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培訓(xùn)結(jié)束感言
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們時(shí)常會(huì)因某些事或人產(chǎn)生新的想法，這時(shí)可以把它可以記錄在感言中。那么好的感言都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的培訓(xùn)結(jié)束感言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓(xùn)結(jié)束感言1
正如古人所言，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，在這段時(shí)間的培訓(xùn)中，我深刻理解了這句話的意義。感謝這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在短暫的時(shí)間內(nèi)，在團(tuán)隊(duì)和老師的幫助下，學(xué)到了許多知識(shí)和技能，受益匪淺。在這里，我想感謝所有給予我?guī)椭椭С值娜恕?/p>
首先，我很感謝參加培訓(xùn)的這個(gè)團(tuán)隊(duì)，他們真的很好，非常有耐心地解答我的問(wèn)題，幫助我了解更多的東西。在團(tuán)隊(duì)中，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，看到了每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也看到了每個(gè)人努力的.方向和目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有我們相互理解、相互尊重，才能真正發(fā)揮集體的力量。
其次，我想感謝我的老師。在這個(gè)培訓(xùn)中，我們有了很多交流和溝通的機(jī)會(huì)，老師很有耐心地和我們解答問(wèn)題，也給我們提供了許多個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的建議。在老師的引領(lǐng)下，我也逐漸明確了自己的方向和目標(biāo)，也學(xué)會(huì)了很多技能和方法。
最后，我也想感謝自己。這段時(shí)間，我努力地學(xué)習(xí)和研究，不斷地充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和提升自己的能力。在這個(gè)過(guò)程中，我理解到了一些領(lǐng)悟：堅(jiān)持不懈、執(zhí)著追求、不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)進(jìn)步。這些對(duì)我將來(lái)的職業(yè)發(fā)展都將有著非常積極的影響。
在今天的結(jié)束感言中，我想說(shuō)：感謝所有的人，讓我在這段時(shí)間內(nèi)有了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和收獲。我深刻認(rèn)識(shí)到，培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)之路永無(wú)止境，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)每一位關(guān)心和支持我的人。
培訓(xùn)結(jié)束感言2
1.把事情辦好的秘密就是行動(dòng)。成功之路就是有條理思考之后的行動(dòng)！行動(dòng)！行動(dòng)！
2.把彎路走直是聰明的，因?yàn)檎业搅私輳剑话阎甭纷邚澥腔磉_(dá)的，因?yàn)榭梢远嗫戳藥椎里L(fēng)景。
3.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)、今天工作不努力，明天努力找工作生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。
4.別把失去看得過(guò)重，放棄是另一種擁有；不要經(jīng)常艷羨他人，人做到了，心悟到了，相信屬于你的風(fēng)景就在下一個(gè)拐彎處。
5.不求目的的學(xué)習(xí)都是作秀，不問(wèn)效果的努力都只是浪費(fèi)時(shí)間。
6.不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動(dòng)的淚水，要笑就笑出成長(zhǎng)的性格。
7.不要害怕學(xué)習(xí)，知識(shí)沒(méi)有重量，它是你隨時(shí)可以獲取的又隨時(shí)可以攜帶的寶庫(kù)。
8.不閱世界百態(tài)，怎懂滄桑世故四字，不觀千嬌百媚億萬(wàn)花開(kāi)，豈知繁華與浮華，唯有經(jīng)歷，才能明了。
9.成功者絕不放棄，放棄者絕不會(huì)成功。
10.誠(chéng)實(shí)是成功者最珍貴的品格。
11.尺長(zhǎng)教鞭，督促學(xué)生，順利成長(zhǎng);滿懷期望，慈愛(ài)關(guān)懷，學(xué)生健康;傾情關(guān)注，莘莘學(xué)子，一路輝煌;教師節(jié)到，學(xué)生祝愿，老師快樂(lè)，長(zhǎng)壽無(wú)疆。
