【精品】思品工作計劃4篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，為此需要好好地寫一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編收集整理的思品工作計劃4篇，希望能夠幫助到大家。

思品工作計劃 篇1

　　一、 根據(jù)學(xué)校和學(xué)科部工作安排,這學(xué)期本組要完成的重點工作：

　　1、 認真做好中考備考工作，力爭在中考中穩(wěn)住全縣第一的成績。

　　2、 組織好每次的模擬測試、模擬測試卷批閱和成績分析工作。

　　3、 抓好九年級系統(tǒng)復(fù)習(xí)工作，

　　4、 抓好本組常規(guī)教學(xué)工作和本學(xué)科的校本教研工作。

　　5、 組織好本組的公開課和觀摩課活動。

　　二、完成重點工作的具體安排：

　　（一）二月份

　　1、了解本學(xué)期各年級教學(xué)安排和提高教學(xué)效率的措施—教學(xué)計劃的制定

　　2、三課的安排---七年級鄧麗芳的公開課；八年級王尚偉的觀摩課；九年級胡翠萍的觀摩課。根據(jù)需要三課開展的同時，組內(nèi)開展同課異構(gòu)活動。

　　3、多媒體資源庫的整理、安排---七年級鄧麗芳老師負責(zé)；八年級—劉明慧老師負責(zé)；九年級—哈丹陽老師負責(zé)。

　　4、九年級每周工作進度安排。

　�。ǘ�）三月份

　　1、完成中考復(fù)習(xí)的詳細計劃和復(fù)習(xí)過程。

　　2、認真研讀近三年的中考試卷和中考考綱，分析出重點知識的分布情況，有效指導(dǎo)本學(xué)期的復(fù)習(xí)工作，提高復(fù)習(xí)效率。

　　3、九年級復(fù)習(xí)工作周安排。

　　3、安排好第一次月考的試卷批閱和總結(jié)工作。

　�。ㄈ�）四月份

　　1、組織好本組的公開課和觀摩課和課后講評工作。

　　2、做好常規(guī)教學(xué)和本組的校本教研工作。

　　3、組織好第二次模擬測試卷的出印、批閱和總結(jié)工作。

　　4、九年級每周復(fù)習(xí)工作探討安排。

　�。ㄋ模┪逶路�

　　1、做好本組公開課、觀摩課的講、評。

　　2、組織好第三次月考試卷出印、批閱和總結(jié)工作。

　　3、做好九年級關(guān)鍵階段的分析總結(jié)調(diào)整工作。

　　4、做好九年級思品中考資料的整理工作。

　　（五）六月份

　　1、認真做好九年級思品中考沖刺階段的回籠復(fù)習(xí)和沖刺作。

　　2、做好本學(xué)期各年級常規(guī)教學(xué)工作和期末統(tǒng)測復(fù)習(xí)工作。

思品工作計劃 篇2

　　我們在爆竹聲聲中辭去了舊歲，歡天喜地的迎來了新的一年。在新年伊始之際，我們的工作也將如火如荼的開展。俗話說：“一年之際在于春�！痹诖禾�，我們就要將任務(wù)安排好，計劃好。在新學(xué)期里，我們就要將計劃圓滿的規(guī)劃好，制定好。為了使本學(xué)期我校思品教育教學(xué)工作有步驟，有計劃，有目的的完成任務(wù)，也為了顯示我校思品教育教學(xué)工作者的能力，更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。現(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書》為依據(jù)和準(zhǔn)繩，以教育的“三個面向”為指針，以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點，全面細致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題，國內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，建立良好的和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的道德認識，形成一定的道德行為習(xí)慣，規(guī)范他們的一言一行。

　　二、基本情況分析

　　我校是一所村級完全小學(xué)，地處鄖丹公路的一側(cè)，交通方便，掌握信息速度快。領(lǐng)導(dǎo)管理有方，上檔次學(xué)校發(fā)展比較迅速，現(xiàn)已是湖北省村級示范學(xué)校的定點，中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地等。隨著學(xué)校的不斷進步，來我校參觀、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會人員越來越多，很大程度上促進了我校教師隊伍的發(fā)展，特別是思品教師，擔(dān)負的是學(xué)生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學(xué)過硬，思想端正，工作扎實，方法靈活，具有創(chuàng)新能力的教師隊伍。

