參賽的感言(精選15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，我們時常會對某些事或人產(chǎn)生一些觸動，這時就可以寫一篇感言。你想好怎么寫感言了嗎？下面是小編幫大家整理的參賽的感言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
參賽的感言1
自從我知道要寫“飛”的征文后，就特別激動。我想：這么難得的機會，我一定要把握好�？墒菍懯裁茨兀课易笏加蚁�，覺得無從下手。眼看著春節(jié)就來了，我卻還沒有動手，心里特別著急。
那天，我和媽媽去河邊玩，媽媽教我打水漂，就是讓石頭在水面上掠過�？吹绞^在水面上掠過的樣子時，我腦子里突然閃過一個念頭：“何不嘗試寫《會飛的石頭》呢？”
說干就干，我拿出紙和筆寫了起來。但事情并沒有想象的簡單。經(jīng)過反復(fù)思索，多次改動，一篇作文才完成。老師看了，覺得我選材不錯，句子也合情合理，但缺少了內(nèi)心的想法和細(xì)節(jié)描寫，讓我回家修改。后來在老師的指導(dǎo)下，我又認(rèn)真地修改起來。
一次又一次，直到第四遍，老師才露出滿意的笑容。最后，把石頭“飛”的過程和內(nèi)心的'變化寫了出來，使“飛”更加有意義了。
當(dāng)我看著寫好的征文時，我吁了一口氣，原來好文章是經(jīng)過一遍遍改出來呀！通過這次的參賽，我覺得自己的寫作水平和對待寫作的態(tài)度都有了一個飛躍。我特別希望自己能在這次的比賽中獲得好的成績，這將極大地提升我在寫作方面的自信心。
參賽的感言2
第一次入圍過決賽，第三次再次進入決賽，三年的時間，三年的經(jīng)歷，積淀了很多在學(xué)校開展工作不能體會到的經(jīng)歷，這個過程很磨練意志，很長本領(lǐng)，很開闊眼界，特別是今年再次參會感覺到了心理人的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力更加精干了！更加出眾了！感受到自己所欠缺的、繼續(xù)提升的方面。所以參與即成長！再次感謝成均平臺，感謝一起并肩作戰(zhàn)的伙伴們帶給我的啟示！感謝支持我參賽的學(xué)校支援和教研團隊！感謝自己一路的`堅持和對自我的挑戰(zhàn)！
參賽的感言3
我認(rèn)為，每一次經(jīng)歷都就是生活給予的寶貴經(jīng)驗，就是成長的必然。這次參加“道真杯”的英語比賽也不例外。
雖然我沒有晉級決賽，但在參賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自我的不足，借鑒到了他人的經(jīng)驗，這會使我在英語學(xué)習(xí)方面更加努力。
我明白，任何好成績的取得都建立在充分的準(zhǔn)備之上，要反復(fù)練習(xí)，糾正語音，多多聽取他人的推薦，把自我的真實水平發(fā)揮出來。
在比賽中，還要表現(xiàn)出真實的自我，臺風(fēng)自然，語音自然，一舉一動要自然。欣賞自我，讓自我表現(xiàn)得更好，也欣賞他人，學(xué)習(xí)他人的長處。
這次比賽，讓我總結(jié)出四個字——越挫越勇，我還告訴自我：不要被自我感覺所蒙蔽，你還有許多要學(xué)習(xí)的'地方，要多多努力，盡量多的抓住機會，提高自我的表現(xiàn)潛力，從每一件事中找到進步的目標(biāo)，讓自我變得越來越優(yōu)秀。
參賽的感言4
很榮幸能代表所有參加“創(chuàng)業(yè)大賽”的選手來談一下自我的感受。首先感謝社長部長給我們這樣一次機會，讓我們這群大一新生能夠提早著手自我的未來，構(gòu)想自我的未來。