12.春天會(huì)如約而至，疫情總會(huì)過(guò)去向工作在前線的英雄致敬！武漢加油，中國(guó)加油。
13.大多數(shù)時(shí)候，消耗你能量的都不是工作，而是工作中遇到的人干活本身是不累的，平衡情緒最累。
14.當(dāng)你被失敗擁抱時(shí)，成功可能正在一邊等著吻你。
15.鍛煉自己即刻行動(dòng)的能力。充分利用對(duì)現(xiàn)時(shí)的認(rèn)知力。不要沉浸在過(guò)去，也不要耽溺于未來(lái)，要著眼于今天。當(dāng)然要有夢(mèng)想、籌劃和制訂創(chuàng)造目標(biāo)的時(shí)間。不過(guò)，這一切就緒后，一定要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地、注重眼前的行動(dòng)。要把整個(gè)生命凝聚在此時(shí)此刻。
16.對(duì)待事業(yè)，要得寸進(jìn)尺，才能事業(yè)有成；對(duì)待感情，要粗中有細(xì)，才能和和美美；對(duì)待生活，要不論短長(zhǎng)，才能無(wú)憂無(wú)慮。祝你一生順利！
17.對(duì)于我們孩子的培養(yǎng)，不能只進(jìn)行到思維層面，而應(yīng)降低到日常的習(xí)得層面。
18.感謝傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆桓兄x欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧。
19.跟雨傘學(xué)做人，你不為別人擋風(fēng)遮雨，誰(shuí)會(huì)把你高高舉在頭上！
20.觀察走在你前面的人，看看他為何領(lǐng)先，學(xué)習(xí)他的做法。忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只會(huì)投機(jī)取巧。優(yōu)柔寡斷的人，即使做了決定，也不能貫徹到底。善意需要適當(dāng)?shù)男袆?dòng)表達(dá)。
21.含淚播種的人一定能含笑收獲。
22.很多時(shí)候，不快樂(lè)并不是因?yàn)榭鞓?lè)的條件沒(méi)有齊備，而是因?yàn)榛畹眠�不夠簡(jiǎn)單。
23.回首過(guò)去，我們心懷坦蕩，回首過(guò)去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇�；回首過(guò)去，我們沒(méi)有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中。
24.機(jī)會(huì)對(duì)于任何人都是公平的，它在我們身邊的時(shí)候，不是打扮的花枝招展，而是普普通通的，根本就不起眼�？雌饋�(lái)耀眼的機(jī)會(huì)不是機(jī)會(huì)，是陷阱；真正的機(jī)會(huì)最初都是樸素的，只有經(jīng)過(guò)主動(dòng)與勤奮，它才變得格外絢爛。
25.機(jī)會(huì)對(duì)于任何人都是公平的，它在我們身邊的時(shí)候，不是打扮的花枝招展，而是普普通通的.，根本就不起眼看起來(lái)耀眼的機(jī)會(huì)不是機(jī)會(huì)，是陷阱；真正的機(jī)會(huì)最初都是樸素的，只有經(jīng)過(guò)主動(dòng)與勤奮，它才變得格外絢爛。
26.即使痛也要微笑或許，這就是生活。
27.即使一個(gè)人，也要收拾好心情，背起無(wú)情，孤單上路，女生一個(gè)人也能生活的很好。
28.將孩子們躍躍欲試的心靈窗戶一扇扇地打開(kāi)，讓生命脈芽破土而出，讓智慧的火花流光溢彩。
29.教育是精神屬性的生長(zhǎng)，人性意義上優(yōu)秀的人的形成，實(shí)現(xiàn)的是人的目的價(jià)值；培訓(xùn)是以職業(yè)為目標(biāo)的知識(shí)傳授和技能訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)的是人的工具價(jià)值。
30.教育是在每一件瑣碎事上，在你的每一個(gè)舉動(dòng)上，每一眼色上，每一句話上。
培訓(xùn)結(jié)束感言3
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們的培訓(xùn)就要結(jié)束了，回首這段時(shí)間，我感觸頗多，歸納起來(lái)，最為深刻的體會(huì)就是：學(xué)習(xí)永無(wú)止境，不斷進(jìn)步才是正確的方向。
在這場(chǎng)培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了一批志同道合的朋友，大家一起探討問(wèn)題，交流經(jīng)驗(yàn)，共同為提高自身素質(zhì)而努力。我想，這么多天下來(lái)，也正是大家的相互鼓勵(lì)和支持，讓我能夠順利度過(guò)培訓(xùn)階段的各種難關(guān)。
