幼兒園教學工作計劃具體內容
幼兒園教師在教學不僅要有備課，對課堂有計劃地授課，在整個學期授課上也應該有一定的規(guī)劃。希望能幫助到你。更多相關信息請關注相關欄目！
（一）科學領域目標：
1、認讀1——20的數(shù)字并學習點數(shù)、倒數(shù)；學習1——100的唱數(shù)；
2、學習書寫數(shù)字1——20；
3、學習模式排序，鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快；
4、了解常見的數(shù)、量、形，能用簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題；
5、認識星期，知道一周有七天及排列順序，并與今天、明天、昨天時間概念建立；
6、認識梯形，鞏固對各種幾何圖形的認識。
7、能正確辨別上、下、前、后四個方位，有初步的空間方位概念。
8、能比較物體的長短、薄厚、相同容器里液體的多少，并進行排序。
措施：
1、編制各類游戲，激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。
2、將科學與數(shù)學融為一體，讓幼兒在各種活動中不知不覺地學習數(shù)學。例如在比較液體多少時，我可讓幼兒用杯子、碗、瓶子等容器玩水，來學習比較液體的多少。
3、為幼兒提供有意義的操作材料。
4、使科學教育生活化。我們可以從幼兒的生活實際出發(fā)，在現(xiàn)實的情景中通過引導幼兒運用數(shù)學知識來解決幼兒生活中面臨的問題，增強幼兒運用數(shù)學的能力和學習數(shù)學的信心。如讓孩子參與整理家務，練習按物品的使用特點分類。
5、將科學教育滲透于一日生活之中。兒童是在各種各樣的活動過程中了解周圍世界的，日常生活中包含了大量學習數(shù)學的機會，教師要善于利用這些教育資料，引導幼兒了解數(shù)學與生活的關系，懂得數(shù)學在生活中的價值。比如：生活中的圖形，孩子們會發(fā)現(xiàn)車輪是圓形的'，椅子面是梯形的，門是長方形的，氣球、雞蛋是橢圓形等；生活中的分類，幫助老師整理圖書、玩具等。
（二）英語領域
目標：
1、學習60個生活中常用的單詞、短語或句式。
2、培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣。
3、提供豐富的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說常用
的英語。
4、培養(yǎng)幼兒正確的語音及語調。
措施：
1、抓住一日活動中一切可利用的機會對幼兒進行英語的滲
透。 例如，早上來園的時候，堅持對幼兒說：“Good morning.、 How are you ？、 what's your name?”等日常用語，使簡單的英語教學容入到幼兒的生活中去，讓幼兒學以致用。在非英語教育活動中，對幼兒說“Stand up、 Put down your hands ”等，在午睡時，對孩子說：“Silence please!、Don' talk.、Close your eyes.”等，老師通過自己動作等肢體語言的提示，讓幼兒猜老師的意思，孩子一開始是在猜，到了第二個月，孩子不但理解句子的意思，還會模仿老師的發(fā)音和句子，孩子對完整句和連貫的交流用語學習得到發(fā)展。
2、為創(chuàng)設英語活動區(qū)域。
在活動區(qū)中投放生動有趣的圖片，動物指偶等，吸引孩子。只要有空，孩子就會主動地指讀單詞，或是拿起指偶兩兩結伴做起語言游戲，幼兒愉快地生活于英語語言的大氣氛中。對于個別內向、不愿表達的孩子，我會給予適當?shù)刂笇В蛉硕�，因材施教，使這部分孩子也得到進步。
3、多開展游戲活動。只有生動、有趣的教學方式才能吸引孩子。游戲自然成了幼兒學習英語的最好手段，當孩子圍成一個圓圈做游戲時，我會說：“hand in hand，please.”我邊說邊做動作，孩子們理解了我的意思便與我手拉手，接著我又說：“big”,孩子們就會把圓變的大大的，當我說：“small”孩子們就會把圓變的很小。盡管是一個小游戲，孩子們照樣玩得很開心，又從中學到了一些英語。
（三）禮儀教育目標：學會20首兒歌。
措施：將禮儀教育融入到一日常規(guī)中。
以上是本學期的班務計劃及本人教學計劃，在實施的過程中，將對班務計劃進行補充和修改。歡迎廣大熱愛文字的朋友在次發(fā)表各類工作計劃文章，一不小心你的作品就成了大家膜拜的范文哦！
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