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      英語教研工作計(jì)劃

      時(shí)間:2021-08-21 09:07:26 工作計(jì)劃 我要投稿

      英語教研工作計(jì)劃

        日子如同白駒過隙,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編收集整理的英語教研工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      英語教研工作計(jì)劃

      英語教研工作計(jì)劃1

        一、指導(dǎo)思想

        根據(jù)市教育局和教研室的統(tǒng)一部署,本學(xué)期小學(xué)英語中心教研組將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)施課程改革為契機(jī), 認(rèn)真踐行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的教研理念,以XX版課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)與實(shí)施為抓手,以提高課堂教學(xué)效益為重點(diǎn),創(chuàng)新教研方式、提高教研質(zhì)量,努力開創(chuàng)開發(fā)區(qū)小學(xué)英語教研的新局面,為開發(fā)區(qū)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展和義務(wù)教育質(zhì)量的不斷提升貢獻(xiàn)力量。

        二、重點(diǎn)工作

        1.繼續(xù)做好XX版義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(修訂稿)培訓(xùn)與實(shí)施工作;

        2.認(rèn)真組織XX年淮安市青年教師基本功比賽的選拔工作;

        3.協(xié)助市教研室啟動(dòng)并實(shí)施雛燕奮飛行動(dòng)計(jì)劃中小學(xué)教壇新秀培養(yǎng)工程;

        4.進(jìn)一步推進(jìn)開發(fā)區(qū)區(qū)域教研共同體模式建設(shè);

        5.協(xié)助教育處組織好省市級(jí)三項(xiàng)評(píng)比工作。

        附:行事歷

        月份內(nèi) 容負(fù)責(zé)人二 月擬定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。施xx 教研組長 骨干教師召開各校教研組長會(huì)議,研討新學(xué)期教研工作思路;I備并開展區(qū)基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功比賽。參加市“雛燕奮飛”行動(dòng)計(jì)劃——學(xué)科教壇新秀培養(yǎng)對(duì)象第一次培訓(xùn)研討會(huì)。參加市小學(xué)英語學(xué)科基地活動(dòng)。參加市小學(xué)英語學(xué)科基于課例研究的校本教研系列活動(dòng)

        (一)三 月召開國家級(jí)子課題——“基于小學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用的環(huán)境英語教學(xué)思想研究” 階段性成果分享研討會(huì)施xx 教研組長 骨干教師 課題組成員參加市青年教師教學(xué)基本功比賽。(3月20~31日)參加市小學(xué)英語四年級(jí)新教材培教學(xué)研討活動(dòng)。參加省e-學(xué)習(xí)觀摩研討會(huì)。參加市小學(xué)英語學(xué)科基于課例研究的校本教研系列活動(dòng)

       。ǘ┧ 月組織指導(dǎo)并修改參加省“教海探航”的小學(xué)英語優(yōu)秀教學(xué)論文。施xx 教研組長 骨干教師參加市小學(xué)英語學(xué)科基于課例研究的校本教研系列活動(dòng)

       。ㄈ﹨⒓邮小半r燕奮飛”行動(dòng)計(jì)劃——小學(xué)英語教壇新秀培養(yǎng)對(duì)象專題培訓(xùn)活動(dòng)。五 月組織參加市級(jí)小學(xué)英語優(yōu)課評(píng)比。施xx 教研組長 骨干教師參加全國小學(xué)英語教師評(píng)優(yōu)課觀摩活動(dòng)。參加市小學(xué)英語學(xué)科基于課例研究的校本教研系列活動(dòng)

        (四)六 月召開市級(jí)重點(diǎn)課題——“基于全納教育的區(qū)域小學(xué)英語教學(xué)研究”課題研討活動(dòng)。施xx 教研組長 課題組成員參加市“雛燕奮飛”行動(dòng)計(jì)劃——學(xué)科教壇新秀培養(yǎng)對(duì)象教科研方法研討會(huì),初步確立研究課題的方向。組織市小學(xué)英語學(xué)科課題研究及課例研究成果交流研討活動(dòng)。七 月完成相關(guān)工作計(jì)劃和總結(jié)。施xx 教研組長 骨干教師

      英語教研工作計(jì)劃2

        隨著教學(xué)改革的進(jìn)一步深入,在英語教學(xué)中,如何發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,自覺地,積極地,有效地誘導(dǎo)學(xué)生,讓他們自己動(dòng)手,動(dòng)腦,動(dòng)口獲得知識(shí),在課堂上提出問題,解決問題,提高能力,這就要求教師要適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)形式,了解大綱及教學(xué)目標(biāo)狠抓教學(xué)過程,為了提高教育教學(xué)能力,在教學(xué)上更上新臺(tái)階,英語組制定了本學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃。

        一、指導(dǎo)思想:

        認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力把學(xué)生的英語基本功打扎實(shí),同時(shí)還得加強(qiáng)對(duì)聽力和閱讀能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),使學(xué)生在這方面的能力有所提高,為初一、初二、期末成績提高和明年的中考奠定基礎(chǔ)。

        二、本學(xué)期各年級(jí)具體目標(biāo):

        初一年級(jí),注重搜索小學(xué)和初中英語教學(xué)銜接問題,狠抓讀、說訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)習(xí)慣、指導(dǎo)學(xué)法。

        初二年級(jí),加強(qiáng)聽、說、寫能力的訓(xùn)練,注重培養(yǎng)語感,語言知識(shí),落實(shí)好培優(yōu)輔差工作,減少兩級(jí)分化。

        初三年級(jí),加強(qiáng)中考研究,把握教學(xué)大綱,加強(qiáng)聽、說、讀、寫的訓(xùn)練,尤其是聽、讀的訓(xùn)練,教師要給于指導(dǎo),要求學(xué)生多記單詞,多背課文,多運(yùn)用短語。扎實(shí)搞好新課教學(xué),提高課堂效率,同時(shí),注重培優(yōu)輔差,競賽輔導(dǎo),做到定時(shí)間,定人員,定達(dá)目標(biāo)。

        三、英語教研組要有本組的特色,要優(yōu)化教學(xué),教研目標(biāo)為:

        1:積極創(chuàng)設(shè)語言情景,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

        2:聽說領(lǐng)先,讀寫指正,提高學(xué)習(xí)能力,獲取教學(xué)質(zhì)量。

        3:注重情感聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的自信心,讓學(xué)生敢于說英語。

        4:巧設(shè)情景,增強(qiáng)英語的實(shí)用性,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)應(yīng)對(duì)考試。

        四、本學(xué)期重點(diǎn)工作和措施:

        1、組織老師們進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究,尤其是各年級(jí)語言技能,知識(shí)點(diǎn)方面的要求,并積極撰寫論文。

        2、抓好備課這一環(huán)節(jié),備好課、互相聽課、互相評(píng)課,定期檢查質(zhì)量,做到備教材,備學(xué)生,鼓勵(lì)老師們相互多聽課,多探討教法,取長補(bǔ)短,共同努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。要做到以下幾點(diǎn):

       。1)備課組要堅(jiān)持集體備課,要有中心發(fā)言人,有活動(dòng)記錄,鉆研教材要明確教學(xué)目標(biāo),重難點(diǎn),確定教學(xué)任務(wù),設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。

       。2)研究學(xué)情,分析教況,生況,研究教法和學(xué)法。

       。3)精選例題和習(xí)題,合理控制作業(yè)量,加強(qiáng)考法研究,做好質(zhì)量分析及反饋。

        3、參加教研組活動(dòng)要求認(rèn)真記筆記,要積極發(fā)言,從中得到提高。

        4、加強(qiáng)教學(xué)科研工作,把組內(nèi)課題深入下去,并準(zhǔn)備成果展示。

        5、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭作用,懇請(qǐng)他們向青年教師公開自己的課,并指導(dǎo)青年教師的教學(xué)工作,注重對(duì)青年教師各方面能力的培養(yǎng)。

        6、端正教學(xué)思想,改進(jìn)教學(xué)方法,做到在練習(xí)中學(xué)英語,想法設(shè)法創(chuàng)情境,加強(qiáng)朗讀和閱讀理解的訓(xùn)練。

        7、認(rèn)真?zhèn)湔n,制訂好各階段的授課計(jì)劃,每一段時(shí)間測試一次,自己命題,統(tǒng)一考試與閱卷。

        8、每位英語教師必須精心設(shè)計(jì)測試題,認(rèn)真做好試卷分析工作。

        9、要求學(xué)生每周寫兩篇90字左右的英語作文,逐步提高學(xué)生的寫作水平。

        10、利用課余時(shí)間,加強(qiáng)聽力和閱讀能力的訓(xùn)練,使學(xué)生在這方面的能力得到進(jìn)一步的提高。

        12、初三年級(jí)需要搜集歷年來中考英語試題中的典型題,建立中考英語題庫和錯(cuò)題本,以便臨近中考時(shí)備用。

        13、建立差生幫扶小組,以一強(qiáng)帶弱的形式,鼓勵(lì)差生的學(xué)習(xí)干勁和勇氣,使他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)趕上來、

        總之,本學(xué)期是非常關(guān)鍵和重要的一學(xué)期,抓住機(jī)遇、認(rèn)真實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,盡一切力量為中考做好準(zhǔn)備,爭取讓學(xué)生考出更好的成績。

      英語教研工作計(jì)劃3

        工作思路:

        以新課改理念為指導(dǎo),以強(qiáng)化英語課堂質(zhì)量為推進(jìn)英語教學(xué)的基礎(chǔ)工程,以教研帶動(dòng)教學(xué),以活動(dòng)促進(jìn)教學(xué), 使英語教學(xué)出現(xiàn)生機(jī)盎然的局面。

        具體工作:

        (一) 認(rèn)真組織本教研組理論學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)理念,并運(yùn)用新課標(biāo)理念指導(dǎo)我們的日常教學(xué),鼓勵(lì)教師積極參加教育科研、教改實(shí)驗(yàn),勇于創(chuàng)新,注意教育理論的學(xué)習(xí)和教育信息的吸收,引進(jìn)借鑒與總結(jié)創(chuàng)新并舉,用所學(xué)理論指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐,以提高教育教學(xué)水平。

        (二) 互促互進(jìn)學(xué)習(xí)英語,加強(qiáng)老師自身英語素質(zhì)的提升。

        (三) 加強(qiáng)備課的實(shí)效性。

        (四) 組織教師上教研課、聽課、評(píng)課,交流信息,取長補(bǔ)短,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

        (五) 積極開展教育教學(xué)反思活動(dòng),每月上交一篇書面反思,字?jǐn)?shù)300—500字。

        (六) 抓教研組建設(shè)。鼓勵(lì)每位老師積極參加上級(jí)英語教研部門組織的教案、課件、論文等活動(dòng)比賽,爭取取得優(yōu)異的成績。

        (七) 組織教師積極參加上級(jí)英語教研部門組織的各種教研活動(dòng)。

        (八) 創(chuàng)設(shè)充分的語言實(shí)踐的機(jī)會(huì),開展好學(xué)生的英語課外活動(dòng)。如: 利用每周的一次中午時(shí)間進(jìn)行一次英語廣播。

        (九) 教研組長以身作則,不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,自我反思,營造和諧的組內(nèi)環(huán)境,配合教導(dǎo)處工作,做好上傳下達(dá)的工作。

        活動(dòng)安排:

        (一) 9月工作安排:

        1. 制定教研計(jì)劃

        2. 學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),并作好教材分析

        3.9月19日參加區(qū)教科所組織的《小學(xué)英語跨文化交流》活動(dòng)。地點(diǎn):東辰小學(xué)

        4. 9月24日參加市教科所組織的《從課程論談?dòng)⒄Z教學(xué)》,地點(diǎn):外國語學(xué)校。

        (二) 10月工作安排:

        1. 組織教師觀看一次教學(xué)錄象,并相互交流心得。

        2. 集體備課一次。

        3.10月25日在石塘小學(xué)參加片區(qū)活動(dòng)。

        (三) 11月工作安排:

        1. 集體備課。

        2. 英語手抄報(bào)評(píng)比。

        3. 組織教師觀看一部英語原聲^電.影。

        (四) 12月工作安排:

        1. 本組教師上教研課,并作好聽課、評(píng)課、反思工作。

        2. 參加區(qū)教科所組織的英語教學(xué)游戲展示。

        3. 組織期末復(fù)習(xí)。

        (五) 1月工作安排:組織復(fù)習(xí)和期末考查。

        附:學(xué)生課外活動(dòng)安排方案

        (一) 英語廣播

        1. 時(shí)間;每周二下午2:00——2;20

        2. 主持人:在3——6年級(jí)中選取學(xué)生進(jìn)行播音。

        3. 內(nèi)容:

        a) 英語小故事

        b) 學(xué)生的英語小作文

        c) 英語兒歌欣賞

        d) 英語國家文化和習(xí)俗講述

        e) 日常交際用語介紹,如:問候、介紹、祝愿等

        (二) 英語手抄報(bào)評(píng)比

        1. 評(píng)比時(shí)間: 11月中旬

        2. 活動(dòng)對(duì)象: 1——6年級(jí)(1、2年級(jí)只做字母及單詞抄寫展示)

        3. 活動(dòng)事項(xiàng):

        a) 手抄報(bào)內(nèi)容以英語知識(shí)為主,展現(xiàn)小學(xué)英語清新活潑的特點(diǎn)。

        b) 手抄報(bào)紙張統(tǒng)一為8開素描紙。

        c) 評(píng)獎(jiǎng)等級(jí):分年級(jí)評(píng)獎(jiǎng),原則上每個(gè)年級(jí)一等獎(jiǎng)取2名,二等獎(jiǎng)取3名,三等獎(jiǎng)取4名。

      英語教研工作計(jì)劃4

        一.學(xué)生情況分析:

        通過一學(xué)期的教學(xué),大多數(shù)學(xué)生英語學(xué)習(xí)有進(jìn)步,英語字寫得漂亮了,學(xué)習(xí)態(tài)度有所好轉(zhuǎn),上學(xué)期通過采用邊學(xué)習(xí)新知識(shí)和復(fù)習(xí)舊知識(shí)相結(jié)合的方法,他們的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。但是因?yàn)榻滩你暯佑袉栴},學(xué)生學(xué)習(xí)這套教材有一定難度。

        二,針對(duì)情況采取的措施:

        針對(duì)學(xué)生的具體情況,我將采取以下措施:

        1, 注重情景教學(xué),創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,營造學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸英語,感觸英語,應(yīng)用英語。

        2,結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)適合六年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué)活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

        3.針對(duì)學(xué)生記,背單詞難這一問題,向?qū)W生介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,大家互相交流,共同進(jìn)步。老師向?qū)W生介紹一些好方法,如:分類記憶法,想象記憶法等。

        4.對(duì)學(xué)生進(jìn)行語音知識(shí)訓(xùn)練,讓學(xué)生從簡單機(jī)械地模仿式學(xué)習(xí),過渡到有正確的語音知識(shí)知指導(dǎo)英語學(xué)習(xí)的階段,也為自學(xué)鋪路。

        5,加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練和語法知識(shí)的滲透學(xué)習(xí)。

        6,滲透英語背景知識(shí)的學(xué)習(xí),使學(xué)生擴(kuò)大視野,了解國外的風(fēng)土人情,異國文化,習(xí)俗等,進(jìn)一步了解英語,運(yùn)用英語 。

        7,進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想工作,做好小學(xué)畢業(yè)與中學(xué)的銜接工作。三,教材整體分析:

        本學(xué)期六年級(jí)英語課所使用教材注重學(xué)生英語聽說讀寫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,努力為學(xué)習(xí)者營造語境,精心設(shè)計(jì)內(nèi)容,在教學(xué)中安排了大量的有趣的教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在輕松,積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語,使英語變的既容易又有趣。它以學(xué)生為中心,以主要人物的活動(dòng)為主線,圍繞最常用的,最基本的英語詞匯、句型、交際會(huì)話等,逐步開展教學(xué)內(nèi)容,符合小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和語言教學(xué)規(guī)律,具有很強(qiáng)的科學(xué)性。

        四,總體教學(xué)目標(biāo):

        1,堅(jiān)持快樂英語教學(xué)法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

        2,巧用英文兒歌、歌謠等訓(xùn)練學(xué)生的語音、語調(diào)。

        3,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、實(shí)踐等方法學(xué)習(xí)語言知識(shí),感悟語言功能。4,在訓(xùn)練學(xué)生聽說能力的同時(shí),加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練。

        5,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,適當(dāng)講解語法知識(shí),做一些練習(xí)題和試卷,做好小學(xué)升中學(xué)的準(zhǔn)備工作.

      英語教研工作計(jì)劃5

        學(xué)年度東莞市小學(xué)英語將以教研室年工作計(jì)劃為指導(dǎo),圍繞提高課堂教學(xué)效益、提升師資隊(duì)伍的素質(zhì)和水平、改革和完善教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)方式等三方面具體做好以下的工作:

        一、發(fā)揮輔導(dǎo)員的專業(yè)引領(lǐng)作用,努力打造一支專業(yè)化的小學(xué)英語教研隊(duì)伍

        上學(xué)期,市教研室小學(xué)英語學(xué)科注重提升鎮(zhèn)英語輔導(dǎo)員的能力和內(nèi)涵發(fā)展,不斷規(guī)范各項(xiàng)管理工作,取得了初步的成效,常規(guī)工作漸漸步入科學(xué)化管理的軌道,相當(dāng)一部分鎮(zhèn)輔導(dǎo)員積極挖掘各種資源,大膽創(chuàng)新,擬定各具特色的計(jì)劃,并切實(shí)落實(shí)到工作中,取得喜人的成績。本學(xué)期,我們將在此基礎(chǔ)上努力發(fā)揮各鎮(zhèn)輔導(dǎo)員的專業(yè)引領(lǐng)作用,追求內(nèi)涵發(fā)展,以“研”促“教”。

        1.舉辦輔導(dǎo)員培訓(xùn)及學(xué)期工作計(jì)劃協(xié)商會(huì)議

        內(nèi)容:

       。1)上學(xué)期工作總結(jié) (2)新學(xué)期工作協(xié)商

        (3)教學(xué)質(zhì)量抽考情況分析(4)小學(xué)畢業(yè)考復(fù)習(xí)建議

       。5)直屬片片長選舉 (6)小學(xué)英語教研體會(huì)分享

        時(shí)間:20xx-2-20(星期三)上午地點(diǎn):東城小學(xué)(新世界花園旁邊)

        2.加強(qiáng)“四課制度”

        學(xué)科帶頭人上好“示范課”骨干教師上好“優(yōu)質(zhì)課”

        青年教師上好“匯報(bào)課”上崗教師上好“亮相課”

        3.征集輔導(dǎo)員教研工作資料

        內(nèi)容:

       。1)本學(xué)期工作計(jì)劃:3月1日前上傳到[小學(xué)英語學(xué)科網(wǎng)]

        上傳專題欄目為:小學(xué)英語教研計(jì)劃

        上傳標(biāo)題統(tǒng)一為:XX鎮(zhèn)小學(xué)英語20xx-2008學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

        作者統(tǒng)一為:XX鎮(zhèn)小學(xué)英語學(xué)科

        (2)本學(xué)期工作總結(jié):6月30日前上傳到[小學(xué)英語學(xué)科網(wǎng)]

        上傳專題欄目為:小學(xué)英語教研總結(jié)

        上傳標(biāo)題統(tǒng)一為:XX鎮(zhèn)小學(xué)英語20xx-2008學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

        作者統(tǒng)一為:XX鎮(zhèn)小學(xué)英語學(xué)科

       。3)教學(xué)案例一份:6月30日前上傳到[小學(xué)英語學(xué)科網(wǎng)]

        上傳專題欄目為:小學(xué)英語輔導(dǎo)員教研探討

        上傳標(biāo)題統(tǒng)一為:XX鎮(zhèn)小學(xué)英語教學(xué)案例

        ——(這里是副標(biāo)題)

        作者統(tǒng)一為:輔導(dǎo)員本人姓名

        二、加強(qiáng)各職能隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng),增強(qiáng)骨干教師的輻射作用

        1.發(fā)揮原有職能小組的作用

       。1)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)(詳見第一點(diǎn))

        (2)學(xué)科帶頭人與中心組成員任務(wù):

       、 每學(xué)期上一堂示范課或研究討或開設(shè)一次專題講座;

       、 每學(xué)期上傳三篇教學(xué)論文或教學(xué)案例;

        ③ 每學(xué)期提供一份單元測試題或期末測試題。

       。ū緦W(xué)期將召開相關(guān)人員會(huì)議,通知另附)

        (3)教研會(huì):

       、賲f(xié)助市教研員制定學(xué)期計(jì)劃,把握教研方向;

        ②收集各方教學(xué)意見和建議,不斷完善教研工作。

        2.建立新的職能小組,強(qiáng)化教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)

       。1)建立人才庫

       。2)成立資料編寫小組

        3.成立幫扶結(jié)對(duì)學(xué)校(具體事宜另文發(fā)布)

        三、加強(qiáng)教材教法培訓(xùn),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量

        1.繼續(xù)做好《PEP》小學(xué)英語教材教法的培訓(xùn)工作

        自從我市小學(xué)在20xx年開始使用人教版《PEP》小學(xué)英語教材后,小學(xué)英語課堂教學(xué)在體現(xiàn)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》所提倡的外語教育教學(xué)理念、實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)等方面取得了有目共睹的進(jìn)步。在有關(guān)專家的指導(dǎo)下并經(jīng)過一定的培訓(xùn),我市小學(xué)英語教師較好地掌握了《PEP》教材中的基礎(chǔ)知識(shí)課和會(huì)話課的課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法,學(xué)生聽、說英語的技能有了較大的提高,經(jīng)過小學(xué)階段的學(xué)習(xí),學(xué)生形成了一定的英語口頭交際能力。但是,我們也清醒地看到,我市在培養(yǎng)小學(xué)生英語讀和寫的技能方面還需要進(jìn)一步的探討,尤其是英語單詞的拼寫和句子的正確書寫等方面還達(dá)不到要求。因此如何上好《PEP》教材中的閱讀和書寫課,提高學(xué)生的英語讀和寫的技能是本學(xué)期要努力解決的問題。

        l 舉辦人教版《PEP》小學(xué)英語教材《Read and Write》的教法培訓(xùn)

        內(nèi)容:

       。1) 由莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)和師范附小分別提供低年段和高年段的課堂閱讀教學(xué)課各一節(jié)

       。2) 由省教研室小學(xué)英語教研員郭植梅老師對(duì)研討課進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并開設(shè)專題講座

        時(shí)間:2月29日上午

        地點(diǎn):莞師附小

        2.繼續(xù)探討《兒童英語》的有效教學(xué)策略

       。1)網(wǎng)上征集《兒童英語》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

        上傳要求:

        ①從即日起到6月30日前上傳到[小學(xué)英語學(xué)科網(wǎng)]

       、谏蟼鲗n}欄目為:兒童英語教育教學(xué)研討

        上傳標(biāo)題統(tǒng)一為:一/二年級(jí)(上/下)Unit…

        作者統(tǒng)一為:教師本人的姓名

        本學(xué)期末將由使用者網(wǎng)上投票,結(jié)合評(píng)委意見,評(píng)選出《兒童英語》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),并頒發(fā)證書。

       。2)舉辦《兒童英語》課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)

        參加人員為我市所有小學(xué)英語教師(包括公、民辦小學(xué)英語教師)。

        活動(dòng)安排:

        初賽:2月25日--4月30日,由各鎮(zhèn)(街)自定方式選出一名教師參加各教研片組織的初賽,并按所分配名額選出選手參加市組織的決賽。

       、贋楣狡鹨,各鎮(zhèn)(街)將初賽方案上傳到[小學(xué)英語學(xué)科網(wǎng)]接受監(jiān)督;

       、4月30日前,片長上交初賽的選手名單到朱墉章老師處(具體咨詢電話:23126181)

        或發(fā)郵件到:deng7227@126.com

        決賽:5月15日至5月16日(暫定)

        此次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名,獲獎(jiǎng)?wù)哂墒薪萄惺液托W(xué)英語教研會(huì)聯(lián)合發(fā)給獲獎(jiǎng)證書。