　　我校共有學(xué)生五百多人，這些學(xué)生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛，養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣，沒有一定的理想和目標(biāo)，態(tài)度不端正，沒有上進心和進去心。我�，F(xiàn)有思品教師10名，教學(xué)班10個，相信經(jīng)過這學(xué)期的共同努力，一定會為我校撐起另一片天空。

　　三、任務(wù)及目標(biāo)

　　1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)的質(zhì)量。

　　2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，由教材中的事例、道理來規(guī)范學(xué)生。

　　4、聯(lián)系周圍，提高學(xué)生的道德認識。

　　5、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。

　　6、加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的.提高培訓(xùn)。

　　四、方法措施

　　1、加強常規(guī)教學(xué)的管理，實現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。

　　2、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣，通過各種形式調(diào)動他們的積極性。

　　3、加強對學(xué)生的管理，使他們的思想和行為統(tǒng)一。

　　4、不定時的對學(xué)生進行各種不良習(xí)氣的調(diào)查。

　　5、開展一些活動，小檢測，對他們進行督促。

　　6、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會。

　　五、活動安排

　　月份內(nèi)容

　　二月份

　　1、制定計劃

　　2、常規(guī)月查

　　三月份

　　1、思品教學(xué)研討課

　　2、常規(guī)月查

　　四月份

　　1、常規(guī)月查

　　五月份

　　1、常規(guī)月查

　　六月份

　　1、常規(guī)月查

　　七月份

　　1、期末復(fù)習(xí)

思品工作計劃 篇3

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)勞動習(xí)慣。正確認識生活中的困難和逆境，提高心理承受力，保持積極進取的精神狀態(tài)。了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護，學(xué)會運用法律保護自己和他人的生命和健康，了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯。自覺遵守社會規(guī)則，理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的意義，能夠自覺守法。

　　二、教學(xué)內(nèi)容分析：

　　初一思想政治下冊教材突出了三個基本理念，它們是 ：

　　1、“初中學(xué)生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)”——半獨立半依賴，在深入擴展的生活中吸取做人的營養(yǎng)。

　　2、“幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負責(zé)任的公民，過積極健康的生活是本課程的追求”-促進學(xué)生社會化。

　　3、堅持正確價值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一是本課程遵循的基本原則——自尊、自強。

　　本冊的核心概念是：自尊、自強。

　　總的教育目標(biāo)是：增強調(diào)適能力；發(fā)展健康人格；逐步社會化。

　　教育主題是：做生活的主人。有四個教育分主題：做自尊自信的人：做自立自強的人：做意志堅強的人：做知法守法用法的人。 本冊教材分四個單元：“做自尊自信的人”、“做自立自強的人”、“做意志堅強的人”和“做知法守法用法的人”。分八課教學(xué)內(nèi)容：珍惜無價的自尊、揚起自信的風(fēng)帆、走向自立人生、人生當(dāng)自強、讓挫折豐富我們的人生、為堅強喝彩、感受法律的尊嚴、法律護我成長。

　　它們之間的關(guān)系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必須要自立自強；要實現(xiàn)自強，必須要有堅強的意志；要有自尊自信并運用意志實現(xiàn)自立自強，則必須做到知法守法用法�！�

　　三、教學(xué)重點：

　　1、尊重他人與自尊的關(guān)系。

　　2、自信與成功的關(guān)系。

　　3、自立的表現(xiàn)和必要

　　4、依賴的危害和自立的方法。

　　5、自強的表現(xiàn)和作用。

　　6、怎樣做到自立自強。

　　7、為什么會有挫折,怎么應(yīng)對挫折

　　8、堅強意志的表現(xiàn)和作用

　　9、為什么要遵守法律。

　　10、怎樣預(yù)防違法。

　　11、使學(xué)生了解犯罪的危害

　　12、我國未成年人保護法。

　　13、如何運用法律來保護自己與侵權(quán)行為做斗爭。

　　四、教學(xué)難點：

　　1、如何樹立自尊和自信

　　2、怎樣預(yù)防違法。

　　3、如何運用法律來保護自己與侵權(quán)行為做斗爭。

　　4、怎么應(yīng)對挫折

　　5、堅強意志的表現(xiàn)和作用。

　　7、依賴的危害和自立的方法

　　8、怎樣做到自立自強。

　　五、實施目標(biāo)的方法：

　　1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動合作，強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。

　　2、注重學(xué)生的互動合作 ，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性。突出探究式學(xué)習(xí) ，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。

