三年級班級工作計劃
時間過得飛快，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的三年級班級工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級班級工作計劃1
一、班級情況分析：
二、本學期工作目標：
1、學期初利用各種規(guī)章制度及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對學生進行思想品德教育；利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念。
2、調動學生學習的自覺性、積極性、主動性，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質，使學生能有個性的全面發(fā)展。
3、繼續(xù)做好后進生的轉化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐。
4、認真搞好學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育，促使他們的身心健康發(fā)展。
5、配合學校搞好各項活動，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步。
6、感受、體會并培養(yǎng)愛的能力。
三、本學期的工作方法措施：
1、向學生做好宣傳工作，尤其是學校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部，結合班會、隊會做班級的各項日常工作。
2、通過各科教學向學生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。通過家訪、互評等方式了解學生的日常學習、生活表現(xiàn)，從而形成教師、學生、家長的三者有機結合，促使學生的發(fā)展有一個物質根基。
3、充分調動和促使班內的活躍學生成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生機盎然的學習、生活氛圍。從而使班內的學生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間。
4、落實“四抓”工作：一年之計在于春，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學習的開始。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業(yè)質量則是提高教學質量的重要途徑。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經來到我們的身邊。
5、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣游戲，學會合作、學會團結、學會公平合理的競爭、學會謙讓。
三年級班級工作計劃2
新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經大三了。還有一年我們就要畢業(yè)、了！在這近3年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長，我決心盡我的力量為同學們服務。
在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。
鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。
所以，我這學期的工作目標是以下3點：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級
具體工作計劃：
1、 實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
2、 在已建立班級群的基礎上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網絡上展現(xiàn)班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力�？赡艿脑�，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。
3、 在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
4、在學習方面樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好學習氛圍。本學期課程較多，英語三級考試亦有人沒有通過，很多同學準備考英語四級及專升本考試，學習壓力不減，但仍有少數(shù)同學未能重視起來。針對這種情況，結合此次的班風學風教育活動，我班將舉行學風建設為主題的班會，號召大家繼續(xù)保持大一的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。
以上就是我作為班長在本學期的工作計劃�？偠灾谶@個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。高三班級工作計劃
三年級班級工作計劃3
一、班級基本情況介紹
高三（6）班學生現(xiàn)有學生人數(shù)45人（高三剛開始時有48人，1人因不符合上海高考政策轉學了，1人讀“2+2”已提前讀大學，1人春考考上大學不再上課），其中正式生30人。在正式生中，男生11人，女生19人。
二、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，運用教育科學理論和規(guī)律，依法執(zhí)教，科學建班，以提高全體學生的全面素質為核心，已培養(yǎng)學生能力為目標，注重德育工作的針對性和實效性，使學生盡快樹立高考意識，為20xx年高考升學打好基礎，落實學校教育處工作計劃，建設一個勤學好問，持之以恒，敢于進取的班集體。
三、工作目標
1、加強教育理論學習，提高班主任自身的思想素質和管理水平，不斷吸取先進經驗，充實自己，使班主任工作更上一個新的臺階。
2、以團結向上為宗旨，加強學生的集體主義觀念，培養(yǎng)集體榮譽感，使班集體具有較強的凝聚力。
