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      幼兒園開學第一周感言

      時間:2021-01-03 14:46:35 感言 我要投稿

      幼兒園開學第一周感言

        幼兒園開學第一周。老師需要安排的工作還是很多的,下面是小編整理的開學第一周的感言資料,歡迎大家閱讀了解。

      幼兒園開學第一周感言

        幼兒園開學第一周感言

        今年是來到國際學校上班的第三年,依然是小班(nursery2-3),有人會問我,不覺得小班很累嗎。是的,確實很累,每天上班都要檢查每個孩子的尿布,拉了尿了都要趕緊換,還好不是第一年,不會立刻吐出來;前兩個星期甚至前兩個月都在孩子的啼哭聲中度過;一個簡單的動作要提示很多遍....總之,一天下來,確實很累。身體累,可是心情卻是開心的。我喜歡觀察每一個孩子面對陌生環(huán)境的表情變化,喜歡看孩子之間天真無邪的交流,喜歡在孩子痛哭無助時給他/她們溫暖的擁抱,也許這是我與孩子的緣分。

        開學第一周,班里總共15個孩子,被分為兩組在不同的時間到校,8:20-10:00;10:00—11:30;第一組9人,第二組六人,共4位老師。這樣安排最大的好處就是減少了孩子之間的情緒干擾,讓老師有更多的精力去安撫每一個孩子。主班老師Gosia是一位非常有原則性的老師,她會提醒每一位家長在教室門口跟孩子做簡單的.告別,然后讓他們果斷離開。這是我非常欣賞她的地方,在處理親子之間的分離焦慮上非常有原則性,很多家長在跟孩子告別的這段時間是非常猶豫的,理性告訴她們要趕緊離開,可是看到寶貝撕心裂肺的哭喊和趴著門不愿進教室,十個有九個都不想離開。如果家長這時候猶豫,孩子能立刻感覺到家長還可以再呆一會,孩子的反抗和情緒表現(xiàn)會更加激烈。最好的辦法就是家長立刻離開,并告訴孩子什么時候會來接。這時,老師會跟孩子介紹班里一些有趣的事情,吸引孩子的注意力,引導他們到班里。開始很痛苦,但是孩子的適應(yīng)能力會非?。班里第一天每個孩子進來都會哭一會兒,第二天只有4個孩子哭,第三天只有兩個,第四天就只有1歲半的Nina會哭。

        也許這樣的效果連我們老師都沒有想到,只能說Our children are amazing!

        幼兒園開學第一周活動總結(jié)

        常規(guī)工作方面

        1、開學工作方面。

        本周一上午召開行政會議,籌備本期開學工作,具體安排了近期工作日程及一些重要事務(wù),如收費、行事歷、接收外來學生的手續(xù)辦理等;下午召開班主任工作會議,具體落實學生的報道、收費、拉班上課、安全第一課和環(huán)境衛(wèi)生清理等關(guān)于班級方面的的事務(wù)。周二學生報到、繳費、注冊,分窗口分年級進行,并安排了行政管理人員維持學生紀律,一天時間學生的報到基本結(jié)束;下午召開了全體教工會,布置并解釋了開學方面的有關(guān)工作,并提出本期各部門的工作設(shè)想,重點就開學初的工作進行了強調(diào)。周三,恢復正常的考勤、考課制度,經(jīng)值班人員的本日六次巡課,所有教師均能按時進班,組織開展教學活動。周三復課的第一節(jié)課各班主任即開展了“開學安全第一節(jié)課”的活動。

        2、教師上課情況。

        大部分教師能按時進班上課,沒有曠課現(xiàn)象,但調(diào)課在每節(jié)有2-3人調(diào)課。本周教師的上課主要是分析上期試卷及成績狀況,根據(jù)具體情況提出本期的教與學的目標,部分教師直接進入上新課的狀態(tài)。從本周的巡課來看,部分學科的教師不能充分利用課堂時間教學,有讓學生自習的現(xiàn)象,可能是備課沒能跟上或?qū)W生的課本還沒有發(fā)到手。

        3、學生紀律管理。

        本周開學時間緊張有序、快捷高效,學生的報到以及進班后的紀律非常良好,特別是課間時間,班主任大部分均能進班管理,班級學習氛圍濃厚。個別班主任在課間不能很好的管理班級。

        4、課前讀方面。

        大部分輔導老師能按時進班,充分利用課前時間安排學生誦讀,鞏固提高課堂教學的效果,但仍有部分老師不能及時進入課堂、不能充分利用這段寶貴的時間,表現(xiàn)為遲到、早退、組織不力等現(xiàn)象。

        5、后勤保障方面。

        總務(wù)處組織工人及時將學生課本按班級進行了發(fā)放,基本在一天時間能發(fā)放完畢,各班級的環(huán)境衛(wèi)生清理在開學當天進行,環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的常規(guī)保潔工作進入常態(tài)化,教師辦公室的用水用電正常,食堂供應(yīng)及時。但重點區(qū)域的衛(wèi)生清理還不能到位,個別班級的衛(wèi)生區(qū)和班級內(nèi)部衛(wèi)生不理想,主要與班主任是否跟班指導有關(guān)。

        6、教師考勤方面。

        本周即進行了正常的考勤工作程序,但從周末的考勤統(tǒng)計來看,仍有三四個教師出現(xiàn)未假離校的現(xiàn)象,可能是這幾個教師目前還沒有進入緊張的工作的狀態(tài)、或是由于事務(wù)繁多而忘記及時簽到。需要在下次的教工會議上作以提醒。

        7、行政職能部門工作基本正常,但要結(jié)合學校行事歷和月進度工作要求,安排好每周的具體工作事務(wù),確保工作能及時、有序、高效完成。

        安全管理方面

        1、本周為開學第一周,學生的報到和拉班上課的紀律是安全的重要保障,但從實際運行狀況來看,報到時間短,組織維護有序,沒有出現(xiàn)任何安全事故,另外在課余時間,班主任能進班跟蹤管理,保證了學生的學習狀態(tài)的調(diào)整,安心學習。

        2、在學生乘車方面,目前學校安全辦還沒有拿出整治的方案,如何摸清學生乘車情況?下一步如何合理調(diào)度、值班都要盡快落實,進行安全預(yù)防的工作程序。有個別家長反映學生所乘坐的中巴車超載現(xiàn)象,據(jù)本人放學后的查看,主要是樸樹方向的學生多車載量小,要求司機用兩部中巴接送,確保安全。如何解決學生乘車的超載問題,學校安全辦與車主要進行協(xié)商高度和并加強平時監(jiān)控。

        3、本周五804班一學生因癲癇病發(fā)作,引進班級學生恐慌。由于朱江龍老師、王華老師及吳潤月主任即時護理和安排,班主任疏金林老師即時趕到現(xiàn)象聯(lián)系家長,學生及時送往醫(yī)院救治,沒有受到其他傷害。但這種特異體質(zhì)學生的管理要引起班主任和學校相關(guān)部門的高度重視,如何保障這類學生的日常人身安全?如何分清家庭和學校對這種學生的安全責任?需要進一步思考。


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