　　3、加強學(xué)生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件 。

　　4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題：第一、充分了解學(xué)生的生活實際，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。第三、組織好體驗活動，這是促進學(xué)生內(nèi)化的手段。第四、指導(dǎo)好實踐活動，這是實踐學(xué)生良好行為的途徑。

　　六、教學(xué)進度表：

　　略

　　七年級下思品工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　深入領(lǐng)會新課改的精神，不斷更新教學(xué)觀念，大膽改進教學(xué)方法、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以創(chuàng)新的思路和求真務(wù)實的工作態(tài)度，把課改的新思想、新理念和思品課堂教學(xué)結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，組織本組教師不斷學(xué)習(xí)探求新的教育觀念和教育理論，提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

　　二、思路及目標(biāo)：

　　1．積極開展“讀書活動”，與時俱進，不斷學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平和自身素質(zhì)。

　　隨著新一輪課程改革的深入發(fā)展，教學(xué)中的新情況、新問題將會不斷出現(xiàn)，這就要求教師不斷學(xué)習(xí)，及時充電，跟上時代的步伐。本學(xué)期要積極開展靈活多樣的讀書活動，在學(xué)習(xí)方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、要求教師本學(xué)期閱讀教育理論書籍名著1本，要求有讀書評論或；每月組織教師參加讀書心得交流。

　　2．繼續(xù)開展說課、聽課、評課活動。

　　認真做好教學(xué)常規(guī)工作，抓好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測等環(huán)節(jié)。開展年輕教師課堂研討課，骨干教師示范課活動，以推動全組成員認真鉆研教材，集思廣益，取長補短。

　　3．積極參加各類競賽活動，爭取榜上有名。

　　認真撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例，參加教研室評比。

　　4、加強聽課和教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，開展互相聽課、評課活動。

　　5、配合教導(dǎo)處，要求教師做到認真?zhèn)湔n、上好每一堂課、作業(yè)認真批改、課后精心輔導(dǎo)。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生，突出學(xué)生的主體作用。

　　6、圍繞學(xué)校課題，結(jié)合本學(xué)科實際，有目的、有計劃地組織好課例活動，有質(zhì)量地完成說課稿、設(shè)計和反思案例。

　　三、分月工作安排：

　　九月份：制訂教學(xué)進度計劃，教研組工作計劃；建立課程資源庫。組織教師讀書，并舉辦讀書心得交流會。

　　十月份：積極參加主題研究階段性課例研討活動。初二思品公開課、教材分析

　　十一月份：繼續(xù)充實課程資源庫。組織教師寫理論問題的思考隨筆。初一思品公開課、教材分析。

　　十二月份：問題研究：思品課堂活動中小組活動的組織策略。

　　一月份：問題研究：思品課堂活動中后進生參與課堂教學(xué)積極性的研究。二月份：制訂期末復(fù)習(xí)計劃；整理課程資源庫；上交各類總結(jié)和論文。

思品工作計劃 篇4

　　一、基本情況分析

　　八年級學(xué)生成績兩極分化較大，這在一定程度上加大了培優(yōu)輔差的難度。后進生有謝某、李某、吳某、黃某、謝某、劉某等多人，這幾人各有特點。目前據(jù)我分析這幾人的后進主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，由于低年級基礎(chǔ)不扎實，思維不靈活，接受知識的能力也欠佳，再加上人也比較懶，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績落后。而李某同學(xué)后進的原因就比較復(fù)雜了，首先父母的態(tài)度與教育方法不對，造成了他在品德與思想方面存在問題，長期無心向?qū)W，我行我素，上課不聽還常違反紀(jì)律，欠交作業(yè)，以至從低年級開始成績就落在后面。后進生的后進，不單純是在某一個科目后進，往往是幾個科目同時后進。要轉(zhuǎn)化后進生，我覺得愛心是前提，耐心是保證，只有對后進生付出無私的愛，輔之與耐心，講究合適的方法，是可以達到轉(zhuǎn)化的目的的。我將充分做到有的放矢，讓他們到學(xué)期末都能有不同程度的進步。

　　優(yōu)生的人數(shù)顯然少過差生，主要有黎某、陶某、王某、黎某、謝某、陳某等幾人。這些優(yōu)生在學(xué)習(xí)上都很認真，按時完成老師布置的任務(wù)。但他們在學(xué)習(xí)上不主動，除了老師上課的教的那點知識很少會自已去找些課外知識來補充。上課回答問題也不積極，思維不夠靈活，這是制約他們進一步提升的主要原因。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、通過各種手段提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和學(xué)習(xí)水平，力爭一個學(xué)期后后進生和優(yōu)生都有不同程度的進步。