        各教研片負(fù)責(zé)人名單及參加市決賽選手名額分配

        教研片名稱 負(fù)責(zé)人 參加市終評(píng)名額

        直屬片 孫育人2人

        城區(qū)片 文 慶2人

        沿海片 謝文莉2人

        浦田片 徐笑媚3人

        水鄉(xiāng)片 陳錦愛3人

        丘陵片 葉襯葵3人

        山區(qū)片 張小玲3人

        四、開展專題教研,提高教學(xué)視導(dǎo)工作的效果

        本學(xué)期小學(xué)英語科的教學(xué)在服從小學(xué)組集體視導(dǎo)安排的基礎(chǔ),不斷探討如何提高視導(dǎo)工作的效率和水平。

        1.專題教研重點(diǎn)內(nèi)容:

       。1) 提高常態(tài)教學(xué)的常規(guī)課堂教學(xué)的教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量;

       。2) 提高教師對(duì)課堂教學(xué)活動(dòng)有效性的認(rèn)識(shí)

        2.具體做法:

       。1)收集教師在教學(xué)工作中遇到的問題和困惑;

       。2)對(duì)問題進(jìn)行分析、分類,發(fā)動(dòng)并幫助教師在開展校本教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上解決這些問題和困惑;

       。3)以專題探討為主,開展日常教學(xué)視導(dǎo)工作。每次解決一、兩個(gè)具體問題,個(gè)個(gè)擊破。

        本學(xué)期擬聽課節(jié)數(shù)不少于65節(jié),開設(shè)專題講座十場或以上。

        五、繼續(xù)完善小學(xué)英語學(xué)科網(wǎng)站的建設(shè)

        小學(xué)英語科學(xué)科網(wǎng)站自建成后在促進(jìn)信息傳送、教師經(jīng)驗(yàn)交流以及教學(xué)資源的共享方面都發(fā)揮了較大的作用。本學(xué)期根據(jù)教研室的工作計(jì)劃,我們將:

        1.進(jìn)一步改進(jìn)網(wǎng)站的功能,增強(qiáng)教師間的交流、互動(dòng)功能。如完善管理系統(tǒng)、開設(shè)骨干教師個(gè)人博客,充實(shí)網(wǎng)站資源等,更好地發(fā)揮學(xué)科網(wǎng)站的作用。

        2.強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教研功能,推行“綠色辦公”,減少紙質(zhì)文本的印發(fā)。

        (本學(xué)期將召開相關(guān)人員會(huì)議,通知另附)

        登陸小學(xué)英語教研網(wǎng)的步驟:

        (1)進(jìn)入 東莞教研網(wǎng)

       。2)點(diǎn)擊小學(xué)英語

        資料上傳步驟:

        注冊(cè)一個(gè)用戶名→登錄→文章管理→添加文章→選擇好相應(yīng)的所屬欄目或所屬專題→填寫作者姓名及電子郵件→在內(nèi)容欄中粘貼上傳內(nèi)容→添加。

        注意:上傳的資料中如果不包涵圖片的,或者是以附件形式上傳的,請(qǐng)將[圖片]復(fù)選框的勾去掉。

        今后,每學(xué)期結(jié)束時(shí)教研室將統(tǒng)計(jì)并公布各鎮(zhèn)區(qū)上傳資料和發(fā)布教研信息的情況,建議各校的英語老師在上傳資料時(shí),以本校的實(shí)名統(tǒng)一注冊(cè)一個(gè)用戶名,以便教研室統(tǒng)計(jì)各校上傳資料的情況。凡是我市小學(xué)英語各項(xiàng)競賽活動(dòng)的結(jié)果都將在網(wǎng)上公布,能上傳的獲獎(jiǎng)?wù)撐摹⒔贪傅荣Y料也必須在網(wǎng)上公示,自覺接受廣大教師的監(jiān)督。今后教研室的教研活動(dòng)通知,都將在小英教研網(wǎng)上發(fā)布信息,建議輔導(dǎo)員在工作時(shí)間內(nèi)每天上一次小英網(wǎng),點(diǎn)擊瀏覽[信息之窗]的置頂通知,及時(shí)了解教研信息和通知,以免耽誤工作。

        六、繼續(xù)探討“英語特色的建設(shè)與展示”

        我市在開展創(chuàng)建英語特色學(xué)校的實(shí)驗(yàn)工作后,許多小學(xué)以此為契機(jī),結(jié)合校本教研活動(dòng)探索出提高小學(xué)英語教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的有效措施和具有一定特色的方法,確實(shí)取得了較好的效果。本學(xué)期將繼續(xù)推進(jìn)創(chuàng)建英語特色學(xué)校實(shí)驗(yàn)工作的開展,繼續(xù)組織在開展這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中取得較好效果的學(xué)校舉辦經(jīng)驗(yàn)展示活動(dòng),以促進(jìn)我市創(chuàng)建英語特色學(xué)校實(shí)驗(yàn)工作水平的進(jìn)一步提升。

        七、繼續(xù)探討教學(xué)評(píng)價(jià)搞好小學(xué)畢業(yè)考核和教學(xué)質(zhì)量抽查工作

        本學(xué)期期末將按教研室工作計(jì)劃進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)考核和部分年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量抽查。小學(xué)英語科將積極配合出好相應(yīng)的試卷,在保持試題題型相對(duì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)母母,進(jìn)一步體現(xiàn)新課程提倡的教育教學(xué)理念,通過評(píng)價(jià)引導(dǎo)教師進(jìn)一步明確課改實(shí)驗(yàn)的方向,進(jìn)一步提高我市小學(xué)英語教學(xué)的水平。

        1.出好抽考試題

        2.提供三至六年級(jí)期末考試試題

        3.出好小學(xué)畢業(yè)考核試題

        八、做好優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選工作

       年東莞市小學(xué)英語優(yōu)秀教學(xué)論文的評(píng)選工作要繼續(xù)進(jìn)行在網(wǎng)上評(píng)選的試驗(yàn)。我們要在去年開始的網(wǎng)上評(píng)選論文的試驗(yàn)所取得的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步在評(píng)委的選聘、程序的安排等方面做細(xì)做好,進(jìn)一步保證獲獎(jiǎng)?wù)撐牡馁|(zhì)量。此項(xiàng)工作計(jì)劃在8月25日前完成。(具體安排另附通知,必須按要求上交論文。凡不符合上交要求的一律以作廢處理。)

        除了以上的工作外,本學(xué)期還將配合小學(xué)組做好相關(guān)工作以及完成教研室布置的各項(xiàng)任務(wù),協(xié)助協(xié)助市教研室做好《東莞教研》的發(fā)行和投稿工作。教研員個(gè)人要繼續(xù)抓好思想政治水平和業(yè)務(wù)水平的提高,要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大的有關(guān)文件,尤其是教育工作的有關(guān)精神。要讀至少一本外語教學(xué)理論書籍,提高指導(dǎo)教學(xué)的水平和能力。

        東莞市教育局教研室

        小學(xué)英語科

        年月日

      英語教研工作計(jì)劃6

        一、工作思路

        本學(xué)期我校小學(xué)英語教研工作將繼續(xù)以區(qū)小學(xué)英語教研計(jì)劃和校教科研工作要求為指導(dǎo),立足于英語課程的實(shí)施以及教師專業(yè)素養(yǎng)的提升,圍繞發(fā)展學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的目標(biāo),以閱讀課題為抓手,繼續(xù)探尋小學(xué)生英語閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)的策略;進(jìn)一步引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)英語課程理論,不斷錘煉語言素質(zhì);激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展其語用能力和思維品質(zhì),從而全面提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),為其終身學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

        二、主要工作

        (一)教學(xué)研究:著力推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的課型范式研究

        1.組織教師深入學(xué)習(xí)《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,確立培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)(語言能力、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、文化意識(shí))的教育思想,并在教學(xué)中扎實(shí)落實(shí);引導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)教材中以人為本的教育理念,科學(xué)分析新的語言知識(shí)和語言技能要求,關(guān)注對(duì)學(xué)生語用能力和積極情感的培養(yǎng),拓寬視野,明確英語學(xué)科課程改革的方向。

        2.教研組各位老師要加強(qiáng)自身的理論和專業(yè)的學(xué)習(xí),努力提高課程理論水平和專業(yè)能力,并通過各種形式的研討,與同行共同成長。

        3.繼續(xù)加強(qiáng)教材單元整體教學(xué)的研究,努力形成中、高段小學(xué)英語課堂教學(xué)基本結(jié)構(gòu),三四年級(jí)要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的口語能力,五六年級(jí)更要重視學(xué)生語言能力與語言思維的培養(yǎng),各年級(jí)尤其要重視學(xué)生英語聽力的培養(yǎng)。本學(xué)期將繼續(xù)開展區(qū)、市小學(xué)三年級(jí)英語整班朗讀暨口語交際比賽。

        (二)課程建設(shè):努力學(xué)習(xí)課外閱讀校本課程體系

        1.在精心落實(shí)常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)各位教師開展有特色的英語教學(xué)活動(dòng),能結(jié)合自身特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,拓寬英語學(xué)習(xí)的途徑。

        2.繼續(xù)以中國外語閱讀研究院及xx市“課程視野下的小學(xué)生英語閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)的策略研究”課題為抓手,持續(xù)推進(jìn)小學(xué)英語課內(nèi)外閱讀研究和課程建設(shè),采用更為科學(xué)和多元的手段促進(jìn)學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣和興趣的培養(yǎng),為學(xué)生的語言學(xué)習(xí)和全人發(fā)展打下更為厚實(shí)的基礎(chǔ)。

        3.積極參加省、市各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng);充分利用省、市教研室所提供的教學(xué)資源以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,并加以梳理與整合,不斷豐富教學(xué)資源。

        (三)教師發(fā)展:繼續(xù)關(guān)注校本教研質(zhì)量以及教師團(tuán)隊(duì)的打造

        1.繼續(xù)開展我校骨干教師的培養(yǎng)工程。不斷壯大我校骨干教師團(tuán)隊(duì),并以區(qū)教研課題為抓手,促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;鼓勵(lì)教師展開個(gè)性化研究和思考。本學(xué)期將開展區(qū)小學(xué)英語教師基本功比賽。

        2.充分發(fā)揮區(qū)、市骨干教師和優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用,加強(qiáng)我組各成員間的互動(dòng),以促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展的內(nèi)在需求,為更多教師提供鍛煉、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

        (四)課程評(píng)價(jià):繼續(xù)推進(jìn)英語課程評(píng)價(jià)的全面實(shí)施

        1.本學(xué)期將繼續(xù)開展三年級(jí)整班朗讀暨口語交際比賽及三年級(jí)Phonics教學(xué)研討活動(dòng),以此來規(guī)范入門教學(xué),推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使教師明晰其目標(biāo)要求,探索積極有效的教學(xué)途徑,提高三年級(jí)英語教學(xué)的整體質(zhì)量。

        2.引導(dǎo)教師對(duì)教輔用書的科學(xué)性和規(guī)范性使用。本學(xué)期市教科院也將繼續(xù)開展全市各校教輔使用的調(diào)查和收集,關(guān)注教輔內(nèi)容的科學(xué)性和時(shí)代性、教輔使用的規(guī)范性和有效性,避免濫用和誤用;同時(shí),也將對(duì)市六年級(jí)英語監(jiān)測試卷進(jìn)行深度剖析與解讀。各教師要以省教研下發(fā)試卷、市學(xué)業(yè)監(jiān)測試卷以及區(qū)畢業(yè)考試試卷為參照,在教學(xué)中更好地落實(shí)英語課程目標(biāo)要求。

        3.重視學(xué)生語言能力的聽說讀寫全面評(píng)價(jià)。本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)的聽說考查,強(qiáng)調(diào)必須把聽說考查納入各年級(jí)學(xué)生的學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系中。

        (五)課題活動(dòng):繼續(xù)扎實(shí)、深入開展提高英語閱讀能力的課題研究

        本學(xué)期,我們將繼續(xù)在“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的真實(shí)課堂建設(shè)的研究”總課題引領(lǐng)下,開展我組子課題“提高小學(xué)生英語閱讀能力的策略研究”活動(dòng)。各位老師要加強(qiáng)課題的理論學(xué)習(xí),以理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,同時(shí)以教學(xué)實(shí)踐為契機(jī),深入對(duì)理論的辯證思考,促進(jìn)自身教科研水平的提高。

        三、活動(dòng)安排

        九月份:

        1.xx市小學(xué)英語教師期初培訓(xùn)(時(shí)間:20xx年9月1日下午12:50;地點(diǎn):xx實(shí)驗(yàn)小學(xué));

