小學教務處工作計劃第二學期

　　時間過得太快，讓人猝不及防，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始制定計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編收集整理的小學教務處工作計劃第二學期，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學教務處工作計劃第二學期1

　　一、工作目標

　　以學科基地建設和片區(qū)教研為依托，以全面提高教育教學質(zhì)量為目標，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握實用的學習方法，促進合作學習，提高閱讀素養(yǎng)，最終提升學生學習能力；加強教師業(yè)務理論學習，通過教研活動實踐和讀書、實踐、寫作的生活方式，促進教師專業(yè)成長，提升教師研究能力，實現(xiàn)創(chuàng)建高效課堂，為全面提高教育教學質(zhì)量的目標服務。

　　二、工作重點及措施

　　（一）將本部門安全培訓、安全演練、日常安全教育工作按照上級工作要求及學期初行事歷進行落實，根據(jù)實際情況靈活增加相應內(nèi)容。

　�。ǘ�）堅持整體育人目標，確保教育教學質(zhì)量提升。

　�。�.所有任課教師確定學期目標，在教育教學中加強對學生學習習慣養(yǎng)成教育，加強習慣鞏固。

　　２.以學力培養(yǎng)和教育質(zhì)量穩(wěn)步提升為重點，推進學共體課堂建設，重視對學生表達、想象、觀察、思考、傾聽、合作、探究等學習能力的培養(yǎng)。

　　3.保留好的教學方法，改變以往不適合的教學方式，教師要注重學習共同體建設，關(guān)注學生，因材施教，重視學習是否真實發(fā)生，關(guān)注每一個孩子的學習。

　�。ㄈ�）促進教師專業(yè)成長，自主讀書、實踐、寫作、研究。

　　1．加強教師讀書行動，教師要將習得收獲運用到教學實踐中；撰寫讀書收獲定期交流，并根據(jù)教學實際撰寫教育日記（包括案例、敘事、反思等）。

　　2．繼續(xù)學習課程標準和基本教育規(guī)律，應用于實踐。

　　3．每一名教師都要確�；�本功過關(guān)提質(zhì)，沒過關(guān)或基礎薄弱的找到自己教學基本功方面的差距，努力練習，盡快提高。通過競賽活動促教師基本功水平提升。

　　4．積極為教師提供學習培訓的機會，開闊視野，促進專業(yè)發(fā)展。參訓學習教師要承擔對其他教師的培訓任務，通過交流心得或?qū)嵺`講課等研究活動既促進自身提高，又為教師們起到示范引領作用。

　　5.青藍結(jié)對培養(yǎng)新教師成長。

　　（四）關(guān)注每一個學生，努力提高所有學科教學質(zhì)量。

　　1．語文學科繼續(xù)進行主題學習實驗，數(shù)學學科拓展思路，與生活實踐相聯(lián)系，提升問題意識和實踐應用能力，英語學科注重口語交際，其他學科也要注重提升學生學習興趣、學習方法和學習能力指導。主要學科通過學科通用習慣、學科各領域通用習慣目標體、家校習慣合作點，形成圍繞學力和共同體為核心的課堂教學評價方案。

　　2．通過基地建設及片區(qū)教研促進教師專業(yè)素質(zhì)提升，關(guān)注學生學習狀態(tài)和學習效果，促進合作學習的有效實施。

　　3．做好教學常規(guī)工作。

　�。�1）備課上課

　　備課。備課做到三備兩思。一備,集體單元備課。學期初學科組內(nèi)互相協(xié)作，資源共享，共同進步；二備，獨立備課,備好教學目標（重難點）、教具、學情、教學流程（預想生成的問題，想好對策、作業(yè)及板書）。三備，對照課堂教學效果對二次備課的教案進行完善。兩思，一思，上課教師課后反思，反思亮點及不足，可寫在教案后面，也可以以案例形式呈現(xiàn)。二思是聽課教師的觀課反思，課后及時溝通交流，對一些問題在自己上課時可以避免。

　　作業(yè)。數(shù)量、難度要科學合理，有助于學生鞏固所學的'知識。在批改方面，及時認真細致批改，方法創(chuàng)新，比如除了等級日期外，還有印章、圖案、鼓勵性或針對性語言、醒目的提示性符號等。要避免為提高考試成績而布置超負荷作業(yè)又不能及時妥善處理而引起學生和家長的不滿。

