)出孩子的閱讀收獲即可，具體要求語文老師會(huì)進(jìn)一步布置。
二是大力提倡國學(xué)經(jīng)典的誦讀�？鬃釉f過："少成若天性，習(xí)慣成自然". 優(yōu)秀的古典經(jīng)文意存高遠(yuǎn)，可以培養(yǎng)孩子們的古典文化底蘊(yùn)和優(yōu)雅情懷。其中不僅有文學(xué)，還蘊(yùn)涵著美學(xué)、哲學(xué)。用這些國學(xué)經(jīng)典資源充實(shí)孩子，就是給了孩子們一把開啟心智的鑰匙。在孩子們心靈最純凈、記憶力最好的時(shí)候接觸獨(dú)具智慧和價(jià)值的經(jīng)典，會(huì)逐漸培養(yǎng)其人文精神，就如同在學(xué)生心里埋下種子，隨著他們慢慢長大，會(huì)與他們形影相隨，可能現(xiàn)在還體現(xiàn)不出，可是到了初中、高中你就會(huì)發(fā)現(xiàn)接受國學(xué)經(jīng)典熏陶孩子的不同了。在20xx年11月26日的"新教育"報(bào)上，有一位教育工作者結(jié)合自己孩子的教育經(jīng)驗(yàn)談國學(xué)教育時(shí)說"在孩子小的時(shí)候，最需要打一個(gè)古文化的底子，我連續(xù)兩年寒暑假，哪里也不去，陪孩子背論語，背三字經(jīng)，背千字文，她背我也背，當(dāng)時(shí)沒有看到什么效果，現(xiàn)在孩子在看電視時(shí)，特別愛看文化類節(jié)目，看到經(jīng)典內(nèi)容有一種親切，有一種自豪，我知道當(dāng)年的功夫起了作用。"
目前還有一個(gè)重要的信息在提醒我們國學(xué)經(jīng)典的重要。教育部在《北京中小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見》中明確提出："傳承經(jīng)典，把中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典作為語文閱讀和寫作教學(xué)的基本素材，可以采用專題學(xué)習(xí)的形式，加深對(duì)中華璀璨國學(xué)文化，歷史文化的了解。"并且在20xx年高考北京卷《考試說明》中明確指出：增加對(duì)閱讀經(jīng)典的要求。在語文考試說明的附錄部分，《論語》作為經(jīng)典閱讀篇目列舉也被提到了第一要位。這個(gè)信息只是簡單地讓我們知道了北京高考語文將必考《論語》嗎？北京是我國教育改革的領(lǐng)頭軍，不久的將來全國各地都會(huì)這樣吧。
對(duì)于國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)傳承，我們學(xué)校一直走在了前列，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各位老師都非常重視。學(xué)校通過讓"經(jīng)典"進(jìn)課堂、融"經(jīng)典"于活動(dòng)，營造"國學(xué)立品 經(jīng)典育人"的氛圍，讓學(xué)生從小樹立"讀好書、寫好字、做好人"的思想，不斷提升并豐富學(xué)生的古文化底蘊(yùn)。為了更好地開展好國學(xué)經(jīng)典的誦讀，把各個(gè)年級(jí)段的背誦內(nèi)容告知各位家長：一二年級(jí)背誦《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》；三四年級(jí)增加背誦《笠翁對(duì)韻》《增廣賢文》；五六年級(jí)增加背誦《論語》《增廣賢文》。這些內(nèi)容需要循序漸進(jìn)，不能三天打漁兩天曬網(wǎng)，希望家長與孩子一起根據(jù)本班語文老師安排的進(jìn)度，每日有計(jì)劃的督促孩子積累背誦。等假期結(jié)束返校后，學(xué)校將對(duì)學(xué)生假期閱讀情況即：基礎(chǔ)書目的閱讀和國學(xué)經(jīng)典的背誦以試題的形式加以檢測。
為了孩子假期能更好地閱讀，我們也誠摯地向各位家長發(fā)出這樣的倡議：
1.給孩子提供靜心閱讀的條件。
給孩子一個(gè)空間，讓孩子可以自由閱讀，靜心閱讀。每天讓孩子堅(jiān)持1小時(shí)課外閱讀和國學(xué)經(jīng)典的誦讀。
2.和孩子一起共享閱讀好時(shí)光。
如果你的孩子到現(xiàn)在還沒有養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣和興趣，那么能否請(qǐng)你每天早一點(diǎn)關(guān)電視，和孩子一起讀書。據(jù)科學(xué)家分析，一個(gè)具有中等水平的人，每分鐘可以讀300字。以這個(gè)速度計(jì)算，30分鐘就能讀9000字，如果每天讀30分鐘的書，一年下來的閱讀量就是300萬字，相當(dāng)于讀完40多本書。所以說，只要能持之以恒地讀下去，即使每天利用很少的時(shí)間，日久天長，知識(shí)量就能得到了極大的增長。孩子受益，您也受益，兩全其美且受益無窮的事情，我們有什么理由不做呢？
3.給孩子足夠的鼓勵(lì)，與孩子一起交流閱讀的感受。如果過去你經(jīng)常因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)有進(jìn)步、表現(xiàn)好帶孩子到肯德基、麥當(dāng)勞等快餐店，那么現(xiàn)在你可以說：今天你表現(xiàn)很好，我們到書店去。在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的.鼓勵(lì)。如果可能，可以和孩子談?wù)劰沧x一本書后的感受，和孩子一起讀書、一起進(jìn)步！
希望我們的倡議能得到家長朋友們的支持，和孩子們一起全身心投入到讀書活動(dòng)中去，分享讀書的快樂，體驗(yàn)閱讀的幸福！相信每一個(gè)孩子在我們的精心呵護(hù)與引領(lǐng)下，都成為愛讀書、會(huì)閱讀的人！
二、寫字
寫一手好字，可讓人受益終生。尤其對(duì)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)寫字實(shí)際也是一種行為規(guī)范的養(yǎng)成過程。俗話說，好記性，不如爛筆頭，在學(xué)習(xí)中，如果讓孩子一邊學(xué)習(xí)好功課，一邊進(jìn)行抄寫練習(xí)，可以互補(bǔ)互益。久而久之，自然形成了行為規(guī)范的養(yǎng)成過程。比如，一邊學(xué)習(xí)課文，一邊進(jìn)行生字、詞語和段落抄寫練習(xí)，既可以鞏固知識(shí)，又提高了寫字水平。特別是抄寫經(jīng)典蒙學(xué)和唐詩宋詞時(shí)，還可以陶冶孩子們的心靈情操，確實(shí)是一舉多得。俗話說"文如其人，字如其人",字是我們的第二張臉，孩子寫的字就是孩子的名片，這樣一張名片一亮，就讓人心中有了對(duì)孩子的判斷。字，可以說反映著一個(gè)人的學(xué)識(shí)、學(xué)習(xí)能力、工作生活態(tài)度、情趣品味……總之，字能說明太多的問題了。
尤其是孩子將來要面臨的中、高考，近年來為了保證閱卷的公正性、客觀性，全國普及了將試卷掃描輸入電腦，并且用電腦限制語文考卷中每篇作文最短閱讀評(píng)判時(shí)間。這也附帶生成了一個(gè)更突出的問題——書寫問題。中、高考閱卷老師電腦前閱卷，對(duì)書寫的感受更深。電腦顯示器好像對(duì)書寫要求更高，字的大小、字的清晰度、字的顏色、字的整潔度等等，如果哪一方面出了問題，讓人看著難受、難忍。在閱卷老師不悅甚至煩惱的心態(tài)下會(huì)給孩子公正客觀的評(píng)價(jià)嗎？會(huì)給孩子一個(gè)理想的評(píng)價(jià)嗎？很多閱卷教師有個(gè)經(jīng)驗(yàn)，看到那么好的書寫，在尚未閱讀他的作文內(nèi)容前，心里已經(jīng)直接給了他個(gè)高分，然后仔細(xì)看他的作文，確實(shí)應(yīng)給他個(gè)高分。那么反過來說呢？可能閱卷老師一看到孩子的作文就被孩子的字倒了胃口，根本不會(huì)有然后了，所以很有可能孩子跟高分無緣了。
