（集合）關(guān)于讀書的演講稿

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊桑�以下是小編精心整理的關(guān)于讀書的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于讀書的演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　“知識(shí)就是力量，多讀書知識(shí)就豐富”。這是我多年讀書總結(jié)的一句話。我很喜歡讀書，如果我一天不讀就會(huì)感到生活很無聊，就像陳壽所說：“一日無書，百事荒蕪�！�

　　有一次老師讓回家準(zhǔn)備好鋼筆，要寫鋼筆字。可我回家以后寫完作業(yè)就開始讀作文書，一直讀到睡覺，到第二天早上才想起要買鋼筆，我急了，我心里還想：老師一定會(huì)罵死我的。到了學(xué)校才知道寫字課改成了作文課，我心里一陣暗喜。正好今天寫的作文是寫人的，我昨晚正好看的也是寫人篇。我把書里的好詞好句都運(yùn)用上了，得到了老師的好評(píng)。這件事告訴我們愛看書雖好但不要忘記其它的事情。

　　還有一次，媽媽讓我燒一壺水，我把水壺倒上水，插上電，然后走進(jìn)書房想找點(diǎn)東西，忽然看到書桌上有一本我從來沒見過的書，我?guī)е�好奇看了起來，我越看越有趣，漸漸忘記了廚房還燒著水。正當(dāng)我在書的世界漫游時(shí)，一尖叫吵“醒”了我，我走進(jìn)廚房才知道是媽媽在尖叫，媽媽看見我手里拿著一本書，便破口大罵：“書、書、書，你成天就知道看書，就不會(huì)做點(diǎn)正經(jīng)事嗎？讓你燒壺水都可以燒干，你還能做什么事呀！”我心里很委屈，因?yàn)槲铱磿�也是因�(yàn)槲蚁雽W(xué)點(diǎn)課外的知識(shí)，來豐富我的課外生活呀！這些話我沒有說出口。

　　媽媽的`訓(xùn)斥沒有讓我對(duì)讀書的興趣減弱，因?yàn)闀�可以讓我學(xué)到知識(shí)，書是我永遠(yuǎn)的好朋友。

關(guān)于讀書的演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　早上好！

　　我今天演講的題目是《讀書，打好人生底色》。

　　可是，他卻被書籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時(shí)起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當(dāng)成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習(xí)寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。

　　十幾歲時(shí)，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。

　　9歲時(shí)，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來安慰母親的在天之靈。

　　當(dāng)他父親再婚時(shí)，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至于他的鄰居們?cè)敢獬鲥X請(qǐng)他寫信和簡單的遺囑。

　　21歲時(shí)，他決定外出。最后在一個(gè)住有100多個(gè)新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來。這個(gè)小村莊有6位受過大學(xué)教育的人，其中包括兩位知識(shí)淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們?cè)试S他隨時(shí)借閱他們的書籍。

　　在此后的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長時(shí)間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場(chǎng)店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書籍。事實(shí)上，通過閱讀，他自己授予了自己一個(gè)優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。

　　1861年，他通過參加競(jìng)選，成為美國第十六任總統(tǒng)。他就是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，亞伯拉罕林肯。

　　聽了這一個(gè)故事，你們一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。

　　在人類歷史上，不論是國內(nèi)還是國外，因勤奮讀書而改變自己的`命運(yùn)，乃至改變國家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。

　　你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。

　　文字、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。

　　讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說："學(xué)校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀，充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說只是一間"制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠"。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

關(guān)于讀書的演講稿3

親愛的老師、同學(xué)們：

　　書，能令人增長知識(shí)；書能熏陶我們的氣質(zhì)品性。讀書，能讓我們變得文雅。總而言之，讀書是非常重要的。著名文學(xué)家高爾基的故事就是一個(gè)有力的證據(jù)。

　　一次，高爾基的房間失火，他首先抱起的是書籍，為了將書籍全部救出，他險(xiǎn)些被燒死。這充分說明了高爾基對(duì)書籍的極度熱愛。而在現(xiàn)實(shí)生活中，讀書對(duì)我的功用更是不言而喻了。