　　2、培養(yǎng)后進學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，有一些適合個人的學(xué)習(xí)方法

　　3、有計劃的在優(yōu)生中培養(yǎng)尖子生。 三、工作措施 后進生的轉(zhuǎn)化工作: （一）思想上進行轉(zhuǎn)化 1、動之以情，消除戒備心理。

　　消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后進生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。教育實踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。所以我們平時要對后進生的思想、品德、學(xué)習(xí)興趣等思想方面進行摸底，了解其思想動態(tài)，在班主任作好記錄的基礎(chǔ)上匯總，與學(xué)生進行個別或集中的交流。當(dāng)學(xué)生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。

　　2、尊重信任，喚起自尊心。

　　為了喚起學(xué)生的自尊心，培植學(xué)生的自尊心，應(yīng)特別注意以下幾點：

　�。ǎ保�對后進生要求要適度。要求過高，他們會認為高不可攀，望而卻步；要求過低，不利于培養(yǎng)后進生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。

　　（２）讓后進生獲得成功。只有當(dāng)他們真正體驗到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭睢?/p>

　�。ǎ常┳尯筮M生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。

　　3、曉之以理，增強后進生分辨是非的能力。

　　教師應(yīng)曉之以理，提高后進生的道德覺悟和上進心，培養(yǎng)后進生是非觀念，必須堅持正面誘導(dǎo)，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。

　�。ǘ�）行動上進行轉(zhuǎn)化

　　思想工作是轉(zhuǎn)化后進生的前提，重要的還是在行動上。因此，我計劃采取如下措施：

　�。�、落實家訪制度。

　　采取集中與個別相結(jié)合的方式，定期對學(xué)生進行家訪，與全體家長溝通學(xué)生的思想動態(tài)，在校表現(xiàn)，還要及時記錄、備查。同時對有厭學(xué)苗頭、思想不穩(wěn)的學(xué)生實行隨時家訪，把問題消滅在萌芽之中。摸清學(xué)困生學(xué)習(xí)困難的原因，補救知識，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，增強信心，教給學(xué)習(xí)方法。

　　2、創(chuàng)設(shè)情境，鍛煉后進生的意志。

　　針對學(xué)生不良行為，光靠說理還是不夠的，所以教師應(yīng)憑借一定的手段有意識地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境。如為培養(yǎng)學(xué)生的意志力，教師應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強毅力。

　　3、持之以恒，反復(fù)教育，鞏固后進生良好的行為習(xí)慣。 后進生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個階段。因此，在轉(zhuǎn)化過程中，后進生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)多次反復(fù)，是一種正�，F(xiàn)象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，因勢利導(dǎo)，使后進生保持不斷前進的勢頭。

　�。ㄈ�）成立后進生結(jié)對幫扶小組

　　我準(zhǔn)備給每位后進生安排學(xué)習(xí)較好的同桌，讓他們遇到困難能及時向周圍的同學(xué)詢問，確定幫扶對象，實行一對一，一對紅，這樣使他們共同進步，共同提高，又增進同學(xué)間的友誼。

　　培優(yōu)工作:

　　1、精心設(shè)計教案，練習(xí)題設(shè)計要一定的梯度，把培優(yōu)工作略實到課堂教學(xué)之中。

　　2、 注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。如讓學(xué)生出試卷，讓學(xué)生走出校門，進行社會實踐活動，把學(xué)到的知識與現(xiàn)實生活結(jié)合起來，激發(fā)他們深入研究，靈活運用所學(xué)知識解決實際問題。

　　3、在課堂教學(xué)中，轉(zhuǎn)變只“關(guān)注結(jié)果”到“關(guān)注過程”的觀念。適當(dāng)拓展知識，讓優(yōu)生吃得更飽。

　　4、在優(yōu)生中推行競爭機制，讓優(yōu)生在相互競爭中共同進步。 5、鼓勵優(yōu)生涉獵更多的課外書籍。

　　總之，要通過本學(xué)期的工作，使班內(nèi)的后進生有不同程度的變化，使整個班級的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面都有顯著提高。我將多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)努力改進教育方法，力爭在后進生轉(zhuǎn)化方面做出較大成績。

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