3、提出自覺、創(chuàng)新、協(xié)作的口號，提高學生自我管理，自我教育，自我評價的能力。
4、加強班干部隊伍建設，培養(yǎng)和提高學生干部的工作能力。
5、注重學習困難學生的管理，作深入細致的思想工作，創(chuàng)造條件，促進其轉化。
四、工作重點及具體措施
1．班主任樹立全心全意為學生服務的意識，一切為了學生，為了學生的一切。
2．以培養(yǎng)學生能力為目標，教會學生：學會做人；學會求知；學會審美；學會健體。把德育工作放在班主任工作的首位。
3．加強學生思想道德品質教育，繼續(xù)抓好常規(guī)管理和養(yǎng)成教育，樹立良好的班風和學風。
4．抓好班干部的培養(yǎng)工作，每周定期開班委會，及時總結工作，樹立典型，表揚好人好事，有問題及時解決，要求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范作用。
5．加強課堂管理力度，協(xié)調好任課教師的關系，使任課課教師心情舒暢，樂于傳授，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關系。
6．適應素質教育的需求，培養(yǎng)學生各方面的能力，積極動員學生參加課外活動。
7．積極參加學校年級組織的各種活動，出好黑板報，搞好宣傳工作，重視校行為規(guī)范評比工作，爭取學習紀律、衛(wèi)生達標、達優(yōu)，上好晚自習。
五、具體工作安排
二月份：
1、大掃除、開學典禮
2、很抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育。檢查行為習慣，儀容儀表。
3、出好第一期板報。
4、開好以感恩和一個好學生的標準為主題的主題班會。
5、形成良好的班風，制定出班級的班規(guī)。
重點：學風教育
三月份：
1、為慈善募捐做準備
2、學法指導，學法幫帶小組活動
3、十三�？荚�
4、組織學生參加高考指導活動
重點：學法指導
四月份：
1、期中考試（區(qū)質量管理考試）
2、期中工作總結
3、表揚學習進步的學生，學習經驗介紹
重點：期中工作總結
五月份：
1、搞好高考結束前各項工作的布置活動
2、狠抓個別學生的心理及學習輔導
3、對學習困難的學生進行一幫一的活動
重點：高考臨考前的輔導
三年級班級工作計劃4
“新學期，新起點，新希望”。初三的第二個學期是初中教學的最后一個教學階段也是一個最重要的教學階段，面臨的教學任務會更加繁重。本屆初三現(xiàn)有學生626人，要使我們年級盡可能在中考中考出好成績，實現(xiàn)寶塔中學初三畢業(yè)班教學成績的新突破，就需要年級的全體老師在教學工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。為此特制定本年級的教學工作計劃如下。
一、指導思想：
以學校的工作思路為指導，在教研室、教導處的支持和幫助下，以改進課堂教學為抓手，認真探究教學方式和方法，發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神，求真務實，提升課堂教學質量，抓好初三年級教育教學工作，努力尋找課堂教學的突破口，促進有效教學，引領學生主動學習，關注對學生的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀的要求，講究教學策略，把握中考新方向，促使初三教學質量不斷上升。
1、堅持六個到位，(即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、培優(yōu)輔差到位)。
2、認真學習《中考綱要》，把握課程標準，開展二次備課(即在集體備課基礎上的根據(jù)各班具體情況的個人備課)，落實教學目標，始終堅持以課堂為主陣地，積極推行異步分層教學，實行因材施教。
3.針對本屆學生情況，提出了五個抓：抓前80名，促尖保尖，保優(yōu)秀率;抓前200名，�？既「咧新�;抓差補差，保及格率，平均分;抓思想教育，保穩(wěn)定良好的心態(tài);抓學習方法指導，保提高學習效率的教學策略。
二、教學工作：
1、工作中要求每位教師全身心撲在工作上，化壓力為動力，樹立中考意識、目標意識和質量意識，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學工作中來，盡責盡心，認真做好教學和管理工作，本著對學生及家長負責、對學校負責、對個人負責的精神，只有做細做實各項工作，才能在平實的工作中創(chuàng)佳績。弘揚奉獻精神，圍繞課堂質量、復習效率，扎扎實實、腳踏實地的做好初三各項教育教學工作，確保初三教學嚴而有序，教學質量穩(wěn)步提高，力爭在20xx年中考中實現(xiàn)新的輝煌。
2、加強集體備課：堅持集體備課制度，按照學校要求做到定時間、定地點、定主備人，保留好復備的材料和痕跡。另外各學科還要做到“三統(tǒng)一”，統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查。沒進入過初三教學的教師要先聽課后上課，并做到多聽老教師的課，多請教、多問、多琢磨，多做中考題。另外各備課組長要做好本學科的教學安排，一定要有計劃，有側重的安排好個階段的教學內容，把握好方向，并多與備課組老師充分交流，發(fā)揮集體的智慧，打好團體戰(zhàn)。
3、加強課堂教學，努力轉變觀念，提高課堂效益。提出合理可行、有效的中考復習模式和方法。加強教學常規(guī)管理，提高常態(tài)課教學質量，向45分鐘要質量。
4、發(fā)揚團隊精神。各備課組認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，研究考綱，研究教材教法、學生學法，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科教學、復習計劃，把教學工作落到實處。
5、加強中考研究。各備課組認真研究中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，做到必考的必教，必教的必會，抓好專題復習研究，以此指導復習，抓好專題復習研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識