針對(duì)以上所述，各位家長應(yīng)該已經(jīng)猜到我想說的是什么了吧？那就是從現(xiàn)在開始讓孩子靜心練字，養(yǎng)成"提筆即是練字時(shí)"的好習(xí)慣。為了提高學(xué)生的書寫，本學(xué)期，學(xué)校特意給五六年級(jí)學(xué)生聘請(qǐng)了專業(yè)書法老師，每周一節(jié)書法課進(jìn)行專門指導(dǎo)。此外學(xué)校出資為4-6年級(jí)學(xué)生免費(fèi)配備"青云練字本",為1-6年級(jí)學(xué)生購買了一本硬筆字帖，免費(fèi)提供給學(xué)生使用。所以懇請(qǐng)各位家長一定根據(jù)本班老師提出的練字要求，積極配合，讓孩子每天固定練字時(shí)間，循序漸進(jìn)堅(jiān)持不懈地加以練習(xí)。
下面要與家長交流的是有關(guān)提升英語口語能力的寒假學(xué)習(xí)建議
一、提升小學(xué)英語英語口語水平的必要性和重要性
從本學(xué)期開始市教研室對(duì)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式和評(píng)價(jià)策略進(jìn)行了調(diào)整。具體內(nèi)容通知如下：今后，小學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)總體評(píng)價(jià)采取聽力測試+口語測試+筆試+學(xué)生日常表現(xiàn)的方式進(jìn)行。其中，各項(xiàng)比重如下：
三年級(jí)：聽力評(píng)價(jià)30%,口語評(píng)價(jià)30%,筆試評(píng)價(jià)30%,學(xué)生日常表現(xiàn)評(píng)價(jià)10%.
四年級(jí)：聽力評(píng)價(jià)30%、口語評(píng)價(jià)20%、筆試評(píng)價(jià)40%、學(xué)生日常表現(xiàn)評(píng)價(jià)10%.
五六年級(jí)：聽力評(píng)價(jià)20%、口語評(píng)價(jià)20%、筆試評(píng)價(jià)50%、學(xué)生日常表現(xiàn)評(píng)價(jià)10%.
教研室在教學(xué)質(zhì)量檢測時(shí)（期中、期末、抽測）將按照以上方式進(jìn)行命題。學(xué)生英語學(xué)習(xí)最終成績是聽力評(píng)價(jià)、口語評(píng)價(jià)、筆試評(píng)價(jià)及學(xué)生日常表現(xiàn)評(píng)價(jià)的綜合，不能取其部分成績作為學(xué)生最終成績。
二、我校對(duì)提升學(xué)生英語口語能力的假期學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見。
我們?nèi)绾纬浞掷煤龠@段寶貴的假期時(shí)間督促孩子提高英語口語水平呢？
（一）充分利用我市教研室統(tǒng)一建立的英語一起作業(yè)網(wǎng)，開展網(wǎng)上英語學(xué)習(xí)。寒假期間我校英語教師會(huì)根據(jù)各年級(jí)所學(xué)內(nèi)容，用一起作業(yè)網(wǎng)按假期日程定時(shí)布置適當(dāng)?shù)目谡Z練習(xí)和自測鞏固復(fù)習(xí)或用一起作業(yè)網(wǎng)布置適量的新課程預(yù)習(xí)任務(wù)。教師會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)同步進(jìn)行作業(yè)批閱與評(píng)估。希望家長監(jiān)督孩子按時(shí)完成相關(guān)作業(yè)。
（二）及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，多讀多說，每天堅(jiān)持聽英語聽力20分鐘，每天堅(jiān)持讀20分鐘課文或者課外英語閱讀材料，培養(yǎng)語感。
在課堂教學(xué)中，老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)上課自信心不足，英語說的少，知識(shí)學(xué)的不扎實(shí)，遺忘較快。建議基礎(chǔ)差的孩子從三年級(jí)課本開始復(fù)習(xí)，儲(chǔ)備基礎(chǔ)知識(shí)，多讀多背。俗話說 ,三天不讀口生，英語誦讀和誦讀漢語古詩類似，需要反復(fù)誦讀。熟能生巧，只要每天堅(jiān)持誦讀，學(xué)生會(huì)在不知不覺中培養(yǎng)起語言感知的能力。想要說一口流利的英語，除了大量地練習(xí)表達(dá)能力，同時(shí)還要在前期進(jìn)行大量的重復(fù)性的聽力訓(xùn)練，這是"輸入"的過程，口語表達(dá)是"輸出"的過程。選擇簡單易懂適合自己水平的聽力材料，反復(fù)聽練，最好每天都能堅(jiān)持，這樣孩子的口語能力將會(huì)有很大的提升。
現(xiàn)在許多電視臺(tái)都舉辦了一些少兒英語節(jié)目，這是一個(gè)很有利的條件，收看這些節(jié)目就是很好的聽練機(jī)會(huì)。還可以通過英語光碟收看小電影、動(dòng)畫片等。通過收看一些有趣的英語小故事或動(dòng)畫、電影，這樣學(xué)生在自我休閑的同時(shí)，也能學(xué)到不少的知識(shí)。
孩子年齡小，自我約束能力不強(qiáng)，建議家長要多花些時(shí)間陪陪孩子，并對(duì)孩子多加鼓勵(lì)，幫助孩子建立學(xué)習(xí)信心、提高學(xué)習(xí)興趣，讓孩子感覺到自己的進(jìn)步。只要孩子嘗到了成功的喜悅，就能逐漸消除運(yùn)用英語進(jìn)行口語交際的心理障礙，就能自信的大聲說出自己想說的話。養(yǎng)成想用、敢用英語進(jìn)行交流的良好習(xí)慣，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)水平和口語交際能力自然就會(huì)得到培養(yǎng)和提高了。
還要特別提醒各位家長的是：學(xué)校開學(xué)后，將繼續(xù)舉行班級(jí)特色假期讀書成果交流會(huì)，來評(píng)比、展示、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的假期學(xué)習(xí)成果，像前面提到的優(yōu)秀讀書成果、優(yōu)秀練字作業(yè)、優(yōu)秀課題研究報(bào)告等等，并對(duì)假期學(xué)習(xí)明星個(gè)人和班級(jí)進(jìn)行隆重表彰。我們希望每一個(gè)在假期用心付出的孩子都能夠得到應(yīng)得的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)！
