2017最新萬圣節(jié)活動工作計劃書
活動類型：
I. 體驗式活動：
一二年級：制作南瓜燈活動。 (若實物制作困難，可以結(jié)合美術(shù)課的學習內(nèi)容完成南瓜燈的紙工作業(yè)或繪畫作業(yè))
三年級：制作萬圣節(jié)面具活動。
四五年級：設計制作萬圣節(jié)服飾活動。II. 了解式活動：
1 通過廣播臺和大廳宣傳欄的萬圣節(jié)活動介紹和宣傳了解萬圣節(jié)的來源，活動形式等。
2 通過各年級的閱讀課了解跟萬圣節(jié)有關(guān)的信息。
3 通過周五的`成果展示和展評來了解活動開展情況。
III. 參與式活動：
周五的展示活動需要學生的參與。初定是分年級展評。
1 一二年級學生把南瓜燈(實物，紙工，繪畫)展覽在走廊里和教室里。(部分可選送展板布置和游藝室環(huán)境布置)
2 三四五年級的面具和服飾設計草圖布置在展板上。(初定2-3塊)
每個班級推選2名優(yōu)秀參與者參加周五在多功能廳舉行的評比和展示活動。(40人)，每個年級投票選出2名優(yōu)勝者參與trick or treat和巡展活動。(10人)
3 每個班級推選出3名學生參與萬圣節(jié)的游藝室活動。(60人)
4 由年級組長負責帶領學生參觀不同年級的學生作品。
主要活動落實途徑和負責老師：
1 廣播臺(Penny)
2 宣傳欄 (Winnie)
3 電視臺 (Lilian, Jane)
4 閱讀課 (各年級備課組長)
5 美術(shù)課(瞿清池)
活動所需內(nèi)容：
1 和美術(shù)教學結(jié)合開展的低年級的折紙工活動。
2 萬圣節(jié)的活動欣賞。(Powerpoint)
3 游藝室的布置和活動材料。
4 各年級閱讀材料的準備。
萬圣節(jié)期間一周日程安排：
10.20 廣播臺進行萬圣節(jié)活動動員宣傳。
10.22 各年級由備課組長負責落實通知學生周末收集萬圣節(jié)資料。
10.25-26 英語教師分頭收集學生提供的萬圣節(jié)資料，可分幾種途徑進行使用。
(1教室布置 2課內(nèi)萬圣節(jié)活動宣傳資料 3提供給大廳宣傳欄 4 提供給游藝室)
落實與萬圣節(jié)活動相關(guān)的閱讀教學。(上交資料)
宣傳欄的布置。
10.27 廣播臺進行系統(tǒng)的萬圣節(jié)活動介紹。
10.28 布置展板，游藝室。
10.29 展評活動。 學生的巡展活動。各年級的參觀活動。
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