        2.xx市小學(xué)英語教學(xué)論文評(píng)比(9月10日前區(qū)級(jí)評(píng)審);

        3.xx市小學(xué)英語課外閱讀課題研討暨區(qū)三年級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)(xx橋第二實(shí)驗(yàn)小學(xué));

        4.制定學(xué)校小學(xué)英語教研計(jì)劃,召開期初工作會(huì)議,組織交流學(xué)期教研工作計(jì)劃;

        5.xx市小學(xué)英語評(píng)優(yōu)課(9月28日)。

        十月份:

        1.區(qū)小學(xué)英語教師教學(xué)基本功比賽一(筆試、評(píng)課);

        2.xx市小學(xué)英語“以學(xué)習(xí)為中心的單元整體教學(xué)”研討活動(dòng)(xx小學(xué));

        3.市小學(xué)英語課外閱讀課題暨區(qū)省級(jí)課題研討活動(dòng);

        4.教研組重點(diǎn)課研討活動(dòng)(張xx老師執(zhí)教四年級(jí)的Storytime板塊)。

        十一月份:

        1.區(qū)小學(xué)英語教師教學(xué)基本功比賽二(粉筆字、英語演講);

        2.市小學(xué)英語課外閱讀課題研討活動(dòng)(xx中心小學(xué));

        3.市小學(xué)英語課外閱讀序列研究活動(dòng)。

        十二月份:

        1.區(qū)小學(xué)英語教師教學(xué)基本功比賽三(教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作);

        2.區(qū)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生英語整班朗讀暨口語交際比賽;

        3.xx市小學(xué)三年級(jí)學(xué)生英語整班朗讀暨口語交際比賽;

        4.教研組重點(diǎn)課研討活動(dòng)(章丹老師執(zhí)教五年級(jí)的Storytime板塊)。

        一月份:

        1.市農(nóng)村學(xué)校教研組建設(shè)研討;

        2.學(xué)校期末口語測試方案調(diào)研(學(xué)?蓢L試?yán)闷脚_(tái)進(jìn)行聽力與口語測試);

        3.召開教研組期末工作會(huì)議,交流、總結(jié)學(xué)期英語教學(xué)工作,完善、上交臺(tái)賬資料;

        4.期末復(fù)習(xí)與考試。

      英語教研工作計(jì)劃7

        一、指導(dǎo)思想

        本學(xué)期我組將以“深化改革,構(gòu)建高效課堂”為中心,總結(jié)課改過程中形成的經(jīng)驗(yàn);強(qiáng)化集體備課實(shí)效和“導(dǎo)學(xué)導(dǎo)教”模式的改革,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,切實(shí)提高教研的實(shí)效性;追求課堂實(shí)效,為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ);做好師徒結(jié)對(duì)工作,幫助新教師盡快成長,促進(jìn)我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。

        二、主要工作目標(biāo)

        1.搞好英語教學(xué)研究,組織教師認(rèn)真搞好“導(dǎo)學(xué)導(dǎo)教”課堂教學(xué)模式和集體備課,深化的研究工作。

        2.做好《go for it》教材的全員培訓(xùn),全面了解修訂后的教材增減部分及教學(xué)建議。

        3.努力提高英語教學(xué)質(zhì)量,爭取七、八、九年級(jí)英語考試成績?cè)诳h內(nèi)平均分及優(yōu)生數(shù)上名列前茅。

        三、具體工作內(nèi)容

        (一)加強(qiáng)英語教師隊(duì)伍建設(shè),提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平,要求教師做到四多三研二寫一學(xué)。

        1.四多:即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語教師請(qǐng)教、多寫教學(xué)札記。

        2.三研:即研究教材、研究教法、研究學(xué)生。研究教材就是要對(duì)

        修訂后的教材全面了解,對(duì)冊(cè)不同單元的刪減增補(bǔ)、教學(xué)方法、課時(shí)分配做到心中有數(shù), 同時(shí)根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容,研究教學(xué)方法。

        3.二寫:即寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、寫教學(xué)反思 要求教師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)

        效果寫反思,教學(xué)完幾個(gè)單元后,要求教師有意識(shí)、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì),進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

        4.一學(xué):即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》每位英語教師都要樹立教育科研意識(shí),積極轉(zhuǎn)變已有理念,接受新理念,以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

       。ǘ└淖兘虒W(xué)觀念、樹立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量。

        1.改變教學(xué)觀念,以教研促教學(xué),以集體備課促教學(xué),大力推行新的教學(xué)思想,有計(jì)劃地推出一些教學(xué)研討課。

        2.樹立新型的課堂教學(xué)觀,以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。

        3.努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)集體備課,優(yōu)化課件,精心設(shè)計(jì),優(yōu)化教學(xué)過程;提高課堂教學(xué)效率,注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力。

        四、具體工作措施

        1.開展“六個(gè)一”活動(dòng)。即每周一次集體備課;每月一次英語教研組活動(dòng);人人上一節(jié)英語校級(jí)研討課;每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或案例分析;每月編寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì);每學(xué)期寫5篇讀書筆記

        或心得體會(huì)。

        2.結(jié)合校教務(wù)處、教研室工作計(jì)劃,開展縣級(jí)教學(xué)能手賽課、優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀案例分析評(píng)比,教研組要求每位英語教師積極參評(píng),讓英語教師形成多思、多想、多寫的良好習(xí)慣。

        3.加強(qiáng)集體研討。對(duì)于新教師的磨課,要充分發(fā)揮教研組的力量,組織教師聽課、評(píng)課,讓上課者有所進(jìn)步,聽課者有所啟發(fā)。 教研活動(dòng)后,多交流,進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。 形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風(fēng)氣。

        4.多組織英語教研組活動(dòng),多觀看名優(yōu)教師的錄像課,探討學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。

        五、具體時(shí)間安排

        九月份: 教研組長制定英語組的工作計(jì)劃;英語備課組長制定好本學(xué)期集體備課工作計(jì)劃及課件制作人員安排;各位英語教師認(rèn)真制定所任班級(jí)的英語教學(xué)計(jì)劃;組織教師按時(shí)認(rèn)真開展集體備課; 組織教師組內(nèi)聽課,并及時(shí)進(jìn)行研討。

        十月份:組織教師參加教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課教師的聽評(píng)課活動(dòng)和新教師的“磨課”活動(dòng);做好培優(yōu)輔差工作。

        十一月份:組織教師研討在教學(xué)中存在的困惑,談心得體會(huì)。七至九年級(jí)階段性復(fù)習(xí)計(jì)劃,組織好一次校內(nèi)英語調(diào)研考試。

        十二月份:教案作業(yè)展評(píng),制定期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃;教學(xué)常規(guī)檢查。 元月份:組織期末考試,完成教學(xué)總結(jié)。

        20xx年xx月xx日

      英語教研工作計(jì)劃8

        (一)指導(dǎo)思想

        認(rèn)真貫徹湘潭市教科院《20xx年基礎(chǔ)教育教研工作思路和要點(diǎn)》中所提出的指導(dǎo)思想和所提出的具體要求,根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)及上級(jí)教研部門的統(tǒng)一部署,認(rèn)真完成本年度工作,在隊(duì)伍建設(shè)、教材研究、測試研究、課題研究等方面,進(jìn)行有效的實(shí)踐和探索。

        (二)工作內(nèi)容

        隊(duì)伍建設(shè)

       。1)努力建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,促進(jìn)全體英語教師的專業(yè)成長,進(jìn)一步宣傳和推廣新的課程理念。

       。2)進(jìn)一步加強(qiáng)以校為本的教研制度建設(shè),加強(qiáng)教研組建設(shè),充分發(fā)揮教研組抓校本教研的作用。11年下期組織市級(jí)優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)(兩年一次),并將最有代表性的獲獎(jiǎng)單位推薦參加湖南省優(yōu)秀校本教研單位的'評(píng)選。

       。3)配合教育局組建“名師工作室”,建立外語名師隊(duì)伍,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師輻射作用,不斷促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)的提高。

        (4)認(rèn)真組織好“全國優(yōu)秀外語教師出國留學(xué)”的選拔工作,鼓勵(lì)廣大外語教師努力學(xué)習(xí),不斷提高,進(jìn)一步擴(kuò)大“出國留學(xué)”考試的影響,使它成為外語教師自覺學(xué)習(xí)的動(dòng)力,努力為優(yōu)秀青年教師提供公平、公正、公開的選拔機(jī)會(huì)和進(jìn)修機(jī)會(huì)。

        教材研究

       。1)在全市組織優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng),各年級(jí)都以11年上學(xué)期所使用的教材為素材,以單元為整體進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),然后,教科院將組織專家進(jìn)行評(píng)比,并分級(jí)進(jìn)行表彰。優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)將上傳至湘潭市教科院網(wǎng)站,使優(yōu)秀資源全市共享。

       。2)以教學(xué)視導(dǎo)為手段,檢查各教研組、備課組對(duì)教材研究的現(xiàn)狀,檢查新課程理念的落實(shí)情況。

       。3)結(jié)合20xx下學(xué)期對(duì)市直學(xué)校調(diào)研所發(fā)現(xiàn)的問題,加強(qiáng)對(duì)備課、上課、評(píng)課、作業(yè)布置與批改等方面進(jìn)行指導(dǎo),明確要求。從每一個(gè)環(huán)節(jié)上和每一個(gè)細(xì)節(jié)上抓落實(shí),對(duì)影響教學(xué)質(zhì)量的要素進(jìn)行有效監(jiān)控。

        測試研究

        1)高考:本年度是非課改年級(jí)的最后一屆學(xué)生參加高考,高三年級(jí)一定要重視對(duì)高考信息的搜集、分析、整理,準(zhǔn)確地把握高考命題方向,在3月底或4月初要召開一次全市高考研討會(huì),對(duì)高考最后階段的復(fù)習(xí)提出要求,各學(xué)校要分析情況,提出本屆的奮斗目標(biāo)。

        2)高三模擬考試:命題組成員要根據(jù)高考指導(dǎo)思想,命制出高質(zhì)量的試題,把握好試題的方向、難度、區(qū)分度,力爭各項(xiàng)指標(biāo)符合或接近高考指標(biāo),為學(xué)校調(diào)整教學(xué)策略提供真實(shí)、有效的數(shù)據(jù)支撐。

        3)高中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試:這是我們面臨的新課題,各教研組要做認(rèn)真思考,在課時(shí)緊、任務(wù)重,考試時(shí)間及內(nèi)容與教學(xué)實(shí)際不是很吻合的狀況下,尋找解決困難的最佳途徑。四月份將召開一次高中學(xué)業(yè)考試研討會(huì)。

        4)中考:將組織召開全市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試研討會(huì),提前將命題指導(dǎo)思想與老師們交流,有效地引導(dǎo)教學(xué)。

        課題研究與優(yōu)秀論文評(píng)選

        各教研組應(yīng)強(qiáng)化科研意識(shí),積極從事課題研究。調(diào)動(dòng)全體教師的積極性、創(chuàng)造性,著力解決教學(xué)中的難題。今后,市里將三年一次組織課題成果評(píng)獎(jiǎng),各教研組至少要有一個(gè)課題立項(xiàng),并將是否有課題在市里立項(xiàng)作為評(píng)選優(yōu)秀教研組的必要條件。

        本年度論文的主題:選修課程開設(shè)、學(xué)業(yè)水平考試、課題研究階段性成果等。??