放假了，有些孩子就徹底松散了下來，尤其是在洋溢著節(jié)日氣氛的寒假。"我要10點(diǎn)才起床，上學(xué)時(shí)起床那么早，我現(xiàn)在要都補(bǔ)回來。""我今天要玩一個(gè)晚上電腦，不睡覺，上學(xué)時(shí)媽媽都不讓我玩。"這是很多孩子在假期常說的話語。有的家長看著孩子可憐的眼神，耐不住孩子的軟磨硬泡，心一軟："是啊，孩子那么累，就玩一玩吧，晚點(diǎn)起來也行。"其實(shí)，這樣做的結(jié)果，往往讓孩子開學(xué)時(shí)需要更長的時(shí)間才能適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
有規(guī)律的生活才能培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。早上可以適當(dāng)晚起1個(gè)小時(shí)，但至少應(yīng)該8點(diǎn)前起床；晚上盡量不要熬夜，10點(diǎn)前睡覺，不要長時(shí)間看電視或者玩電腦。此外，還要鼓勵(lì)孩子適當(dāng)參加運(yùn)動(dòng)。希望家長根據(jù)學(xué)校的系列活動(dòng)要求協(xié)助孩子將假期生活合理安排，做到勞逸結(jié)合、科學(xué)合理。
另外，為了更好地與家長進(jìn)行互動(dòng)交流，學(xué)校特意建立了青云山小學(xué)的微信平臺(tái)，您將從中了解和感受最新的學(xué)校動(dòng)態(tài)、教師講堂、家庭教育、學(xué)生成果等方面的內(nèi)容，從而更好、更便捷地實(shí)現(xiàn)家校共育目標(biāo)。有很多加入學(xué)校微信的家長欣喜地從微信平臺(tái)發(fā)布的學(xué)校動(dòng)態(tài)、學(xué)生成果欄目中看到了自己孩子的身影，看到了自己孩子的名字，看到了很多教育孩子的好方法……所以請(qǐng)尚未加入的家長動(dòng)動(dòng)手指趕快加入吧，你一定會(huì)從中得到不一樣的收獲！
各位家長朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們真誠地希望各位家長參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍，家校攜手，共同為學(xué)生營造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長！
感謝各位家長的聆聽，培養(yǎng)孩子閱讀、寫字和英語口語的話題今天就聊到這里，下面把時(shí)間交給各班任課老師。謝謝大家！
關(guān)于家長會(huì)發(fā)言稿 11
名位老師、家長：
大家晚上好，在這樣的場合，以這樣的身份，作為老師推薦的家長代表來講話，我是很高興的，因?yàn)槲覀兪莵砉餐接懽约旱暮⒆拥慕逃龁栴}，討論我們的將來和希望，還有什么比未來帶給我們的誘惑更大呢？
說來慚愧，我和我的妻子都知道，我們的兒子并不是班級(jí)里面小朋友中最優(yōu)秀的。我看到一張張貼出來的紅榜，有好多小朋友在全市的幼兒書畫、講故事比賽中獲得了驕人的成績。這說明煙雨幼兒園是一個(gè)很有實(shí)力的團(tuán)隊(duì)，名氣不大但工作實(shí)在。而我的孩子至少在這些方面，和這些小朋友比，還有距離。但這并不妨礙我們對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，張老師讓我講一下孩子語言培養(yǎng)方面的體會(huì)，說明我們?cè)谶@一方面還是有獨(dú)到獨(dú)到之處的。
但是我和我妻子也并沒有刻意為之。因?yàn)槲覀儗?duì)孩子發(fā)展的定位是簡單的四個(gè)字“健康快樂”，就是這輩子平平安安，開開心心。哪怕平庸、哪怕貧窮。（現(xiàn)代很多人的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：錢---結(jié)果---有的則過于優(yōu)秀，一不小心到了國外，----去年學(xué)生例：陸音亭）
在語言培養(yǎng)方面，如果說我們做了一些事的話，那么就是我們給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的語言環(huán)境。
1、講睡前故事。
講故事是老師進(jìn)行早閱教育的主要手段。
睡前讀故事。----給兒子講故事，說好講兩個(gè)。講好了，他一邊折著飛機(jī)，一邊不無遺憾地說：“啊，美好的時(shí)光過去了！”內(nèi)心很激動(dòng)，這么美妙的句子竟然從我兒子口里傳出來�！笆且�?yàn)閶寢屩v故事講好了，所以美好的時(shí)光過去了嗎？”賴皮的他感受到我的喜悅，立馬翻到我身上，說：“還沒有過去�！薄昂茫瑡寢屧俳o你講兩個(gè)�！焙呛�，被他騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。---好處是做夢(mèng)也內(nèi)容豐富，有時(shí)小孩也常說起。
最近在讀《木偶奇遇記》，讀完一章節(jié)就設(shè)計(jì)一個(gè)問題，如下一個(gè)題目，這樣可以吊一下胃口，激發(fā)出興趣來。
另外還讓他給父母講故事，繪聲繪色，很有潛力。
2、做語言游戲。
想起同事說跟她女兒編故事，很有收獲，想訓(xùn)練一下我的兒子，就和他玩造句的游戲。
媽媽：媽媽說一個(gè)詞語，你用它說一個(gè)句子好嗎？
兒子：好的。
媽媽：烏龜。
兒子：小烏龜。
媽媽：太短了，長一點(diǎn)。
兒子：小烏龜和大烏龜在玩耍。
媽媽：被子。
兒子：我蓋著被子，要睡覺了。
媽媽：星星。
兒子：我在看天上的`星星，天上的星星真多啊。
欣喜若狂，抱著他親了一下，“說得真棒！”
媽媽：月亮。
兒子：月亮高高地掛在天空，發(fā)出淡淡的光，真漂亮啊！
媽媽：荷葉。
兒子：荷葉上開出了一朵花。
感覺不太妥當(dāng)，但沒糾正。
兒子：媽媽再說。
變被動(dòng)為主動(dòng)，真好！聽著兒子說出的感覺挺美的話語，我很高興，呵呵，瘌痢頭兒子也是自家的好啊，別見笑了！
3、寫口述日記
小孩的生活是豐富多彩的，成人去審視他們的世界也是很有意思的，怎么來了解，讓他們寫日記是很好的辦法。---盡量多，不管亂。---作為禮物來寫。
4、看健康動(dòng)畫
大人和孩子一起可以開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，一個(gè)人也可以學(xué)習(xí)，就是健康的動(dòng)畫片觀賞。---什么是健康的？《畫報(bào)》《小》《貓》《多》---《奧》教人攻殺，日本片子不要看，這是一種文化侵略。---聽不懂的他就會(huì)問，有一次問我什么叫“力挽狂瀾”，像這種問題恐怕一個(gè)初中生都不能理解。
5、游名山大川
旅游是很好的學(xué)習(xí)方式，我們旅游時(shí)都帶了他走，像去年去了內(nèi)蒙古和山西，騎馬騎駱駝。今年近的去了華莊、野生動(dòng)物園、千島湖，還有上次恐龍園。這些活動(dòng)讓他開闊眼界。人就變得很活。
6、記生活片段
每個(gè)家長要說起自己的孩子來，都是頭頭是道，有說不完的話、說不完的故事，但很少有家長會(huì)把這一些用文字記錄下來，加上自己的感受。這是一件很有意義的事，可能這和我的職業(yè)有關(guān)，我喜歡寫點(diǎn)小，來回饋生活本身，我妻子也總是在她的QQ空間上發(fā)表育兒心得，我剛才那段造句子的記錄就是從她的記錄中摘記下來的。同時(shí)還幾個(gè)同事相互交流。
所以我們只是覺得有意思才去做，小孩畢竟還小，有些事情他們不久就忘記了，而我們則把這些生活中的樂趣記錄下來，作為人生中的美好回憶珍藏，這難道不是很有意思的事嗎？
有很多生活片斷可以講，鼎鼎和玩具、鼎鼎和朋友、鼎鼎和禮貌、鼎鼎和牛奶、鼎鼎和金錢、鼎鼎和語言。
