國培培訓(xùn)感言范文
【1】國培培訓(xùn)感言范文
10月21日上午，我很榮幸聽了高新區(qū)第一幼兒園鄭盼盼老師講解的幼兒園檔案整理分享課程，通過學(xué)習(xí)，對幼兒對幼兒檔案的概念，作用。規(guī)范管理資料的收集等等都有一定的了解。下面我談?wù)勛约旱恼J識和體會。
1.細心的收集是基礎(chǔ)條件
檔案資源的搜集是一項繁瑣而又持久性長的工作，細心的工作態(tài)度是第一位，無論是文書檔案的收集還是對教育教學(xué)檔案的收集，我們都應(yīng)該要求細心，細心，再細心，只有這樣檔案管理工作才能做到零失誤或無失誤。
2.規(guī)范的管理是必要條件
對于收集來的資料，我們應(yīng)該進行規(guī)范化，科學(xué)化的管理，這不僅是幼兒園必須做好的一項基礎(chǔ)性工作，也是成為一流幼兒園的一項重要保障。檔案的分類可以按內(nèi)容分為6大類，按時間分為兩類，按形式分為三類，科學(xué)的分類，才有可能最快的提高我們的工作效率。
3.及時的檢查是補充條件
在檔案的收集，整理等工作中，我們會遇到各種各樣的新情況，新問題，及時的檢查，才能查漏補缺。以方便我們隨時取閱。健全的檔案管理制度是保證檔案工作合理化實施開展的必要措施。
以上是我參加此次檔案管理學(xué)習(xí)后對檔案工作的認識，收獲和體會，我相信自己在以后的教育教學(xué)活動中，對教育教學(xué)檔案的收集一定會更認真細致，也會把其他檔案的收集管理方法傳遞給每一位老師，讓我們幼兒園管理水平更上一層樓。
【2】國培培訓(xùn)感言范文
20xx年，金秋十月，我有幸成為全國千萬輔導(dǎo)員中的一員代表，參加在中國青年政治學(xué)院中央團校舉辦的2014年“國培計劃——全國中小學(xué)骨干少先隊大隊輔導(dǎo)員”培訓(xùn)。能夠成為黃埔培訓(xùn)班四期的一員，我感到非常的榮耀!因為這是一份殊榮，更是一份責(zé)任。因此，我暗下決心。一定好好學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，肩負起培養(yǎng)優(yōu)秀少先隊員的重任。
十天培訓(xùn)緊張、充實、快樂。圍繞如何在少年兒童中培育和踐行社會主義核心價值觀，如何結(jié)合黨的方針政策在少先隊中開展少先隊活動課等等一些最先進、最前沿的少先隊精髓課題，通過專家講座、案例探討、觀摩實踐、反思體驗、團隊合作、說課展示、微隊課、學(xué)員交流等形式讓自己在各方面得到提升。如團中央少年部副部長顧淑華同志所講的少先隊的組織定位、根本任務(wù)和組織屬性是什么。是培育黨接班人的“預(yù)備隊”，根本屬性定下了，就有的方向。方向明確了，就知道如何開展。授課專家中還有為了少先隊事業(yè)畢生奉獻的沈功玲老前輩，少先隊事業(yè)突出貢獻者華耀國、魏慈英、陸士楨、檀傳寶等老同志，團中央《輔導(dǎo)員》雜志社總編柯英，上海、福建總輔導(dǎo)員趙國強、邱孝感、全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員廖勇、崔青慧等等。精彩紛呈的課堂讓我應(yīng)接不暇，唯有努力學(xué)習(xí)，豐富自己，武裝自己，才能更好的為少先隊和隊員們服務(wù)。
在本次培訓(xùn)中，我榮獲了“優(yōu)秀學(xué)員”的榮譽稱號。我將不辱使命，載著滿滿收獲，學(xué)以致用，把黨與隊員對我的信任化成不斷前進的動力，時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
【3】國培培訓(xùn)感言范文
20xx年11月17日—27日，我有幸參加了“國培計劃(20xx)”山西省村小教學(xué)點教師訪名校項目蘇州大學(xué)小語班。本次學(xué)習(xí)設(shè)在美麗的蘇州大學(xué)，給我們的學(xué)習(xí)添加了不少的情趣。
在這次培訓(xùn)的過程中，教育專家精辟的論述，獨道的見解，新穎的教法，人格的魅力，淵博的知識無不影響著我，使我對新課程改革的理念有了更深刻的認識，明確了提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認識、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論。為我的頭腦增添了不少新的教育教學(xué)理念，讓我收獲了一份快樂心情。
20xx年11月18日,我有幸聽了薛法根老師的示范課以及他關(guān)于組塊教學(xué)的講座之后,感覺受益匪淺。
薛法根老師講了一節(jié)二年級的示范課《酸的和甜的》，他沒有一段一段讓學(xué)生去分析，而是引導(dǎo)學(xué)生看插圖一段一段地復(fù)述課文。課堂上，薛法根老師特別關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，給學(xué)生營造進步的空間。他叫起一個不舉手的孩子，讓他復(fù)述一段，這個孩子復(fù)述了三遍才完整地復(fù)述了下來，而薛法根老師沒有著急，而是耐心地鼓勵著他，讓這個孩子自己感受到自己的進步，給孩子帶來的是愉悅感和成就感，而不是挫敗感。課后，薛法根老師總結(jié)一二年級要做好“兩個感”和“三件事”。兩個感：愉悅感和進步感;三件事：識寫、朗讀、講訴。能做到這些足以，沒有必要去詳細地分析課文。
11月22日上午，滿含激動的淚水傾聽完于潔老師的“特別的愛給特別的你”，我倦怠的心靈再次被修復(fù)了!我也有滿腔的愛，愛這個職業(yè)，愛學(xué)生，享受學(xué)生給予我的點滴。工作二十多年了，心中漸生職業(yè)倦怠感，對工作、對學(xué)生有了怠慢，今天坐在會場里，真的為自己的這份怠慢感到羞愧!心中一個聲音漸漸清晰——做一名語文老師、做一名班主任，我是幸福的!
