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2014將全面引導大學生創(chuàng)業(yè) 細化政策“育樹成林”
“一路走來，我們經歷了很多關卡。大學生中可能會有像比爾·蓋茨、馬克·扎克伯格這樣的天才，但更多的只是普通人。今天的創(chuàng)業(yè)者除了要有滿腔熱血和一些天賦，還應該認真審視自己，要有好的團隊和堅持。”當記者5年后再采訪北京麥哲科技有限公司創(chuàng)始人、大學畢業(yè)一年內就投身創(chuàng)業(yè)的張龍彬時，他的言談舉止中多了幾份沉穩(wěn)。歲月帶給他的不僅是從零到近5000萬元的年銷售額增長，還有在追求自我價值實現的過程中不斷成長和豐富的內心。
今年以來，我國在鼓勵大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面動作頻頻：4月30日，李克強總理主持召開國務院常務會議，確定進一步促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策措施;5月底，人力資源和社會保障部等九部委共同啟動實施“大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃”，提出激發(fā)大學生(含國內各類高校的在校生、畢業(yè)生、出國(境)留學回國人員)創(chuàng)新活力，力爭實現2014-2017年引領80萬大學生創(chuàng)業(yè)的預期目標;6月4日召開的國務院常務會議又出臺3項改革措施，進一步簡政放權促進創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
在國家工商登記制度改革深入、創(chuàng)業(yè)門檻不斷降低、創(chuàng)業(yè)投資環(huán)境日益改善的今天，更多有創(chuàng)業(yè)想法的人敢于“試錯”，有了更多實現夢想的機會。然而，在激發(fā)有志青年創(chuàng)業(yè)夢想、鼓勵他們通過自身努力增長社會財富的同時，應該如何避免揠苗助長、降低大學生因盲目創(chuàng)業(yè)而失敗的概率?
創(chuàng)業(yè)迎來新機遇
北京北四環(huán)中路，北航科技園。將近1000平方米的“大學生創(chuàng)業(yè)特區(qū)”里有近50家大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)。幾年前，北京智明星通科技有限公司在這里起步。這家由5名研究生創(chuàng)辦的互聯網企業(yè)在全球建有5家分公司，擁有員工500多名，年營業(yè)額達2億元。
對于國家鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的政策，北航科技園總經理李軍并不陌生。早在國際金融危機肆虐、大學生就業(yè)困難的2009年，科技部、教育部多次組織召開國家大學科技園促進大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作經驗交流研討會，并認定了一批大學生科技創(chuàng)業(yè)見習基地。
“1999年全國高校擴招以后，大學畢業(yè)生數量急速上升。每年大學畢業(yè)生的人數從上世紀90年代末的七八十萬增加到今天的727萬人。此次九部委啟動的“大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃”也是希望以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。”李軍說。
和幾年前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境相比，如今隨著國家工商登記制度的改革，創(chuàng)業(yè)門檻變得更低，低成本注冊創(chuàng)業(yè)成為現實。此外，隨著銀行對小微企業(yè)貸款政策放開，創(chuàng)業(yè)投資渠道日益豐富，一些有想法但苦于沒有資金的創(chuàng)業(yè)者們迎來新的創(chuàng)業(yè)機遇。
“青年是最有活力、最富有創(chuàng)新精神的群體，如果能夠突破自我，就有可能在未來經濟浪潮中成為社會中堅力量、經濟發(fā)展的中流砥柱。如今，中國已經成為世界第二大經濟體，市場經濟中充滿機會，就看創(chuàng)業(yè)者怎么抓住這個機會，實現自己的夢想。”際華集團國際合作經理、宋慶齡基金會中國青年創(chuàng)業(yè)計劃執(zhí)委慕振龍表示。
大學生應理性創(chuàng)業(yè)
位于北京大學東門的北大科技園，是另一個創(chuàng)業(yè)者聚集的地方。在過去的半年里，這里平均每3天就會增加一家新注冊企業(yè)。
為了激發(fā)大學生的創(chuàng)業(yè)熱情，營造濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍，北大科技園通過建立中國企業(yè)家俱樂部、北大創(chuàng)業(yè)家俱樂部、北大創(chuàng)業(yè)訓練營等方式，以及舉辦創(chuàng)業(yè)講座、創(chuàng)業(yè)大賽等活動，為大學生搭建創(chuàng)業(yè)平臺、激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。