6、及時分析改進。①重視月考和兩次�？�，在每次考試結束后，各備課組及時進行質量分析，及時診斷，及時反思，找出教與學中存在的問題，提出改正措施，及時解決考試中出現(xiàn)的問題，使下階段復習工作更具有科學性、針對性，更富有成效。各班主任及時做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，確定學科偏差學生，②班主任和各備課組都要根據(jù)自己掌握的學生情況，列出偏科學生的名單，通過各位老師的配合，制定出對學生針個人的成績提高計劃，做到人人有計劃、生生有落實③抓好培優(yōu)工作，使之成為工作中重中之重。年級與班級必須有培養(yǎng)目標，培養(yǎng)計劃，將培優(yōu)工作落實到人
7、高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前60名學生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀，使薄弱學科也優(yōu)秀;針對前100名學生，也要加大力度，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。我們知道，教育局對我們學校的考核是以合格率為依據(jù)，但社會對我們學校的評價是考取重點中學有多少人，也就是以優(yōu)秀率為依據(jù)。目前，我們要狠抓優(yōu)秀率，同時加強單人平均分提高的工作。
8、定期召開學習經驗交流會，指導學法，幫助學生提高學習效率。利用各班班會或年級會議的機會，本年級中的一些優(yōu)秀學生代表作學法經驗交流，幫助學生提高學習效率，采取多種辦法來激勵學生，幫助他們樹立信心。
9、做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，重視提優(yōu)補差工作，分層次有針對性地進行輔導。對優(yōu)等生可適當增加題目難度，通過強化訓練，使他們更具競爭力，;對學困生多些耐心，重點解決他們的思想問題，在基礎題上下功夫。
10、認真抓好實驗操作、體育訓練，力爭實驗操作體育中考成績達到較高水平。我們初三年級要求各班主任配合理化生體育教師認真參加訓練活動，到中考體育前夕，我們各班應利用一切可利用時間讓學生加強訓練強度，以確�？荚図樌ㄟ^。
三、德育工作：
1、加強思想教育。對初三學生開展理想、信念教育活動，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀，制定目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。
2、幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試
3、重視常規(guī)管理。做好儀容儀表的規(guī)范，落實好室內外衛(wèi)生工作，及時糾正不良的行為習慣，有序開展各項常規(guī)考核工作。
4、加強家校合作。離中考只剩四個月了，學生能否調節(jié)好心態(tài)，全力發(fā)揮，離不開家長的配合。這時候班主任更應加強家校的聯(lián)系，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，共同幫助學生穩(wěn)定學習情緒，端正學習態(tài)度，提高學習成績，在中考中發(fā)揮出最佳水平。開好家長會，及時反饋學校的信息，最大限度去贏得家長的支持、配合。
5、關注后進生。在情感教育上多下功夫，對后進生做到愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視，有效地保證后進生提高。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高。在后進生的處理上，除情感上下功夫外，還應有一定的策略。如，各學科根據(jù)實際情況學會取舍，對有些科目實在不行的，可以把時間讓給能夠得分的科目，盡量讓他在總分上有所提升。
6、做好學生的心理疏導工作。初三學生學業(yè)負擔重，心理壓力大，學習成績一旦有波動，情緒極不穩(wěn)定。班主任要加強與學生的交流，把握每個學生的思想、學習動態(tài)，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題及時對癥下藥，疏導解壓，穩(wěn)定其情緒，幫助解決，平時注重培養(yǎng)學生良好的心理素質。
7、加強班主任隊伍建設。
第一，多組織班主任加強學習交流，不斷提高班主任的思想認識和業(yè)務水平。
第二，要求班主任做到“身體力行”，做好學生的榜樣帶頭作用。
第三，要求班主任工作做到“五勤”：勤觀察、勤提醒、勤指導、勤深入學生、勤思考。
第四，要求班主任要經常深入到學生中去，和學生多交流多溝通，將學生中存在的一些問題消滅在萌芽狀態(tài)。
第五，強化班主任工作，班級工作細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心多指導。
我們相信，在學校的正確領導、關心、支持下，只要全年級教師群策群力，發(fā)揚拼搏精神，以新的創(chuàng)造，教好每個學生，抓好每個班級，扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，一定能全面完成學校交給我們的任務！
四、主要工作安排
二、三月份主要工作
1、各學科備課組制定教學和總復習計劃。
2、召開初三教師會議布置本學期教學工作。
3、組織中考報名工作
4、百日誓師大會，年級、班級營造緊張氣氛。
5、積極準備體育中考，做好學生體育訓練計劃。
6、為迎接中考做好理化生操作實驗計劃。
四月份主要工作
1、備課組教研活動，各學科必須開始第一輪復習。
2、各學科結束新課，各備課組制定第一輪復習內容。
3、對學生進行復習動員和復習方法指導講座。
4、召開初三教師會議進行復習工作交流。
5、各學科根據(jù)測試情況，制定第二輪復習計劃，并組織好專題復習。
6、各備課組研討第二輪復習。
7、召開學生座談會，對學生緊張心理進行疏導教育。
8、組織好體育中考工作。
五月份主要工作
1、第二輪專題復習工作開始，準備第三輪綜合復習計劃和資料。
2、中考理化實驗操作考試工作安排。
3、召開初三教師會議對復習情況進行分析，采取針對性的措施。
4、學生座談會。
5、組織一摸底測試及質量分析。
6、第二輪復習工作結束，第三輪綜合模擬復習開始。
六月份主要工作
1、中考前練兵。
2、考前家長會。
3、考前學生心理梳導，對學生進行考前指導。
4、準備和組織學生參加中考考試。
初三年級班級工作計劃范文篇二
