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      班主任工作總結(jié)

      時間:2021-01-14 14:06:30 工作總結(jié) 我要投稿

      【精選】班主任工作總結(jié)范文10篇

        總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可以使我們更有效率,不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編收集整理的班主任工作總結(jié)10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【精選】班主任工作總結(jié)范文10篇

      班主任工作總結(jié) 篇1

        七月十二上午,我們迎來了崔懷元老師的首場精彩報(bào)告學(xué)會與學(xué)生往。崔老師面帶著微笑,他首先告給我們講述了他的上山下鄉(xiāng)、下崗、下海、上網(wǎng)的經(jīng)歷。他說,他也是一名普通的線線教師,整天面對的是一群農(nóng)民工子弟,一群非常調(diào)皮的學(xué)生他侃侃談著,不禁意間打開了話匣子,步入了正題,仍然是那么親切、隨和,聲音中帶著一份磁性,飽含著真情,一個個案例,一個個精彩的教育故事,就如同一篇篇優(yōu)美的敘事散文,他溫爾儒雅,大度大而睿智。本來枯燥繁重、甚至是沒有頭緒的班主任工作在他的手里仿佛充滿了詩意,流淌著誘人的馨香。在這樣的詩意流淌中,我們領(lǐng)悟著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

        一、班主任工作的心態(tài)決定工作的長度

        教師的工作需要心態(tài),班主任整天與學(xué)生打交道更需要良好的心態(tài)。崔老師幾乎是現(xiàn)身說法,他坎坷的經(jīng)歷就是最好的證明,上山下鄉(xiāng)、下崗、下海、上網(wǎng),最終他選擇的是學(xué)習(xí)、讀書。他還告訴我們,可以去讀魏書生老師的書,學(xué)習(xí)他的做法,他的做法不難學(xué)習(xí)。只是,他為我們的教育樹立宗教,他的做法里,有著他對教育的信仰:他是一個普通的工人,只有初中的學(xué)歷,然后做過民辦教師,最后成長為一名教育局長,還當(dāng)著班主任的確,他創(chuàng)造教育界的一個奇跡,從他的身上,我們可以找到一種從事教育工作正確的心態(tài),他是一部活的教科書。

        有了正確的心態(tài),我們才能夠執(zhí)著去從事教育工作,心態(tài)決定我們?nèi)ス芾眢w制學(xué)生,教育學(xué)生的耐心,也決定了我們班主任工作的長久性。

        二、班主任工作的胸懷決定工作的寬度

        教育需要胸懷,需要包容孩子。作為班主任,整天需要與不同的孩子相處,而且隨著社會環(huán)境的變化,學(xué)生的問題越來越復(fù)雜化。有人把社會形容為一個大染缸,的確,學(xué)生成長的環(huán)境可謂良莠不齊,面對著這樣的學(xué)生,教師需要極大的胸懷,必須去寬容學(xué)生,當(dāng)學(xué)生第十次出現(xiàn)同樣的問題時,你還要第十一次地去想辦法改變他教育他,或許第十一次,他就可以改變了。只要是孩子,就有希望。一個班主任管理好一群好學(xué)生,并不難,但管理好幾個問題學(xué)生,卻是難上加難,寬容,永不放棄每一個學(xué)生,班主任才能拓展教育的寬度。

        三、班主任工作的愛心決定工作的高度

        教育需要愛心,愛心是做好一切工作的前提。崔老師的愛心可謂全程陪伴著孩子成長。他帶班主任就兼任體、音、美老師。他和孩子們一起踢球,他每天帶著孩子們跑步,他和孩子們一起寫日記,指導(dǎo)孩子們在班上養(yǎng)花、養(yǎng)魚,給孩子們過生日一切無不浸透著崔老師寬廣無私的愛心,可是縱觀我們自己的教育、管理,我們總是認(rèn)為孩子不聽話,認(rèn)為孩子調(diào)皮,我們給了孩子多少真正的愛心?我們何時真正的走進(jìn)學(xué)生的生活,走進(jìn)學(xué)生的心靈世界呢?

        愛孩子就請走進(jìn)孩子,關(guān)注孩子的情感、心靈。教育即生活。只有在生活中和孩子平等交流,了解孩子的困難,給予孩子真正情的關(guān)注,就不信春風(fēng)喚不回,鍥而不舍,金石可鏤,持之以恒,我相信,頑石也可開花!愛心、才真正決定著一個人教育的高度!

