學校先進集體發(fā)言稿

　　作為學校的先進集體，該怎么發(fā)言?如下是中國人才網(wǎng)給大家整理的先進集體發(fā)言稿，希望對大家有所作用。

　　學校先進集體發(fā)言稿 1

　　又是一年歲末時!回首20XX年秋季，我們五年級組在校長的領導下，團結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上，一份耕耘，一分收獲!形成了一個活力四射、激情飛揚，扎實教研、文明和諧的優(yōu)秀團隊。在這個團隊中，每位教師都在教書育人的舞臺上，努力實現(xiàn)自身的價值。

　　這是一個溫馨和諧、活力四射的團隊。13個成員組成一個大家庭。雙休日，我們一起去爬山，一起去看景!在活動中愉悅身心，放松心情。增強感情。我們游覽家鄉(xiāng)的風景名勝。出行的車輛不夠，李玉蘭，肖啟會叫來自己的老公當車夫，載著我們的`團隊來到秀麗的鳴翠谷游玩。山路難行，大家你拉我，我推你，一路說笑，一路歡聲。團隊精神在活動中發(fā)揚光大。

　　這是一支深受學生尊敬愛戴的團隊。老師們以愛為本，尊重學生，熱愛學生，是學生的良師益友。多少次下班后，老師們走街穿巷，記不清訪問了多少家庭，老師們寫下了一篇又一篇感人至深的家訪記錄，家訪時，校長親自為貧困學生送去200元現(xiàn)金，那不是鈔票，是老師的一片愛心!老師的愛心換來了學生 對老師的尊敬。記得陳靜老師生病嗓子啞了，學生用自己積攢下來的零花錢買來一盒藥.叮囑老師吃了這藥病很快就會好起來的。看著這一幕感人的情景，辦公室的老師們眼睛濕潤了，可心里卻暖融融的。教師節(jié)的時候，老師們的辦公桌上，擺滿了一束束美麗的康乃馨。老師們愛崗敬業(yè)的精神也深深感動著學生家長，每逢節(jié)假日，就會有家長發(fā)來祝福的短信，或者在電話里來一聲真誠的問候，學生，家長，教師——用一顆顆熾熱的心，共同譜寫一曲美妙的和諧之歌，共同繪制一幅美麗的和諧之圖。

　　這是一只團結(jié)奮進，爭優(yōu)敢先的團隊!本年度的科技節(jié)，我們五年級組參與面最廣，獲獎人數(shù)眾多。由于成績突出，李玉蘭，陳靜被評為科技節(jié)先進個人。在夷陵區(qū)組織的小學生方陣賽場上，二小方陣最引人注目，其中五年級就是這個方陣的主力軍。老師們積極支持學生訓練，同學們敢于吃苦，不甘落后!為學校增光添彩!在課內(nèi)比教學活動中，我們年級的杜瓊杜國義老師以其扎實的基本功，新穎獨特的教學藝術在眾多的賽手中脫穎而出，獲得一等獎，被評為鎮(zhèn)級教學明星;與此同時，杜國義老師還被評為師德模范。胡俊華、席祖萍、陳靜、李玉蘭、孫春艷、張小杰、劉春華的論文、教學案例分別在市區(qū)級獲獎。本年級組內(nèi)10位教師分別獲得教學質(zhì)量一二三等獎，賀華榮被評為優(yōu)秀校長!

　　一花獨放不是春。在五年級這個優(yōu)秀的團隊里，百花齊放春滿園!和諧團隊屬于這樣的集體!

　　學校先進集體發(fā)言稿 2

　　同學們老師們，大家好!

　　又是一個春暖花開的季節(jié)，在這美好的季節(jié)里，迎來了一年一度的先進集體評選活動。經(jīng)過全體同學的努力，我們 六年級一班 被評為先進班集體。為此，我們倍感鼓舞。 下面對我班所做的具體工作做一下總結(jié)。

　　一、 樹立遠大的目標，并為之積極行動。

　　每學期一開始老師 指導 我們 制訂階段目標，分步驟寫出自己的計劃，讓 我 們從學期 開始就為實現(xiàn) 自己 的偉大理想努力奮斗。在班上通過“名人故事會”，讓 我們 懂得今天的勤奮將換來明天的碩果的道理，用名人名言陶冶情操，激勵 我 們不斷前進，一步一步邁向自己的目標。

　　二 、抓好、落實常規(guī)教育，講文明、有禮貌。

　　1、 學習規(guī)章制度，規(guī)范一言一行。

　　我們 利用班隊會、晨會的時間學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，規(guī)范言行。每天、每周根據(jù)學生的實際表現(xiàn)，評出“文明標兵”、“禮貌標兵”，給予一定的精神、物質(zhì)獎勵，同時提出希望，約束學生當中出現(xiàn)的不良行為，促使學生向良好的行為發(fā)展。