這學期時間短、任務重，根據(jù)本班特點，特制定以下措施。
一、樹理想、轉變學習態(tài)度：把“要學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想，轉變學習態(tài)度，明確努力方向。
二、鼓舞學生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。
三、培養(yǎng)學生正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。
其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
四、加強班級管理，注意常規(guī)。一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展，提高其責任心。
五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證，采取以下抓法：
1、督促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習，“努力才會成功，放棄只有失敗”。
2、教會學生勤學、學習尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。
3、建立自律小組，量化打分并公告。
4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵。調節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”。
六、加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。
三年級班級工作計劃5
小學三年級上學期班主任工作計劃 新一學期的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下：
一、常規(guī)教育方面
暑假剛結束,對于學校的日常生活和學習不能馬上適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處
處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:
1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.
2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.
3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.
二、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:
1,課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."
2,課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.
1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.
四,班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.
還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就
能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.
總之盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣。使班級各方面的成績有較大的提高。
三年級班級工作計劃6
一、指導思想
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，《語文課程標準》指出：培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼于學生的終身發(fā)展，學校將積極開展大閱讀教育，努力為學生營造一個書香校園，使讀書成為學生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。
二、活動目的
1．激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。
2．使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。
3．促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結合之路，提高教學質量。
4.營造書香班級，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
三、活動對象
全班學生
四、活動口號。
暢游書海，塑美好人生。
五、活動方法要求
1.制定讀書計劃書。
每個學生結合個人實際，每學期制定出讀書計劃。其中要有讀書的數(shù)量、讀書的時間安排等。
2.制訂閱讀序列。
循序漸進是教學的一項基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù)學生年齡特點，認識能力等的不同，合理規(guī)定學生的閱讀量。一學期必讀2本書，選讀4本。
3.編制閱讀書目，合理選擇讀物。不同孩子閱讀的內容、重點，形式應有所不同。
4.廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境。建立班級書庫，讓學生有書可讀。班級書庫的書都從學校圖書館借來，學生可以自由閱讀，自由交換。班級小書庫實行全天性開放，保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。
5.改革語文課堂教學，保證課外閱讀正常、有效地開展。每周四課外活動為規(guī)定讀后感交流時間，由語文教師組織。向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會。每周誦讀課由語文老師組織統(tǒng)一朗讀課外讀物，讀優(yōu)秀作文，習作講評。形成良好的班級讀書氛圍。
6.每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