　　上課。必需有案上課，注重教法的選擇，學習活動的設計。努力探索實施“教學目標化－目標問題化－問題探究化－探究活動化－活動多元化”這一教學流程。評價學生多元化多角度；每節(jié)課應盡量保證學生人人達標，通過科學的方法如自主探索、合作交流、積極思考、認真聽講、動手操作等，讓學生每節(jié)課輕松愉快的獲得知識，學生有疑惑，教師要及時輔導解疑，做到關(guān)注每一名學生。

　�。�2）常規(guī)檢查。教務處認真執(zhí)行和落實常規(guī)檢查工作，對教師的教學計劃、備課、上課、教案(包括兼教學科)、聽課、作業(yè)批改等進行不定期檢查，增加評價和反饋效果。

　�。�3）教學質(zhì)量檢測，每學期進行一次全校性的教學質(zhì)量分析，指導教師做好學科教學工作。有計劃提高學生學習能力和興趣，減少低分率。

　　（4）加強規(guī)范使用多媒體，注重現(xiàn)代信息技術(shù)和教學的深度整合。合理使用實驗用品，注意安全。

　�。�5）鞏固語言文字規(guī)范化工作。教師在教學設計里要體現(xiàn)出對學生語言文字標點等方面的規(guī)范化要求或方法指導，授課語言規(guī)范。并時刻要求學生的語言文字規(guī)范，及時檢查糾正。

　�。�6）認真上好寫字課，學生準備統(tǒng)一規(guī)格的練字本，中午寫字時間由語文教師指導，每班的第二節(jié)美術(shù)課由美術(shù)教師指導進行相應的硬筆或軟筆書法指導，讓學生在教師指導下養(yǎng)成主動練字的習慣。

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　　（1）在校進行校本教研、片區(qū)教研、各級各類教師培訓結(jié)合，進行教師專業(yè)領域經(jīng)驗分享活動，多種方式解決教師在教育教學中遇到的問題；外出培訓教師回校后進行匯報課和培訓本校教師。

　　（2）推門觀課，加大教師開放課堂力度。通過“備講議思”活動，多聽多議。每名教師每學期觀課30節(jié)以上。所有教師可隨時觀課，觀課角度多元有側(cè)重，以觀察學生的學習情態(tài)為主，同時觀察教師的教育智慧，怎樣提出問題，怎樣關(guān)注學生，怎樣串聯(lián)，通過對學生的分析引發(fā)對課的剖析，達到講課聽課教師共同提高的目的。

　�。�3）繼續(xù)進行課題研究，通過研究過程服務教學。

　�。�六）讀書課程常態(tài)化且有創(chuàng)新。

　�。�.每位教師學期初做好自己的讀書計劃，每學期至少讀兩本教育專著，寫清書目和讀書目的；語文老師與學生共同制定班級的讀書計劃，計劃要切合實際，有教師讀書推薦及本學期必讀書目。

　�。�.倡導全科閱讀，利用好各學科課前三分鐘進行讀書交流。

　�。�.進行讀書質(zhì)量監(jiān)測。

　�。�.低年級舉行漢字書寫比賽，中、高年級開展經(jīng)典誦讀競賽等活動。

　�。�.通過讀書特色作業(yè)的評選，豐富學生的讀書形式，激發(fā)學生的讀書興趣。

　�。�.鼓勵學生形成獨具特色的作文集、日記集。

　　７.繼續(xù)倡導學生回家每天閱讀半小時，晨讀時間背誦國學經(jīng)典誦讀內(nèi)容。

小學教務處工作計劃第二學期2

　　一、指導思想

　　本學期，我校小學部教務處的教學教研工作以學校教研工作計劃為指導，繼續(xù)加強師德師風和學生道德，優(yōu)化教師行為，加快教師專業(yè)發(fā)展，全面推進課程改革建設，堅持以深化課程改革和課堂教學改革為中心，以提高教育教學質(zhì)量為宗旨，以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導，積極探索“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標，強化教學常規(guī)管理，努力提高教師業(yè)務素質(zhì)，逐步彰顯學校特色，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，實現(xiàn)我南海學校教育教學質(zhì)量再上新臺階。