      班主任工作總結(jié) 篇2

        時間飛逝,轉(zhuǎn)眼又到了歲末年初,回顧一年來和學(xué)生們一起生活學(xué)習(xí)的日子,幸福的感覺油然而生。

        在經(jīng)歷了XX年秋季短暫的一個學(xué)期的磨合后,在優(yōu)勝劣汰的自然法則淘汰下,我們xx秋中車二班儼然成了一個和諧溫暖的大家庭,學(xué)習(xí)氛圍濃厚熱烈,班級紀(jì)律井然有序,宿舍內(nèi)務(wù)干凈整齊,教室、實(shí)習(xí)車間也有條有理,班委中的同學(xué)各負(fù)其責(zé),各司其職一切工作都有條不紊的進(jìn)行著。下面我從以下三個方面對一年中的工作進(jìn)行總結(jié)。

        一、班級日常管理工作

        由于我們中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的理論和實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)的特殊性決定,學(xué)生們間周上課(兩周理論,兩周實(shí)習(xí)),這樣在理論課上,學(xué)生們剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣,比如課堂紀(jì)律,認(rèn)真做作業(yè),就會在兩周松散的實(shí)習(xí)中消磨掉,晚自習(xí)逃課。為此,我專門給學(xué)生們留了作業(yè),每兩周收一次,親自批改。每周三頁練字,內(nèi)容可以自選,要求認(rèn)真練習(xí),不能敷衍了事,而且作為平常表現(xiàn)分計(jì)入期末成績,一年來班里學(xué)生,認(rèn)真練習(xí)的都取得很不錯的效果。

        對于遲到早退、課堂紀(jì)律,教室環(huán)境、宿舍衛(wèi)生,我要求學(xué)生們一起制定適當(dāng)?shù)莫劻P措施,要求人人遵守,嚴(yán)格執(zhí)行,專人負(fù)責(zé),責(zé)任到人,學(xué)生們在嚴(yán)格的制度下,發(fā)揮以班委為核心的自我管理,自我約束功能,班級工作穩(wěn)扎穩(wěn)打,紀(jì)律嚴(yán)明,班風(fēng)良好,得到了各任課老師的一致好評。

        二、班會經(jīng)營

        為了利用好每周一次的班會時間,我首先和班委成員們商量需要討論和解決的問題,然后在學(xué)生們中間摸底調(diào)查,了解學(xué)生需求,走進(jìn)學(xué)生們心中,做學(xué)生無話不談的朋友。于是就有了和學(xué)生們一起快樂的參觀中國文字博物館那個美好的下午,有了學(xué)生們拔河時在我沒有親臨現(xiàn)場,大家依然團(tuán)結(jié)一致,奮勇拼搏,反敗為勝的初賽;和面對強(qiáng)敵,絕不言棄,師生同心的決賽結(jié)果;有了我們教師節(jié)的感恩版面,國慶節(jié)的喜慶欄目,同學(xué)們的練字成果展覽和工件大PK,有了龐顏碩的五線螺紋,有了張東東的美麗小詩;有了高健偉的進(jìn)步,有了董杰的威信,有了呂東東的默默無聞的為大家服務(wù)的意識hellip;hellip;每次班會上大家都暢所欲言,為班級的和諧發(fā)展建議獻(xiàn)策,每個人都爭當(dāng)班級的主人,每個人都為班集體著想,每個人都有班級榮譽(yù)感,為我們是這個班級的一員而驕傲,自豪。

        三、自我學(xué)習(xí)與成長

        在和學(xué)生的接觸過程中,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生,尤其是我們學(xué)校的學(xué)生,都不同程度上存在著這樣那樣的心里問題,比如厭學(xué),上網(wǎng)成癮,沒有人生目標(biāo),嚴(yán)重的甚至有抑郁,狂躁等心理問題,為了能更好的做好班主任工作,更好的幫助學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生能在困境中走出一條光明的人生之路,我在20xx年8月,利用暑假時間開始了為期一年的心理咨詢師的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過程中,我收獲了很多,了解了各個年齡段的學(xué)生的心理發(fā)展,以及不同的家庭環(huán)境,不同的生長歷程造就的不同的性格,我用寬容、接納、平等、尊重和學(xué)生溝通交流,了解學(xué)生的個體差異,發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長過程中遺留在的心里美譽(yù)被發(fā)現(xiàn)的角落,引導(dǎo)學(xué)生接納自己,正視現(xiàn)實(shí),接納各種不同性格的同學(xué),學(xué)習(xí)和同學(xué)相處的方法,用愛心、寬容、友愛、熱心和每個同學(xué)溝通,