7.每學期每個學生出一期讀書小報，并組織參加“讀書小報”評比活動。
8.每學期每個學生寫一篇讀后感，并組織學生參加最佳讀后感評比活動。
六、推薦書目
1.必讀書：
《格林童話》、《愛的教育》
2.選讀書：
《湯姆叔叔的小屋》、《環(huán)游地球80天》、《苦兒流浪記》、《童年》、《海底兩萬里》、《會飛的教室》、《金銀島》、《希臘神話》。
時間真如白駒過隙，在平淡與忙碌中，一個學年就這樣一晃而過。這是我與孩子們相處的第二個學期，感覺孩子們的成長真的是不經意的。不經意間，他們的個頭竄高了很多；不經意間，他們懂事了很多；不經意間，他們學會了很多……不經意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜。
三年級班級工作計劃7
新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經三年級下了。在這近3年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長，特制定了20xx年三年級班級工作計劃，我決心盡我的力量為同學們服務。
一、班風：團結、勤奮、誠實、創(chuàng)新
二、學生現(xiàn)狀分析：五年級(2)班共有28名學生，13名女生，15名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,注意力容易分散，學習的主動性、積極性不高。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
三、采取的措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家校結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、班干部培養(yǎng)工作計劃：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作計劃：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的.課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
三年級班級工作計劃8
班級情況分析：
本班共有35名學生，23名女生，12名男生。經過上學期的接觸和了解，我發(fā)現(xiàn)班里學生思維活躍，大多數(shù)孩子都有很強的上進心和集體榮譽感，而且處在這個年齡段的學生純潔善良，好奇心強，求知欲強，有很強的表現(xiàn)欲。然而由于學生的年齡較小，班里的部分學生自制能力差，不能很好地控制自己的行為，使上學期的學習、班級活動和工作受到了一定的影響。
本學期主要任務及重、難點：
本學期主要任務：在總結上學期班級工作的基礎上，我決定將學生行為習慣的培養(yǎng)和學生自我管理能力的提高作為本學期班級工作的主要任務。
工作重點：學生行為習慣的培養(yǎng)是一項長期而艱巨的任務，因此要從學生日常生活和學習中的點點滴滴抓起，嚴格要求和規(guī)范學生的日常行為習慣。
工作難點：由于三年級學生的年齡較小，要在短時間內培養(yǎng)學生的自我管理能力，實現(xiàn)學生的自我管理是比較困難的，因此要在以后的班級工作中逐步放手，讓學生在嘗試和實踐的過程中提高自己的實踐能力和管理能力，讓學生成為班級的真正主人，最終達到讓學生自己管理自己的班級管理目標。
活動安排：
為了更好的實現(xiàn)本學期班級工作的主要任務，我制定了以下班級活動：
活動一：良好的生活習慣、學習習慣培養(yǎng)。（2月份）
1、學生報到、注冊，發(fā)放新書，假期情況小結（資料上交），搞好第一次大掃除；
2、出好第一期板報、更新宣傳欄：回顧寒假生活及迎新；
3、制定班級公約和班級量化管理制度，公布班級個人量化表；
4、確定“值日班長”制度，制定值日安排表，實行責任到人制度，教育學生愛護學校、班級衛(wèi)生，美化環(huán)境；
5、常規(guī)重點教育：作業(yè)習慣培養(yǎng)
�、� 認真聽清老師布置的作業(yè)的內容和要求。
�、� 認真及時地完成老師布置的作業(yè)，不拖拉，不少做。
③ 作業(yè)時姿勢正確，字跡清楚，正確率高。
�、� 養(yǎng)成作業(yè)完成以后認真檢查的習慣。
�、� 每日到校先將作業(yè)分類交給組長再進行早讀。
6、常規(guī)重點教育： 聽課習慣培養(yǎng)
① 課堂上繼續(xù)強調學生聽課姿勢：頭正、身直、肩平、雙手放在桌子上。
�、� 對老師或學生提出的問題要積極思考，積極發(fā)言。
�、� 發(fā)言時要先舉手（舉手不動口），不能隨便搶答或插嘴。
�、� 老師、同學發(fā)言時其他學生要認真聽講，不隨便插嘴或做小動作。
7、常規(guī)重點教育： 課前課間習慣培養(yǎng)
�、� 繼續(xù)教育學生課間嚴禁在樓道、室內游戲；不準在樓道內互相追逐，狂奔亂跑，大喊大叫，防止因不文明游戲而產生的不良行為。（由值日班長負責檢查）
② 繼續(xù)教育學生在樓道和教室里做到“四輕”：說話輕、走路輕、搬動桌椅輕、開門關門輕。(值日班長每天檢查)
�、� 引導學生做好課前的學習準備：相關課本、作業(yè)本要放整齊；鉛筆等文具要放穩(wěn)。(由組長負責檢查)
活動二：文明禮儀教育——文明禮貌月活動（3月份）
1、“植樹節(jié)”開展“校園護綠”活動；
2、開展“學雷鋒，傳文明”活動；
3、慶“三八”，回憶媽媽關愛你的一件事，為媽媽做一件事，表達你對媽媽的感恩；
4、開展“文明伴我行”主題班會活動；
活動三：開展各類競賽，激發(fā)學生興趣（4、5月份）
1、開展手抄報比賽，展示學生才藝；
2、開展讀書知識競賽，激發(fā)學生的讀書熱情；
3、舉辦數(shù)學口算比賽。
活動四：輕松期末復習，扎實學習基礎（6月份）
1、繼續(xù)做好硬筆書法比賽，提高漢字的書寫能力；
2、開展好班隊主題活動，讓大家輕松迎考。
三年級班級工作計劃9
新學期，我認真執(zhí)行教育方針，為了使全面素質更加科學性，實踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化，并狠抓德育工作，促育人質量提高，新學期繼續(xù)堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以五項常規(guī)教育為重點，以“學會做人”為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進班級的教育教學的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如計劃：