　　平時(shí)，我除了閱讀一些小說、散文外，還閱讀了大量的科普書籍，所以我的學(xué)習(xí)成績一直處在“上游”段，并且我還懂得許多天文地理知識(shí)，像科學(xué)課上講的許多內(nèi)容，我早已通過讀書知道了。比如熱脹冷縮之類的.知識(shí)，對(duì)我來說，已是小菜一碟。

　　舉個(gè)例子：有一天科學(xué)課上，馬老師問我們大家：“暖瓶里的開水為什么長時(shí)間不會(huì)涼？”全班鴉雀無聲，我舉手回答道：“暖瓶分內(nèi)膽、外膽，中間有一些空隙，里面為真空，阻止了熱的傳導(dǎo)和對(duì)流，在外膽壁上涂有水銀，將熱輻射反射回去，從而阻斷熱輻射，起到了長時(shí)間保溫的效果�！比�班掌聲雷動(dòng)，而這一切都要?dú)w功于讀書呀。

　　書籍是偉大的力量，是全世界的營養(yǎng)品，而我想說：“熱愛讀書吧，因?yàn)楱D―好書成就理想，閱讀改變?nèi)松�！�?/p>

關(guān)于讀書的演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。

　　高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書就象是在和一位智者交談。縱觀古今中外，有多少名人的成功離得開書籍的幫助?讀書可以開闊視野，讀書可以陶冶情操，讀書可以增長知識(shí)，讀書可以培養(yǎng)才干，讀書還可以使我們的童年變得更加美麗和精彩!

　　有時(shí)候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑;有時(shí)候，書是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景;有時(shí)候，書是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。

　　小時(shí)候，我常看見媽媽在閑暇之余手不離書，讓我充滿著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書中的樂趣和奧秘。那時(shí)候，由于年齡的關(guān)系，我通常讀一些幼兒類的連環(huán)畫刊。隨著年齡的增長，我漸漸學(xué)會(huì)了閱讀一些文學(xué)作品，不再滿足于圖畫故事書�，F(xiàn)在，我迷戀上了一些世界名著，甚至連媽媽書柜里珍藏的《紅樓夢(mèng)》也成了我愛不釋手的書籍。書，就是這樣成了我最親密的伙伴。

　　我愛讀書，常常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的.情節(jié)往往讓我忘記了一切，整個(gè)身心都沉浸在書的世界里。當(dāng)書中的主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興的手舞足蹈;當(dāng)邪惡沒有受到懲罰時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳;當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我的眼淚會(huì)順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。

　　為什么我的生活變得這么充實(shí)?為什么我感到生命是如此的精彩?因?yàn)椤皶�中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無光。

　　書，陪伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨，它見證了我的快樂成長。

　　我愛讀書!

關(guān)于讀書的演講稿5

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！

　　"書籍是人類進(jìn)步的階梯。""書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。"“書還是藥，好書能治愚�！�。學(xué)了那么多關(guān)于讀書的名言，讓我明白了讀書的重要性，愛上了讀書，體會(huì)到了讀書的無窮樂趣。

　　暑假的一個(gè)晚上，我正津津有味地看著《格林童話》。不知不覺，該睡覺了。我媽叫我睡覺，我卻興高采烈。我沒有把媽媽的話放心，嘴里答應(yīng)著，眼睛還是沒有離開書，更沒有放下�，F(xiàn)在我媽生氣了，沖我吼：“你聾了還是怎么的？我們明天不能看嗎？趕緊給我睡！”我很沮喪，只好聽媽媽的話，放下書去睡覺。但是在床上翻來覆去睡不著，腦子里全是童話，就像電影一樣。故事會(huì)如何收?qǐng)觯?/p>

　　好奇心讓我睡不著。關(guān)了爸媽房間的燈，確定他們都睡著了之后，我偷偷從床上爬起來繼續(xù)看。我看著它就睡著了。在夢(mèng)里，我看到了賣火柴的小女孩，我熱情地幫助她，讓她不再饑寒交迫，而是感受到了世界的溫暖；然后我又看到了傷心的丑小鴨，我鼓勵(lì)他：“可愛的丑小鴨，不要傷心，不要?dú)怵H，總有一天你會(huì)變成美麗的白天鵝的！”也遇到了漂亮的白雪公主和帥氣的白馬王子。他們幸福地生活在一起……第二天，我醒了，但我仍然沉浸在一個(gè)美麗的夢(mèng)里，感動(dòng)而快樂。

