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      青年骨干教師培訓總結(jié)大會上的發(fā)言稿

      時間:2021-01-26 15:27:09 發(fā)言稿 我要投稿

      青年骨干教師培訓總結(jié)大會上的發(fā)言稿范文

        學,然后知不足;教,然后知困惑。下面是小編收集整理的青年骨干教師培訓總結(jié)大會上的發(fā)言稿,歡迎閱讀。

      青年骨干教師培訓總結(jié)大會上的發(fā)言稿范文

        青年骨干教師培訓總結(jié)大會上的發(fā)言稿

        尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:大家好!

        我是來自江蘇省xx中學的歷史教師xx,作為優(yōu)秀學員的一員,非常榮幸能有機會在這里和大家一起交流。

        從20XX年3月份開始,我有幸參加了xx市第七期高中歷史青年骨干教師培訓,我記得三年前也是在xx一中的大禮堂舉行了開班典禮。當時教研室芮主任提出了培訓的原則:理論與實踐相結(jié)合、師德修養(yǎng)與教學能力相結(jié)合、集中培訓與個人自學相結(jié)合。教育局副局長、教研室xx主任親自到會講話,鼓勵青年教師志當存高遠,對我們青年教師寄予了殷切的期望。轉(zhuǎn)眼三年的骨干教師培訓即將結(jié)束。三年來的培訓不僅豐富了我們的教學生活,為我們提供了與同行交流的機會,更為我們創(chuàng)造了學習教學理論,探討教學問題,切磋教學藝術(shù)的契機。通過上課、聽課、議課、座談、交流,并形成教學體會和報告,提高了我們的業(yè)務能力和教學水平。

        三年之中,在教研室xx老師的精心組織下,2010年我們到xx、xx,2011年到xx,2012年到xx。從聆聽知名專家的專題講座,到觀摩名師的示范課,從學員之間相互聽課,到評課交流,從優(yōu)質(zhì)課評比到論文寫作,從學員的各類上課到編制試卷、專業(yè)考試,培訓的內(nèi)容豐富多彩而又貼近我們的教學實際,讓我們感覺到無比的充實。

        還記得第一次在陽羨高中培訓時,xx中學的xx主任就告訴我們:作為歷史教師,目光一定要放得遠,不能僅僅停留在抓學生的考試成績上,要有我們歷史教師自己的擔當。

        還記得xx中學xx副校長的教導:聽大學教授的'報告,覺得很空,那是因為我們自身的理論水平還不夠,必須要加強,否則寫出來的論文,永遠只停留在教學實踐階段,而沒有理論的支撐。

        仍記得xx中學xx副校長在課后和我們交流:在歷史課堂教學中,怎樣講到學生聽懂,這是最關(guān)鍵的。這句話看起來容易,做起來卻是那么的不簡單。

        還有xx中學的xx主任教導我們:作為歷史教師,首先我們要堅持學高為師,身正為范。只有熱愛教師這個工作,才能在這個平凡的崗位上做出不平凡的成績。

        xx一中的xx老師和我們交流時強調(diào):上課是教學的中心環(huán)節(jié),也是歷史學科提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,因此一定要認真研究學情、教材、教法和學法,因材施教,才能事半功倍。

        這些凝聚著各位名師數(shù)十年教育教學精華的講座,讓我們深深體會到做一名合格的歷史教師,不僅需要扎實的學科知識作為基礎(chǔ),也需要不斷豐富自己的知識體系,提高自己的理論水平和應變能力。需要進一步去了解學生、關(guān)愛學生,也需要用自己的一言一行來感染學生、引導學生;需要教會學生如何做題,但更需要教會學生如何做人!

        俗話說:學,然后知不足;教,然后知困惑。通過培訓,通過彼此之間相互聽課,探討,切磋,我認識到,教學是一門技術(shù),更是一門相當深奧的藝術(shù)。僅憑一本書,一支粉筆,是難以上好課,教好書的,我們應該學習的地方還很多。只有不斷地學習教學理論,教學方法,新的教學思想,向書本學習,向他人學習,向?qū)W生學習,在教中學,在學中教,不斷發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足,才能跟上時代的步伐,才能適應現(xiàn)代的教學。

        三年的培訓時間很短,但卻是我們每一位青年教師成長的關(guān)鍵時期,我們的每一點進步都凝聚著教研員和所有前輩們的心血。三年中,盡管我一直擔任班主任,課務也較多,但還是積極參加各類比賽。2010年獲得xx市“三優(yōu)課”二等獎,xx市教師技能大賽二等獎,并被推薦參加了江蘇省高中歷史骨干教師培訓。2011年被評為xx市教學新秀,并獲得無錫市說課比賽二等獎。2012年7月獲得無錫市優(yōu)質(zhì)課一等獎。2012年10月,代表江蘇省到江西南昌參加全國中學歷史教學大賽,榮獲一等獎。

        20XX年我被推薦到南京大學參加了高考閱卷,之后受無錫市教研中心的邀請,在無錫市高三研討會和新課程培訓會議上做專題講座4次,在xx市做專題講座3次。被國家級雜志《xx》聘為特約編輯,還擔任《xx》特約編輯,全國歷史教師教育學會會員,江蘇省教育學會會員等職務。

        三年中,在歷史教研員xx老師等前輩的悉心指導下,我主持了一項國家級子課題和兩項市級課題,并參與了十幾項省市級課題的研究,取得了一定的成果。在《中學歷史教學參考》、《中學歷史教學研究》、《中學政史地》等省級以上專業(yè)報刊發(fā)表論文40多篇,另有十幾篇論文獲獎。主編《世紀金榜》、《南方鳳凰臺》《金太陽》等高考復習資料30多本,獨立撰寫的16萬字的教學專著《xx》,由全國歷史教育學會會長趙亞夫教授撰寫序言,已經(jīng)由外語教研出版社出版。

        雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。盡管這次的培訓已經(jīng)結(jié)束,但新的征程才剛剛開始,教學中需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索的地方還很多,作為一名青年教師,我將不斷勇于實踐、開拓創(chuàng)新,為教育事業(yè)貢獻自己一點微薄的力量。

        謝謝大家

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