一：基本情況分析
我班這一學期共有(47)位學生，其中女生(16)人，男生有(31)人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習方動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應該加強班干部的管理力度，以班長陳玲玲為核心，以副班長柯慧杰為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。
二：指導思想
新的學期，繼續(xù)深入貫策中央8號文件，堅持“育人為本，德育為先”教育理念。準確領會新課改精神，提高認識，充分發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性，把新的理念落實到教學過程的每一個環(huán)節(jié)之中，推進課堂教學改革，促進班級教學質量穩(wěn)步提高。
三：班級工作奮斗目標
1：貫徹落實“文明學�！�、“文明學生”主題教育活動，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質的一代新人。
2：對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。
3：培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。
四：工作重點
1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。
2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，進行學習方法科學指導，提高教學質量。
3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。
4、轉化學困生，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。
5、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。
五：具體措施和方法
(一)：加強班隊建設，狠抓落實班風建設
(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。
(2)培養(yǎng)班上學生良好的紀律，小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。
(3)培養(yǎng)班干部。本學期改變以往讓優(yōu)生當值日班長，從同學當中選出五名調皮生，來擔任值日班長，帶領得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好。
(二)：抓好讀書教育活動
(1)班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。
(2)讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養(yǎng)學生的觀察能力，以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。
(3)抓好每月一刊活動。
A：指導學生圍繞主題選好材料;
B：版面設計力求清晰大方，插圖要精且必須得和主題有關，并和平時學生設計小報聯(lián)系著實提高學生小報制作水平。
(三)：做好尖子生的培養(yǎng)工作
(1)教學中，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學困生，著重培育學生的學習興趣，側重于補缺補漏，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。
(2)盡力挖掘學生的課外興趣，并培養(yǎng)學生的特長，使學生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學生參加學校、中心校舉辦的各種競賽，并鼓勵學生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準備。
(四)：做好學困生轉化工作
(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點
“尺有所短，寸有所長。”每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。
(2)進行適當?shù)谋頁P和批評
馬克。吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月�！泵课粚W生都喜歡被人贊揚，特別是學困生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評。批評前要認真調查，搞清基本事實。批評時做到內容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心。
(3)開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步。
(五)：加強溝通，促學生心理素質健康發(fā)展
各項研究表明：心理素質是人才素質的核心與靈魂，因為其他素質的發(fā)展都必須以學生良好的心理素質為中介�？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{控學生情感的晴雨表，引導學生發(fā)展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。
(1)培養(yǎng)學生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態(tài)。
(2)活動中加強心理素質的培養(yǎng)，結合班活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素質訓練。