有時閑下來的時候，參加創(chuàng)業(yè)大賽這件事就自然而然地在腦海躍現(xiàn)，它竟然由一些十分瑣細(xì)的場景，經(jīng)典的語言和熟悉的人串成了清晰的一條線，也許，很久以后，這段經(jīng)歷都會帶來快樂與思索，而且，我此刻就確定，它賦予了我許多新鮮與寶貴的財富。
起初“創(chuàng)業(yè)大賽”提出的時候，不覺的這件事與我有什么關(guān)系，但經(jīng)部長介紹后，我模模糊糊的覺得一件新奇的事情在等待我們。我們分組進行，先設(shè)定一個目標(biāo)，然后努力地去做。最后取得了預(yù)期成果。這對一個團隊來說，絕對是一件幸福而幸運的事情。但比賽的好處并不僅僅僅在此，過程更讓我們受益。
調(diào)整心態(tài)
我們應(yīng)調(diào)整好自我的心態(tài)。即當(dāng)我們確定了要創(chuàng)業(yè)時，我們所扮演的主角就應(yīng)有一個大的轉(zhuǎn)變，自我不再單純是個學(xué)生，而相應(yīng)的應(yīng)擬任為一個公司的高層管理者，是一位百折不撓的創(chuàng)業(yè)者。思考問題時也要求我們轉(zhuǎn)換角度。例如“如果融資成功。這錢該怎樣花？這個項目的未來前景如何？”等等。的確，我們是沖著做某種事業(yè)而去，我們要有種職責(zé)心和使命感，并不是為了參賽而參賽，我們應(yīng)超越計劃書本身，思考到企業(yè)的具體運作，項目今后的好處等。我想只有這樣，才能真正做好這個項目。
積累知識
市場是變幻莫測的，創(chuàng)業(yè)是一個復(fù)雜多變的過程，這要求我們務(wù)必淵博的知識和結(jié)合實際決策的潛力，我們在編制商業(yè)計劃書時涉及到很多問題，如市場調(diào)查，財務(wù)分析，人員分配等，這所有的一切都離不開必須的理論支持和自我的主觀決定。在這次比賽過程中，我更感受到了知識的厚積薄發(fā)和更深刻的理解了“書到用時方恨少”的真諦。
團結(jié)協(xié)作
團隊在合作中會遇到各種問題，而解決問題離不開有效溝通和真誠交流。每個隊員都有自我的知識結(jié)構(gòu)，經(jīng)驗閱歷和個性特征，如何集思廣益，博采眾家之長，就需要每個人都從大局思考。每次應(yīng)對有爭議的`問題，大家都可能會爭得面紅耳赤，然而就在我們思想的交鋒下，才可能產(chǎn)生智慧的火花。而后回過頭來看以前的所有爭議我們都會發(fā)出由衷的微笑。
此刻看來，創(chuàng)業(yè)的過程就像一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠，自信，奉獻和勇于拼搏。
最后用清華大學(xué)羅建北教授的一段話來結(jié)束我的感想：世界上有這樣一群人，對于他們而言，創(chuàng)業(yè)是一種情結(jié)，一種使命，所以無論何等艱辛，他們都欣然應(yīng)對，因為只有如此才感到不枉一生。
參賽的感言5
十一月二十八、二十九日兩天我參加了z省第十四屆中學(xué)生英語口語大賽，取得了總分第三名的成績。比賽歸來，感慨良多。
我是第二次參加省級英語口語大賽。第一次是我九歲的時候，還記得那時候緊張得腿發(fā)抖、聲音發(fā)顫。而這一次看到類似的演播廳、類似的評委席我內(nèi)心就淡定了許多。
在繁忙的學(xué)習(xí)之余準(zhǔn)備比賽，我盡量做到完美。每一個句子升降調(diào)、每一個手勢都事先精心設(shè)計過。稿子也按照比賽的要求用秒表計時，做到最后一個單詞落地時規(guī)定時間剛好結(jié)束。比賽那天，我還對著鏡子做賽前準(zhǔn)備。到達演播廳，我就在外面做呼吸和發(fā)音練習(xí)。
第一輪第一名，第二輪第三名。如果說前面兩輪比賽老師家長還可以幫我，第三輪比賽那就完全靠我自己了。我對這輪中的`辯論賽是完全陌生的。查資料、問外教，利用比賽間隙的時間進行一切可能的準(zhǔn)備。