　　我不僅喜歡看童話，還喜歡看其他的書，比如科普讀物《十萬個(gè)為什么》，讓我對(duì)身邊動(dòng)植物的生活習(xí)性有了更深的了解；優(yōu)秀的歷史讀物《上下五千年》也讓我了解了我國的悠久歷史；《優(yōu)秀作文集》幫我提高了寫作水平…

　　閱讀不僅增加了我們的知識(shí)，培養(yǎng)了我們的情操，也給我們帶來了無窮的樂趣！同學(xué)們，讓我們一起加入閱讀的行列吧！

　　我喜歡閱讀，因?yàn)樗�給我?guī)�來快樂和知識(shí)。他就像一個(gè)伙伴，一個(gè)導(dǎo)師，陪伴著我，引導(dǎo)著我快樂的成長。

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑模�我們需要精神食糧來豐富我們的生活。小時(shí)候總是看沒有文字只有圖片的兒童畫報(bào)，覺得寫書很無聊，只有繪本才能帶給我快樂。經(jīng)常一個(gè)人對(duì)著繪本做手勢(shì)，嘴里不停的嘟囔。我喜歡看想象力豐富的連環(huán)畫。有時(shí)候，我會(huì)自己在書里扮演幾個(gè)角色，在屋里自娛自樂。

　　然而我上了三四年級(jí)后，我媽給我買了一本《笑貓日記》。在這個(gè)豐富多彩的故事里，有各種各樣的誘惑。我放不下。有時(shí)候會(huì)拿著書笑，有時(shí)候會(huì)被書中的場(chǎng)景感動(dòng)到流淚，有時(shí)候會(huì)盯著書陷入想象�！缎ω埲沼洝防镉泻芏嗖灰粯拥臇|西：笑貓？貓和老鼠會(huì)是朋友？貓能理解人。老鼠變球?yàn)觚斢心ЯΑ�—是不是很不可思議？我喜歡他們，有時(shí)候我等不及，有時(shí)候我想，楊阿姨虹影寫的不是很快！我都快看完了。楊阿姨虹影還沒寫怎么辦？后來發(fā)現(xiàn)還有很多有趣的書！

　　自從意識(shí)到對(duì)書的興趣，我就喜歡看各種寫的`書，并且愛上了它們�！朵撹F是怎樣煉成的》， 《假如給我三天光明》， 《狼王夢(mèng)》 。好書深深吸引了我，讓我回味無窮。《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中主角pavel korchagin的堅(jiān)強(qiáng)意志深深打動(dòng)了我，教會(huì)我在困難面前樹立信心；《假如給我三天光明》，書中主人公海倫凱勒接受了生活的挑戰(zhàn)，用愛擁抱了世界，以驚人的毅力面對(duì)困難，終于在黑暗中找到了生活的光明面，終于將她充滿愛的雙手伸向了整個(gè)世界，深深打動(dòng)了我，讓我在困難面前有一顆不屈不撓的心�？粗�看著，我收獲了很多知識(shí)，提高了作文水平。我非常喜歡它們，只要我有時(shí)間就可以看。暑假午休的時(shí)候，爸媽睡著了，我經(jīng)常偷偷看書。有時(shí)我經(jīng)�？匆粋�(gè)中午，但我下午沒有精力學(xué)習(xí)。每當(dāng)媽媽進(jìn)來，我就會(huì)把書放在枕頭里，開始裝睡。最后我媽識(shí)破了我的伎倆，告訴我：“讀書是好事，但要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。睡不好卻睡不著！”。

　　現(xiàn)在升到六年級(jí)了，學(xué)習(xí)越來越緊張，但還是會(huì)抽出一些時(shí)間看書，開闊眼界。書成了我最親密的朋友，我一天都離不開它。讓我明白了很多做人的道理和道理！書籍是我最好的導(dǎo)師。