　　二、主要工作

　　1、開齊課程，開足課時，加大督查力度。本期教務處工作重點抓各學科間的均衡發(fā)展，開展指導性的活動，積極探索實現(xiàn)“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標的有效途徑。本學期嚴格執(zhí)行課程計劃，組織各教研組結(jié)合學校實際制定切實可行的教研組計劃，緊緊圍繞學校教研計劃，結(jié)合本學科特點、教師特點，創(chuàng)造性的制定任務目標、方法措施，并做好各項計劃的審核工作。

　　2、繼續(xù)加強課堂教學常規(guī)管理，提高課堂教學質(zhì)量。進一步深入落實學校教學常規(guī)管理，加強教學秩序檢查，確保教學秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學行為，全面提高課堂教學質(zhì)量。學校規(guī)定，教師嚴格按課表上課，不得隨意私自調(diào)課，空課，拖堂和變更學科的課時量，做到不擠、不占任何學科課時。教師上課時要按時到位，上課中不得隨意離開課堂，不得隨意接打手機，不得任意拖課，課堂教學結(jié)束后，要認真審視自己的教學行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質(zhì)量。

　　3、搞好教師研訓，提高教師素質(zhì)，著力促進提高中青年教師的授課水平，打造一批和優(yōu)秀骨干教師；結(jié)合學校實際，開展多種形式的學科活動，引導教師和學生積極參與，促進教師的專業(yè)水平和學生學業(yè)水平同步提高。在認真做好階段小結(jié)的基礎上，加大課改理論的學習力度，以理論的深化帶動課改實驗的向前推進，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教研工作能力。

　　4、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數(shù)量恰當適中。

　�。�1）根據(jù)各學科《課程標準》的基本思想和教學的實際情況，教師要對學生進行了解，對課程標準進行學習，對教材進行深入挖掘；要備課“深”，上課“實”，作業(yè)“精”，教法“活”，手段“新”，輔導“細”，質(zhì)量“高”。要把這些作為我校強化教學的中心意識，在教學活動的各環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

　�。�2）要加強對備、上、批、輔、考、評等重點檢查力度，作好記載，形成規(guī)范的課程管理制度。教師從備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測等方面符合實際的`明確要求，教研組通過檢查教師備課、常規(guī)聽課、評課、作業(yè)布置作業(yè)批改，單元過關(guān)，期中期末檢測等，落實常規(guī)要求。學校每月進行一次檢查，并做好記載。

　　5、組織活動

　�。�1）抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動的重要形式，活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與和全員輪流制。根據(jù)教研室計劃，定時、定點、專人負責制度，在年級組組長帶領下，各年級統(tǒng)一進度，集中研討每一單元教案，即一次備課一個單元，逐步形成我校通用的教案，（個人稿在此基礎上進行修改）。其余科目教師務必完成個人教案，每周五匯報到教務處。語文、數(shù)學活動定為每周一下午第三節(jié)課為語文組集體備課時間，周二下午第三節(jié)課為數(shù)學組集體備課時間，每次集體備課，年級組應撰寫單元集體備課教案一份，每組活動有計劃，有議題，有記錄，有中心發(fā)言人，有總結(jié)。于每周五將教案上傳到郵箱中，集中打�。�集體備課教案表格：X年級X科第X單元第X頁-第X頁XX課題XX課時（教師姓名）。每組活動記錄材料于周五上交到教研組長處集中。