比賽結(jié)束后我對自己的表現(xiàn)基本滿意，在十個選手當(dāng)中無論是發(fā)音、措辭，還是現(xiàn)場反應(yīng)，我的發(fā)揮都是比較好的。
在全省高手云集的賽場，我看到了其他同學(xué)的精彩表現(xiàn)。他們有的從容淡定，有的言語幽默……我卻顯得表情嚴(yán)肅。我也看到比賽比的不僅僅是知識，還比心態(tài)、儀表、團隊合作等等。而且比賽不應(yīng)該只看輸贏，還要看到成長。
這次英語口語大賽結(jié)束了，在人生的賽場上我還將面對無數(shù)次的比賽。我將一如既往地精心準(zhǔn)備，從容面對，放下得失心，先努力，再問成敗。
參賽的感言6
對體育賽事、健身活動，自我喜歡的、適合自我的，我都熱衷參與，比如散步、登山、象棋之類。近日參加州直機關(guān)運動會象棋賽，因棋藝不高，未能爭得個人名次，但(與另一位同事一齊)也為單位爭得一個團體名次。在我看來，象棋雖是一個游戲，但卻也充滿哲理智慧。要想下贏一盤棋，務(wù)必持續(xù)冷靜理性的心態(tài)，清醒的頭腦，還要有戰(zhàn)略思維，也就是全局觀念，通盤思考，眼觀六路。首先布局要恰當(dāng)。排兵布陣，擺布好自我的陣腳，不要急于吃對方的子兒，以免因小失大。進入中盤廝殺后，在保證自我不被對方將死的狀況下，能吃對方的子兒就盡量吃，以消滅其有生力量，積小勝為大勝，以量變求質(zhì)變。進入殘棋階段，就要像主席所說的那樣，打運動戰(zhàn)，在與對方兜圈子、比耐心的過程中，等待對方失誤，尋找其漏洞。而一經(jīng)發(fā)現(xiàn)對方的漏洞和失誤，就要當(dāng)機立斷，主動進攻，造成有利于我的態(tài)勢。如果在兵力上敵弱我強，在認(rèn)定、確保對方對我沒有絕殺(我們播州人叫“毒招”)的狀況下，就要猛打猛沖，狠狠打擊，讓對方無法招架，從而舉手投降。
此次參賽，還有意外收獲。大賽期間，棋類總裁判將他的'佳作、大作《播州體育志(棋類)》《婁山關(guān)下的象棋大師(報告文學(xué)，寫得文采飛揚)》復(fù)印好送給我分享。我讀后大開眼界，茅塞頓開，從中得知家鄉(xiāng)的象棋圍棋事業(yè)因為藏龍臥虎、人才濟濟，因為有熱心人、有心人、內(nèi)行人精心扶持、耐心指點，而蒸蒸日上。原先我孤陋寡聞，只明白播州有位拳擊冠軍鄒市明、皮劃艇健將丁富學(xué)、馬拉松女將丁常琴、長跑名將揚昌飛等，卻不知播州還有王鋼扣等象棋大師、圍棋名將。感謝這位總裁判，他就是我們家鄉(xiāng)的文體官員王繼章同志。
參賽的感言7
知道新浪在開展征文比賽，是很久以前的事了。但沒當(dāng)回事，雖然每一次發(fā)表新作都會選中“我的20xx，我記錄”，卻從未完善資料，等于沒選。直到圈友“維我獨佳”向我發(fā)出支持的邀請，才認(rèn)真查看了賽事的有關(guān)情況，知道這是春節(jié)前的最后一場比賽。此時心中才萌動了參賽的念頭，為的不是能否獲獎，也不是排名的先后，更沒有證實自己實力的妄想。這些都不重要，重要的是參與其中，感受競賽氛圍，體味做博之道。
從第一篇《回家的味道》開始，每日一篇，加在一起只有五篇文章。除了《回家的味道》是一篇感悟隨筆，其余四篇都是詩歌，那應(yīng)該稱為四首了。既然是競賽，那就有勝負(fù)，毫不諱言，為了提升點評的次數(shù)，我在圈中發(fā)出了一封封邀請。承蒙大家厚愛和不棄，許多圈友給與熱心的關(guān)懷和支持，并作了精彩點評。每每翻看這些點評，哪怕是只言片語，無不讓我感懷，令我愧疚。因為這幾篇(首)文字都是倉促而就，缺少斟酌，除卻了主題、構(gòu)思之外，沒有多少蘊含。而能得到大家的激勵和支持，勞費大家時間、心肌，怎能不心存愧疚呢?