關(guān)于讀書的演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是，很榮幸在這演講，我要說的話題是關(guān)于讀書的，說到這我覺得大家不是很高興去，讀書誰不會(huì)啊，我們都是學(xué)生在家里，在學(xué)校都會(huì)花很多事情去讀書，這絕對(duì)是堅(jiān)定不移的，作為一名學(xué)生應(yīng)該做到這些，我想說的是我們讀的書真的多嗎，書其實(shí)是分為兩類，我個(gè)人的理解就是除了教科書之外的書都叫做雜書，我們除了每天看教科書之外，關(guān)于一些別的書籍其實(shí)掌握的不多，關(guān)于科技的，關(guān)于文學(xué)的，關(guān)于歷史的等等，在我們生活當(dāng)中其實(shí)有很有有趣的書籍，這些都是看一遍就讓人受益匪淺的，我們先不說那些書，這其中就有一點(diǎn)看書的樂趣，說到看書的樂趣我們每個(gè)人都會(huì)有一點(diǎn)，可是現(xiàn)在電子設(shè)備代替了很多，我們現(xiàn)在很多人看書都太過于依賴電子設(shè)備了，失去了那種從紙質(zhì)書中看書帶來的樂趣。

　　我們應(yīng)該鍛煉自己嘗試去看一些書，我覺得一句話說的好，我們現(xiàn)在這個(gè)年齡是最適合學(xué)習(xí)看書的年齡段，很多書就是現(xiàn)在開始去嘗試接觸，不管是因?yàn)槭裁词虑榭傆幸恍〇|西是我們應(yīng)該邁出第一步，這些都是我們應(yīng)該做好的，讀書的樂趣就存在我們周圍，這是一種看的到的，那就是文字帶來的魅力，我非常喜歡一個(gè)人安靜享受看書，讀書，這些知識(shí)的積累我相信會(huì)給我一輩子帶來幫助，一件簡單的事情我們其實(shí)就是想的太難的，讀書的`魅力是很大的，這些我是親身體會(huì)到，不管在什么時(shí)候都應(yīng)該記住自己是一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)的時(shí)候讀讀書也是一種學(xué)習(xí)。

　　我們現(xiàn)在掌握的知識(shí)面不是很很多在，在生活當(dāng)中一定要知道自己缺少哪些，我覺得這些讀書是可以彌補(bǔ)的，我以前不愿意相信讀書能改變一個(gè)人，現(xiàn)在我信了，一個(gè)人堵了很多書，不說別的變化，自身的一個(gè)氣質(zhì)就很明顯，這是看的見的氣質(zhì)，都說讀書的時(shí)候要注意到這些，我非常愿意相信這一點(diǎn)，所以我提倡大家多讀書不管是什么書我們都去看一點(diǎn)，不要求說在某一類書中領(lǐng)悟的東西很多，至少我們?nèi)タ戳�，只要是看了那就是自己的東西，現(xiàn)在我是很感謝讀書給我?guī)�來的幫助的，因�(yàn)樽x書給我的生活帶來了影響，這是絕對(duì)好的一種東西，我們應(yīng)該去試著看書，讀書，作為一名學(xué)生在這個(gè)美好的年級(jí)應(yīng)該掌握跟多的東西，這可以是閱歷，可以是知識(shí)，也可以是能力等等，希望大家能夠主動(dòng)起來，多看一本書。

關(guān)于讀書的演講稿7

親愛的同學(xué)們：

　　歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話�！笔堑模�讀好書，就像結(jié)交了良師益友，使我們獲益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂的真諦！

　　乘著一葉扁舟，我們遨游在書的海洋里，各式各樣的書籍映入眼簾，使得我們眼花繚亂。

　　翻開厚厚的歷史書，古今的`一幕幕掠過眼前�？吹侥锹劽�中外的四大發(fā)明的記載，心中油然而生出一種自豪之情，情不自禁地贊嘆一句——中國人好樣的！看到所記載的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本鬼子兇狠殘暴的惡行，罄竹難書，令人發(fā)指，可謂人人得而誅之；同時(shí)也為那敢于拋頭顱灑熱血，英勇無畏的紅軍戰(zhàn)士們所敬佩……