“在最近的一項統(tǒng)計中，我們發(fā)現絕大多數北京大學畢業(yè)的創(chuàng)業(yè)者都獲得了成功，如今已成為各行業(yè)的領頭人。”王國成說，他經常以此激勵大學生要敢于挑戰(zhàn)自我、敢于創(chuàng)業(yè)。一方面，他在積極做創(chuàng)業(yè)精神的傳播者，但另一方面，他也認為大學生應該理性創(chuàng)業(yè)。“更直白地說，我不支持本科生創(chuàng)業(yè)，更支持碩士生、博士生創(chuàng)業(yè)，支持他們帶著自己的項目、產品以及對產業(yè)的認識去創(chuàng)業(yè)。”王國成說。
據了解，這也是北京創(chuàng)業(yè)圈里很多創(chuàng)業(yè)孵化工作者的共識。
在李軍看來，本科生對社會的感知還比較弱，知識和技術體系還不完善，如果貿然創(chuàng)業(yè)將面臨很多問題，失敗概率很高。“可能隨著移動互聯網的興起，大學生創(chuàng)業(yè)者可以開發(fā)一些小的App，但這不是大學生創(chuàng)業(yè)的主流。”李軍表示，“20-30歲是最容易被激發(fā)創(chuàng)業(yè)激情的年齡段，但是創(chuàng)業(yè)者僅有激情還不行，不能盲目創(chuàng)業(yè)，還是要慎重考慮、有所準備。”
從上大學時就夢想做動畫片的劉強，畢業(yè)后選擇去幾家動漫公司感受氛圍。在先后導演了《魁拔》、《西游后傳》等動畫片后，2013年他和3位合伙人一起創(chuàng)辦了北京海拓天行科技有限公司。
“我創(chuàng)業(yè)就是為了做自己想做的事情，改變動畫片這個產業(yè)。”劉強言談中透露著年輕人的豪情壯志，“不過我身邊大多數人都是工作幾年后再創(chuàng)業(yè)，一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)的大學生并不多。我建議有創(chuàng)業(yè)夢想的人先要在行業(yè)里學習幾年，在對產業(yè)鏈有一些深入了解后再去創(chuàng)業(yè)。”
慕振龍表示：“大學生創(chuàng)業(yè)首先要想清楚‘5個W和一個H’，即你想做什么，和誰做，什么時候做，什么地點做，怎么做。同時，創(chuàng)業(yè)者要找到志同道合的人，在受到挫折的時候能有一個支撐，能夠尋找到各種各樣的資源。國家在鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的同時應當做好輔導工作，要讓大學生知道自己是否有這個能力，什么時機比較成熟。最好是能建立導師制，指導大學生把創(chuàng)業(yè)計劃變成切實可行的操作方案。”
落實配套細則是關鍵
人力資源和社會保障部等九部委發(fā)布的大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃提出，各地有關部門要從普及創(chuàng)業(yè)教育、加強創(chuàng)業(yè)培訓、提供工商登記和銀行開戶便利、提供多渠道資金支持、提供創(chuàng)業(yè)經營場所支持、加強創(chuàng)業(yè)公共服務等6個方面綜合施策，為大學生創(chuàng)業(yè)提供支持和服務。
“早在2005-2006年，我國就開始進行高校創(chuàng)業(yè)導師的培訓，鼓勵高校開設創(chuàng)業(yè)課程，向大學生傳遞基本創(chuàng)業(yè)理念。加強創(chuàng)業(yè)培訓也是創(chuàng)業(yè)教育的深化。最關鍵的是在資金支持、創(chuàng)業(yè)經營場所和創(chuàng)業(yè)公共服務等方面出臺具體的實施細則，這是一個宏觀的政策。九部委這么重視大學生創(chuàng)業(yè)，已經表明了國家的態(tài)度，但是還需要進一步細化。如果沒有具體可執(zhí)行的細則出臺，政策容易淪為一紙空文。”李軍表示。
“這些計劃要落實最關鍵的還是要有一個窗口單位，能夠在某些關鍵時刻幫大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)一把。”張龍彬表示，“大學生創(chuàng)業(yè)往往沖動基因比較多，怎么讓這些大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)在前幾年存活下來很關鍵。”
在王國成看來，推動大學生創(chuàng)業(yè)一定要建立一整套工作體系，要選擇優(yōu)勢資源并且配套系統(tǒng)服務。“無論是資本、技術、市場還是產業(yè)鏈等環(huán)節(jié)，整個社會都應該幫助他們降低創(chuàng)業(yè)失敗率。此外，創(chuàng)業(yè)文化、創(chuàng)新意識的教育要從大學就開始，而且要鼓勵企業(yè)并購，讓企業(yè)有良好的退出機制。”王國成表示，“專業(yè)的創(chuàng)業(yè)服務機構要幫助企業(yè)看清產業(yè)路線圖、創(chuàng)新鏈，知道大企業(yè)在哪里、中小企業(yè)在哪里，行業(yè)機會在哪里，實驗室、工程中心等在哪里，為技術創(chuàng)業(yè)者打造一個完整的產業(yè)鏈條。”
“以前有一句話是，‘如果你恨一個人，就叫他去創(chuàng)業(yè);如果你愛一個人，也讓他去創(chuàng)業(yè)’。”歷經多年創(chuàng)業(yè)的洗禮，張龍彬對這句話有了更深的領悟：“創(chuàng)業(yè)型社會和創(chuàng)新型社會的建立需要有年輕人的想法，需要他們在創(chuàng)新層面做一些貢獻。但如果你選擇了創(chuàng)業(yè)，就一定要有堅定的信念，要有好的方向和團隊，才不枉費你一腔熱血。”
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