在家里面大家講普通話。避免說粗話，誰不小心失了口就要受到群眾的指責(zé)。人的成長很大程度上就是由環(huán)境決定的。-----雞喻---人喻（魯迅、茅盾）----擇校的目的，也是尋求環(huán)境氛圍。他往往也有驚人之舉，有一次，“爸爸么真像個(gè)爸爸”，像個(gè)小大人一樣。很開心。
另外，對(duì)于英語的看法。
結(jié)束語：還有很多問題，努力中找尋樂趣。這就是生活。有信心，有希望。
關(guān)于家長會(huì)發(fā)言稿 12
各位家長朋友：
晚上好！你們能配合學(xué)校安排準(zhǔn)時(shí)來參加這次家長會(huì)，我們?nèi)w老師感到很高興孩子從幼兒園步入學(xué)校，是一個(gè)非常大的飛躍，所以做好小幼銜接的工作十分要。孩子在幼兒園以玩為主，而到了小學(xué)則是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，我們老師會(huì)導(dǎo)孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活，家長們也要在思想上和行動(dòng)上予以高度重視，讓們一起幫助孩子順利渡過這個(gè)關(guān)鍵期。
首先我想還有必要再強(qiáng)調(diào)一下報(bào)名時(shí)各位家長拿到的《告家長書》上的部分內(nèi)容：
一、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備筆、尺、橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。所以請(qǐng)家長為孩子準(zhǔn)備削好的5支HB鉛筆，一塊繪圖橡皮，不讓孩子帶卷筆刀到學(xué)校。另外，文具盒盡量選擇簡單的，一個(gè)功能繁多的文具盒，對(duì)孩子來說，就是一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。逐漸訓(xùn)練孩子自己整理書包的能力，家長可以提醒他，帶上所有的書和文具盒、筆等。另外，請(qǐng)家長給孩子的鉛筆做上記號(hào)，當(dāng)然我相信家長都不在乎那么幾毛錢，但是這樣做的目的是讓孩子學(xué)會(huì)保管好自己的物品，同時(shí)也能避免一些不必要的麻煩。
二、給孩子包書，用透明的包書皮，包好以后里面有個(gè)夾層的，學(xué)生寫完作業(yè)后，將本子夾在書里，既可以保持本子整潔不卷曲，又容易拿取。
父母是孩子的第一任老師，家庭教育對(duì)孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對(duì)于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才。
孩子們?cè)趯W(xué)校已經(jīng)生活了一星期，這星期孩子的進(jìn)步是非常大的，他們對(duì)自己的學(xué)校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正�？偨Y(jié)一下，孩子們共同的問題在于以下幾個(gè)：
1、上課聽講習(xí)慣不好。有些孩子，上課時(shí)管自己，老師說什么都沒挺清楚，這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。
2、動(dòng)作慢。孩子是父母的.寶貝，出于愛，家長在家里什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢，包括吃飯，拿書。
3、自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是往往不能做到，更不能堅(jiān)持。
不過這些現(xiàn)象對(duì)于一年級(jí)新生來說，是很正常的，請(qǐng)各位家長放心，我們定當(dāng)盡全力，幫助孩子健康快樂地成長，但是在孩子的成長道路上，我們伴隨走過的最多不過六年，而你們卻要伴隨他們走一生，所以良好的家庭教育對(duì)孩子來說是必不可少的！因此，我們對(duì)各位家長提出如下建議：
第一方面是關(guān)于接送：
1、請(qǐng)您送孩子的時(shí)候送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，家長不要隨意走進(jìn)教室，我們將逐漸培養(yǎng)班級(jí)小干部管理班級(jí)，您不離開的話會(huì)影響學(xué)生的晨讀。
2、接孩子時(shí)不要來得過早或過遲，過早，你會(huì)等得不耐煩，過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外就比較麻煩。所以家長最好提前10分鐘到校門口，盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。來接孩子的家長請(qǐng)?jiān)谠蹅円荒昙?jí)指定的地點(diǎn)，招呼自己孩子回家一定要跟老師說再見，一是讓老師心中有數(shù)誰接走了，二是從小培養(yǎng)孩子的文明禮貌。如果遇到特殊情況實(shí)在不能及時(shí)接孩子，請(qǐng)您一定要和老師提前打好招呼，告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家，應(yīng)該在值日老師那里等您來接。
第二方面是紀(jì)律：
1、孩子的合群教育。教育孩子與同學(xué)友好相處，有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，家長不要為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。
2、孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。孩子上小學(xué)后，家長們要培養(yǎng)他們的自理能力。另外孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加，各種危險(xiǎn)也會(huì)容易出現(xiàn)，所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧等等。
第三方面是關(guān)于衛(wèi)生：
1、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶，盡量別給孩子帶飲料，學(xué)校有飲用水，對(duì)孩子的身體有好處。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶錢，要讓他們懂得節(jié)約。
2、為孩子準(zhǔn)備好一塊抹布。每天來到學(xué)校先擦擦自己的桌椅，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、教育和幫助孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，比如勤剪指甲等。
4、會(huì)勞動(dòng)的孩子多半也會(huì)學(xué)習(xí)。
各位家長要教會(huì)孩子系鞋帶、掃地、擦桌子、自己整理書包、整理書桌，盡量讓孩子自己的事情自己做，同時(shí)還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情。比如：倒垃圾、洗碗筷、收拾房間等。要從小培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)他們的責(zé)任心。因?yàn)�，勞�?dòng)有助于培養(yǎng)孩子做事的有序性，還可以培養(yǎng)他們的判斷力和洞察力，所以一般會(huì)勞動(dòng)的孩子多半也是成績優(yōu)秀有自主性的孩子。