(3)創(chuàng)設師生間情感交流的寬松心境。
(六)：認真做好家訪工作
(1)學期初，對部分同學進行家訪(或電話家訪)，了解他們暑假在家表現(xiàn)，以便更好地開展工作，期中考后進行一次全面家訪，向家長匯報半個學期學生在校表現(xiàn)及學習情況，并了解學生在家中的表現(xiàn)，期末再進行一次家訪，特別情況的，還要及時地重點家訪。
(2)家校配合，共同教育，家訪后經常與家長保持聯(lián)系，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當?shù)膽B(tài)度來改變學生不好的思想、行為習慣等。
(七)：提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識
1.利用班隊會、晨會實時提高學生的交通、防火安全意識。
2.教育學生不隨便到池塘邊玩。
3.適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。
(八)、班主任自我要求
1、熱愛每個學生，平等對待每個學生。
2、處處以身作則，要求學生做到的自己首先做到。
3、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真上好每一堂課，努力提高教學效率。
三年級班級工作計劃10
大地回春，萬物復蘇。新一學期的到來，我們的工作也將辭舊迎新，在原有的基礎上迎接新的挑戰(zhàn)。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃如下：
一、指導思想：
以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學習小組的獨特作用，努力構建學校、家庭、社會三結合的素質教育環(huán)境。培養(yǎng)學生良好的道德品質，樹立端正的學習態(tài)度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學習習慣和行為習慣，努力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。
二、班級情況：
本班學生共40名,其中男生22名,女生18名，大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長，積極參加學校的各項活動，學習自覺主動，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其良好的習慣自信心。學生的中等學生占多數(shù)，學生較聽話,但自覺性較差.，要培養(yǎng)學生的自覺學習的習慣，大部分學生學習認真，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分同學基礎較差，因此在課堂教學中要重視后進生的學習，使他們逐步趕上大部隊。盡量讓學生學得輕松，學得牢固。三、抓好常規(guī)工作：
(一)了解學生思想狀況：
1、與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
2、不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
3、進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。
(二)抓好班主任的日常工作。
1、組織好學生參加升旗和做操。
組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。
組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
2、檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。
(三)組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
1、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
(四)做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。
(五)班級紀律方面
(1)課堂紀律： 首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
(2)課間紀律：課間是學學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。，豐富多彩的課間活動，既能活躍學生的思維，又能培養(yǎng)學生之間的友誼，班主任老師更要積極和學生一起活動，徹底解決課間紀律亂的問題。
(六)衛(wèi)生方面：樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。
(七)班干部的培養(yǎng)方面
作為班主任，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
四、工作重點：
加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優(yōu)秀班級體。
1、結合校內常規(guī)檢查，本學期重點抓學生的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長對組內每一位學生的進行早讀、作業(yè)、課前準備進行檢查，對沒有做好的學生予以記載扣分并進行教育，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手，以“一日我會”為內容，開展日常行為規(guī)范訓練，填寫好《一日我會》手冊。
3、加強學習小組建設。以“新學期，新挑戰(zhàn)”為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標和成員具體職責，形成團結互助、共同進步的小組氛圍，充分發(fā)揮學生的自主能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力。
4、充分發(fā)揮學生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結合班級實際，通過各項活動，實現(xiàn)學生自主管理。加強對對班干部的培養(yǎng)，大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