如此賽事，多多亦善。此次征文以“回家”為主題，切合時事，臨近中國人最為傳統(tǒng)的春節(jié)之際，“回家”是永恒的'話題，加之今冬雪災(zāi)，交通不暢，有家難回幾成困頓，更易于激發(fā)情思，誘發(fā)靈感，所以美文紛呈，佳作涌現(xiàn)。
誠然，此次活動，參者之眾，良莠混雜，不可避免。但從中我們可以看到一種為博精神，那就是關(guān)注時代，書寫心聲，溝通交流，剔短留長。愿博客的天空更加絢爛，愿交流的平臺更加暢通，愿博友的文采更加精進，愿博弈博出更多風(fēng)采。
參賽的感言8
雖然沒有進入到十佳優(yōu)課，但是和去年參加成均杯總決選相比，自己成長進步了許多。感謝各位給予我各種幫助的導(dǎo)師，老師，朋友，學(xué)生，家人，感謝你們不斷激勵我前行，促使我進步。和其他出身心理專業(yè)的年輕一輩相比，自我感覺理論功底太薄弱了。這些八零后，九零后，理論功底強，實踐能力強，年輕有活力，有闖勁，有想法。要向他們多學(xué)習(xí)��！期望下次成均杯呈現(xiàn)更加豐富的展示和內(nèi)容，期待優(yōu)秀的選手不斷脫穎而出，更期待優(yōu)秀的課例和來自專家的點評，促進整體心理健康教育水平的.提升。
參賽的感言9
《雌雄雙月》的寫作風(fēng)格
作品圍繞著現(xiàn)代女孩穿越時空來到大明朝的經(jīng)典案例，以空間的轉(zhuǎn)換和時間的推移，描述了一個因夢而起的玄幻故事。小說以愛情友情為主線，在藝術(shù)風(fēng)格上注重吸收神話傳說和民間故事，因而形成了浪漫主義激情和抒情傳奇色彩的獨特風(fēng)格。
作品具有很強的故事性，選材超常別致，構(gòu)思獨特。故事人物眾多，情節(jié)跌巖復(fù)雜，絲絲入扣。小說不單追求曲折離奇的穿越故事，而是通過描述天羅星來的一塊隕石，這個充滿巨大能量和邪惡意念的月光寶石，給南宮家族兩代人造成不可治愈的心靈創(chuàng)傷。
作品文筆清新流暢，筆觸唯美細(xì)致入微，或扣人心弦留有懸念，或溫婉抒情催人淚下，或詼諧幽默令人開懷，有些情節(jié)看似荒誕離奇，實卻耐人尋味。
作品口語性強，由于作者著重描寫玄幻神話加穿越題材，作品定位于故事性強的基礎(chǔ)上，人物形象刻畫更加鮮活突出，人物對話語言更加生動有趣。武打場面宏大氣勢磅薄，武打招式新穎不落俗套。尤其是那場碧溪書院男女弟子的比武對訣，七星陣對奕梅花陣的劍法大戰(zhàn)，以奪人心魄的武打場面，從圍棋棋局的劍法套路，到易經(jīng)八卦奇門遁甲的`各種陣法，描寫手法淋漓盡致，堪稱一絕。
作品個人英雄主義色彩強烈，以大量的情景描寫和人物對話的形式，從側(cè)面虛寫而烘托出中心人物，使人物形態(tài)更為豐滿，也給讀者留下了豐富的想像空間。作品中對古代帝王的描寫頗為大膽，雖然筆觸不多，作者還是以獨特的視角，去剖析和捕捉古代人物的內(nèi)心活動，戲劇性的場景，漫畫般立體的筆觸，去勾勒出人物的特點，使一代雄主朱棣走出歷史的框架，鮮活地躍然紙上。
作品可讀性強，作者上天入地，把眾多人物都招集過來跟她一起征戰(zhàn)三界，書中神器眾多，帥哥美女眾多，玄幻加言情加武俠加歷史加驚悚，構(gòu)成了一部龐大的史詩般的《雌雄雙月》，這個來自天羅星的異城魔神，將怎樣率領(lǐng)星君開啟異次元空間的重門，將復(fù)仇的藍血星人送回宇宙的最深處，敬請讀者試目以待。
作者應(yīng)在原有的基礎(chǔ)上，去粗取精，適當(dāng)?shù)奶砑泳唧w的人物心理描寫和情景的轉(zhuǎn)換，使之成為脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)完整的文學(xué)作品。小說人物栩栩如生，有情趣有神韻，用唯美的浪漫主義風(fēng)格，去闡述現(xiàn)代青年對人生觀和世界觀的一種思維方式，對愛情友情的渴望和追求生命意義的理念。作者自已不談理想，而用“夢”來表達人類對未來世界的憧憬，顯然也強調(diào)了這部作品脫離實際的一面。
《雌雄雙月》獨樹一幟的文學(xué)風(fēng)格，較比那些帶有西方宗教濃重色彩的神話傳說，就像鄉(xiāng)野中一條明澈清新的小溪，去除了都市繁亂燥動的溽熱，徐徐帶來一縷清涼之風(fēng)。
《雌雄雙月》的參賽感言
擁抱生命，不必在浮云虛華的幻想中設(shè)計自己，也不要在失意的沉淪中否定自己。
人的一生，有多少成功和歡樂能夠驕傲的留給自己，又有多少失敗和痛苦能夠灑脫地留給記憶，既然選擇生于世間，就理應(yīng)活得屬于自己。