　�。�2）定期開展教研活動，協(xié)助教研室做好“有效課堂”教學課題研究力度，組織教師開展豐富多彩的教研活動，加強教學常規(guī)的過程管理，提高課堂教學實效性，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主持人。充分利用我�，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設備，要求教師學習課件制作，以提高課堂教學效率。繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。本期每周進行教學研究制度，繼續(xù)開展小學“教師論壇”活動，實施“閱讀教學、作文教學、計算教學、應用題教學”等研究課題，語文方面以作文教學為研究對象，重點圍繞“如何提高學生的寫作水平”為主題，開展教學研討活動，數(shù)學方面以“如何提高學生計算能力”為主題，開展教學研討活動。通過教研活動，充分調(diào)動教師的積極性和主動性，鼓勵教師間的合作與交流，充分發(fā)揮骨干教師的引領作用，及時推廣經(jīng)驗，不斷提高研究效益。各課題組要將課題研究與教學研究有機結(jié)合起來，積極開展研究與反思活動，明確教研目標，完善活動方式，提高研究質(zhì)量。本學期將舉行一年級數(shù)學、三年級數(shù)學、三年級語文、六年級語文研究課。根據(jù)教研室要求，教務處每學期聽課、評課、指導不少于20次，并及時給予評點、指導，與教師進行面對面的交流，加強合作探討，共同熟悉教材，積累教學經(jīng)驗。教師間要進行聽課、評課活動，每學期最少12節(jié)以上，做到互幫互學，取長補短，形成濃郁的研究氛圍，提高教師的教學水平。所以，教研活動時間定為每周二上午進行語文組公開課，周三上午定為數(shù)學組公開課。另根據(jù)安排，每周都要做好“推門聽課”的準備。

　�。�3）繼續(xù)開展“教學反思”活動。要求教師以探究和解決課堂教學行為為基點，主動進行自我反思，從小案例做起，對自己的行為包括自己的課堂教學進行分析，提出問題并能從自己或他人的行為中得到反思，對教學實踐起到促進作用，使教研活動做實。要求每周每位教師至少寫2篇不少于100字的教學反思。每學期寫一篇教學設計（設計包括教學內(nèi)容分析、學生學習情況分析、設計思想、教學目標、教學重點和難點、教學過程設計、教學小結(jié)及反思）和兩篇教學論文（一篇評比論文、一篇課題研究論文）。教學反思將在每周一上交到教研組長處，教研組每月向教務處匯報一次。教學論文將在期末復習前收齊。

　�。�4）以新課標為指導，落實新課程下適合我校各學科的課堂教學的評價體系，加大對各年級教學質(zhì)量監(jiān)控力度，加強教學指導，對課堂教學的分析和反饋，組織好期中、期末測試并做好教學質(zhì)量統(tǒng)計和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)考試。

　　6、繼續(xù)加強寫字教學、閱讀教學、計算教學、應用教學，同時抓好薄弱年級、薄弱學科的教學工作，分析薄弱年級和學科情況，制定科學、合理的措施，力爭使本學期薄弱年級成績有明顯提高。

　　7、開展豐富多彩的課外活動，加強校園文化長廊的建設。教師組織學生出好黑板報、手抄報、寫字比賽、朗讀比賽，開設美術(shù)、文娛、體育興趣小組，給學生鍛煉自己的空間及展示自我的平臺，以豐富課余生活。本學期從學校的師資出發(fā)，制定各類活動小組，有聲樂、舞蹈、美術(shù)、書法、英語、體育等等。通過開展興趣小組活動，充分利用優(yōu)秀師資，豐富學生的課外活動，開發(fā)學生各種潛能，活躍學校學習氛圍，培養(yǎng)學生良好的興趣愛好，使每一個學生有一項才藝特長。聲樂、舞蹈興趣小組由符戴恒、徐棣塘老師負責，美術(shù)興趣小組由王旋暉老師負責，書法興趣小組由梁昌旺老師負責，英語興趣小組由王潔老師負責，體育興趣小組由陳棣誠老師負責，并于第一周內(nèi)做好興趣小組的活動方案，匯報到綜合組處。

　　8、開展教師培訓工作。加強網(wǎng)絡教研的交流，國培計劃，小學教師全員培訓將與國培遠程培訓同步開展，培訓方式與國培計劃同步完成。開展的讀書活動，學習新課程理論，讀教育專著，提升教師的教育教學理論水平。強化教師基本技能訓練，主要開展好粉筆字、鋼筆字、毛筆字、現(xiàn)場備課、微型課等比賽活動。開展教學觀摩交流活動，選派教師外出聽課學習，通過各種講座及教學錄像的學習，使教師的教學水平得到更好的提高。加校際間的教學經(jīng)驗交流，南海學校小學部在五月份開展教學開放周活動，讓更多教師有聽課和學習交流經(jīng)驗的機會。