5、激發(fā)學生競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。通過課堂評價，在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。激發(fā)學生小組之間的競爭意識。從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強進取心，培養(yǎng)學生的自覺性。
6、重視家校的密切聯(lián)系。堅持家訪，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。
這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣。使班級各方面的成績有較大的提高。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
五、各月具體工作安排：
二月份：
1、報名注冊
2、根據(jù)學校的教育目標，制定計劃;
3、進行常規(guī)教育;
三月份：
1、開展文明禮貌月活動。
2、學習雷鋒活動(各小隊共同完成)
3、三八感恩活動。
4、“學雷鋒小標兵”評比
四月份：
1、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動，故事會。
2、進行常規(guī)教育，小結學生的學習、紀律、衛(wèi)生、兩操方面的情況。
3、召開期中家長會。
4、組織學生參加愛國主義讀書活動(小學生演講比賽)。
五月份：
1、組織學生出班級黑板報：“綠色環(huán)�！�。
2、排節(jié)目迎“迎六一”。
3、母親節(jié)活動。
4、“端午”節(jié)活動。
5、經典誦讀與紅歌傳唱。
六月份：
1、“六一”活動。
2、做好各項工作總結。
3、期末復習動員
4、評比優(yōu)秀學生及期末結束工作。
5、對學生進行暑期安全教育。
三年級班級工作計劃11
(一)宗旨
“服務”是班委基本也是必須的意識，班委一定要進一步明確服務意識，全身心地為整個班級和全班同學服務。班委不僅要配合院里的各項工作，使之確實落實到位，更要積極開動腦筋，從各個細節(jié)入手，加強班級聯(lián)絡，擴大情感交流，增進班機凝聚力，建設一個團結和諧友愛的班集體。
(二)班委成員
班 長：薛 彬 團 支 書：董近興
副 班長：劉金忠 組織委員：蔣沖沖
生活委員：孟慶森 文藝委員：鄧照民
學習委員：楊明振 宣傳委員：狄勝同
體育委員：鄭 浩 心理聯(lián)絡員：王琨
(三) 班級計劃
一、 樹立良好的班風，積極開展精神文明創(chuàng)建活動，定期開展思想教育活動，且活動內容有針對性。（楊明振）
1以身作則，勤奮學習。與其他班委一道帶領全班同學建立一個學習氣氛濃厚的班級，促進良好班風的形成。
2溝通任課老師與同學之間的聯(lián)系，把任課教師對同學的意見和要求及時傳達給本班同學，把同學們對課程教學及任課教師的意見和建議及時地反映給任課教師或學校有關部門。
3 根據(jù)同學求知、成才的需要，組織開展班級學習競賽，各類讀書活動，舉辦學習經驗交流會和知識講座，以擴大同學知識面；同時根據(jù)本班實際情況組織各種學習小組開展活動。
4 做好課代表的選配工作，并指導課代表做好本課程的學習與輔導工作。
5 經常組織班級同學參與實踐創(chuàng)新、科研立項、素質拓展等活動。組織開展互幫互學活動。
6 作為班級教材信息聯(lián)絡員，做好教材征訂、領取發(fā)放、教材款結算等工作。
7 加強與學校學院學生會學習部的聯(lián)系。
8 做好班級團委安排的其他工作。
二、 嚴格考勤制度。（劉金忠）
1. 做好課堂考勤與集體活動考勤工作，確保每一位同學都能及時到班，保證每位同學動能融入班級集體活動，絕不落下任何一位同學；
2. 嚴格要求自我，班委在出勤、學習、衛(wèi)生等方面起到榜樣帶頭作用。
三、 認真做好團支部工作，年終評優(yōu)秀團支部，培養(yǎng)優(yōu)秀團員。（董近興、蔣沖沖、狄勝同）
1. 利用班級博客創(chuàng)建“班團支部”公開欄，向全班同學乃至其他所有人公示班團支部各項工作（團員統(tǒng)計、團費收取、團支部成員、團支部好人好事等）。
具體組織和領導宣傳小組內成員及時宣傳和報道身邊的好人好事，批評不良行為，利用現(xiàn)有條件，盡量做到報紙有名，電臺有聲等等。把團支部工作的聲勢發(fā)動起來并擴展出去，做好文字報等制作、宣傳工作。
2. 號召團支部成員參加各種生活實踐活動，打造溫暖的礦建09-3團支部平臺，如參加校義務勞動，以增加成員的生活實踐能力。
3. 組織團支部成員積極參與學校、學院的各項團委組織的活動，保質保量完成校團委和院團委下達的各項任務。
4. 多與同學發(fā)展，增強對同學的了解。了解團員青年的思想和動態(tài)，根據(jù)形勢要求，組織和領導團內外青年學習馬列主義、思想，學習政治理論、時事政策和團的基礎知識，擬定政治學習計劃和建議，提出具體的宣傳工作意見。對整個團支書的工作形成輿論導向。
5. 針對不同團員的思想情況，點面結合，組織多種形式的教育活動使每位團員充分理解團的精神，積極配合，做好團支部的工作。
6. 負責好班內工作檔案的整理保管工作，做到絕不讓任何檔案破損或丟失，并且使其井然有序。
7. 協(xié)調好團支部內部關系，和班委間成員關系，齊心協(xié)力，一同為班級的優(yōu)異工作而努力！
四、 做好精神文化生活工作。（鄧照民）
1. 發(fā)動組織全班同學積極參加課余文化娛樂活動。
2. 尋找培養(yǎng)文娛骨干，摸清情況，并組建班級文藝代表隊。
3 .積極配合學校學院學生會文藝部、藝術團做好相關工作。
4. 舉辦元旦晚會及聯(lián)歡會、游藝比賽等文藝活動豐富同學生活。
五、 落實班級生活情況。（孟慶森）
1. 定期了解各位同學在一定時間內生活問題，如食堂的伙食以及其他消費問題。
2. 在管理班費方面要記好班費的支出情況，定期向全班同學公布班費得使用情況，便于監(jiān)督。
3. 及時的了解掌握同學們的家庭情況，對有困難的同學提供幫助，并向團委老師反映，號召班級的同學捐款，或提供其他經濟方面的幫助。
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