孩子是我們整個(gè)家庭的希望，家長朋友們肯定十分關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方面班主任和任課老師可能更熟悉，所以等分班級(jí)開家長會(huì)各位家長與老師進(jìn)行交流。
著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”印度有一句古諺語：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。”由此可見培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用。所以，各位家長一定要注意孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)和生活。
您們好！
首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)、對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示衷心的感謝！
家長們，孩子們高二上學(xué)期過去一半了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走在學(xué)校前列。開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長，家長與家長，家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
今天我們家長會(huì)有三項(xiàng)議程：一是就上半學(xué)期以來的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報(bào)；二是請(qǐng)幾位家長與我們交流一下；三是大家自由交流。
一、就上半學(xué)期以來的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報(bào)：
1、班級(jí)基本基本情況介紹：
本班是理科班，全班38人，標(biāo)準(zhǔn)的小班教學(xué)；男生21人，女生17人。住校生：31人，走讀生：7人。教師情況：語文：劉超；數(shù)學(xué)：陳國棟；英語：姚志霞；物理：傅周平；化學(xué)：李建平；生物：余樂。
2、結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)和期中成績對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：
本學(xué)期開學(xué)以來，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。一部分本來對(duì)學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的興趣，一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了。
如：
xx等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)異；他們?cè)趯W(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級(jí)其他同學(xué)的楷模，為班級(jí)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
xx等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進(jìn)一步的改善，學(xué)習(xí)成績也有顯著的進(jìn)步。
xx等同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績正逐步提高；尤其是蘭明權(quán)等人進(jìn)步尤為明顯，他們的成功為我班提供了“努力就能成功，堅(jiān)持就是勝利”的典型范例。
xx較上學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度也有好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績有不同程度的進(jìn)步。潘濤等人學(xué)習(xí)興趣不濃但提升的空間很大，家長應(yīng)引起必要的關(guān)注。
xx未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣有待提高，部分人的學(xué)習(xí)成績趨于下降趨勢，家長應(yīng)高度關(guān)注。
3、學(xué)習(xí)和生活中存在的問題：
�。�1）大部分學(xué)生雖意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí)，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會(huì)，自己做就什么都不會(huì)。很多同學(xué)，包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí)。
�。�2）學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識(shí)，很少獨(dú)立思考問題，許多作業(yè)要等老師去布置才會(huì)完成。
（3）學(xué)習(xí)方法不上路，學(xué)習(xí)效率不高，有時(shí)為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，有的同學(xué)能對(duì)著別人做好的答案想一節(jié)課；做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進(jìn)行閱讀理解，畏懼學(xué)習(xí)中的困難。
（4）男生的問題主要是勁頭不足；女生基本都很認(rèn)真，但往往信心不足，有時(shí)也因生活中的一些原因所致。
�。�5）作業(yè)、衛(wèi)生等問題也存在多多少少的不良習(xí)慣。
作為班主任，我堅(jiān)信：沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉；在學(xué)習(xí)方面，不以成績論英雄，著眼于學(xué)生的自身比較。
我也相信：每一朵鮮花都有盛開的理由！
4、幾點(diǎn)希望：
1，樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。
2，嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需家長注意：
早晨到校時(shí)間：6：30，中午1：20，早晨要按時(shí)起床，做到不早到，不遲到；星期天也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合。周末對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納，鞏固復(fù)習(xí)和提高。
3，家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。
