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      寫(xiě)給老師感言

      時(shí)間:2021-02-16 15:19:05 感言 我要投稿

      寫(xiě)給老師感言范文

        1寫(xiě)給老師感言

      大一班的三位老師,你們辛苦了:

      寫(xiě)給老師感言范文

        昨天我有幸作為跟班家長(zhǎng),近距離的了解孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn),甚是高興,寫(xiě)給老師感言2篇。點(diǎn)點(diǎn)的表現(xiàn)自不必說(shuō),尤其是康康這學(xué)期在老師精心培育下有了十足的進(jìn)步。對(duì)孩子吃飯一向是我最頭疼的事,因?yàn)闊o(wú)論怎么變著花樣他們都是吃一點(diǎn)點(diǎn),而且還在我的一再督促下吃的慢吞吞?山裉炜吹娇悼翟谟變簣@大口大口的吃飯,不僅吃的快,而且還吃的多,長(zhǎng)這么大我這是首次看到孩子能吃到三碗飯,甚是高興。而讓我感到最欣慰的是:康康的膽子大了,性格也活潑了。這離不開(kāi)三位老師的功勞,更離不開(kāi)田老師您的大力關(guān)照。

        在中班的時(shí)候,康康就對(duì)我說(shuō),田老師最喜歡他,回來(lái)常告訴我,“媽媽?zhuān)医裉煸谟變簣@太開(kāi)心了,因?yàn)樘锢蠋熥屛耶?dāng)班長(zhǎng)了!边^(guò)幾天又會(huì)告訴我“今天田老師讓我給小朋友發(fā)飯了”“今天田老師讓我給小朋友發(fā)水果了”......每次看到孩子因受到老師的關(guān)注那開(kāi)心的表情,我的心里都會(huì)升起對(duì)老師的感激之情。當(dāng)升入大班的第一天,兩個(gè)孩子回來(lái)告訴我,田老師還是他們班的老師時(shí),那開(kāi)心的表情我到現(xiàn)在還記憶猶新。說(shuō)真的,康康之所以有這么大的進(jìn)步,離不開(kāi)田老師您對(duì)孩子的賞識(shí)教育,在此我衷心的向您說(shuō)聲謝謝。同時(shí)也感謝高老師和亞楠老師的辛勤付出。雖然你們二位是孩子的.新任老師,但在這短短兩個(gè)月里,已經(jīng)和孩子建立了深厚的感情。每當(dāng)回來(lái)孩子告訴我說(shuō):“我都想高老師了,她怎么還不來(lái)”時(shí)!蔽揖椭栏呃蠋熢诤⒆由砩蟽A注了太多的關(guān)愛(ài),才會(huì)讓孩子在這兩個(gè)月里對(duì)您如此依戀。

        看到你們這一上午的繁瑣工作,我深深的感到你們這些幼兒?jiǎn)⒚衫蠋煟潜热魏卫蠋煻夹量嗟睦蠋。?dāng)看到你們把一個(gè)個(gè)從哭鬧的孩子變得如此懂規(guī)矩、善學(xué)習(xí)的孩子時(shí),又覺(jué)得你們的職業(yè)是多么的偉大。

        在以后的時(shí)間里,還離不開(kāi)你們對(duì)孩子的辛勤付出和關(guān)愛(ài)。兩個(gè)孩子有什么不足之處,還望老師及時(shí)的告訴我。讓我們攜起手來(lái)共同為孩子的明天而努力。最后再次向您說(shuō)聲:您辛苦了,所有的家長(zhǎng)都很感謝您!

        2寫(xiě)給老師感言

        徐XX--我的啟蒙老師

        徐老師是我本家的爺爺,排行老四,課下我就叫他四爺爺。他長(zhǎng)得人高馬大,儀表堂堂,可教學(xué)的水平與外表有強(qiáng)烈的反差,他的課我們是真不想聽(tīng),逃學(xué)就成了家常便飯。

        學(xué)校的旁邊有許多小池塘,池塘里面的荷花真好看,荷葉大又涼,是遮風(fēng)避陽(yáng)的好東西。小伙伴們?cè)缭绲叵铝怂,吃個(gè)蓮蓬,挖段嫩藕,打場(chǎng)水仗,乘個(gè)陰涼,哈哈,真舒服。

        上課的鈴聲響過(guò)八遍,我們才慢慢爬上岸,一手提著短褲,一手舉著荷葉,唱著小曲走進(jìn)了課堂(注:沒(méi)穿衣服,唯一的短褲在手里拿著呢)。

        徐老師瞪著發(fā)情的牛眼,如同拎小雞一樣,把我們一一個(gè)扔到了門(mén)口的碌磙之上。

        燙肚皮,這是徐老師最得意的發(fā)明---青石碌磙在烈日下泛著紅光!

        我們幾個(gè)不得不把XX的肚皮地與碌磙作親密無(wú)間的接觸,那個(gè)燙,!!讓我終生難忘。

        3寫(xiě)給老師感言

        地理老頭--王XX老師

        他是我高三的地理老師,87年時(shí),他73歲,我們戲稱(chēng)他為“地理老頭”。

        王老師是我的班主任,他待人接物忒認(rèn)真,并且愛(ài)憎分明,對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué),關(guān)懷真是無(wú)微不至;對(duì)于我這樣學(xué)習(xí)差的壞學(xué)生,恨之入骨。

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