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幼兒園第二學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃
我園以“為了孩子一切、一切為了孩子”的辦園理念，我園本著“熱情對(duì)家長(zhǎng)，親切待寶寶”宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育。
一、指導(dǎo)思想：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它賦予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。
教師和家長(zhǎng)繼續(xù)學(xué)習(xí)《3---6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》內(nèi)容，把理論與實(shí)踐相結(jié)合;同時(shí)以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
倡導(dǎo)家園合作、實(shí)現(xiàn)家園共育、促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高 ，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園密切配合，做到積極與家長(zhǎng)交流與溝通，及時(shí)了解孩子在家情況和家長(zhǎng)的教育方式，形成合力，達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
三、工作措施
1.加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性
(1)結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》內(nèi)容，使“合作意識(shí)”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系。
(2)組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì)，通過交流、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，感受做好家長(zhǎng)工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。
2.加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。
(1)向家長(zhǎng)開展《安全---防火講座》。
(2)做好家訪工作。
(3)組織并改進(jìn)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，把“半日活動(dòng)”作為家園共育的好時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把自己的想法反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值。
(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用，通過家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。。
(5)通過電話、班級(jí)QQ以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。
3.注重家長(zhǎng)的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力。
(1)發(fā)揮家委會(huì)的作用，使家委會(huì)參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
(2)發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表。在學(xué)期末，我園將發(fā)放“家長(zhǎng)調(diào)查表”請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議。
(3)開展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”，使家長(zhǎng)與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切，在6月份我園將開展幼兒繪畫比賽，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)的參與，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的繪畫技能。
4 .注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道。
(1)利用家教園地向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長(zhǎng)開展一些專題討論，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)。
(2)豐富班級(jí)《家長(zhǎng)園地》內(nèi)容，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí)，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng)，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。
(3)把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì)，家長(zhǎng)、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。
(4)幼兒園與家長(zhǎng)共同制作幼兒電子檔案，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園之間的相互聯(lián)系合作。
四、具體工作安排
3月份
1.家訪，接待新生及家長(zhǎng)來園熟悉環(huán)境
2.制訂家長(zhǎng)工作計(jì)劃
3. 制作幼兒電子檔案。
4月份
1.做好不定期家訪工作
2.安全講座
3.家長(zhǎng)育兒知識(shí)測(cè)試
4、發(fā)放家長(zhǎng)安全調(diào)查表
5.制作幼兒電子檔案
5月份
1.開展“家長(zhǎng)半日活動(dòng)”。
2.開展五一勞動(dòng)節(jié)親子活動(dòng)。
6月份
1. 慶祝六一兒童節(jié)
2. 幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3. 師德師風(fēng)調(diào)查問卷。
4. 好孩子評(píng)選。好家長(zhǎng)評(píng)選。
7月份
1. 各班工作總結(jié)，資料歸檔。
2. 教師考核。
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