自由與人情

　　人物背景

　　陳皓，一名出生于山西太原的92年白羊座男生，2015年7月畢業(yè)于上海理工大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院金融與投資專業(yè)。高三時(shí)創(chuàng)立上海卓識(shí)成就教育科技有限公司并兼任公司首席執(zhí)行官(CEO)，大學(xué)畢業(yè)之際，公司已擁有百名員工。其創(chuàng)辦的卓識(shí)成就，是專為中國(guó)中學(xué)生設(shè)計(jì)、提供提高自身商業(yè)、創(chuàng)新、思辨、世界公民等素養(yǎng)的產(chǎn)品和服務(wù)的公司，而旗下品牌-MicroBiz!微世界，作為開(kāi)拓和引領(lǐng)中學(xué)生商業(yè)實(shí)踐教育的先鋒，深受全國(guó)師生青睞。

　　大學(xué)畢業(yè)已身價(jià)上億的不凡經(jīng)歷，令眾多媒體對(duì)陳皓產(chǎn)生了濃厚的興趣。新華網(wǎng)、澎湃、創(chuàng)業(yè)邦、36氪等權(quán)威媒體對(duì)陳皓的創(chuàng)業(yè)故事和公司狀況做了深入的報(bào)道，曾稱其為“中國(guó)最年輕的CEO”。陳皓，無(wú)疑是90后絕對(duì)的創(chuàng)業(yè)標(biāo)桿，他的成功不僅在于他有著不屬于這個(gè)年齡的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，更與他獨(dú)具一格的樂(lè)觀、純真密不可分。

　　自由與人情

　　大學(xué)，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是人生中最重要的篇章之一。在大學(xué)期間，絕大部分學(xué)生都在為自己即將走入社會(huì)而做著各種準(zhǔn)備工作，如知識(shí)儲(chǔ)備和技能提升，而陳皓，卻在四年大學(xué)時(shí)光中走了一條不同尋常的路——創(chuàng)業(yè)。相比起大學(xué)簡(jiǎn)單、隨性、舒適的學(xué)習(xí)生活，創(chuàng)業(yè)的道路一路荊棘，更何況對(duì)于一個(gè)完全沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的稚嫩少年，但這并不能阻止陳皓實(shí)現(xiàn)自己商業(yè)夢(mèng)想的渴望。

　　回想當(dāng)初創(chuàng)業(yè)伊始，陳皓說(shuō)，“上理好像是一片自由的`天空，給了我自己選擇的權(quán)利，并默默地支持著我。”上理自由的氛圍，讓他深刻地體會(huì)到師生間超過(guò)本身屬性的深厚友誼。陳皓用“很有人情味兒”來(lái)形容上理的老師們。陳皓說(shuō)，正是早期對(duì)上理“人情味”“平等友誼”的體驗(yàn)，對(duì)他管理公司的方式方法，對(duì)待合作伙伴和客戶的態(tài)度等方面產(chǎn)生了深刻的影響。

　　創(chuàng)業(yè)：堅(jiān)持與樂(lè)觀

　　創(chuàng)業(yè)之路無(wú)疑是艱苦卓絕的，如果是意志不堅(jiān)定者回憶自己的創(chuàng)業(yè)之路時(shí)一定會(huì)拋灑一把辛酸淚。而陳皓不同，他甚至可以早已忘記了自己經(jīng)受過(guò)的困難。“我還真沒(méi)什么印象，反正都過(guò)去了，過(guò)不去的才是困難，既然都過(guò)來(lái)了，那也不是什么困難了。”陳皓直言道。

　　的確，對(duì)于一個(gè)樂(lè)觀的人來(lái)說(shuō)，困難就好像萬(wàn)圣節(jié)的彩蛋，總是一個(gè)個(gè)驚喜。若是這樣想，人生便不是一場(chǎng)艱苦的斗爭(zhēng)，而是充滿奇幻色彩的探險(xiǎn)。“堅(jiān)持”與“樂(lè)觀”兩個(gè)詞，正是他人生的兩個(gè)原則。

　　自然陳皓也有情緒低潮的時(shí)刻，但他會(huì)及時(shí)調(diào)整選擇跳傘等極限運(yùn)動(dòng)或是親近自然來(lái)釋放自我。

　　給創(chuàng)業(yè)者的建議

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，失敗的創(chuàng)業(yè)者有太多。有人想創(chuàng)業(yè)囿于資金和契機(jī)，有人因害怕未知的困難而選擇放棄創(chuàng)業(yè)，對(duì)此，陳皓也給出了他自己的建議。

　　陳皓表示，在這個(gè)多元化的社會(huì)去創(chuàng)業(yè)，不應(yīng)該是別人給你一張?jiān)O(shè)計(jì)好的圖紙去按部就班執(zhí)行，機(jī)會(huì)不是別人給的，而是自己爭(zhēng)取的。如果對(duì)創(chuàng)業(yè)真的有想法，趁著年輕，趁著國(guó)家、學(xué)校的政策都在鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，應(yīng)該去嘗試;即使最終不成功，對(duì)年輕人而言無(wú)非失去了1-2年的時(shí)間，但卻可以收獲豐富的人生和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，讓我們深刻看到到自身的不足，并激勵(lì)我們?nèi)ゲ粩鄬W(xué)習(xí)和積累。但創(chuàng)業(yè)不是簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)而已，僅僅是一時(shí)興起，一時(shí)的空想，妄圖覓得捷徑的人是永遠(yuǎn)無(wú)法成功的。創(chuàng)業(yè)者需要機(jī)會(huì)，需要沖動(dòng)，但比起這些更重要的是準(zhǔn)備。

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