        每月一次的宿舍衛(wèi)生班內(nèi)評比時,學(xué)生們都早早的把自己的內(nèi)務(wù)整理好,等著我去檢查,每次看到干凈的床鋪,整齊的擺放,昏暗的燈光下,四個宿舍,無一例外的收拾的利落潔凈,學(xué)生們互相介紹著自己的或者別人的床鋪,,嬉笑著讓我猜測著,讓我都有種家的感覺,恍惚間像會到了自己的學(xué)生時代。

        付出愛心,付出真情,我在這一年的工作中,辛苦著,忙碌著,奔波著,勞累著,同時也幸福著、快樂著,感動著,收獲著。新的一年來臨,我將以更加飽滿的工作熱情,更加努力的工作態(tài)度投入到工作中去,積極響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)號召,配合領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)生工作,揚(yáng)長避短,不斷提高自身水平,爭取把班級工作做到更好。

      班主任工作總結(jié) 篇3

        20xx--20xx學(xué)年,我擔(dān)任二五班主任,后來又擔(dān)任二三班主任,在這半年里我學(xué)到了很多也成長了很多,積累了一些經(jīng)驗(yàn),更重要的是吸取了很多教訓(xùn)。

        這半年是對于我來說是不平凡的一年,第一次教高二,第一次帶實(shí)驗(yàn)班,對于我自己來說是機(jī)遇更是挑戰(zhàn),現(xiàn)在想想這半學(xué)期對于我來說是收獲的季節(jié):

        一、學(xué)生的安全隱患意識明顯增強(qiáng)

        安全教育對學(xué)生來說是最重要,今年我把班主任工作放到安全教育上,今年是不平凡的一年,甲流感在全世界蔓延,并且蔓延到了我們身邊,因此,我從學(xué)校布置開始到現(xiàn)在一直堅(jiān)持晨檢,午檢,做好缺課記錄登記表,對于感冒的同學(xué)及時做好登記和追蹤。以學(xué)校安全演練為契機(jī),對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防和應(yīng)對緊急情況的教育?傊瑫r時講安全,天天講安全,利用安全教育課對學(xué)生進(jìn)行不厭其煩的進(jìn)行教育做到返還于未然。

        二、我們教師團(tuán)結(jié)一致 學(xué)生成績顯著

        學(xué)習(xí)對于學(xué)生來說是最重要的,我們班全體老師共同努力,在其中考試中取得了最好的成績,我們六位教師合理安排時間,爭取每個時間段教室里都有教師,今年我們班換了三個教師,可是,我們?nèi)匀豢梢詧F(tuán)結(jié)一致,為了學(xué)生的成績共同獻(xiàn)言獻(xiàn)策,學(xué)生們對我們班的老師也一致好評,這是我最欣慰的。

        三、培養(yǎng)了一批負(fù)責(zé)有能力的班干部

        在本學(xué)期初,我對我們班的班委進(jìn)行了調(diào)整,經(jīng)過半年的努力,他們已經(jīng)成了我的得力助手,每個班委都可以完全自主的解決班里的大部分事物,這也是我這半年一個大的收獲。

        四、學(xué)生的凝聚力增強(qiáng) 集體榮譽(yù)感增強(qiáng)

        經(jīng)過全體老師和班干部的共同努力,在班里形成了做好事,幫助其他同學(xué)的浪潮,對于我們班來說,有幾個比較有個性的同學(xué),原來總是很有主見,有的還不太合理,講過談心和交流,現(xiàn)在他們都可以遵守版規(guī)班級,并且掀起了學(xué)習(xí)的高潮,我們班有好幾個同學(xué),身體素質(zhì)不好,經(jīng)常生病,可以他們沒有孤單,老師的關(guān)心,特別是同學(xué)們的那份情誼深深感動著他們,他們好多都過來找我,說班里學(xué)生真好。每個星期日來的下午,同學(xué)們積極主動的打掃我們班里的衛(wèi)生區(qū)。看到這些我心里非常的高興和幸福。