      英語教研工作計(jì)劃9

        本學(xué)期我校英語教研工作繼續(xù)以小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)綱要為指導(dǎo),進(jìn)一步深化小學(xué)英語課程改革,圍繞課程實(shí)施中的問題而開展教學(xué)研究,提高小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

        一、指導(dǎo)思想

        以新課標(biāo)精神為指導(dǎo),根據(jù)小學(xué)英語的特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際情況,努力提升我校英語教師的專業(yè)水平和教學(xué)水平,為進(jìn)一步提高我校小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量而努力工作。

        二、教研工作的基本思路

        1、把握課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié),探索新課程理念下的小學(xué)英語教學(xué)。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),構(gòu)建以活動(dòng)為主的教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和用語言進(jìn)行交流的能力上,采用聽、做、說、唱、玩、演等方式,鼓勵(lì)學(xué)生大膽表演,同時(shí)發(fā)展初步的讀寫能力。

        2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。英語學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)堅(jiān)持確立教學(xué)中學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力;堅(jiān)持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,讓學(xué)生成為真正的主人。堅(jiān)持以學(xué)生形成性評(píng)價(jià)為主,評(píng)價(jià)形式具有多樣性和可選擇性,以學(xué)生參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和使用能力為主要依據(jù)。

        三、主要工作

        1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。采用集中學(xué)習(xí)為輔和自我學(xué)習(xí)為主相結(jié)合,根據(jù)課程改革提出的目標(biāo)、倡導(dǎo)的理念和英語學(xué)科新課標(biāo)實(shí)施兩年多來的情況進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié)和反思,在進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo),鉆研新教材時(shí),應(yīng)搞清楚英語學(xué)科“改什么,如何體現(xiàn)”等問題。

        2、抓好常規(guī),提高質(zhì)量。重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),定期抽查常規(guī)落實(shí)情況。貫徹、落實(shí)新時(shí)期的質(zhì)量觀、學(xué)生觀和教師觀。以單元質(zhì)量檢測為手段,作好英語學(xué)科質(zhì)量導(dǎo)向與把關(guān)工作,確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

        3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。盡可能地組織教師參加觀摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)課,強(qiáng)化說課活動(dòng),充分發(fā)揮公開課的研討示范作用,營造良好的教學(xué)研究氛圍,為實(shí)現(xiàn)校教育的跨越式發(fā)展做好奠基工作。

        4、扎實(shí)開展課題研究工作;顒(dòng)采取自我表現(xiàn)反思、專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助的方式進(jìn)行,按照“教學(xué)問題—教學(xué)設(shè)計(jì)—教學(xué)行為—教學(xué)反思”的流程開展工作。成立課題小組,對(duì)教改過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)研討,邊實(shí)踐,邊研究,切實(shí)解決實(shí)際問題。

        5、抓好畢業(yè)年級(jí)的復(fù)習(xí)備考工作。六年級(jí)的學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到二級(jí)目標(biāo)。由于各種原因,絕大多數(shù)的學(xué)生難以優(yōu)異的成績畢業(yè)。怎樣進(jìn)行高效的復(fù)習(xí),圓滿完成教學(xué)任務(wù)是一個(gè)值得探討的課題。

        四、工作內(nèi)容。

        月份研究課題形式及內(nèi)容出課人3月1日關(guān)于本學(xué)期英語教學(xué)的研討研討李晶馬玉冰4月11日關(guān)于顏色單詞及詢問顏色的教學(xué)與研究研討課李晶4月20日關(guān)于挑選物品與討論物品價(jià)格高低的教學(xué)與研究研討課馬玉冰5月15日關(guān)于問路與指路的教學(xué)與研究研討課李晶6月19日關(guān)于期末復(fù)習(xí)計(jì)劃與研討研討

      英語教研工作計(jì)劃10

        20xx年春季學(xué)期,英語教研小組將在各級(jí)各部門的領(lǐng)導(dǎo)下,以課堂教學(xué)為中心,以教師專業(yè)發(fā)展為主線,以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和健康成長為核心,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),積極開展各項(xiàng)校本教研活動(dòng),F(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃安排如下:

        一、基本情況

        本學(xué)期,我校共有英語教師8名。全校共有24個(gè)教學(xué)班開設(shè)英語課。每個(gè)年級(jí)均有2名教師共同執(zhí)教。實(shí)行集體研討備課制度。

        二、工作目標(biāo)

        1、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,期末統(tǒng)考成績穩(wěn)居全縣之首。

        2、實(shí)現(xiàn)學(xué)生的快樂、健康發(fā)展,個(gè)性得以張揚(yáng),興趣愛好得以滿足,學(xué)業(yè)不斷進(jìn)步,受到學(xué)校及以上表彰、獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生比例達(dá)60%。鞏固率達(dá)xx%。

        3、實(shí)現(xiàn)教師的持續(xù)專業(yè)成長,提升教師的職業(yè)幸福感。xx%的教師有校級(jí)的教育教學(xué)研究成果,40%的教師有縣級(jí)及以上的成果。

        4、積極開展課堂教學(xué)研究,扎實(shí)開展課題教研。

        5、開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),營造英語學(xué)習(xí)的氛圍,以此來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

        6、加強(qiáng)教研小組建設(shè).,爭創(chuàng)縣級(jí)“優(yōu)秀校本教研小組”和“品牌學(xué)科”。

        三、具體工作安排和措施:

       。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)

        1、開展師生共讀活動(dòng),每學(xué)期積極認(rèn)真地閱讀一至二本教育專著,鼓勵(lì)撰寫讀書筆記和反思。通過閱讀豐富知識(shí)的積累,用理論指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,為成為“敬業(yè)型、研究型、智慧型、學(xué)者型”的教師奠定理論基礎(chǔ)。本學(xué)期,青年教師教育敘事(隨筆)競賽活動(dòng)。

        2、刻苦訓(xùn)練教學(xué)基本功,規(guī)范漢字書寫能力,規(guī)范普通話的應(yīng)用能力,努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),把計(jì)算機(jī)的應(yīng)用當(dāng)作一門必備的教育教學(xué)基本功,要求人人能獨(dú)立制作教學(xué),會(huì)用“班班通”上課,會(huì)在學(xué)校數(shù)字化平臺(tái)上辦公。

        3、認(rèn)真研讀專業(yè)雜志,教育網(wǎng)臺(tái)及教育博客上的,用心體驗(yàn)教育生活,積極撰寫教育隨筆、教育敘事、教育教學(xué)案例或論文,努力物化成果。每學(xué)期撰寫不少于3篇的教育隨筆、敘事、教育教學(xué)案例或論文。校本教研小組要積極推介組員的教研成果,每月向“xx教育信息網(wǎng)”和學(xué)校網(wǎng)站各上傳一至兩篇稿件,一學(xué)期里,每個(gè)教研小組要力爭在《xx教育》上至少發(fā)表一篇。

        4、骨干教師和學(xué)科帶頭人,要充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用,要保質(zhì)保量地向“骨干教師論壇”和個(gè)人教育博客上傳原創(chuàng)專業(yè)類。每學(xué)年必須在相應(yīng)級(jí)別的刊物上至少發(fā)表一篇。通過參加聽課、評(píng)課、讀書論壇、專題研討等校本教研活動(dòng),充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用,帶領(lǐng)老師們共同成長。本學(xué)期,將開展“一師一課”曁縣級(jí)以上骨干教師(班主任)展示課活動(dòng)和微課大賽活動(dòng)。教研組要收集好活動(dòng)中的圖片、視頻、文字素材,形成主題鮮明、文質(zhì)兼美的宣傳報(bào)道(每學(xué)期不少于一次)。

        5、認(rèn)真完成《教師專業(yè)成長報(bào)告冊(cè)》的填寫,完成的合格率在xx%。

        6、外出教師要珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),確保學(xué)有所獲,返校后做好匯報(bào)論壇工作,實(shí)現(xiàn)一人外出,多人受益,共享教研學(xué)習(xí)成果。

        (二)教研

        1、扎實(shí)開展豐富的教研活動(dòng),積極努力創(chuàng)建優(yōu)秀校本教研小組。

       。1)三-六年級(jí)本學(xué)期全部使用新教材,各年級(jí)備課負(fù)責(zé)人聯(lián)系各任課教師,加強(qiáng)對(duì)新教材的研究和熟悉,定時(shí)商討研討各單元教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)重難點(diǎn)的突破。重新整理集體電子備課的教案,各位教師對(duì)集體備課教案進(jìn)行個(gè)性化批注,課后各位教師根據(jù)自己的上課心得寫下課后反思。

        各年級(jí)備課負(fù)責(zé)人:三年級(jí):方xx老師

        四年級(jí):楊xx老師

        五年級(jí):覃xx老師

        六年級(jí):李xx老師

       。2)積極開展豐富的教研活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)好新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和研究和小課題研究。專題教研不得少于4次。每次活動(dòng)要落實(shí)痕跡管理,做到“五有”:明確的主題、豐富的內(nèi)容、及時(shí)的報(bào)道、詳實(shí)的資料、實(shí)在的總結(jié)。每一位教研組成員都要充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性,為教研組的建設(shè)作出努力,積極爭創(chuàng)“優(yōu)秀教研組”和“品牌學(xué)科”。 每個(gè)教研小組要組織好8次以上的有效教研活動(dòng),其中專題教學(xué)教研不少于4次(含至少兩次學(xué)科核心素養(yǎng)專題教研)。認(rèn)真組織20xx版英語新課標(biāo)的學(xué)習(xí),以此來指導(dǎo)新教材的使用。專門組織對(duì)觀課議課的理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)專業(yè)性。

       。3)完成好校本教研相關(guān)任務(wù)。每位教師觀課不得少于15節(jié),新進(jìn)教師、教研組長及學(xué)校教學(xué)管理人員不得少于20節(jié)。每位教師要上一節(jié)以上校級(jí)公開課,新教師要上兩節(jié)以上。

       。4)各級(jí)骨干教師要通過一師一課、觀課議課、讀書論壇、微(。┱n題研究等教研活動(dòng),充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用。

        2、教研活動(dòng)計(jì)劃:

       。1)圍繞“基于語篇環(huán)境下的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)”理念開展教研課

        我們教研組將認(rèn)真組織集體備課,上課,評(píng)課、反思活動(dòng),積極參加教師繼續(xù)教育,認(rèn)真上好一節(jié)高質(zhì)量的校級(jí)教研課,骨干教師上好骨干教師展示課。認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),觀課議課活動(dòng)。

        縣級(jí)骨干教師展示課:謝xx 曾xx

        (其他組員上學(xué)期已上校級(jí)骨干教師展示課)

        加強(qiáng)問題研究,提高教師觀課議課水平,推動(dòng)以觀課議課為內(nèi)容的校本教研活動(dòng)的全面開展。各教師選擇1-2個(gè)點(diǎn)去觀察和評(píng)論。

        語數(shù)外任教其他非專業(yè)課程的,要加強(qiáng)課堂管理,還要積極參與該課程的校本教研活動(dòng)。

        加強(qiáng)高效課堂研究,落實(shí)“以生為本、以學(xué)為主” 的理念。切實(shí)樹立“生本”理念,聚焦“學(xué)科核心素養(yǎng)”,把“以學(xué)定教、自主合作”作為課堂教學(xué)改革的出發(fā)點(diǎn),以觀課議課為重點(diǎn),深入推進(jìn)高效課堂建設(shè),創(chuàng)建具有學(xué)校特色的教學(xué)模式,切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)校的教育質(zhì)量。參加縣級(jí)及以上的教學(xué)競賽或?qū)I(yè)素養(yǎng)比賽,都要深入開展磨課活動(dòng),通過磨課培養(yǎng)參賽教師的教學(xué)基本功,增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的研磨能力,提升教師群體的專業(yè)素養(yǎng)。

        (2)教研活動(dòng)安排

        明確職責(zé),豐富教研活動(dòng),在教研的主題化、序列化、有效性上下功夫,推進(jìn)微(。┱n題研究。開學(xué)初要全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)(20xx年修訂版)、新教材,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,通過觀看視頻、閱讀專家博客博文等方式,學(xué)習(xí)部分改版教材相關(guān)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。自主教研時(shí)間,中心發(fā)言人應(yīng)提前準(zhǔn)備,確保教研有實(shí)效。應(yīng)將20xx版新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、磨課和“小學(xué)英語單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)”的課題研究作為教研活動(dòng)的重點(diǎn)。

       。3)課題研究安排

        本學(xué)期將以“小學(xué)英語單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)”的理念為指導(dǎo)積極開展課題研究,爭取機(jī)會(huì)參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的研討。利用校本教研時(shí)間學(xué)習(xí)理論和交流心得,同時(shí)積極參加各級(jí)教研部們組織的研討會(huì)和論文評(píng)選,將自己在課題研究中得所得記錄下來,并進(jìn)行交流,探討和理解課題的真正含義。

       。ㄈ┏R(guī)

        1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(20xx年修訂稿)》。

        2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,杜絕擠課、占課,非學(xué)校安排或經(jīng)教導(dǎo)處允許,不得私自挪課。外出開會(huì)、培訓(xùn)和因私事請(qǐng)假,時(shí)間在兩天內(nèi)(含兩天),一律由本人先調(diào)好課,再填寫調(diào)課代課單交教導(dǎo)處備查;病假三天以上的公假、事假填好代課單交由教務(wù)處安排。