4，創(chuàng)造和睦，祥和，穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
5，創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無知的人，盡量少在家中接待。
6，經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等情況，每學(xué)期期中考試后召開的這次一次家長會(huì)，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次，二次的家長會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
7，注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活�？梢圆扇《◢�，定位的方法，如洗碗，擦地，收拾房間，洗菜，田間勞動(dòng)等，不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
二、幾位家長交流發(fā)言：
三、自由交流
結(jié)束語：尊敬的家長，今天大家能排出困難來到學(xué)校，我非常感激。你們的到來是對(duì)我們工作的鞭策，是對(duì)我們工作的鼓勵(lì)。我相信，通過這次家長會(huì)，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧！謝謝大家！
關(guān)于家長會(huì)發(fā)言稿 13
各位家長：
你們好！
非常歡迎和感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)。今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏�，你們走進(jìn)了蒙城中學(xué)，走進(jìn)了七(7)班的教室。我們有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步，為了孩子能夠早日更優(yōu)秀，為了孩子擁有比我們更美好的明天。
說“歡迎”，是客套話；說“感謝”，才是真心話！因?yàn)�，我要做好以下三年的班主任工作，要帶領(lǐng)這一群孩子創(chuàng)造出最優(yōu)秀的成績必須依賴各位對(duì)我工作的支持與配合。今天，大家來就是對(duì)我工作的有力的支持與配合。 對(duì)孩子的教育，是我們大家共同的責(zé)任，理應(yīng)互相配合。而且光我們配合好，還不夠，還得要孩子自己爭氣，孩子自己敢拼敢干敢吃苦才行。我有一個(gè)說法叫“責(zé)任三三制”——孩子、家長和老師各占三分之一，哪一個(gè)三分之一沒有做好都不行。所以教育子女需要我們最有力的配合。
【學(xué)校介紹】蒙城中學(xué)其實(shí)就是蒙城一中的初中部。蒙城一中最早的名字就是蒙城中學(xué)。因?yàn)槊沙且恢惺鞘∈痉陡咧胁⒄趧?chuàng)建優(yōu)秀示范高中，所以把我們老校區(qū)掛牌為蒙城中學(xué)。它是我縣歷史最悠久的學(xué)校，更是全省最為有名氣的學(xué)校之一，更是我們蒙城的最高學(xué)府所在，匯集著全縣乃至全市全省最為優(yōu)秀的教師，連續(xù)多年高中考的優(yōu)異成績和奇高的數(shù)字就能說明這一點(diǎn)�？梢院敛豢鋸埖卣f選擇了蒙城一中就是選擇了孩子成人成才成為優(yōu)秀人才的道路。更為榮幸的是今年進(jìn)入我校的學(xué)生擁有參與明年舉全縣之力打造的蒙城中學(xué)80年校慶的機(jī)會(huì)，這一活動(dòng)已經(jīng)列入了我縣明年要辦的十件大事。
【科任老師】我們班的任課教師全部上是過五關(guān)斬六將，層層篩選后再次挑選出來的優(yōu)秀教師。我們7班的課任老師組合是非常優(yōu)秀的，是一群教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極為豐富的中青年教師隊(duì)伍，無論知識(shí)水平和工作的責(zé)任心，還是教育教學(xué)藝術(shù)和技巧都毋庸置疑。幾位主課老師是中青年結(jié)合，正如學(xué)生所說欣賞語文老師課堂的輕松與優(yōu)雅，喜歡數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真，喜歡英語老師的活力而又風(fēng)趣和一口流利的英語。說明幾個(gè)老師的課都得到了學(xué)生的認(rèn)可，我們相信，我們（7）班師生能攜手并進(jìn)，不斷創(chuàng)造優(yōu)秀。把孩子交給蒙城中學(xué)，交給七班，交給我們，我們可以充滿信心地說孩子在（7）班就能成人成才。
【班級(jí)介紹】我班現(xiàn)有79名學(xué)生，加上我就是80人了。男生共有38名，女生41名，結(jié)構(gòu)基本合理。住校生16名，校外租房24人，三分之二的為農(nóng)村學(xué)生。家庭教育較為薄弱。學(xué)生入班的整體水平不是很高，當(dāng)然是在實(shí)驗(yàn)班中相比較而言，還有幾個(gè)是差距較大的。這樣為我們班級(jí)目標(biāo)的完成構(gòu)成了較大的壓力，只有緊靠班級(jí)的努力還是不夠的，但是我有信心和能力讓孩子更優(yōu)秀。
【治班理念】著名的教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”
在長期班主任工作中，使我深深地懂得中學(xué)階段是人的成長起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，初中階段又是此中的最為關(guān)鍵時(shí)期。而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低年級(jí)則是樹良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人，應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期。如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌？如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣？以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口，有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。初中低年級(jí)學(xué)生處在一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和適應(yīng)時(shí)期。在長期的工作實(shí)踐中，我把學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣分為一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣。我根據(jù)低年級(jí)學(xué)生生理和心理及年齡特點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生這兩種習(xí)慣時(shí)，注意符合學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)律，適合他們身心發(fā)展的規(guī)律，在對(duì)具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從而帶動(dòng)其他習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)班風(fēng)班貌的`整體發(fā)展。