　　歷史記載書，不但讓我們了解塵封已久的往事，也交給我們?cè)S多人生道理。

　　翻開散文書籍，給我們的不是一種沉重的感覺，相反，它帶給我們的是一種清新脫俗，與眾不同的感受。閱讀朱自清的《背影》，雖然并沒有什么華麗的詞藻，通篇的語言都十分樸實(shí)，但字里行間無不滲透著父子間深沉的愛，讀者為之深深感動(dòng)。，再試想在午后懶洋洋的陽光照耀下，你正拿著一杯花茶，捧著泰戈?duì)柕摹秷@丁集》——優(yōu)美的詞匯，細(xì)膩的感情，深遠(yuǎn)的意境。那茶香書香融為一體，我們沉浸于此，給我們無窮的享受，讓我們流連忘返……散文，使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無私的母愛；從《樂觀》中學(xué)會(huì)“不畏挫折，終將獲勝”的信念；從《給亡婦》體會(huì)到夫妻間的深情。

　　翻開名著，看到一個(gè)又一個(gè)跌宕起伏，扣人心弦的故事，讓我們愛不釋手。我們也從保爾身上學(xué)會(huì)了“鋼鐵精神”；從海倫的身上學(xué)會(huì)了勇敢戰(zhàn)勝命運(yùn)，永不低頭的決心；被《巴黎圣母院》里愛斯梅拉達(dá)，加西莫多善良美好的心靈所感動(dòng)……

　　在此，我引用冰心奶奶說過的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書”。的確，書就像一座巨大的寶庫，等著我們?nèi)ネ诰�；書就像指向�?biāo)，指引我們前進(jìn)的道路……書帶給我們知識(shí)，教給我們道理。

　　讀書，充滿了樂趣，就讓我們?cè)谧x書中共同尋找快樂的源泉吧！謝謝大家！

關(guān)于讀書的演講稿8

親愛的老師、同學(xué)們：

　　書，被人們稱為人類文明的長生果，我覺得這個(gè)比喻特別親切，最能表現(xiàn)出我對(duì)書的感情。

　　我最早的讀物是一種圖畫特別多，文字卻這只有一兩行的圖畫書。那時(shí)我只喜歡看圖畫上講的內(nèi)容，再根據(jù)自己豐富的想象編織出一個(gè)又一個(gè)美妙而又有趣的'故事。

　　剛開始，我讀這些小畫書有津有味的，可是隨著時(shí)間的推移，我漸漸長大了，而這些圖畫書已不能滿足我的需求了。不久，我又開辟出了一片新大陸。只要我一放假，我就會(huì)央求爸爸媽媽帶我到圖書館里去買書，即使他們不給我買書，我也能獲得幾個(gè)小時(shí)看書的時(shí)間，我為了讀書經(jīng)常廢寢忘食。有時(shí)甚至作業(yè)沒寫完就去看書;有時(shí)為了看書這件事我經(jīng)常和爸爸媽媽吵起來，可是我總也吵不過他們，怎么辦呢?難道就這樣放棄嗎?不行，因?yàn)楦郀柣�曾�?jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以我必須把書讀下去，于是，我想出了一個(gè)絕妙的方法，當(dāng)火山再次爆發(fā)時(shí)我就跑到自己的房間里，把門反插起來，任憑他們?cè)陂T外大吵大叫。

　　自從上了小學(xué)以后，每當(dāng)寫作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)收到一份課外書的禮物。記得有一次老師讓寫秋天，我們班的同學(xué)大多數(shù)都是千篇一律地寫秋天來了，樹葉像蝴蝶一樣落了下來而我卻把秋天的瓜果蔬菜寫活了。我把水果蔬菜都描寫成趕集一樣匆匆忙忙地向樹上、架子上走進(jìn)趕去結(jié)果我得了一顆星星，這可是我們班作文最高榮譽(yù)，這是我讀完《好詞、好句、好段》念念不忘的句子。從此我知道了要寫好作文要多讀對(duì)我們有用的書，并要多記，還要加入自已嘔心瀝血的創(chuàng)造。

　　讀書是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的源泉。

關(guān)于讀書的演講稿9

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！

　　書是海洋，孕育了千萬條生命；書是大地，種植萬物之靈；書籍是太陽，滋養(yǎng)著我們的心靈。書籍是我們生活中不可或缺的朋友。我徜徉在書的海洋中，從中獲得巨大的快樂，拓寬知識(shí)面。在我的`生活中，書也幫了我很多！比如我們上課的時(shí)候，需要用來總結(jié)，可以借讀書時(shí)學(xué)到的知識(shí)幫助自己完成。閱讀使我增長知識(shí)。就是因?yàn)闀�，我才發(fā)現(xiàn)世界上有那么多故事，那么多人。我喜歡書里的內(nèi)容，幽默，悲傷，美好……