        這半年我的收獲還有很多,這都是我最好財(cái)富,終身的財(cái)富,在積累經(jīng)驗(yàn)的同時也發(fā)現(xiàn)的一些問題:

        一、學(xué)生們獨(dú)立解決問題的能力還比較弱

        班里的女生比較多,他們的思想意思還不成熟,一些很簡單的問題就不會解決, 這讓我感到有些擔(dān)心,他們馬上就該跨入大學(xué)生活,然后讓增強(qiáng)他們的獨(dú)立自主的能力也是我一直思考的問題,由于某些原因,本學(xué)期沒有把這個作為重點(diǎn),下學(xué)期將采取一些措施來解決這個問題。

        二、應(yīng)該加大對男生管理力度

        班里的個別男生有時候犯錯誤,我只是以教育為主,幾乎沒有什么懲罰,我想他們應(yīng)該會改,可是,實(shí)踐證明他們還會犯同樣的錯誤,甚至幾個還會不斷的犯錯誤,這個問題是我太放縱他們造成的,在以后的班級管理工作中我要嚴(yán)格按照班規(guī)班級來處理男生,盡量讓他們?nèi)谌脒@個班集體里。

        三、應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生

        在本學(xué)期剛開始時,為了讓學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和自我約束的能力,以便他們得到更全面的發(fā)展,可是經(jīng)過一段時間證明這個方案只成功了一半,大部分同學(xué),經(jīng)過一段時間的努力,確實(shí)比以前好多了,可以說的好的學(xué)生變得更好,更讓我放心,可是還有一部分同學(xué)變的更放縱,不能很好的控制,變得慢騰騰的,沒有一點(diǎn)緊迫感,對于這我感覺一切事情不能采取同樣的方法對待每位學(xué)生,畢竟學(xué)生是不一樣的,下學(xué)期這種方案還得繼續(xù)執(zhí)行,因?yàn)檫@對學(xué)生終生有用,對于部分同學(xué)還得采取強(qiáng)硬措施,用班規(guī)校級來約束他們。

        我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教學(xué),不管是經(jīng)驗(yàn)還是教學(xué)對于我來說都是一筆財(cái)富,這筆財(cái)富讓我對下一年的班主任工作更有信心。

      班主任工作總結(jié) 篇4

        為貫徹落實(shí)宿州市保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會下發(fā)的《“3.15保險(xiǎn)宣傳活動方案》,切實(shí)解決行業(yè)內(nèi)存在的保險(xiǎn)誤導(dǎo)以及理賠難的問題,加強(qiáng)保險(xiǎn)社會宣傳,提高公眾的保險(xiǎn)意識,消除對保險(xiǎn)合同的誤解,與消費(fèi)者共創(chuàng)和諧保險(xiǎn)消費(fèi)環(huán)境。在20xx年3月15日這一天,結(jié)合消費(fèi)者權(quán)益日這一特殊日子,天安保險(xiǎn)股份有限公司宿州中心支公司在辦公職場大門前開展了主題為“3.15金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)”的普及保險(xiǎn)知識宣傳活動。

        活動主要項(xiàng)目為:

        1、按照總公司的要求,中支一把手作為處理客戶投訴工作的第一責(zé)任人,并將3月15日當(dāng)日作為“總經(jīng)理接待日”,親自做好對投訴人員的溝通疏導(dǎo)和情緒化解工作。

        2、嚴(yán)格執(zhí)行《安徽天安保險(xiǎn)窗口服務(wù)規(guī)范》,要求職場環(huán)境設(shè)施布局合理,服務(wù)標(biāo)識規(guī)范醒目。在辦公職場內(nèi)和宣傳臺擺放安徽省機(jī)動車輛保險(xiǎn)理賠服務(wù)承諾。要求員工舉止儀表整潔大方,接待客戶專業(yè)周到,誠信服務(wù)。業(yè)務(wù)流程明確,單證填寫示范明晰,投訴渠道保證暢通,首問責(zé)任貫徹到位。設(shè)立便民設(shè)施,體現(xiàn)“以客戶為中心”的人文關(guān)懷班主任思想工作總結(jié)20xx工作總結(jié)。

        3、中支本部和蕭縣營銷服務(wù)部在辦公職場大門前設(shè)置宣傳臺和講解點(diǎn),負(fù)責(zé)對過往行人進(jìn)行保險(xiǎn)知識的講解以及答疑工作。