他們學(xué)生習(xí)成績是參差不齊，如今一同升入新的學(xué)校。這需要班主任有足夠的耐心和細(xì)心，既要尊重學(xué)生又要關(guān)愛學(xué)生來開展工作。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧平等的學(xué)習(xí)氛圍。幫助學(xué)生建立自信心，使他們?cè)诳鞓分薪】党砷L。
三、做一個(gè)優(yōu)秀的家長。關(guān)心孩子的雙休日。
首先，督促孩子有計(jì)劃完成家庭作業(yè)，每天要檢查孩子的作業(yè)，我不要求家長批閱學(xué)生家庭作業(yè)，但要學(xué)生做了沒有以及是否整齊，其實(shí)在這個(gè)過程中你更能看到學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，以便及時(shí)提醒。其次，家長要關(guān)注的以下方面活動(dòng)，不宜進(jìn)游戲廳和網(wǎng)吧，還有成人化較強(qiáng)的娛樂場所。有的家庭有電腦，也不要讓孩子老是呆在電腦前，更不能讓孩子跟行為不良的孩子來往�，F(xiàn)在的孩子大都喜歡看電視，那我們家長就得適當(dāng)操縱一下這個(gè)時(shí)間了
可以從以下幾個(gè)方面考慮1、雙休日您的孩子在玩什么？２、雙休日您的孩子怎么玩？３、雙休日您的孩子玩得怎樣？規(guī)劃孩子的及周末活動(dòng)。應(yīng)該支持的活動(dòng)：正常的同學(xué)交往，有益的學(xué)習(xí)活動(dòng)，有益于身心健康的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。4正確理解孩子的期中考試成績
初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。成績反映出孩子這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況，只是暫時(shí)的，是變化中的，要用發(fā)展的眼光來看。
著重抓以下四點(diǎn)：1、抓作業(yè)。如果孩子不認(rèn)真做作業(yè)，家長要及時(shí)了解原因，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。2、抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞.3、抓技能.如想問題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確面迅速,在質(zhì)中求快;語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練.4、抓能力.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力。
落實(shí)好以下五點(diǎn)：1、好學(xué)生是老師教出來的，更是自己學(xué)出來的。2、每個(gè)學(xué)生都是可以成功的。3、每個(gè)學(xué)生都渴望進(jìn)步，他們的落后是臨時(shí)的和有原因的。4、更應(yīng)該關(guān)注的幾個(gè)危險(xiǎn)因素：上網(wǎng)、交友、看不健康小說。5、家長不要給孩子手機(jī)，有事打我電話就行。
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著我們共同希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，快樂學(xué)習(xí)！愿我們的學(xué)生都能成“龍”、成“鳳”。
一、會(huì)前準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)到簽到臺(tái)簽到，并請(qǐng)?jiān)敿?xì)填寫有關(guān)信息。
2、在志愿服務(wù)小組成員的指引下到指定位置就坐。
3、8:50前為家長參觀和單獨(dú)交流時(shí)間。
4、任何事情都沒有自己孩子的優(yōu)秀成長重要，會(huì)議開始前請(qǐng)關(guān)閉手機(jī)。
5、為了保證會(huì)議的有效性及教師和家長的交流順暢，請(qǐng)您不隨便外出。
6、會(huì)議流程安排有教師家長單獨(dú)交流時(shí)間，請(qǐng)?zhí)崆白龊脺?zhǔn)備。可以以小紙條的形式提前交給志愿服務(wù)小組的同學(xué)，讓他轉(zhuǎn)交給相應(yīng)的老師。
二、會(huì)議流程：
1、主持人宣布會(huì)議開始并致歡迎詞。
2、學(xué)生代表發(fā)言。
3、家長代表發(fā)言。
4、任課教師發(fā)言。
5、班主任做主題匯報(bào)。
6、家長與家長，家長與教師之間交流。
備注：將穿插學(xué)生自編自導(dǎo)自演的精彩節(jié)目。
關(guān)于家長會(huì)發(fā)言稿 14
作為孩子的父親第一次參加家長會(huì)，這次家長會(huì)讓我受益匪淺，跨世界老師言語中更多的側(cè)重了孩子的素質(zhì)教育，體現(xiàn)了現(xiàn)在教育體制，父親節(jié)在幼兒園家長會(huì)上的發(fā)言。作為家長，我覺得自己應(yīng)該盡快的跟上學(xué)校的步子，讓兒子更加健康的成長。這次家長會(huì)的學(xué)習(xí)，讓我深深感覺到幼兒園老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過家長對(duì)孩子的關(guān)心。我慶幸遇上了如此認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，費(fèi)盡心思，一心想把孩子培養(yǎng)成人、成才，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。在此我深表謝意。
通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到以下三點(diǎn)：
一、家長的一言一行直接影響到孩子的成長，所以影響孩子心靈的話千萬不能說，做人是孩子的立身之本，要想孩子成才，就得先教孩子做人。
二、“習(xí)慣成自然”，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)增加許多彎路和挫折，作為家長應(yīng)以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
三、為培養(yǎng)孩子的自信心，應(yīng)多支持，多鼓勵(lì)，不要過度的關(guān)注“成績”，評(píng)價(jià)好與壞，要關(guān)注他的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)、及時(shí)糾錯(cuò)，增強(qiáng)他們的自信心，永遠(yuǎn)不要說自己的孩子笨，不要把自己的孩子與別人的孩子比較。要經(jīng)常與孩子交流、玩耍，讓孩子在輕松愉快的'氛圍中健康快樂的成長。
作為父母應(yīng)該明確自己的責(zé)任和義務(wù)，懂得孩子的心，努力在思想上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、來促進(jìn)孩子的成長和進(jìn)步，做一個(gè)稱職的家長。