11月20日，已近古稀之年的黃亢美教授給帶來了兩節(jié)示范課和一個講座。他強調(diào)的是“語文教學(xué)要把根留住”，這也是他講座的題目。能讓我們感受到，黃教授對祖國語文文字的愛是多么的強烈，他把留住語文教學(xué)的根的責(zé)任都寄托在我們小學(xué)語文老師的肩上，讓我們聽得也是熱血沸騰。黃教授最后以動情歌唱《把根留住》的時候，這位老人對根的呼喚，對祖國語言文字的熱愛，使我的心里陣陣感動，同時有一絲心酸。
聽了黃老師的課，我看到了識字教學(xué)的根。一個字根連接著一大片漢字，真爽!祖國的文字像一幅幅精妙的圖畫，而孩子們正是具體形象思維發(fā)展的階段。這樣契合孩子身心特點的有趣的學(xué)習(xí)，怎么會枯燥，怎么會累，怎么會有錯別字呢?我想，我的、我們的學(xué)校的識字教學(xué)也許在不久的將來也可以四兩撥千斤了，真好!
【4】國培培訓(xùn)感言范文
意大利著名的幼兒教育學(xué)家蒙臺梭利說過：“唯有通過觀察和分析，才能真正的了解孩子的內(nèi)在需要和個別差異，以決定如何協(xié)調(diào)環(huán)境，并采取應(yīng)有的態(tài)度來配合幼兒的.成長需要。”為了進一步提升幼兒教師的教育理念，提升觀察幼兒能力的方法，解決教師實踐中的一些問題，踐行《指南》精神，“國培計劃(20xx)——陜西省鄉(xiāng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)”為我們這些教師提供了學(xué)習(xí)的平臺。10月20日我們一行40多名教師來到了渭南高新區(qū)第一幼兒園進行學(xué)習(xí)。
高新一幼的省級教學(xué)能手武夢宇老師為我們培訓(xùn)了《兒童行為觀察與評價》。武老師從觀察的概念與價值、準備與方法、內(nèi)容的分析策略等方面為我們進行了詳盡的講解。武老師所述理論結(jié)合實例，深入淺出講解，讓我們了解了《兒童行為觀察與評價》的意義及方法。
通過這次培訓(xùn)，我受益頗深，不僅明確了幼兒行為觀察中的意義、目標，掌握了觀察的方法。而且還解決了一些在實際的教學(xué)中的困擾，對進一步踐行《指南》精神打下了堅實的基礎(chǔ)，同時讓我這個幼兒老師能依理論走近幼兒，去感受他們的內(nèi)心。不但幫助幼兒提升，也促進自己業(yè)務(wù)能力的提升。
【5】國培培訓(xùn)感言范文
10月20日上午，我們國培全體學(xué)員邁著整齊的步伐來到了高新區(qū)第一幼兒園，上午安排的是郭路陽老師的兒童畫講座，美麗大方的郭老師讓我們眼前一亮，專業(yè)的講解更像一頓豐富的午餐。
郭老師先從兒童畫的種類，直立、靜態(tài)、動態(tài)等幾個方面進行了詳細的講解，讓我們對兒童畫有了全新的認識，知道了兒童人物畫在日常教學(xué)中的作用，把兒童人物畫引進課堂，可以把抽象的語言和生動的形象結(jié)合起來，開拓幼兒的想象力，激發(fā)幼兒興趣
通過郭老師的講解，我們以“幼兒園里故事多”為主題進行繪畫，學(xué)員們認真的繪畫，郭老師現(xiàn)場指導(dǎo)，更進一步的讓我們掌握了兒童人物畫的技巧，一個多小時的培訓(xùn)，讓我們對兒童畫有了深入的認識，掌握了繪畫的基本技能，相信在以后的工作中不斷的加強練習(xí)，我們一定能夠做的更好。
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