        4、所有參加宣傳活動人員佩戴有公司標(biāo)識的綬帶,在辦公職場周圍及主要路口散發(fā)公司客戶關(guān)懷手冊等宣傳材料。

        5、在辦公職場前懸掛帶有“普及金融法規(guī)知識、保護(hù)金融消費(fèi)者合法權(quán)益”字樣的紅色橫幅標(biāo)語。

        6、公司還以晨會等形式開展學(xué)習(xí)人民銀行和保險(xiǎn)協(xié)會關(guān)于做好3.15宣傳活動的通知等材料,加強(qiáng)對員工的宣導(dǎo),充分認(rèn)識到此次活動對構(gòu)建和諧社會、提升保險(xiǎn)形象有著重要的意義,也是提升天安保險(xiǎn)服務(wù)水平的重要舉措。

        7、通過與消協(xié)、保協(xié)的溝通聯(lián)系,得到了他們的大力支持,目前我司已與區(qū)消協(xié)達(dá)成在我司設(shè)立消費(fèi)者維權(quán)投訴分站和授予3.15誠信單位的的意向。

        8、在職場營業(yè)室內(nèi)公示天安保險(xiǎn)公司24小時服務(wù)熱線:95505

        天安保險(xiǎn)安徽省分公司24小時服務(wù)熱線:0551—4681390、4681391。天安保險(xiǎn)安徽省分公司客戶投訴電話:0551-4675669?蛻舫斜@碣r信息查詢方式,即互聯(lián)網(wǎng)查詢:通過互聯(lián)網(wǎng)登陸天安保險(xiǎn)公司網(wǎng)站,根據(jù)頁面提示輸入保單號和被保險(xiǎn)人身份證件號進(jìn)行查詢。

        “3.15消費(fèi)者權(quán)益日”雖然已經(jīng)過去,但帶給我們的卻是活動后的進(jìn)一步思考,天安作為一家負(fù)責(zé)任的保險(xiǎn)公司,今后還肩負(fù)著更大的社會責(zé)任,如何實(shí)現(xiàn)“以客戶為中心”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,努力營造良好的保險(xiǎn)市場競爭環(huán)境是天安人努力實(shí)踐的課題。在今后工作中,我司會更多的從消費(fèi)者角度出發(fā),以維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益為宗旨,開展各項(xiàng)工作,樹立天安良好的品牌形象,為宿州經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

      班主任工作總結(jié) 篇5

        開學(xué)已經(jīng)一個月了,在班級管理的方面,我覺得今年做得不是很有序和得力,回想這一個月的班級路隊(duì)、班級衛(wèi)生、班級路隊(duì)、班級文明如廁和班級的紀(jì)律這些方面,我最省心的是文明如廁這方面,其次是班級的路隊(duì)和衛(wèi)生,問題最大的是班級的紀(jì)律,。班級學(xué)生的各方面習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成,我是該好好總結(jié)總結(jié)了。

        我的工作做得極其不細(xì)致、沒有做到有條不紊,如果學(xué)生的表現(xiàn)還算可以的話,我想是因?yàn)閲?yán)格要求和我的搭檔白云,她在配合我的工作方面,可以說事事她都做到了“我想到的,她已經(jīng)做到了”,給我了很大的幫助,也給班級做出了很多的奉獻(xiàn),我更多的反思到自己班級管理中的問題。

        一、反饋不及時,評價(jià)不到位。

        只要求,沒有反饋,學(xué)生養(yǎng)不成習(xí)慣。在開學(xué)初,我對班級的各方面也進(jìn)行了詳細(xì)的要求,但由于自己的安排不合理,反饋不及時,學(xué)生沒有反饋就不能堅(jiān)持做到。比如說放學(xué)的路隊(duì)?wèi)?yīng)該是每天一反饋,每天一總結(jié),可是沒有堅(jiān)持做到,所以,在路隊(duì)方面就還存在問題,例如:排面不很很整齊、有小聲說話的情況。而衛(wèi)生的保持方面、桌凳的擺放方面,每晌的保持和檢查,有檢查沒有反饋和評價(jià),所以每次都很費(fèi)勁,勵志,效果還不好。我想今年開端教育的效果不理想主要跟我的反饋不及時有關(guān)。