　　2、 訓練正確的坐、立、行、走的姿勢。

　　在班上成立“互幫互糾小組”，督促、提醒那些做得不夠好的學生，使他們逐步成為一名講文明的少先隊員。

　　3、開展有益的課間活動。

　　課間我們開展跳大繩、踢毽子、投沙包等活動 ，既能豐富 了 課余生活，又培養(yǎng) 我 們多方面的興趣愛好，還減少了課間意外傷害事件的發(fā)生。

　　三 、 培養(yǎng)勞動觀念。

　　積級 宣傳“勞動光榮”的思想，鼓勵 學生 在校積極做值日，在家主動幫助父母做家務，同時養(yǎng)成良好的`個人衛(wèi)生習慣。例如要求他們帶好垃圾袋，看到校內(nèi)外有紙屑就趕緊撿起來，為維護學校的整潔盡自己的一份力;在班上定期評選“優(yōu)秀值日生”、“衛(wèi)生之星”，調(diào)動 全班學生 勞動的積極性。

　　四 、高素質(zhì)的班干部隊伍。

　　在班干部的建設中， 班干部 各司其職 ，以身作則 ，積極 、 熱情 地投入班級工作中，為班級工作做出了很大的貢獻 。

　　五 、開展各項有益活動

　　如開展英語短劇表演、書法比賽、課本劇、歌詠比賽、跳繩比賽等，讓學生在活動中發(fā)展。如我班參加洛陽市組織的英語短劇表演，獲市級二等獎，參加縣組織的寫字比賽，張夏雨同學獲縣一等獎。

　　總之，我班的學生集體榮譽感更強了，主人翁意識更明顯了，學習的勁兒更足了，我們正朝著“更大、更強、更高”的目標前進，我班將在今后的學習與實踐中不斷努力，爭取有更輝煌的成績!

　　學校先進集體發(fā)言稿 3

　　作為優(yōu)秀班級的代表，首先得感謝學院對我們的肯定。更要感謝輔導員老師，全體任課老師和我們英語09-1班全體同學的共同努力。有了這份榮譽，它將成為引領我們向下一個新高度進發(fā)的原動力。

　　經(jīng)歷了一個學年的努力，我們英語09-1班已經(jīng)成為了一個團結(jié)協(xié)作，積極向上，成績優(yōu)異的優(yōu)秀班集體。良好班風的樹立給我們帶來了全面的新氣象，在全班同學中，文明禮貌、尊敬老師、熱愛學習的風氣已經(jīng)形成。同學們都已經(jīng)具備了較強的自制和自理能力，整體素質(zhì)得到全面提高。我們班集體每一個前進的步伐，都凝聚學院領導和老師們的心血。在此，我們表示深深的謝意。

　　在20XX-20XX學年，專業(yè)成績前40%，我們班同學占了一半以上。勤奮努力，是我們班一直秉承的學習作風。我們不僅是一個愛學習，懂學習，會學習的班集體，還是一個積極參加各種活動，樂于展示自我風采與班級風采的集體。周培培和趙禹等同學在校級和院級田徑運動會長跑項目中均名列前茅;張穎和徐婞瑋等同學在校級和院級辯論賽中一展博思善辯的風采;丁馨和阮旻等同學在羽毛球和乒乓球比賽中位列三甲;還有馮瑞、范佳佳等同學在演講比賽和唱歌比賽中為系爭光。我們班還集體加入院青年志愿者協(xié)會成為了青年志愿者班級，通過一年的努力成為了優(yōu)秀志愿者班級。班級思想建設方面，自20XX年9月入學，每位同學都積極向黨組織靠攏，遞交了入黨申請書。

　　我們班是一個激情飛揚、活力四射的集體，一個團結(jié)友愛、自強自信的集體!此次獲獎彰顯了我們班的.班級集體觀念，營造了良好的班風學風。過去的這些成績見證了我們的成長與進步，也為我們的未來指引了方向。我們把班集體當成自己的家去營造、去付出，所以有美麗的班級收獲與自我收獲。但是進步無止境，我們還需要不斷的努力，集體的榮譽是大家共同努力的結(jié)果，堅強的責任心是集體團結(jié)共進的法寶。

　　最后我們想感謝所有關心我們的老師，班級上取得的每一個成績，每一個進步都離不開他們的辛苦耕耘，而輔導員陳老師、學工辦主任季老師更是以自己的行動教會我們什么叫干一行，愛一行，什么叫將工作當成事業(yè)。感謝領導、兄弟班級同學的支持與鼓勵，讓我們更好地健康成長。我們期待在未來的天空越飛越高越精彩!

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