青春的花季，姿意而美麗，那只是大自然負(fù)予我們的厚愛，并非是我們的資本，我們即不能在揮霍中消費自己，也不能在昭示中出賣自已。
其實，青春對于我們每個人來說，又何常不是一種心情，浪漫而溫馨，去時刻把握生命，就會時刻擁有屬于自己的那份美麗心情。
我就是想告訴你們，我有多愛你，我寫的一切美好的東西都愿意與你分享。每天清晨，太陽微笑地照在你們每一個人臉上的時候，這瀑陽光會因著你而更顯溫暖，我坐在這里揣度你的心情，就像你能觸摸到我的心情一樣，愛情生出花朵般美麗的翅膀，搖曳在鳥語花香的山谷，散發(fā)著浪漫的薰衣草和風(fēng)信子的味道，屬于你情人般獨特的味道。
參賽的感言10
我就是08級英語專業(yè)的林美岑。這次有幸在“外研社杯”全國英語演講比賽福建賽區(qū)拿到一等獎。借此機會，想和同學(xué)們分享一下自我的一點心得體會。
說起英語，可能很多同學(xué)都不得不輕嘆：“想說愛你不容易�！贝_實，還就是那句老話，學(xué)習(xí)英語(包括任何一種語言)，都就是無捷徑可尋的。所以，“不積跬步無以至千里”，想要把英語學(xué)好，除了堅持，還就是堅持。
那么，如何“堅持”?這還要因人而異，以自我的狀況而定，適合自我才就是最好的。
首先，學(xué)習(xí)英語最重要的就是語音。沒錯，有些老師告訴你，和老外只要能溝通就行，語音不那么重要。但就是，我們總期望能做得更好一些不就是嗎?發(fā)音，決定了很多其它方面，比如你的聽力，還有你的口語。對很多同學(xué)來說，有一口好的發(fā)音，確實不那么容易，畢竟大家來自五湖四海，平常說話容易受到方言的影響。但就是，如果真心想說一口標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式英語，還就是有方法的。推薦同學(xué)們平時能夠做“影子練習(xí)”，即下載BBC或者VOA的新聞(當(dāng)然，其它材料也能夠，比如名人演講)，然后跟讀。間隔一兩秒，跟著音頻讀，長時光堅持，便有效。如果音標(biāo)掌握得不好，推薦先上網(wǎng)看視頻，學(xué)習(xí)音標(biāo)的正確發(fā)音方法。
其次，說說聽力吧。剛才說過了，聽力和語音就是相連的。因為發(fā)音不正確，所以導(dǎo)致單詞聽不懂，這就是很難免的。聽力也一樣，只能透過長期堅持聽，才有效果，短期內(nèi)就是看不到的。聽力材料十分廣泛，尤其就是此刻我們這個互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達的時代，我們就應(yīng)感到慶幸，因為網(wǎng)上的'英語聽力資源數(shù)不勝數(shù)。推薦同學(xué)們平常能夠聽BBC或VOA新聞，如果基礎(chǔ)不好的同學(xué)，能夠先聽VOA的慢速新聞，而且能夠順便跟讀練習(xí)發(fā)音，這就是十分好的學(xué)習(xí)材料。聽力推薦精聽和泛聽結(jié)合。所謂精聽，即認(rèn)真聽一篇聽力廣播，比如VOA新聞。聽第一遍不明白大意就是常有的事情，但就是要繼續(xù)聽第二遍，直到聽到有些明白了，開始看文本，找出不會的單詞，做好記錄，然后再聽，直到聽懂每個單詞。所謂泛聽，就就是平�？纯疵绖 ⒂�、電影，或就是看一些英語節(jié)目，聽一聽英語的Podcast(播客)，持續(xù)對英語的敏銳度。
另外，談?wù)勯喿x吧。通常中國學(xué)生的閱讀水平要比口語和聽力要好。我平時主要喜歡看一些報刊，國外國內(nèi)的都有，比如《經(jīng)濟學(xué)人》、《紐約時報》以及《中國日報》�？磮罂粌H僅有助于我們學(xué)習(xí)外國人寫作的表達和思維方式，而且有助于我們了解時事。作為一名大學(xué)生，開拓眼界，了解世界格局變化，就是我們十分重要的任務(wù)之一，同時也就是我們學(xué)習(xí)英語的目的之一。當(dāng)然，也有很多同學(xué)喜歡閱讀英語小說。圖書館里關(guān)于英語的小說就是很齊全的，期望大家必須要好好利用這個資源。