        二、思想教育不到位。

        今年的學(xué)生較之去年,不是很聽話,對自我的要求不高,他們在這個班上是一盤散沙,沒有集體的榮辱感,沒有我要為集體做貢獻(xiàn),為集體著想的意識,我想這主要是我這個班主任對學(xué)生的思想教育不到位造成的,我沒有在班上開展系列的凝聚班級力量的活動或游戲,還有就是對學(xué)生的思想疏通和教育沒有跟上,沒有統(tǒng)一思想,就不能統(tǒng)一學(xué)生的行為,在接下來的班級工作中,要把學(xué)生的思想教育搞起來,進(jìn)行有序安排。重視學(xué)生思想的教育。

        三、沒有培養(yǎng)一批得力的班干部。

        班干部是老師的手腳和耳目,得力的班干部是形成良好班風(fēng)的領(lǐng)頭羊,所以應(yīng)該先組織一支能干的班干部,今年我在這方面做得很不夠,還沒有組織一次班委會,沒有先統(tǒng)一他們的思想和行為,沒有先培養(yǎng)一批人,進(jìn)而帶動大家一起去做。現(xiàn)在班上只有馮旭升、時子軒和李一航等個別班干部憑著自己的積極性執(zhí)行老師的決定,而大部分的班干部還沒有行動起來,就更別說其他學(xué)生了,所以接下來我迫切要做的就是開班委會,成立得力的班級小干部。

        總之,開學(xué)初的工作我做得很混亂,沒有堅(jiān)持、沒有重點(diǎn)、沒有運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒,?dǎo)致的.沒有達(dá)到我的理想,接下來自己要做到的是有序工作,說道做到,扎實(shí)穩(wěn)進(jìn)的推進(jìn)工作。

      班主任工作總結(jié) 篇6

        上周是開學(xué)的第一周,老師和同學(xué)們緊張而又充實(shí)的學(xué)校生活已經(jīng)悄然開始,全體師生都以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)之中。

        開學(xué)的工作千頭萬緒,但是學(xué)校的各項(xiàng)工作在全校師生的共同努力下,一切井然有序。俗話說,良好的開端是成功的一半。在開學(xué)的第一周,我們做好了這樣幾件事:

        一、同學(xué)們能很快的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí),生活中去,遵規(guī)守紀(jì),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),注意安全,充分體現(xiàn)了我們解家小學(xué)良好的精神風(fēng)貌。

        二、同學(xué)們能在早上到校自覺讀書,課間活動文明,路隊(duì)整齊劃一,放學(xué)秩序有條不紊。

        三、各班教室在老師和同學(xué)的共同努力下,做到地面整潔,課桌整齊,擺放有序,窗明幾凈。

        四、以提倡務(wù)實(shí)備課,打造高效課堂為目標(biāo),召開了各教研組長會議,討論制定了新的常規(guī)評估方案。

        五、制定了各類工作計(jì)劃和各科教學(xué)計(jì)劃。

        六、進(jìn)行了全校安全大檢查并做了詳實(shí)記錄。

        七、幼兒園招生工作。

        八、發(fā)現(xiàn)的問題:

        衛(wèi)生安全督導(dǎo)不到位,流于形式。校園中仍有人在亂丟紙屑和白色垃圾;粗話臟話在課間時有產(chǎn)生。應(yīng)該倡議所有的同學(xué)做到嚴(yán)格自律,講文明用語。

        下周的主要工作有:

        1、開展聽評課活動,驗(yàn)證新的常規(guī)評估方案。

        2、升旗儀式下周開始,并作全?倓訂T。

        3、板報(bào)更新。

        4、召開班主任會議,討論班級管理新思路。

        5、學(xué)校各項(xiàng)后勤保障工作繼續(xù)。

      班主任工作總結(jié) 篇7

        XX-XX學(xué)年度,我擔(dān)任了我校直升班班主任工作。作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,按照德、智、體全面發(fā)展的要求,來實(shí)施對學(xué)生的教育和班級管理工作,使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則我做了如下幾方面的工作:

        一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

        思想品德教育這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,樹立為“中華之振興而奮發(fā)向上”的遠(yuǎn)大理想。增強(qiáng)集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時,要有的方矢,按照德育的方法和原則,動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。對學(xué)生進(jìn)行量化考核按照學(xué)!缎袨橐(guī)范》的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分,班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,做好記錄,把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

        二、重視班委班風(fēng)建設(shè)現(xiàn)代教育

        理論告訴我們,要組織一個成功的班級,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部,進(jìn)行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