我還記得進(jìn)入這場(chǎng)培訓(xùn)時(shí)，自己的心情是相當(dāng)激動(dòng)的，因?yàn)槲抑�，這是一次展示自己、錘煉自己的難得機(jī)會(huì)。伴隨著講課老師的一句句生動(dòng)有趣的話語(yǔ)，和來(lái)自各方面的'嘉賓的精彩演講，我得以從中獲得了很多有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)在，當(dāng)這場(chǎng)培訓(xùn)即將結(jié)束時(shí)，我深深感受到自己在這次活動(dòng)中的收獲，不僅是知識(shí)的增長(zhǎng)，更包括了人脈的拓展、自我認(rèn)知的提升等等。這些，都將成為我的寶貴財(cái)富，伴隨著我走向以后的職場(chǎng)生涯。
雖然我們即將離開(kāi)這里，但我們所學(xué)到的，我們所經(jīng)歷的，仍將伴隨著我們。是的，僅僅是一個(gè)短短的培訓(xùn)階段，卻讓我們明白了學(xué)習(xí)的重要性，更讓我們了解到，成功是不斷努力的結(jié)果。
我的感言，就是用這段話來(lái)總結(jié)我的心情和收獲，對(duì)于以后的發(fā)展，我會(huì)潛心深造，爭(zhēng)取讓自己成為一個(gè)更好、更優(yōu)秀的人。最后，我要感謝這個(gè)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，感謝所有的老師和同學(xué)，謝謝你們給了我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我有了更充實(shí)、更有意義的人生。
培訓(xùn)結(jié)束感言4
常言道：“活到老，學(xué)到老”！今年，我又一次非常幸運(yùn)地參加了國(guó)培，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，聆聽(tīng)了專家和名師的"報(bào)告，結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友，一起探討了不少疑惑。我深深的體會(huì)到這次培訓(xùn)意義非同尋常，教育培訓(xùn)意在改變舊的教學(xué)模式和教學(xué)方法，相對(duì)于傳統(tǒng)的教學(xué)具有革命意義。這是一個(gè)全新的、先進(jìn)的教育理念，通過(guò)培訓(xùn)使我真正地感受到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的真諦。
一、明了“師”之精神，堅(jiān)定“育”的信念
這次培訓(xùn)中我折服的是培訓(xùn)老師和各位授課老師強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，用精彩的授課方式為我們講解、示范、指導(dǎo)，表現(xiàn)出了極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，這些無(wú)不讓我們欽佩，并將時(shí)刻鞭策著我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，堅(jiān)定了從事教育教學(xué)工作的信念，對(duì)自己的心態(tài)作了一個(gè)很好的調(diào)適，樹(shù)立了新的正確的教育觀，并能以良好的心態(tài)投入到教學(xué)工作中。
二、“笑對(duì)學(xué)生”——教師的幸福
讓我更深入地領(lǐng)略了當(dāng)教師的幸福，知道怎樣去做一個(gè)幸福的老師，怎樣做學(xué)生心目中的好老師，怎樣每天微笑著面對(duì)學(xué)生、面對(duì)自己、面對(duì)生活每一天！當(dāng)然，這種微笑源于教師內(nèi)在的“富有”，如果教師沒(méi)有先進(jìn)的.教育理念，沒(méi)有廣博的學(xué)識(shí)，沒(méi)有坦蕩的胸懷，面對(duì)學(xué)生時(shí)就不會(huì)有真切的富有感情的微笑。這個(gè)講座也使我懂得了要勇于面對(duì)自己，保持一顆平常心，以良好的心態(tài)來(lái)勤奮工作，這樣，每天就能感受工作生活中的樂(lè)趣和獲得新的生活體驗(yàn)。
三、新課標(biāo)，新認(rèn)識(shí)
1、新課程標(biāo)準(zhǔn)符合以我國(guó)“以人為本，學(xué)生為本”的現(xiàn)代教育思想。
2、新課程標(biāo)準(zhǔn)是以“掌握學(xué)習(xí)理論”“多元智能理論”等先進(jìn)的現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)”為特點(diǎn)的先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)模式。
3、新課程標(biāo)準(zhǔn)弘揚(yáng)了我國(guó)傳統(tǒng)教學(xué)思想中“因材施教、啟發(fā)式教學(xué)”等精華。
4、新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)充分體現(xiàn)了我國(guó)當(dāng)前倡導(dǎo)創(chuàng)建和諧社會(huì)的思想。