最后，說說口語。相信口語就是許多同學(xué)的軟肋，我也一樣。因為英語在我們國家只就是作為第二門外語來學(xué)習(xí)，所以并沒有相應(yīng)的語言環(huán)境。這導(dǎo)致我們平時學(xué)到的很多英語可謂就是“花瓶英語”，即看著能懂其意，可實際不會用。但就是“用不上”的根本原因，歸結(jié)起來就就是說得太少，以致于學(xué)到的東西都成了消極的，沒有被激發(fā)成用心的，說白了沒法被使用，比如我們學(xué)到的詞匯以及一些句式。關(guān)于這個我也一向在探索，最好最直接的辦法就就是和講英語的外國人交談。透過和他們交談，我們能夠?qū)W到一些地道的方言，會減少自我的“中式英語”表達。一般太正式的句子只能用在寫作上。當(dāng)然，很多時候我們沒有這種資源，那我們就只能好好利用生活中的“可利用資源。”比如電影、電視劇、各類英語節(jié)目等等，都就是很好的自學(xué)地道口語的材料，但重要的一點就是，看的時候要留心臺詞里的口語表達，而不就是走馬觀花，看了就忘。
參賽的感言11
我們代表北京大學(xué)參加了由環(huán)保聯(lián)合會主辦的模擬環(huán)境法庭比賽。雖然我們止步八強，沒能取得好的名次，但是通過這次比賽，我收獲頗多，我們不僅得到了導(dǎo)師的指導(dǎo)和鼓勵，還學(xué)會了與隊友合作互助，在知識儲備上也有了一個較大的提升。
首先，在我們準(zhǔn)備比賽的幾個月里，我們的導(dǎo)師汪勁老師和王社坤老師定期參與我們的討論，并給我們方向性的引導(dǎo)，鼓勵我們大膽創(chuàng)新、打破常規(guī)思維，充分調(diào)動自己所學(xué)的知識，靈活運用于案例中。在比賽前夕，汪老師還親自陪伴我們來到比賽現(xiàn)場，鼓勵我們，要我們保持自信、比出風(fēng)度。賽后，汪老師對我們的比賽進行總結(jié)，肯定了我們的努力，同時提出我們存在的問題，為將來實踐工作積累經(jīng)驗。汪老師樂觀大度、充滿自信的人生態(tài)度給了我很大的啟發(fā)，比賽只是一個鍛煉自己的平臺，結(jié)果并不是最重要的，關(guān)鍵是在比賽過程中能夠提升自己作為法律人的專業(yè)水平，提高自己邏輯推理能力和法律運用水平，做到以理服人、以法服人。
其次，比賽過程中，我和我的隊友們合作互助，在交流討論的過程中我不斷產(chǎn)生思想的火花，有很多新的`想法和靈感，我相信我的隊友們也有同感。我們作為研究生，更加需要富有研究和探索精神，閉門造車不是我們的風(fēng)格。除了從書籍中尋找知識的源泉，我們更需要交流甚至是辯論，在探討中獲得靈感。我們不僅互相學(xué)習(xí)和幫助，還學(xué)會互相關(guān)系與包容。每個人的想法都是獨特的，只有懂得包容才能更好地互相學(xué)習(xí)和促進。
最后，通過這次比賽，我發(fā)現(xiàn)自己對環(huán)境法的有了進一步理解。環(huán)境日益惡化，環(huán)境法制在改善環(huán)境中發(fā)揮重要作用。環(huán)境公益訴訟、環(huán)境司法化、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)等都是我們實踐中經(jīng)常用到的基本知識，但是在實踐運用中仍存在爭議，需要我們通過實踐去更好構(gòu)建完善的制度。此外，環(huán)境法并不是孤立的，它和民法、民事訴訟法、行政法，甚至刑法等都是緊密相連的。因此，除了要掌握好基本的環(huán)境法知識和制度外，環(huán)境法律實踐要求我們具備其他部門法的知識和運用能力。
感謝活動的組織者們?yōu)楸敬伪荣惛冻龅男燎趧趧�，為我們提供了一個鍛煉自我的平臺；感謝我的老師們對我們的辛勤指導(dǎo)；感謝我的隊友們對我的幫助與諒解。
參賽的感言12
我曾兩次參加了全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽甘肅賽區(qū)的比賽，雖然成績不是很理想，但是卻學(xué)到了許多東西。數(shù)學(xué)建模競賽是對一個學(xué)生處理實際問題的能力的綜合考查，它真正體現(xiàn)了理論與實際相結(jié)合的復(fù)雜過程。我們發(fā)現(xiàn)，以前的那些知識遠(yuǎn)沒有我們想象的那樣容易自如運用。許多早已定格的理論，我們需要進一步修正，才能加以運用。
原始的數(shù)學(xué)理論不足以解決客觀世界的復(fù)雜問題，正如我在科研項目活動中所感受到的那樣，必須借助多個學(xué)科的基礎(chǔ)理論，對數(shù)學(xué)理論加以協(xié)變處理，才能歸結(jié)整合出我們所需要的數(shù)學(xué)模型。這一過程所用到的工具是比較多的——計算機編寫程序的能力和運用繪圖工具的能力是不可缺少的.。因為此過程所涉及的數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)分析相當(dāng)復(fù)雜，不借助計算機是不能完成任務(wù)的。我們在那幾天里思考最多的東西或許不再是如何把問題歸結(jié)為某一個數(shù)學(xué)分支，而是力圖用比較全面的多學(xué)科手段無限逼近所要解決的問題。因為這一過程沒有錯誤與正確，只有是否貼近符合實際。