        3、授課教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,寫好教學(xué)后記和課后反思。

        4、與語文老師協(xié)調(diào)組織好每周1次的英語早讀。

        5、堅(jiān)持月查制度,落實(shí)好備、教、批、輔、改各環(huán)節(jié)。

        6、設(shè)立“零作業(yè)日”,深入開展“陽光減負(fù)”活動(dòng)。三、四年級(jí)家庭作業(yè)書寫總量不得超過30分鐘,五、六年級(jí)家庭作業(yè)書寫總量控制在45分鐘之內(nèi),英語只得布置聽讀類作業(yè)。設(shè)定每周三為零作業(yè)日,任教教師任何學(xué)科周三都不得布置家庭作業(yè),

        7、認(rèn)真鉆研教材,搞好常態(tài)課教學(xué)。努力上好每一天的課,上好每一節(jié)課。

        讓教學(xué)反思成為教師專業(yè)成長的糾偏儀。每學(xué)期200字以上反思不少于5個(gè)

        8、牢固樹立質(zhì)量是學(xué)校的生命線意識(shí),科學(xué)地貫徹落實(shí)差異教學(xué)思想。狠抓課堂常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。包括傾聽的習(xí)慣,發(fā)言的習(xí)慣,思考的習(xí)慣,書寫的習(xí)慣。

        9、規(guī)范師生的交往行為。

        各月行事歷:

        二月

        1、制定學(xué)科工作計(jì)劃

        2、制定英語教研組工作計(jì)劃

        3、教研組長、班主任及科任教師上傳各類計(jì)劃到OA平臺(tái)

        4、地方課程《長在xx--土家文化課程資源包》開發(fā)

        三月

        1、組織骨干教師展示課暨一師一課活動(dòng)

        2、學(xué)習(xí)研訓(xùn)中心“一師一優(yōu)課,一課一名師”年度方案

        3、組織開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)

        4、組織開展教師讀書活動(dòng)

        四月

        1、開展骨干教師展示課暨“一師一課”活動(dòng)

        2、教育教學(xué)視導(dǎo)準(zhǔn)備工作

        3、青年教師教育敘事(隨筆)競賽活動(dòng)

        五月

        1、參加小學(xué)英語省送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

        2、支部結(jié)對(duì)共建、送課下鄉(xiāng)

        3、xx首屆微課大賽

        4、迎教育教學(xué)視導(dǎo)

        六月

        1、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)進(jìn)度檢查

        2、《教師專業(yè)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》評(píng)價(jià)

        3、教科研成果統(tǒng)計(jì)、校本教研小組總結(jié)

        4、 教科研成果統(tǒng)計(jì)、評(píng)選優(yōu)秀校本教研小組

        5、 期末調(diào)研考試、學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)

        6、 教師教學(xué)常規(guī)和教學(xué)等級(jí)評(píng)定

      英語教研工作計(jì)劃11

        為配合學(xué)校新學(xué)期計(jì)劃有關(guān)要求,辦家長放心,學(xué)生滿意,社會(huì)聲譽(yù)高的品牌學(xué)校,我們英語組全體教師認(rèn)真討論學(xué)校了新學(xué)期工作計(jì)劃,明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo),力爭在本學(xué)期教學(xué)工作等各方面取得更好成績。

        一、全組上下團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮發(fā)向上,構(gòu)成一個(gè)有凝聚力的良好團(tuán)體,老師們能在本學(xué)期加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),做到真情熱融教,不斷提高教育教學(xué)潛力,在成就事業(yè)的同時(shí),實(shí)現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步。中老年教師做好傳幫帶工作,青年老師要用心進(jìn)取,借助學(xué)校為我們搭建的平臺(tái),勤奮工作,努力做到教育態(tài)度端正、教育思想科學(xué)、專業(yè)水平和教學(xué)效果提高快。每位老師要擺正心態(tài),不斷創(chuàng)造快樂,享受工作,快樂生活,學(xué)期末利用教研活動(dòng)時(shí)間講自己工作中快樂的故事。

        二、以專業(yè)理論學(xué)習(xí)為著眼點(diǎn),增強(qiáng)職責(zé)意識(shí),提高教育教學(xué)理論水平。本學(xué)期我們組將繼續(xù)透過群眾備課、外出學(xué)習(xí)等方式堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),利用教研活動(dòng)時(shí)間集中討論,透過學(xué)習(xí),使我們組教師能站在新的理論高度去實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。

        三、突出群眾備課組工作,加強(qiáng)教學(xué)研究與學(xué)情分析,構(gòu)成濃厚地教育教學(xué)研究氛圍。

        1)各備課組學(xué)期開始有計(jì)劃,期末有總結(jié)。備課組長認(rèn)真組織好每周的集備活動(dòng),落實(shí)到人,實(shí)行職責(zé)包干制,寫好集備記錄。集備要事先定好主題,有針對(duì)性,注重精細(xì)化,注重群眾備課實(shí)效性。一個(gè)單元的每一課分專人編寫教案、課件、學(xué)案,做到質(zhì)量高、實(shí)用性強(qiáng),然后每一周由主備人整理、修改本單元教案、學(xué)案、課件,拿出備課中注意到的重點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題進(jìn)行組內(nèi)交流,統(tǒng)一意見后進(jìn)行二次整理構(gòu)成電子通案。各位老師認(rèn)真寫好每周一個(gè)精品案,青年教師手寫每堂詳案。備課組要把好練習(xí)關(guān)、試題關(guān),各級(jí)部每周進(jìn)行一次質(zhì)量檢測,并做好每次質(zhì)量檢測分析,及時(shí)交流經(jīng)驗(yàn),解決疑難問題,盡可能縮同類班級(jí)之間的差距,個(gè)性是在提高優(yōu)秀率方面有得力措施(如分層布置作業(yè),老師單獨(dú)批改,個(gè)別輔導(dǎo)等)。各備課組選出一名細(xì)心負(fù)責(zé)的老師作為資料管理員,建立資料庫,收集整理保管組內(nèi)教學(xué)材料,方便老師們查找,使用,交流。

        2)我們學(xué)校相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性差,成績較好的學(xué)生也缺乏靈活解題的學(xué)習(xí)潛力,應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)我們就應(yīng)做的是少發(fā)牢騷,多想辦法。每次集備把研究學(xué)生作為重點(diǎn),結(jié)合我們學(xué)科特點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和風(fēng)氣上大做文章,要注重情感投入,從關(guān)注學(xué)生在上課、聽講、作業(yè)、自習(xí)等各個(gè)細(xì)節(jié)上入手,(如作業(yè)批改要給予鼓勵(lì)激勵(lì)性的評(píng)語,關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異,多表揚(yáng)少批評(píng)等)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和持之以恒的學(xué)習(xí)信心,嚴(yán)格要求,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)競爭風(fēng)氣。各位老師要做好提高不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)成績的詳細(xì)計(jì)劃,最大限度提高。

        四、打造高效課堂,上好每一節(jié)課,確保45分鐘課堂教學(xué)高效率。

        1)根據(jù)英語學(xué)科特點(diǎn)努力做:

        1、老師以飽滿的熱情進(jìn)入課堂,帶動(dòng)起每一位學(xué)生的興趣,使每一位學(xué)生都學(xué)有所獲,同時(shí)注意不同層次的學(xué)生的需要。

        2、促使師生、生生多維互動(dòng),運(yùn)用小組合作組織教學(xué)時(shí),注意小組合作的有效性,關(guān)注問題預(yù)設(shè)與問題生成的真正探究價(jià)值,不能僅僅滿足于表面的課堂活躍。

        3、關(guān)注學(xué)生聽課狀態(tài),讓學(xué)生緊跟著老師授課,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,讓學(xué)生的思維活動(dòng)起來,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。

        2)去年暑期校本培訓(xùn)提高了老師們的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,為了更便于課堂操作,突出教學(xué)實(shí)效性,我們計(jì)劃利用教研活動(dòng)時(shí)間針對(duì)幾個(gè)重要環(huán)節(jié)進(jìn)行二次培訓(xùn),使三維目標(biāo)不成為擺設(shè)。在教學(xué)目標(biāo)達(dá)程度、教學(xué)設(shè)計(jì)、講授傾聽效果、鞏固練習(xí)等各個(gè)環(huán)節(jié)把好關(guān),使每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都做到扎實(shí)有效。

        3)努力提高自身的課堂管理潛力和駕馭潛力,重點(diǎn)抓好三個(gè)步驟:課前精心備課,課堂認(rèn)真實(shí)施,課后抓牢落實(shí)。

        重點(diǎn):課前有準(zhǔn)備,課上有激情,教學(xué)有節(jié)奏,練習(xí)有目的,作業(yè)布置有層次,課后有反饋,詞語過關(guān)天天有。

        4)建立本組(由備課組長組成)聽評(píng)課智囊團(tuán),結(jié)合學(xué)校開展的“三課兩會(huì)”活動(dòng),在各集備組開展“同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動(dòng),全體組員參與聽課、評(píng)課,然后各集備組推出一或兩人參加組內(nèi)重點(diǎn)課題研討課的選拔,智囊團(tuán)集中聽課,評(píng)課然后選出優(yōu)秀選手參與學(xué)校公開課的評(píng)選,目的在于增強(qiáng)老師們的競爭意識(shí),提高上課質(zhì)量,提煉有效的教法、學(xué)法加以推廣,構(gòu)成新的課型模式。

        五、英語教研組要有本組的特色,要優(yōu)化教學(xué),教研目標(biāo)為:

        1、用心創(chuàng)設(shè)語言情景,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

        2、聽說領(lǐng)先,讀寫指正,提高學(xué)習(xí)潛力,獲取教學(xué)質(zhì)量。

        3、注重情感聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的自信心,讓學(xué)生敢于說英語。

        4、巧設(shè)情景,增強(qiáng)英語的實(shí)用性,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)應(yīng)對(duì)考試。

        六、本學(xué)期重點(diǎn)工作和措施

        1、組織老師們進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究,尤其是各年級(jí)語言技能,知識(shí)點(diǎn)方面的要求,并用心撰寫論文。

        2、抓好備課這一環(huán)節(jié),備好課、互相聽課、互相評(píng)課,定期檢查質(zhì)量,做到備教材,備學(xué)生,鼓勵(lì)老師們相互多聽課,多探討教法,取長補(bǔ)短,共同努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。要做到以下幾點(diǎn):

       。1)備課組要堅(jiān)持群眾備課,要有中心發(fā)言人,有活動(dòng)記錄,鉆研教材要明確教學(xué)目標(biāo),重難點(diǎn),確定教學(xué)任務(wù),設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。

       。2)研究學(xué)情,分析教況,生況,研究教法和學(xué)法。

       。3)精選例題和習(xí)題,合理控制作業(yè)量,加強(qiáng)考法研究,做好質(zhì)量分析及反饋。

        3、參加教研組活動(dòng)要求認(rèn)真記筆記,要用心發(fā)言,從中得到提高。

        4、加強(qiáng)教學(xué)科研工作,把組內(nèi)課題深入下去,并準(zhǔn)備成果展示。

        5、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭作用,懇請(qǐng)他們向青年教師公開自己的課,并指導(dǎo)青年教師的教學(xué)工作,注重對(duì)青年教師各方面潛力的培養(yǎng)。

        6、端正教學(xué)思想,改善教學(xué)方法,做到在練習(xí)中學(xué)英語,想法設(shè)法創(chuàng)情境,加強(qiáng)朗讀和閱讀理解的訓(xùn)練。

        7、認(rèn)真?zhèn)湔n,制訂好各階段的授課計(jì)劃,每一段時(shí)間測試一次,自己命題,統(tǒng)一考試與閱卷。

        8、每位英語教師務(wù)必精心設(shè)計(jì)測試題,認(rèn)真做好試卷分析工作。

        9、要求學(xué)生每周寫兩篇90字左右的英語作文,逐步提高學(xué)生的寫作水平。

        10、利用課余時(shí)間,加強(qiáng)聽力和閱讀潛力的訓(xùn)練,使學(xué)生在這方面的潛力得到進(jìn)一步的提高。

        12、八年級(jí)老師需要搜集歷年來中考英語試題中的典型題,建立中考英語題庫,以便臨近中考時(shí)備用。

        13、建立差生幫扶小組,以一強(qiáng)帶弱的形式,鼓勵(lì)差生的學(xué)習(xí)干勁和勇氣,使他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)趕上來、