　　同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們?nèi)�身心的投入到閱讀活動(dòng)中，徜徉在書的海洋中，讓書香伴隨我們走過每一天！

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。書美化人心，開闊人的眼界，增長人的見識(shí)，為人照亮光明！

　　謝謝。

關(guān)于讀書的演講稿10

親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　很高興能在這個(gè)下午和大家說說我的心里話。有同學(xué)可能認(rèn)識(shí)我，知道我是你們師兄師姐的美術(shù)老師，但我今天不是來和大家上課的，而是想和你們共同探討幾個(gè)問題，幾個(gè)大家也比較關(guān)心的問題。

　　第一.是否只有在重點(diǎn)學(xué)校就讀或只有生在富裕美滿的家庭才會(huì)有出息？

　　對(duì)這個(gè)問題，我先來說個(gè)真實(shí)的故事：初中畢業(yè)那年，我們班兩個(gè)成績一直都是中等的音樂特長學(xué)生同時(shí)面臨人生的選擇。結(jié)果一個(gè)上了職高，一個(gè)上了普高。三年過去后，大家猜想一下他們的命運(yùn)？（給同學(xué)一點(diǎn)議論的時(shí)間）

　　結(jié)果那個(gè)職高生很輕松地考上了不錯(cuò)的大學(xué)，而那個(gè)普高生卻名落孫山。這是為什么呢？后面我們了解到，那個(gè)讀職高的同學(xué)一進(jìn)高中就發(fā)現(xiàn)自己是竟是班上的前十名，感到很高興原來我也是優(yōu)等生！于是學(xué)習(xí)更加努力，而老師和家長也覺得他是顆好苗子，總是不斷地鼓勵(lì)他表揚(yáng)他。慢慢地他成績?cè)絹碓胶�，人也變得越來越自信，而且回憶起高中大多是快樂的情景。而那個(gè)普高生則恰恰相反。他作為藝術(shù)特長生，雖然高考時(shí)可以享受一定的分?jǐn)?shù)上的優(yōu)惠。但在他周圍一塊學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的，卻都是那些成績很好的同學(xué)。在初中他還是中等，可到了高中，無論他怎樣努力，他始終比不過那些專門學(xué)文化的同學(xué)，老是最后幾名。這讓他感到抬不起頭來，對(duì)學(xué)習(xí)也漸漸失去了信心。而且他非常不快樂，再也不想提到那段黑色的日子。

　　這也許只是一個(gè)特例，但這充分說明了一個(gè)問題。就是所謂的好學(xué)生其實(shí)是比較出來的！有句話說：寧做雞頭，不做鳳尾。很多成績很好的大學(xué)生為了得到單位的重視，也往往選擇一些規(guī)模較小的單位，因?yàn)檫@樣才能更好地突出自己，發(fā)揮自己的聰明才智，而不至于淹沒在人群里。

　　我們這里的年級(jí)前十名，放到二中重點(diǎn)班去，也許就是最后幾名，你在那里就不會(huì)有現(xiàn)在這樣良好的感覺。而你們面臨的`考試卻是一樣的。所以說，在普通中學(xué)讀書沒什么不好，甚至還是你們的一種福氣！

　　當(dāng)然，我不是說只有小地方出人才，我是想告訴大家，其實(shí)無論在什么樣的地方，只要我們自己相信自己，不斷努力，就可以成功。如果你實(shí)在不喜歡現(xiàn)在的環(huán)境，就更要努力，靠自己的實(shí)力考出去。只有正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才可以扭轉(zhuǎn)命運(yùn)。如果是一味的埋怨環(huán)境，只怕你連你不喜歡的環(huán)境都待不下去。（我們知道，我們學(xué)校下半年起不辦高中了，那些開始還埋怨我們學(xué)校不好的同學(xué)如果不能正確地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，還在那一個(gè)勁的抱怨，那他們就沒有合適的書讀了）