不要妄想把所有的問題都解決掉，但是我們更多的會發(fā)現(xiàn)，所有的機會都會給有準(zhǔn)備的人，無論您掌握了多么廣泛的知識，在這里都不為過，因為您會覺得自己的知識其實還很貧乏，根本就不夠用，這是每一個參賽過的人都有的體會。誰能夠掌握更多的技巧，誰就會在這個過程中有所建樹，取得較好的成績。但是我可以想知，無論曾經(jīng)多么驕傲自滿的人，參加過數(shù)模以后，都會變得謙遜起來。
參賽的感言13
在初冬的珞珈山下，冬意尚淺，我很榮幸可以參加由中華環(huán)保聯(lián)合會主辦、在武漢大學(xué)舉辦的第二屆全國環(huán)境法模擬法庭大賽。雖然比賽結(jié)果不盡如人意，但是這參與過程中的收獲卻讓我欣喜。
首先，在比賽的前期準(zhǔn)備中：
1.作為一名非環(huán)境法學(xué)和訴訟法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我自身掌握的這兩學(xué)科的知識非常淺顯且鮮涉實務(wù)，但是，通過五個案例的研究與討論，不僅學(xué)習(xí)了環(huán)境法的許多法理基礎(chǔ)，還對熟知了具體實務(wù)中訴訟法的運用。自學(xué)習(xí)法律以來，自己一直以作為一名法律人而驕傲，但是，總覺得自己欠缺了作為法律人的一些要件。我并不是一個很善言辭的人，自認(rèn)為法律思維尚不足以應(yīng)對實務(wù)。不過，通過這此活動的前期準(zhǔn)備，在老師的指導(dǎo)和參與中，學(xué)會如何去分析案例，如何去尋找案子中的法律信息，如何將事實與法律相結(jié)合，充分踐行“以事實為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”。因此，在第一點上有兩點收獲：一是，自己法律思維的鍛煉，二是，深刻體會到法理研究與實務(wù)研究息息相關(guān)，相互結(jié)合更易發(fā)展。
2.我們是作為一個團隊參加比賽，那么，隊員與隊員之間，隊員與老師之間是需要配合和磨合的。在這一過程中，我學(xué)習(xí)著如何與他人相處，有需要堅持的，有需要妥協(xié)的，既不能毫無主見也不能固執(zhí)己見。因為案例的原被告之間的自身矛盾的必然性，在溝通中勢必火藥味兒濃，我在這其中最大的變化在于由開始的沉默聽別人說到慢慢參與到爭論中，與隊員之間的默契度也慢慢提高，不斷反思如何更加有效的進行團隊合作。
3.除了知識和能力的提高，收獲最大的是情誼。我們的隊伍由不同專業(yè)的人組成，在整個過程中相互鼓勵打氣，也彼此相互矯正不足，是天空飄來的那五個字“我們是兄弟”。
其次，在參與比賽的過程中：
1.先發(fā)表一下我的感謝，非常感謝武漢大學(xué)為我們這些參賽隊伍提供了舒適的環(huán)境準(zhǔn)備和進行比賽。
2.鍛煉了自己的臨場應(yīng)變和表現(xiàn)力，鍛煉了自己在緊張的環(huán)境中如何清楚表達自己的想法。
3.“場上一分鐘，場下十年工”，每個案例只有準(zhǔn)備充分才能為自己的.隊伍增加底氣。
4.我們的環(huán)境法模擬法庭大賽的定位在哪里呢，我們一直接受的培訓(xùn)是，我們是在法庭上進行的模擬庭審，你的一言一行都代表著你的法律素養(yǎng)，不要將辯論的技巧和用語用在法庭上，但是貌似參賽隊伍在這一點兒上并沒有共識。本人認(rèn)為，過多運用辯論技巧的話，在法庭上就容易打偏了，僅糾纏在一個爭議點，其他案中的點兒都難以體現(xiàn)；如果是認(rèn)可辯論技巧的話，可以改名叫環(huán)境法辯論大賽。不知我的觀點是否偏執(zhí)。
5.組委會給出的案例體現(xiàn)了環(huán)境法學(xué)的許多點兒，但是在部分案例中原被告的證據(jù)并不平衡，那么，證據(jù)少的一方在比賽中就會處于劣勢地位。
6.大賽給出的庭審程序與法官進行審理程序并不一致，似乎好幾組參賽隊在這一點上都有點措手不及。
再次，反思我們在整個參賽中的不足：