        七、結(jié)合學(xué)校計(jì)劃做好校本課程的宣傳,申報(bào),輔導(dǎo)和評(píng)價(jià)工作。各年級(jí)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)可選用全體學(xué)生參加、部分選拔、學(xué)生自愿等形式實(shí)施校本課程。七年級(jí)主要進(jìn)行詞語競賽、英語交際用語對(duì)話;八年級(jí)主要進(jìn)行英語模仿秀、英語短劇表演。另外我們計(jì)劃開展“It’s my day!”、English Corner等活動(dòng),特請(qǐng)外教親臨學(xué)校與學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對(duì)面交流,提高學(xué)生學(xué)英語的興趣,開闊學(xué)生的眼界,讓學(xué)生親自感受英語的魅力。

        八、認(rèn)真參加區(qū)級(jí)的教研活動(dòng),用心參與討論、教研,把握教改動(dòng)向。大力提高本組老師的競爭意識(shí),借助我校為老師們帶給的平臺(tái),鼓勵(lì)老師們走出學(xué)校,敢與合肥市的名師切磋技藝。

        教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,決定一個(gè)教師與一所學(xué)校的生存。校榮我榮,愿我們英語組老師同心協(xié)力,為學(xué)校的發(fā)展盡自己一份力量。

      英語教研工作計(jì)劃12

        一、工作思路

        本學(xué)期xx區(qū)教師發(fā)展中心初中英語教學(xué)研究工作的主要任務(wù)是:依據(jù)市教科院和我區(qū)教研室的工作計(jì)劃,努力創(chuàng)建務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效的教育教學(xué)研究工作新常態(tài)。以創(chuàng)新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),尊重規(guī)律,把握方向,加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展。以提高教研教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以深化課程改革、提高課程實(shí)施水平為重點(diǎn),發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)求真的教學(xué)研究精神,深入研究新課標(biāo)和新教材,強(qiáng)化課堂管理和課堂教學(xué)效益意識(shí),追求教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化和均衡化;優(yōu)化教研活動(dòng)方式,倡導(dǎo)教學(xué)與研究的深度融合,激勵(lì)教師在研究中教學(xué),在教學(xué)中研究,在實(shí)踐中不斷提高專業(yè)能力;充分發(fā)揮區(qū)域骨干教師的引領(lǐng)作用,增強(qiáng)教師的教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí);優(yōu)化區(qū)域交流的學(xué)習(xí)平臺(tái),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高我區(qū)初中英語的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

        二、工作重點(diǎn)

       。ㄒ唬┘訌(qiáng)初中英語課程研究,提高英語課程實(shí)施水平

        1、深刻領(lǐng)會(huì)課改實(shí)質(zhì),把握課改方向。引導(dǎo)學(xué)科教師進(jìn)一步深入研究《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和新教材,進(jìn)一步探討學(xué)科過程性研修方案,以案說理,以理導(dǎo)教,引導(dǎo)教師加深對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的理解,提升教師個(gè)體反思水平的提高以及開發(fā)教材和整合課程資源的能力。

        2、深入研究高效課堂教學(xué),努力實(shí)施減負(fù)增效。組織教師開展主題式教學(xué)研究活動(dòng),探討高效的英語課堂教學(xué)策略。倡導(dǎo)教學(xué)改革和教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的多元化,引導(dǎo)學(xué)校、教師深刻理解教育教學(xué)改革的系統(tǒng)性、復(fù)雜性、艱難性和漸進(jìn)性,準(zhǔn)確理解教與學(xué)、學(xué)與評(píng)的關(guān)系,反對(duì)簡單照搬或移植所謂的教學(xué)模式。引導(dǎo)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提升教學(xué)素質(zhì)與能力,加深專業(yè)理解,努力改變單一的、灌輸式、機(jī)械訓(xùn)練式的教學(xué)方式,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化、自主化和研究性,不斷提升學(xué)習(xí)的能力。

        3、加強(qiáng)課程資源建設(shè),促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。積極推進(jìn)“微課程、微學(xué)習(xí)”,開展專題學(xué)習(xí)研究活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)域英語學(xué)科交流平臺(tái)建設(shè),提供更多更好的互動(dòng)交流機(jī)會(huì),創(chuàng)設(shè)濃厚的教學(xué)研討氛圍。積極展開針對(duì)我區(qū)教學(xué)實(shí)際而設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的實(shí)驗(yàn)工作,系列化開展教學(xué)嘗試、過程研究、效果測評(píng)和分析總結(jié),開發(fā)適合我區(qū)初中英語教學(xué)的教學(xué)軟件,利用信息科技和大數(shù)據(jù)分析功能,加強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性。進(jìn)一步重視并加強(qiáng)初中英語課外閱讀教學(xué)資源的研究與實(shí)踐,鼓勵(lì)教師開展豐富多彩的閱讀資源的開發(fā)利用,初步探討有效的課外閱讀教學(xué)策略。

        4、加強(qiáng)初中英語學(xué)困生的學(xué)情調(diào)查及研究。引導(dǎo)全區(qū)學(xué)校積極開展英語基礎(chǔ)大調(diào)查和詳情分析研究,開展專題沙龍活動(dòng),針對(duì)具體情況鼓勵(lì)各校采取適宜的教學(xué)規(guī)劃,并加以指導(dǎo)。引導(dǎo)教師加強(qiáng)崗位責(zé)任感,平等對(duì)待每一位學(xué)生,努力縮小初中英語的城鄉(xiāng)差異和校際差異。

        5、繼續(xù)研究學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測與評(píng)估機(jī)制。深入研究義務(wù)教育階段教學(xué),認(rèn)真做好省市區(qū)“義務(wù)階段學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)、反饋、指導(dǎo)”質(zhì)量分析工作。

       。ǘ┮詫W(xué)科核心素養(yǎng)提升研究為重點(diǎn),提高本學(xué)科教師的專業(yè)化水平。

        1、進(jìn)一步引導(dǎo)教師深入研究新課標(biāo)和新教材,歸納總結(jié)新教材中各板塊教學(xué)思路與基本教學(xué)方法;組織教師開展形式多樣的專題研究、課堂教學(xué)研討或沙龍活動(dòng),對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行基于教學(xué)建議的評(píng)價(jià),提升教師觀課議課的能力,促進(jìn)教師反思日常教學(xué),提高教學(xué)水平。

        2、進(jìn)一步深入研究《中學(xué)英語課型范式與實(shí)施策略》,認(rèn)真落實(shí)“xx市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議”,圍繞教學(xué)中所遇到的問題或困惑,組織多形式的各年段的課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動(dòng)和專題研究活動(dòng)。分享教學(xué)實(shí)踐智慧,共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué),以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思,逐步建構(gòu)具有區(qū)域特色的課堂教學(xué)觀課議課框架。

        3、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的傳、幫、帶作用。有計(jì)劃地組織他們?cè)诓煌瑓^(qū)域內(nèi)上公開課、示范課和研究課,促進(jìn)他們自身的專業(yè)發(fā)展,形成自身的教學(xué)風(fēng)格,并能影響和帶領(lǐng)年輕教師快速成長。更好依托“送培上門”,以點(diǎn)促面,有計(jì)劃有系統(tǒng)地分校分片分批抓好教師的教學(xué)基本功,促進(jìn)其專業(yè)發(fā)展。

        4、進(jìn)一步關(guān)注并重視學(xué)校的學(xué)科教研組建設(shè)工作,深入學(xué)校教研組隊(duì)伍的進(jìn)一步規(guī)劃與發(fā)展,因地制宜,協(xié)助學(xué)校找出問題找準(zhǔn)方向,制定實(shí)施計(jì)劃參與活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)調(diào)研,不定期深入學(xué)校參與常規(guī)教學(xué)教研活動(dòng),提高教學(xué)問題解決的針對(duì)性。

        5、繼續(xù)組織教師基本功競賽或優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),為教師發(fā)展夯實(shí)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        6、深入開展“e學(xué)習(xí)”的研究,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合,不斷提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)效益。

        (三)加強(qiáng)教育科研研討,提升教師的教科研能力。

        1、引導(dǎo)教師進(jìn)一步加深專業(yè)理解,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念;加強(qiáng)教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)行為和教學(xué)策略的探索,提高教學(xué)能力;倡導(dǎo)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的多元化;正確引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)策略,不斷提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

        2、積極推進(jìn)英語學(xué)科科研基地建設(shè)。根據(jù)《xx市科研基地工作規(guī)程》的相關(guān)要求,不斷提升學(xué)校對(duì)科研基地的認(rèn)識(shí)和管理水平,充分發(fā)揮基地學(xué)校的引領(lǐng)與輻射作用。積極引領(lǐng)各協(xié)作片開展多種形式的教學(xué)研究活動(dòng)。進(jìn)一步組織和推進(jìn)校際、協(xié)作片之間的教研互動(dòng)。

        3、以市教科院的學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問題的研究與整理為契機(jī),圍繞教學(xué)實(shí)踐中所遇到的問題或困惑,組織教師開展小型專題研究活動(dòng),做好材料整理和微課拍攝工作,務(wù)必取得階段性實(shí)質(zhì)成果。

        4、引領(lǐng)學(xué)科教師積極參與課題研究,提高課題研究能力。進(jìn)一步鼓勵(lì)課題的申報(bào)立項(xiàng),引導(dǎo)課題組開展扎實(shí)、真實(shí)、樸實(shí)的研究,及時(shí)整理相關(guān)資料。加強(qiáng)對(duì)英語學(xué)科各課題組長的培訓(xùn),提升課題的研究與管理水平。鼓勵(lì)教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)理論認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教育教學(xué)論文。

       。ㄋ模┘訌(qiáng)分析研究,扎實(shí)抓好畢業(yè)班工作。

        1、組織畢業(yè)班教師認(rèn)真分析中考、高考試卷,把握命題思路和中高考趨勢,回顧總結(jié)復(fù)習(xí)教學(xué)中的得與失,結(jié)合各校學(xué)生的實(shí)際學(xué)情,詳實(shí)制訂新一屆畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃。

        2、科學(xué)安排學(xué)年的教學(xué)復(fù)習(xí)進(jìn)度,統(tǒng)籌好新課與復(fù)習(xí)、基礎(chǔ)與能力的關(guān)系,提高針對(duì)性和實(shí)效性。加大時(shí)新語言材料的輸入量,拓展學(xué)生的背景知識(shí)和人文素養(yǎng)。關(guān)心關(guān)愛所有學(xué)生,多形式激勵(lì)學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的非智力因素,追求英語學(xué)習(xí)的快樂與高效。

        3、組織教師開展和參加各種形式、各個(gè)層次的復(fù)習(xí)教學(xué)觀摩研討活動(dòng),集思廣益,相互借鑒,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

        三、活動(dòng)安排

        九月份

        1、組織召開區(qū)初中英語中心組成員及部分骨干教師會(huì)議,交流各協(xié)作片初中英語教研活動(dòng)安排,研究和落實(shí)有關(guān)初中英語教研活動(dòng)事項(xiàng)。明確初中英語三年一體化教學(xué)的主要目標(biāo)和階段任務(wù)。

        2、組織召開全區(qū)初中英語教研組長和備課組長會(huì)議,交流各校教研組建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn),交流新教材教學(xué)優(yōu)秀策略,規(guī)劃和布置初中英語三年一體化教學(xué)的階段目標(biāo)任務(wù)和推進(jìn)舉措。分析研究20xx年中考試卷和命題走向,交流畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃,把握畢業(yè)班教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。

        3、組織開展初一英語基礎(chǔ)教學(xué)研討活動(dòng),探討音標(biāo)教學(xué)有效策略。

        4、組織中學(xué)生英語口語電視比賽(區(qū)級(jí))。

        5、組織參加省級(jí)初中英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)選觀摩活動(dòng)。

        6、組織參加曹志娟名師工作室的初中報(bào)刊閱讀研究同題異構(gòu)課。

        十月份

        1、組織開展初三英語教學(xué)觀摩研討活動(dòng),交流復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平。