國(guó)培快要結(jié)束了，新課程已經(jīng)走進(jìn)課堂，作為教師，我們應(yīng)把握時(shí)代的脈搏，順應(yīng)歷史的要求，那就要迅速轉(zhuǎn)型，由“知識(shí)倉(cāng)庫(kù)型”升級(jí)為“創(chuàng)新型”教師，以創(chuàng)新教育來(lái)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。教師要勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，使自己具備相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、教育理念、文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng)。不斷提升自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，要視角敏銳，跟上時(shí)代步伐，勇于接受新思想，新觀念。根據(jù)學(xué)生的不同個(gè)性特點(diǎn)，采用不同的教育方法�？傊�，不能停滯不前，不能只靠過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，不能做個(gè)教書的匠人，而應(yīng)做個(gè)育人的藝術(shù)家。一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給學(xué)生以人格上的感召。所以我們要不斷充實(shí)自己，提高自己。
培訓(xùn)結(jié)束感言5
在經(jīng)歷了一段時(shí)間的培訓(xùn)之后，我們終于迎來(lái)了培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)刻�；叵肫疬@段時(shí)間，心中充滿了感慨和感恩。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們收獲了許多，也學(xué)到了不少做人做事的道理。在這里，我想要分享自己的感言——“努力不放棄，成功就在不遠(yuǎn)處�！�
在這段時(shí)間的培訓(xùn)中，我們遇到了很多的困難和挑戰(zhàn)，也曾經(jīng)遭遇到失敗和挫折。但是，我覺(jué)得最成功的一點(diǎn)就是我們沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持到了最后。也正是用著這種拼搏的精神，我們才能不斷地突破自我，贏得了最終的勝利。
這段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，掌握了很多技能。除此之外，更重要的是我們領(lǐng)悟了一些做人做事的道理。比如說(shuō)，只要肯努力，就沒(méi)有什么困難是不能克服的'。只要心懷夢(mèng)想，就會(huì)有無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)等待我們?nèi)ププ o(wú)論遭遇到怎樣的失敗，也不應(yīng)該灰心喪氣，而是應(yīng)該從失敗中吸取教訓(xùn)，重新磨礪自己，再接再厲。
此外，在這段時(shí)間中，我們結(jié)交了許多新朋友，認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的人才。我們互相幫助、互相鼓勵(lì)，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。也正是這份友情與合作，讓我覺(jué)得這段時(shí)間的培訓(xùn)更有價(jià)值，更有意義。
對(duì)于我個(gè)人而言，這段時(shí)間的培訓(xùn)是一次難得的歷練和鍛煉。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作發(fā)展有巨大的幫助。我也想用這次機(jī)會(huì)，感謝所有的老師和同學(xué)，感謝你們?cè)谶@段時(shí)間中對(duì)我的幫助和關(guān)愛(ài)。
最后，我想再次強(qiáng)調(diào)一遍我的感言：“努力不放棄，成功就在不遠(yuǎn)處�！敝灰覀儓�(jiān)定自己的目標(biāo)，一直努力堅(jiān)持，就一定可以走向成功的道路。在未來(lái)的日子里，我也將會(huì)一如既往地繼續(xù)努力和抱飽滿的夢(mèng)想，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
培訓(xùn)結(jié)束感言6
這次，我能夠參加市級(jí)歷史骨干教師培訓(xùn)，十分榮幸。通過(guò)學(xué)習(xí)，在思想上受到很大的震動(dòng)，教育觀念得到了更新。
一、 感受名師風(fēng)采
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到聊城大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師的熱情，感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖。在這里，四處彌漫著一股濃濃的暖意。
為我們進(jìn)行講座的專家和學(xué)者兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人感佩，他們熱情開(kāi)明、平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖。
二、 聆聽(tīng)精彩講座