1.就自身而言，自己各方面能力仍需加強，法律知識仍要補強，法律思維仍需鍛煉，法律素養(yǎng)仍要沉淀，同時，自己的口才、思辨能力，自己的團隊合作力等都需要不斷的進行完善。
2.就我們團隊而言，從我的角度，在案例事實與法律的融合上仍要加強，團隊協(xié)作上可以更上一層樓。
最后，通過這次比賽，自己受益匪淺，不僅提高了自身的能力和素質(zhì)，也在與其他高校的同學(xué)與老師的交流中不斷學(xué)習(xí)、完善，在彼此的提高與互動中，希望能為中國環(huán)境法學(xué)的發(fā)展添磚加瓦。
參賽的感言14
很榮幸能代表所有參與“創(chuàng)業(yè)大賽”的選手來談一下自己的感受。首先感謝社長部長給我們這樣一次機會，讓我們這群大一新生能夠提早著手自己的未來，構(gòu)想自己的未來。
有時閑下來的時候，參與創(chuàng)業(yè)大賽這件事就自然而然地在腦海躍現(xiàn)，它竟然由一些非�，嵓�(xì)的場景，經(jīng)典的語言和熟悉的人串成了清晰的一條線，也許，很久以后，這段經(jīng)歷都會帶來快樂與思索，而且，我現(xiàn)在就確定，它賦予了我許多新鮮與寶貴的財富。
起初“創(chuàng)業(yè)大賽”提出的時候，不覺的這件事與我有什么關(guān)系，但經(jīng)部長介紹后，我模模糊糊的覺得一件新奇的事情在等待我們。我們分組進行，先設(shè)定一個目標(biāo)，然后努力地去做。最后取得了預(yù)期成果。這對一個團隊來說，絕對是一件幸福而幸運的'事情。但比賽的意義并不僅僅在此，過程更讓我們受益。
調(diào)整心態(tài)
我們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)。即當(dāng)我們確定了要創(chuàng)業(yè)時，我們所扮演的角色就應(yīng)有一個大的轉(zhuǎn)變，自己不再單純是個學(xué)生，而相應(yīng)的應(yīng)擬任為一個公司的高層管理者，是一位百折不撓的創(chuàng)業(yè)者�？紤]問題時也要求我們轉(zhuǎn)換角度。例如“如果融資成功。這錢該怎么花?這個項目的未來前景如何?”等等。的確，我們是沖著做某種事業(yè)而去，我們要有種責(zé)任心和使命感，并不是為了參賽而參賽，我們應(yīng)超越計劃書本身，思考到企業(yè)的具體運作，項目今后的意義等。我想只有這樣，才能真正做好這個項目。
積累知識
市場是變幻莫測的，創(chuàng)業(yè)是一個復(fù)雜多變的過程，這要求我們必須淵博的知識和結(jié)合實際決策的能力，我們在編制商業(yè)計劃書時涉及到很多問題，如市場調(diào)查，財務(wù)分析，人員分配等，這所有的一切都離不開一定的理論支持和自己的主觀判斷。在這次比賽過程中，我更感受到了知識的厚積薄發(fā)和更深刻的理解了“書到用時方恨少”的真諦。
團結(jié)協(xié)作
團隊在合作中會遇到各種問題，而解決問題離不開有效溝通和真誠交流。每個隊員都有自己的知識結(jié)構(gòu)，經(jīng)驗閱歷和個性特征，如何集思廣益，博采眾家之長，就需要每個人都從大局考慮。每一次面對有爭議的問題，大家都可能會爭得面紅耳赤，然而就在我們思想的交鋒下，才可能產(chǎn)生智慧的火花。而后回過頭來看以前的所有爭議我們都會發(fā)出由衷的微笑。
現(xiàn)在看來，創(chuàng)業(yè)的過程就像一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠，自信，奉獻和勇于拼搏。
最后用清華大學(xué)羅建北教授的一段話來結(jié)束我的感想：世界上有這樣一群人，對于他們而言，創(chuàng)業(yè)是一種情結(jié)，一種使命，所以無論何等艱辛，他們都欣然面對，因為只有如此才感到不枉一生。
參賽的感言15
“成均杯”舞臺上展示的是十八位老師的風(fēng)采，實則蘊含的是十八位老師的深厚功底和對學(xué)生，對教育事業(yè)，對教師職業(yè)濃濃的愛意！高手如林，不分伯仲。感謝組委會提供這樣一個平臺，讓來自同一領(lǐng)域的.我們相遇，相知，相伴，相長！感謝評委和指導(dǎo)老師智慧的點撥，感謝工作人員臺前幕后的辛苦付出。感謝所有參賽兄弟姐妹把你們的閃光點貢獻出來，供我學(xué)習(xí)和成長。參加一次比賽，找到一個新家，收獲頗豐，幸福滿滿！期待來年更加精彩！
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