團(tuán)團(tuán)進(jìn)入跨世紀(jì)幼兒園三個(gè)多月來，適應(yīng)的很快，進(jìn)步很大。感謝的是各位老師對(duì)每一位孩子的愛心、耐心和責(zé)任心。孩子的生活起居、自理能力、社交能力還有性格和良好習(xí)慣的形成方面，老師給予了細(xì)致入微的照顧和耐心的引導(dǎo)，老師的辛勤付出在孩子的身上得以體現(xiàn)。
1.愛上幼兒園：剛開始有哭鬧、分離焦慮、回家后不愿意提及幼兒園的事等這些情緒，到現(xiàn)在開開心心的去幼兒園，而且每天回來都會(huì)跟父母分享在幼兒園里的一些開心事，還時(shí)不時(shí)的哼著在幼兒園學(xué)的歌曲，看到團(tuán)團(tuán)現(xiàn)在的狀態(tài)，作為孩子的父母真的非常欣慰。
2.自理能力變強(qiáng)：現(xiàn)在吃飯、上廁所、穿鞋等一些力所能及的事情都是自己做，在家吃飯時(shí)幫助拿碗發(fā)筷子、還會(huì)主動(dòng)幫媽媽掃地、拖地。
3.學(xué)會(huì)了分享：以前團(tuán)團(tuán)不太愿意跟別人分享，但是現(xiàn)在他喜歡的食物和玩具他都會(huì)主動(dòng)分享給別的小朋友，每次看到孩子的這種成長，心里真的是無比的開心。
4.孩子性格的變化：以前團(tuán)團(tuán)脾氣急，稍有不如意就哭鬧，但是現(xiàn)在遇到問題知道哭鬧解決不了，會(huì)跟爸爸媽媽商量了，比之前更有耐心了。
禮貌禮儀和膽量方面：以前團(tuán)團(tuán)有些怕生，有見到生人會(huì)躲的現(xiàn)象，但是現(xiàn)在團(tuán)團(tuán)會(huì)主動(dòng)的和別人禮貌的打招呼，謝謝、不客氣等一些禮貌用語都很自然的說出來，儼然一副小紳士的樣子。
團(tuán)團(tuán)的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，跟幼兒園的教育模式是分不開的，我們知道跨世紀(jì)幼兒園是蒙氏教育，蒙氏教育的首要目標(biāo)是致力于培養(yǎng)人格健全的孩子，人格健全關(guān)系到孩子的身心健康，著重培養(yǎng)孩子的智慧、品德、行為習(xí)慣、待人處世、社會(huì)交往、對(duì)自己的控制等方面。我認(rèn)為一個(gè)人的性格會(huì)影響他的一生，能不能融入這個(gè)社會(huì)，能不能在這個(gè)社會(huì)里面平衡自己的心態(tài)，獲取幸福感，我認(rèn)為跟性格心態(tài)是有很大關(guān)系的，而3到7歲正是性格形成的關(guān)鍵期，這個(gè)階段對(duì)孩子的引導(dǎo)非常重要，我希望我的孩子成長為一個(gè)心智健全的人，能夠有良好的行為習(xí)慣和社交能力，能夠得到幸福，這跟蒙氏教育的目標(biāo)是一致的，我認(rèn)為一個(gè)人的成功并不僅僅是讀了多少書，拿到多高的學(xué)歷，更重要的是在各種生存狀態(tài)下都能自我調(diào)整，積極應(yīng)對(duì)，從容自信，平衡內(nèi)心，這樣的能力我想應(yīng)該是從小去培養(yǎng)的，我希望我的孩子擁有幸福快樂的一生，所以我選擇蒙氏教育，信任蒙氏教育。
最后，我相信團(tuán)團(tuán)在幼兒園老師和父母的共同努力下會(huì)健康快樂的成長，再次感謝各位老師。
關(guān)于家長會(huì)發(fā)言稿 15
親愛的父母和朋友們：
大家下午好！
非常感謝您在百忙之中來學(xué)校檢查指導(dǎo)我們的工作，感謝您一直以來對(duì)我們工作的支持和熱愛！你的到來是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對(duì)全體初中教師做好本職工作的最大鼓勵(lì)和鞭策，是對(duì)孩子全面關(guān)心的具體體現(xiàn)。希望你能借此機(jī)會(huì)了解學(xué)校的發(fā)展，希望得到你的理解、支持和鼓勵(lì)。
家長會(huì)前，我督促家長把手機(jī)靜音或關(guān)掉，不要抽煙，在教室里走來走去，大聲說話。給家長造成的不便，請(qǐng)諒解。
今天的家長會(huì)分為兩個(gè)階段：
第一階段是年級(jí)家長會(huì)，其中XXx。
第二階段是班級(jí)家長會(huì)，班主任組織班級(jí)家長會(huì)，有老師和你見面交流。
下面請(qǐng)XX總裁為大家講話：
（剛才XX校長給家長簡單匯報(bào)了我們學(xué)校這一年的工作。校長X是我們學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)的副校長，他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)也是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。在X校長的'帶領(lǐng)下，XX中學(xué)一定會(huì)取得更好的成績。學(xué)校教育離不開大家一如既往的支持，再次感謝大家。）
家長朋友們，除了我們所有老師的不懈努力，學(xué)校教育也離不開社會(huì)各界，尤其是你們家長的支持。一年來成績優(yōu)異的原因離不開家長的配合，下面有請(qǐng)最后一名優(yōu)秀學(xué)生的家長發(fā)言。
父母朋友們，你們給了我們你們孩子和家人的未來和希望，這是我們最大的信任和支持。我期待您繼續(xù)關(guān)注和支持我們的工作。謝謝！） 家長和朋友們，現(xiàn)在請(qǐng)歡迎XXx。 親愛的父母朋友們，我們對(duì)自己的不足有著清醒的認(rèn)識(shí)。如果一個(gè)學(xué)生沒有教好，老師的遺憾可能只有十分之幾；但是對(duì)于一個(gè)孩子來說，會(huì)導(dǎo)致全家100%的失望。我們不敢粗心大意，我們會(huì)盡最大努力把熱情傾注到工作中。但是孩子的父母，你是孩子成長的第一任老師，是孩子的第一責(zé)任人，是孩子的監(jiān)護(hù)人，你要幫助孩子順利的走完人生的每一步。尤其在即將到來的九年級(jí)，在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育不僅是學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任，也是每一個(gè)家長應(yīng)該關(guān)注的問題。只要我們的學(xué)校和家庭能夠相互溝通合作，用科學(xué)聰明的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子一定會(huì)成為社會(huì)上有用的人。我堅(jiān)信，在您的合作下，在我們學(xué)校敬業(yè)、敬業(yè)、充滿活力、富有愛心和事業(yè)心的老師們的幫助下，您的孩子會(huì)健康快樂地成長。
一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，那就讓我們攜起手來共同托起孩子們的未來！XX中學(xué)九年級(jí)全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在明年的夏天有一個(gè)滿意的結(jié)局！ 接下來請(qǐng)各班班主任組織本班的家長會(huì)，請(qǐng)課任老師到班與家長見面交流。謝謝大家！
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