　　還有家庭環(huán)境，我想每個(gè)人都希望自己能擁有一個(gè)幸福美滿甚至是富裕的家庭，有特別疼愛自己的爸爸媽媽。可很多時(shí)候，生活并不象我們想象的那么美好。這個(gè)時(shí)候，你能怎么辦，是抱怨父母沒有給你最好的條件嗎？如果是這樣，那你們的父母是不是也要向他們的父母你們的外公外婆、爺爺奶奶抱怨，你們覺得象他們抱怨有用嗎？當(dāng)然沒用！

　　俗話說，自古英雄出，紈绔子弟少偉男。這句話不是諷刺，而是天大的真理。不信你們可以自己去查查，你們自己認(rèn)可的成功人物不管是古代還是現(xiàn)代有幾個(gè)是出身在富裕家庭的？普通的家庭環(huán)境更能鍛煉我們的意志，堅(jiān)定我們成功的決心，從這個(gè)意義上講，生在平凡的家庭環(huán)境也是我們的福氣！

　　所以說，不論我們是處在什么樣的環(huán)境中，只有正確地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不斷地學(xué)習(xí)，讓自己真正強(qiáng)大起來，才能扭轉(zhuǎn)自己的命運(yùn)。

　　第二.為什么只有不斷學(xué)習(xí)知識(shí)才是唯一能加速自己成長的利器？

　　有時(shí)候我們明明是自己想看會(huì)書，結(jié)果媽媽跑來說你怎么還不去看書？一下弄得自己很沒有勁了，有時(shí)自己犯了點(diǎn)錯(cuò)，老師就說把這篇古文抄兩遍，本來我是很喜歡這篇《岳陽樓記》的，但被罰抄兩遍后，對(duì)所有的古文都不喜歡了。有時(shí)候父母和老師一不小心就打擊了我們的學(xué)習(xí)積極性。

關(guān)于讀書的演講稿11

各位老師、同學(xué)們：

　　你們好！

　　今天，我演講的題目是《讀書的啟示》。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。這是唐代著名詩人杜甫的話。是啊，書是人類進(jìn)步的階梯，今天的社會(huì)是高科技的社會(huì)，一切都離不開書。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時(shí)光，同學(xué)們可不能錯(cuò)過哦！要知道，只有讀好書，才能懂得更多的知識(shí)；只有讀好書，才能武裝我們的頭腦；只有讀好書，才能使我們克服重重困難，成為生活中的'強(qiáng)者。

　　就拿我來說吧，以前，我對(duì)讀書根本沒有興趣，寫完作業(yè)就知道玩，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫，做閱讀時(shí)，也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想，因此語文成績總也上不去；數(shù)學(xué)題也不會(huì)完整的回答。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我對(duì)書產(chǎn)生了興許。

　　那是去年冬天，姑姑給我買了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說：“媽媽，把衣服拿出來，再撒上些細(xì)鹽，攪拌好后，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈。”媽媽照我的話去做了，毛衣不但沒有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說：“真沒想到撒上鹽就會(huì)這么好，女兒，你在哪學(xué)的�。俊蔽易院赖恼f：“書上學(xué)的�！睆倪@一刻，我體會(huì)到書在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，之后，每天放學(xué)寫完作業(yè)，我總是看書，在讀書的過程中，我才發(fā)現(xiàn)，原來書中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書中的人物對(duì)話，與書中的人物同呼吸、共命運(yùn)，我會(huì)為他們的快樂而高興，為他們的不幸而難過。我通過書去遨游祖國的大好山河，可以盡情的去想象……啊，原來讀書能給人帶來如此大的快樂、享受。我真后悔明白得太晚。現(xiàn)在作文課上，我再也不會(huì)像以前那樣發(fā)愁作文了，語文成績也提高了，我嘗到了甜頭，使我更愛讀書了。但我也要告訴同學(xué)們，讀書其實(shí)很快樂，快快到書中去遨游吧！

　　我的演講完了，謝謝大家！

關(guān)于讀書的演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家晚上好！

　　我是xx。首先，感謝圖書館給我們齊聚一堂共同交流讀書心得的平臺(tái)；然后，感謝各位老師和各個(gè)協(xié)會(huì)的代表在百忙中能來到這里，我們用最熱烈的掌聲歡迎他們。

　　讀一本好書，就是和許多高尚的人談話；讀一本好書，就像交了一個(gè)益友。莊子說：“吾生有涯，而知無涯�！鄙�命是有限的，而知識(shí)卻是無限的；“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！�；人想求上進(jìn)，就要先把書讀好。蘇東坡青年時(shí)酷讀書，曾寫了一副對(duì)聯(lián)“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書�！�

　　“為中華之崛起而讀書。”這是一個(gè)少年發(fā)出的錚錚誓言。讀書不僅要有明確的目標(biāo)、有不移的恒心，還要提高讀書效率和質(zhì)量，講求讀書方法和技巧，在愛讀書、勤讀書、讀好書、善讀書中提高思想水平、解決實(shí)際問題、實(shí)現(xiàn)自我超越。

　　讀書是就是為了培養(yǎng)獨(dú)立之思想，自由之人格。國學(xué)大師王國維有治學(xué)三境界。境界也就是階段。第一種境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”；第二種境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；第三種境界是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。讀書學(xué)習(xí)也應(yīng)該有這三種境界：首先，要有“望盡天涯路”那樣志存高遠(yuǎn)的追求，有耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞，靜下心來讀書；其次，要勤奮刻苦，舍得付出，百折不撓，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，要堅(jiān)持獨(dú)立思考，學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所悟，人無悟性如朽木，要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”，最終“驀然回首”，在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦。

　　古人說：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞�！蔽覀儾灰�閉門造車、固步自封，而要集思廣益、取長補(bǔ)短。

　　關(guān)于善讀書，我有三點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

　　第一，孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！睍�本上的東西是別人的，要把它變?yōu)樽约旱�，離不開思考；書本上的知識(shí)是死的，要把它變?yōu)榛畹�，為我所用，同樣離不開思考。讀書學(xué)習(xí)的.過程，實(shí)際上是一個(gè)不斷思考認(rèn)知的過程。

　　第二，古人講，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”就是注重讀書與運(yùn)用的相結(jié)合，而不是讀死書、死讀書。如果讀死書、死讀書，即使“學(xué)富五車、才高八斗”，也不能說達(dá)到了學(xué)習(xí)的最終目的。

　　第三，荀子曾說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！弊x書是一個(gè)長期付出辛勞的過程，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應(yīng)當(dāng)先易后難、由淺入深，循序漸進(jìn)、水滴石穿。要鍥而不舍、持之以恒。

　　最后，我對(duì)讀書的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

　　讀書有益，我們愛讀書；

　　行萬里路，我們多讀書；

　　樂在其中，我們勤讀書；

　　學(xué)海無涯，我們終生讀書。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

關(guān)于讀書的演講稿13

親愛的老師、同學(xué)們：

　　隨著我們學(xué)校書香校園，書香班級(jí)的開展，讀書變成了我們學(xué)生的一種樂趣，更成了我們的一種習(xí)慣，讀書讓我們變的有禮貌，校園里隨處可以聽到老師您好，讀書讓我們校園變得更整潔了，校園里隨處可以看到同學(xué)們彎腰撿起一張碎紙片，讀書讓我們變得更安靜了，校園里少了同學(xué)的打鬧聲。

　　在生活中，有些同學(xué)把零花錢用來買吃的，玩的，我們女生在一起談?wù)撟疃嗟氖前疟韧尥蓿�而現(xiàn)在我們談?wù)摰氖菞罴t櫻，曹文軒，我們相互爭(zhēng)讀的是《愛的教育》《窗邊的小豆豆》《綠野仙蹤》《昆蟲記》等等。

　　然而，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的'學(xué)校讀書室里，看著上萬本的好書是時(shí)，我們的老師，我們的同學(xué)，沒有忘記那些災(zāi)區(qū)的同學(xué)，那些偏遠(yuǎn)山區(qū)的同學(xué)們，她們還沒有條件和我們一樣能幸福隨意的讀自己喜歡的書，于是，在老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校積極的組織了一次捐書活動(dòng)，同學(xué)們用自己的零花錢買來一本本書，還有一些自己珍藏的書也拿來了，一摞摞，一捆捆，滿滿的同學(xué)的愛心，飛向同一藍(lán)天下哪些條件還不太好的同學(xué)身邊，好讓那里的同學(xué)和我們一樣，讀自己喜歡的書。

　　書把我?guī)нM(jìn)了不同的世界，書改變了我，書改變我們的學(xué)校，我們一定要多讀書，讀好書。