小學教務處工作計劃第二學期3

　　本學期教務處主要布置以下幾項工作：

　　一、常規(guī)工作

　　1、學校嚴格執(zhí)行課程計劃，采用“定時檢查與隨機抽查”的方法加強教學常規(guī)工作的管理與考核，做到“開齊、上足、教好”。例如學校大課間操、校本課程都有充分課時。

　　2、做好期中期末考試的布置。

　　3、規(guī)范學籍管理。

　　4、做好xx年秋的書薄征訂工作。

　　二、教研活動

　　本學期教務處組織開展的教研活動，主要有三塊：

　　1、鎮(zhèn)調(diào)研聽課活動。

　　2、市調(diào)研活動。

　　3、鎮(zhèn)、市優(yōu)質(zhì)課評比活動。

　　4、結(jié)對教師課堂展示活動。

　　三、師資隊伍建設

　　1、加強教研組建設和管理

　　抓教研組建設，實行“教研例會”和“理論研修例會”，充沛利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，在單周進行，以學校實際問題為動身點，以解決問題為歸宿，以提高教師專業(yè)生長為目標。各項工作做到整體布置、全局安排，有計劃，查落實，找問題，抓質(zhì)量，責任到人，科學管理。健全教研組活動手冊，推行教研組工作考核與評價規(guī)范。在學期結(jié)束時評選出校級先進教研組。

　　星期一大課間時間：綜合組；

　　星期二下午：語文組；

　　星期三下午：英語；

　　星期四下午：數(shù)學；

　　2、負責人垂范，確立“目標導向式”課題研究工作。

　　扎實開展規(guī)劃課題的研究工作。課題研究需要專業(yè)引領，負責人理當率先垂范。要求各課題負責人制定本學期研究計劃和具體實施方案，確立課題研究得目標，以目標導向研究活動的進程，規(guī)范實驗教師的行為，以教研組活動為陣地，做實做好課題研究工作。學校加強課題實施的過程性管理，進行中期抽查。學期結(jié)束要求各組完成階段性總結(jié)報告。

　　3、指導和培養(yǎng)青年教師。

　　堅持面向全體老師，重點培養(yǎng)青年教師，為肯學習、有進取的青年教師創(chuàng)設條件，搭建舞臺，促進生長。本學期以語文、數(shù)學、英語、綜合學科為試點，借助年級組連環(huán)式遞進研討課，為青年教師聘請專家，建立師徒關(guān)系，進行全程式、全息式跟蹤指導，力爭一學期出成果。

　　4、青年教師磨課計劃“一人一堂課”活動。

　　各教研組要根據(jù)本組實際情況制定好本組的“一人一堂課”試行方法，學校將組織“一人一堂課”展示活動，上學期各組推出一名教師，這學期推出二名教師，做到循序漸進，最終把“一人一堂課”活動進行到底。

　　5、教研組主題研討活動。

　　各教研組要根據(jù)本組實際情況確定好本組的主題研討活動的主題和研討方法，活動有記錄，研討有效果，學校領導做好要積極做好配合工作，保證活動順利進行。

　　6、青年教師發(fā)展性評價活動，教師自我生長對比，爭取每年上一個臺階。提倡教師充沛利用學校學�；ヂ�(lián)網(wǎng)教師專業(yè)發(fā)展平臺、和學科論壇，為我校教師發(fā)明良好的教研條件。網(wǎng)上的表示將作為評優(yōu)、評先進的一個重要指標。

　　7、規(guī)范課堂教學常規(guī)。

　　第一要加強對課堂教學的'調(diào)研。學校班子成員既要聽公開課也要聽常態(tài)課，特別是對家長提意見的教師，加大隨堂聽課的力度，促進教師精心教學，切實減輕同學過重的課業(yè)負擔。

　　第二要落實“六認真”工作要求（認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導同學、認真聽課、認真參與研訓活動）。為了更加有效地落實好各項教學常規(guī)制度，推進以質(zhì)量為中心的教學常規(guī)管理的科學化與規(guī)范化，本學期學校教導處將以“六認真”工作要求，強化教學常規(guī)，規(guī)范教師教育教學行為。

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