        2、組織參加中學(xué)生英語口語電視比賽(市級(jí))。

        十一月份

        1、了解學(xué)校期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研情況。

        2、開展部分學(xué)校的小型專題研討活動(dòng)。

        3、組織開展初二英語教學(xué)觀摩研討活動(dòng),研究新課改課堂教學(xué)。

        4、組織參加中學(xué)生英語口語電視比賽(省級(jí))。

        5、組織參加市級(jí)初中英語課外閱讀研究課。

        6、收集教師教育教學(xué)論文。

        7、組織參加中英會(huì)年會(huì)。

        十二月份

        1、繼續(xù)對(duì)部分學(xué)校英語教研組進(jìn)行常規(guī)調(diào)研。

        2、繼續(xù)協(xié)助做好第十二輪初中英語“送培上門”活動(dòng)。

        3、組織部分教師積極參與市區(qū)級(jí)課題申報(bào)工作。

        一月份

        1、協(xié)助做好期末教學(xué)的調(diào)研測試工作。

        2、總結(jié)20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期工作。

      英語教研工作計(jì)劃13

        我園引進(jìn)《托福幼兒英語》版本的教材已有兩個(gè)學(xué)期了。在幼兒英語教育方面取得過成績,當(dāng)然也存在不足。本學(xué)期力圖通過一些有計(jì)劃的組織活動(dòng),豐富本園的英語教學(xué)理論與實(shí)踐,豐富教學(xué)手段以提高英語教學(xué)質(zhì)量。構(gòu)建適合本園特色的幼兒英語教學(xué)模式,現(xiàn)跟大家簡單探討一下本學(xué)期英語教研工作的計(jì)劃:

        一、英語教研的目標(biāo):

        幼兒英語教育的總目標(biāo)定位在:創(chuàng)設(shè)良好的英語教育環(huán)境,培養(yǎng)幼兒對(duì)英語發(fā)音和英語活動(dòng)的興趣,通過英語教育促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,使英語活動(dòng)貫穿于幼兒的一日活動(dòng)中,激發(fā)幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。日常交往中發(fā)展幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用英語的能力和技能,獲得對(duì)英語活動(dòng)的敏感性。

        此外,根據(jù)有各個(gè)年齡階段的發(fā)展特點(diǎn),制定分層實(shí)施目標(biāo):

        小班:

       。1)使幼兒對(duì)英語活動(dòng)的韻律、兒歌感興趣,愿意模仿。

       。2)使幼兒愿意參加幼兒園的英語活動(dòng)。

       。3)使幼兒能聽懂老師用英語發(fā)出的簡單指令,并能用簡單動(dòng)作做出反應(yīng)。

       。4)使幼兒能聽懂并愿意模仿最常見物品的英語表達(dá),樂意與人交往。

       。5)使幼兒了解英語的習(xí)慣用語和日常生活用語。

        中班:

        (1)能完成兩個(gè)連續(xù)的英語指令,試圖模仿他人用英語完成簡單的指令。

       。2)能聽懂老師簡單的生活用語和教學(xué)用語。

       。3)愿意并能夠用簡單的英語表達(dá)身邊的最常見的物品。

        (4)愿意并能夠用英語和單詞配以其他體態(tài)語與他人進(jìn)行口語交流。

       。5)能主動(dòng)用英語向老師和他人問候。

        大班及大大班:

       。1)能完成多個(gè)連續(xù)的英語指令。

        (2)知道何時(shí)用英語回答問題。

        (3)能聽懂并愿意模仿經(jīng)常使用的生活用語和教學(xué)用語。

       。4)能用簡單的英語介紹自己。

       。5)能用簡單的英語表達(dá)自己的感受。

       。6)愿意并能用簡單的英語跟他人進(jìn)行口語對(duì)話。

       。7)幼兒英語交往能力大大增強(qiáng)。

        二、英語教研課題:幼兒英語教學(xué)方法探究(豐富相關(guān)的幼教理論,以改進(jìn)創(chuàng)新教師的教學(xué)方法)

        我園所使用的英語教材是《托福幼兒英語》,這套教材配備了豐富的教具,在教學(xué)過程中我們要充分利用這些教具,選擇多種多樣的教學(xué)方法,提高幼兒英語的興趣。俗話說興趣是最好的老師。幼兒園英語教育是一種啟蒙,要把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)英語的興趣上,如果幼兒對(duì)英語感興趣,他在學(xué)習(xí)的過程中就會(huì)表現(xiàn)出一種積極的情緒,孩子會(huì)主動(dòng)融入到活動(dòng)中。反之,如果只是追求單詞句子數(shù)量的多少,那會(huì)倒了孩子的胃口,孩子會(huì)處于一種消極狀態(tài)。因此,在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中,我們選取合適的教學(xué)方法,提高幼兒學(xué)英語的興趣。

        例如

        1、故事教學(xué)法。

        2、情景教學(xué)法。

        3、游戲教學(xué)法。

        4、引入競爭機(jī)制,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱情。當(dāng)然,調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)英語的積極性的教學(xué)方法還很多,如:謎語法、兒歌法、順口溜法、歌曲法、形象教學(xué)法、肢體語言教學(xué)法等多種方法,總之在總之在教學(xué)中要靈活運(yùn)用,交互作用,讓孩子們的思維活躍起來,讓孩子們的語言活躍起來,孩子們始終對(duì)英語保持著濃厚的興趣,上英語課成為他們最快樂的事。

        5、創(chuàng)設(shè)多層次的課外語言學(xué)習(xí)環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。實(shí)踐證明,英語教學(xué)僅僅靠孩子每天20分鐘的學(xué)習(xí)是不夠的,因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)只能讓孩子掌握零星的單詞,達(dá)不到學(xué)英語的目的。因此,我們應(yīng)著力營造良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,使英語教學(xué)深入到一日常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

        6、家園配合,幫助幼兒學(xué)好英語。

        三、教研工作措施:

        1.有目的有計(jì)劃的組織英語教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),豐富關(guān)于幼兒英語教育的理論和教法,學(xué)法。

        2.各年齡組間在單元教學(xué)初進(jìn)行集體探討教學(xué)內(nèi)容,以糾正錯(cuò)誤發(fā)音,加強(qiáng)口語表達(dá)能力。平時(shí)加強(qiáng)發(fā)音練習(xí),多聽多練多問,組織《英語日常口語學(xué)習(xí)》。

        3.組織英語課的公開觀摩教研活動(dòng),學(xué)習(xí)教學(xué)流程以及教學(xué)方法,點(diǎn)評(píng)中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)與不足,及時(shí)改正。認(rèn)真做好活動(dòng)前的說課、活動(dòng)中的觀摩、活動(dòng)后的評(píng)課工作。

        4、在班中開設(shè)英語角,讓孩子多說、多聽。一日活動(dòng)中除了合理安排利用每次的英語教學(xué)時(shí)間外,教師注意在活動(dòng)中隨時(shí)提醒幼兒用會(huì)說的英語交流。

        五、教研工作具體步驟安排:

        2月份:

       。1)制定各年齡班的英語學(xué)期計(jì)劃。

        (2)英語教研組活動(dòng)(教師日常用語通練學(xué)習(xí))

       。3)集體備課,學(xué)習(xí)新授課的準(zhǔn)確發(fā)音,老教師幫、帶新教師的教法。

        3月份:

       。1)積極創(chuàng)設(shè)班級(jí)英語角,以充實(shí)區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,增加墻面也說話的作用,粘貼各種相關(guān)的英語單詞,讓孩子置身于學(xué)習(xí)英語的良好氛圍中。

       。2)英語教研組活動(dòng)(教師英語口語訓(xùn)練)。

       。3)集體備課,學(xué)習(xí)新授課的準(zhǔn)確發(fā)音,老教師幫、帶新教師的教法。組織集體聽三節(jié)課(大、中、小各一節(jié))。

        4月份:

       。1)教研組活動(dòng):英語教學(xué)游戲匯編,老師們積極出謀劃策。充分挖掘每個(gè)游戲的作用,以游戲?yàn)榛窘M織形式,充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,指導(dǎo)以后的游戲教學(xué)。

       。2)組織集體聽三節(jié)課(大、中、小各一節(jié))。

        5月份:

       。1)英語教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)。檢查各班英語教學(xué)進(jìn)度情況。

        (3)集體備課,學(xué)習(xí)新授課的準(zhǔn)確發(fā)音,探討教學(xué)方法。

        為了適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新的教學(xué)形勢的需要,認(rèn)真貫徹新綱要的精神與理念要求。我們園嘗試進(jìn)行的幼兒英語啟蒙教育將面臨很大的挑戰(zhàn),英語教研組的全體成員將齊心協(xié)力,積極探索嘗試試,力圖走出一條適合本園發(fā)展特色的幼兒英語教育之路,使我園的英語特色更加發(fā)揚(yáng)光大。以上只是本人對(duì)本學(xué)期英語教研工作的簡單工作計(jì)劃,具體的工作需跟大家一起協(xié)商并視具體情況后再做具體安排!希望我們共同進(jìn)步!

      英語教研工作計(jì)劃14

        指導(dǎo)思想:

        繼續(xù)堅(jiān)持教研為引領(lǐng)的指導(dǎo)思想,深入貫徹有效教學(xué)理念。以提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效率為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),求真務(wù)實(shí),講求實(shí)效。

        具體工作安排:

        1.第三周周三下午教研活動(dòng),組織全組教師對(duì)20xx年高考《考試大綱》和《考試說明》進(jìn)行學(xué)習(xí)與研討,明確高考考試范圍和能力要求,準(zhǔn)確把握好高考方向。由鄒慶錢老師主講。

        2.期中考試前,以考試?yán)碚摓橹黝},舉辦一次教育理論學(xué)習(xí)。主講人潘老師。講稿(電子稿)及學(xué)習(xí)討論記錄交教務(wù)處備案。

        3.高考前(5月份),邀請(qǐng)市教研室教研員熊獻(xiàn)武老師來本組為全體老師作一次高考復(fù)習(xí)專題講座。

        4.舉辦兩次面向高二年級(jí)學(xué)生為主的知識(shí)講座,內(nèi)容應(yīng)以教材內(nèi)容的延伸和拓展為主,以擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面,豐富學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)。第一次講座由夏凡老師負(fù)責(zé),時(shí)間為第11周,講座內(nèi)容:中西方飲食文化差異。第二次講座由胡老師負(fù)責(zé),時(shí)間為第12周,講座內(nèi)容:西方節(jié)日。

        5.安排和組織好高一,高二年級(jí)兩次校內(nèi)學(xué)科競賽等活動(dòng)。競賽內(nèi)容均為閱讀理解。由鄒慶錢老師和陳玉香老師具體負(fù)責(zé)。

        6.安排和組織好全組老師校內(nèi)公開課,具體安排見附表。

        7.認(rèn)真組織本組老師參加上級(jí)教研部門組織的論文評(píng)選、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、教學(xué)大獎(jiǎng)賽等活動(dòng),并確保在全市居于領(lǐng)先地位。

        8.積極參加學(xué)!拔覟楦呷齻淇济最}”活動(dòng)。各備課組認(rèn)真組織本組老師為高三備考命一套高質(zhì)量的試題。要求在4月20日前交稿。

        9.認(rèn)真組織本組青年教師參加學(xué)校的舉辦青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽。

      英語教研工作計(jì)劃15

        在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各科教師的關(guān)心和重視下,我們英語學(xué)科組已初步取得了一定的成績。本學(xué)期英語教研工作要繼續(xù)認(rèn)真貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,以課程改革為發(fā)展契機(jī),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教育導(dǎo)向,緊緊圍繞以課程實(shí)施中的問題而展開,不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索英語教學(xué)規(guī)律。在課改實(shí)踐中,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,不斷提升英語教師的教學(xué)水平,從而全面提高我校小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

        一、 學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育觀眾。

        1. 組織教師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),系統(tǒng)的學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章,將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。

        2. 認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》

        3. 教師要求轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。

        二、 引導(dǎo)校本教研,提高教研質(zhì)量。

        1. 加強(qiáng)課程管理。

        2. 積極幫助不校開發(fā)校本課程。

        3. 加強(qiáng)對(duì)教研工作的指導(dǎo)。

        4. 積極參加“學(xué)習(xí)英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),改進(jìn)課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì)。

        三、 以教育科研為先導(dǎo),從課題研究為著手,深化教育教學(xué)改革。

        四、 改革評(píng)價(jià)方式完善評(píng)價(jià)系。

        五、 組織多元活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)成長。

        六、 活動(dòng)日程安排

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