小學現(xiàn)代教育技術的工作計劃范文

　　指導思想：

　　以現(xiàn)代教育思想和理論為指導，以教育教學和管理模式的改革為關鍵，以教育信息化工程建設為契機，以教育信息資源的建設為中心，以教師培訓和人才培養(yǎng)為抓手，以信息技術在教育教學和管理過程中的.應用為核心，以學校教學質量的提高為根本，為我校教育創(chuàng)新、教育現(xiàn)代化的推進服務。

　　具體工作：

　　（一）轉變觀念，提高認識，用教育信息化帶動教育現(xiàn)代化

　　進一步轉變觀念，高度重視教育信息化工作。要把現(xiàn)代教育技術的應用、教育信息化建設工作融入到學校各項工作中，和學校教育教學、學校管理工作、學校特色工作、學校文化建設相結合，使提高現(xiàn)代教育技術水平和提升學校的辦學品位相得益彰，進一步加強教育信息化隊伍建設，為實現(xiàn)教育信息化提供必要的人力、財力和物力的支持。

　　（二）以資源建設為中心，構建教育資源建設平臺

　　提高認識，初步構建教育資源建設平臺。

　　1、逐步完善學校網(wǎng)站，增強服務功能，尤其是資源整合和資源服務的功能。

　　2、資源建設和管理平臺的開發(fā)和完善。

　　3、學生成長電子記錄袋在學校的推廣應用。

　　（三）加強培訓，提高教師的信息技術應用能力和管理水平

　　堅持學用結合，注重實效，統(tǒng)一規(guī)劃、有計劃的組織不同層次、不同形式、不同內容的學習、培訓。新一輪“中小學教師進行信息技術與課程整合培訓活動”本學期將在普通教師開始啟動；立足于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型中小學師資，全面提高我校教師隊伍的信息素養(yǎng)為目標，使全體教師能夠通過培訓把信息技術與學科課程教學有機地結合起來，將信息技術從應用層面轉向整合階段。

　　（四）加強信息技術與課程的整合，不斷提高研究水平

　　結合新課程，積極探索信息技術與學科整合研究。開展多媒體輔助教學和網(wǎng)絡教學模式的研究，探索網(wǎng)絡條件下課堂教學的新規(guī)律。加強信息技術學科教學研究，抓好信息技術教師教研活動。

　　工作行事歷

　　二月份：

　　1、制訂現(xiàn)代教育技術工作計劃；

　　2、參加信息技術學科教師教材培訓（PHOTOSHOP）；

　　3、組織2005年江蘇省青少年信息技術應用競賽活動（省級）；

　　4、少兒NIT報名工作結束。

　　三月份：

　　1、參加區(qū)現(xiàn)代教育技術工作年會；

　　2、推廣使用“天禾”學生成長電子記錄袋；

　　3、參加小學信息技術學科教學研討。

　　四月份：

　　1、英語學科多媒體輔助教學評優(yōu)課活動；

　　2、部分教師參加第三輪現(xiàn)代教育技術培訓（信息技術和課程整合）。

　　五月份：

　　1、部分教師參加第三輪現(xiàn)代教育技術培訓（信息技術和課程整合）；

　　2、參加信息技術學科教學評優(yōu)活動。

　　六月份：

　　1、準備學生成長電子記錄袋的推廣使用情況檢查；

　　2、部分教師參加第三輪現(xiàn)代教育技術培訓（信息技術和課程整合）；

　　3、信息技術學科學期結束考核；

　　4、參加學生電腦小報制作評比。

　　5、對學校電教工作進行全面總結。

　　七、八月份：

　　1、電教論文、教學反思和信息技術學科論文評比活動；

　　2、參加第三輪現(xiàn)代教育技術培訓的教師考核；

　　3、組織骨干教師暑期信息技術技能培訓。