師訓(xùn)中心邀請(qǐng)了省市非常有名的專家和學(xué)者給我們學(xué)員上課，舉辦講座。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無(wú)不滋潤(rùn)著我的心田。專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我們從專家們的身上學(xué)到了做學(xué)問(wèn)和做人的道理。他們的講座折射出一種責(zé)任：國(guó)家昌盛，系于教育；教育昌盛，系于我身。他們的闡述中表現(xiàn)出一種風(fēng)范：不能文章小而不規(guī)范；不以孩童小而不教之；不以世事而棄研修；不以家事煩而怠育人！在這里，我的心靈得以凈化，人格得以升華。
三、 更新教學(xué)觀念
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我耳目一新，深深地認(rèn)識(shí)到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時(shí)代的發(fā)展。要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹(shù)立正確的師生觀，增強(qiáng)熱愛(ài)教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動(dòng)中，師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動(dòng)獲得成功的開(kāi)始，所以
我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴(yán)的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說(shuō)不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展。我們教師只有從觀念上更新，允許學(xué)生提出獨(dú)到的見(jiàn)解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無(wú)拘無(wú)束的“心理自由”環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等、共樂(lè)融融、共享教學(xué)民主的氛圍。
四、 拓寬學(xué)習(xí)視野
我常想：能參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)自己前階段工作的一個(gè)肯定和認(rèn)定，大家對(duì)我寄予了厚望。想著想著，我就有些汗顏，因?yàn)樽约簩?shí)在是很淺薄、積累也很少。于是我在參加學(xué)習(xí)之前就暗暗下定決心，一定要抓緊一切有利時(shí)機(jī)來(lái)完善和提升自己。
令我欣慰的是，培訓(xùn)班里有許多和我年齡接近，經(jīng)歷相仿的同學(xué)，我們有很多的話題可以一同交流和探討。我們有很多的觀點(diǎn)可以一起抒發(fā)和碰撞。每一次的現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)后，我們都能踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點(diǎn)想法，提出自己感到疑惑的`難以解決的問(wèn)題。我們從教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)定位談到重難點(diǎn)的確定，從課堂上學(xué)生的自讀自悟談到教師指導(dǎo)策略的運(yùn)用，從情境的創(chuàng)設(shè)談到學(xué)生發(fā)展的層次性和差異性。每一次的小組式研討，我都能積極參與，珍惜發(fā)表自己見(jiàn)解和觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，使自己能與他人有更多思維碰撞的機(jī)會(huì)。評(píng)課時(shí)，專家的點(diǎn)撥更使我受益匪淺。我在學(xué)習(xí)中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅(jiān)持和骨干班的其他學(xué)員保持密切聯(lián)系，定期交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長(zhǎng)、開(kāi)闊視野。
在骨干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，來(lái)自導(dǎo)師的諄諄教誨，來(lái)自同學(xué)的傾情
相助匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進(jìn)的號(hào)角，支持、激勵(lì)著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來(lái)的工作、學(xué)習(xí)之路，將是永無(wú)止境而又艱難曲折的，而我卻愿在這快樂(lè)而無(wú)止境的追求中去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
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