        1、選拔培養(yǎng)班干部

        在班干部的產(chǎn)生過程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的民主,讓學(xué)生完全自決,一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的好朋友,以便在以后的班級管理中得到照顧,同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來,然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列,前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,優(yōu)化班委會組合。實(shí)踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

        班主任對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進(jìn)整個班級的管理工作。

        2、增強(qiáng)班級的凝聚力

        集體是在活動中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。我組織了互幫互學(xué)活動。學(xué)習(xí)中好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中形成團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級成為一個大家庭。

        三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)

        學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績。為將來報(bào)效祖國,振興中華民族,打下良好基礎(chǔ)。

        四、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

        要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,及社會實(shí)踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長實(shí)際才干。在班級工作中盡管我取得了一定的成績,但也有許多需要改進(jìn)的地方。

        在今后的班主任工作中,我一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使班級管理工作更上一層樓。

      班主任工作總結(jié) 篇8

        一年級下學(xué)期工作接近尾聲了,回顧班級中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,所付出的辛苦沒有白費(fèi)。孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生了。一年級是校園生活中的一個起步階段,很多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)生活中起到舉足輕重的作用。回首一學(xué)期的工作,有成績亦有不足。就本學(xué)期工作的開展談一談:

        一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣

        各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點(diǎn),我一直在努力中。因?yàn)槲矣X得孩子們要做到這點(diǎn),真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我根據(jù)一年級孩子的特點(diǎn),采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。我們班的很多同學(xué)進(jìn)步是巨大的,一個學(xué)期下來,一下子長大了很多,懂事了很多,現(xiàn)在都是老師的好幫手。你瞧瞿佳豪上課總是坐的那么端正,再也不像上學(xué)期那樣上課就會隨便站起了走動了。你看楊云的字寫的多么認(rèn)真了,再也不像上學(xué)期那樣草上飛了。

        二、關(guān)心孩子

        我們班的學(xué)生有很多都是留守兒童,常年見不到自己的爸爸媽媽是很正常的。我作為班主任就像他們的父母一樣,愛著這群孩子。愛是無聲的語言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級,必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級的孩子會經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn),我也借機(jī)把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:告訴他們這幾天天氣冷,要多穿衣服,防止感冒;學(xué)習(xí)用品夠不夠用;有什么開心與不開心和老師分享等等;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時機(jī)的,自然而然地提出對他們的一些要求,感覺這樣的效果還不錯。

        三、表揚(yáng)孩子

        對于一年級的孩子來說,表揚(yáng)的效果是非常好的。平時,我會在跟他們聊天的時候告訴他們:“你又進(jìn)步了”,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說:“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!當(dāng)我和家長交流時,經(jīng)常聽他們說起,孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了,又受到獎勵了,一臉興奮,然后那幾天表現(xiàn)就會特別好。凡學(xué)強(qiáng)和唐金林就是這樣的孩子,特別好的時候一定是老師表揚(yáng)多的時候,只要老師說你有進(jìn)步了,他就表現(xiàn)得比誰都好,上進(jìn)心也很強(qiáng)。

        四、加強(qiáng)與家長間的交流

        良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來,我常常是通過打電話與家長們交流,遇到節(jié)假日,我還會祝福他們,跟家長就向朋友一樣,做起工作來也方便很多。

        通過一個學(xué)年的班集體建設(shè),我們一年級二班已經(jīng)成為一個健康、活潑、樂學(xué)、奮發(fā)的班集體,當(dāng)然也存在著不足,如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致;班級常規(guī)管理上還不夠健全;學(xué)生的安全意識還很薄弱。以后我將全力以赴繼續(xù)努力,讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中,在集體中健康全面的發(fā)展,把各項(xiàng)工作做得有聲有色。

      班主任工作總結(jié) 篇9

        時間過的真快,一眨眼一個學(xué)期又過去了。本學(xué)期我擔(dān)任九三班副班主任,九三班學(xué)生的行為規(guī)范、一日常規(guī)、文明禮儀等都不符合學(xué)校要求,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,學(xué)習(xí)方法不夠正確,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績也不理想。但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我努力協(xié)助班主任亢彪,圓滿完成了一學(xué)期的副班主任工作;仡欉^去,有辛苦、有勞累、有煩瑣,酸甜苦辣,五味俱全。但看到同學(xué)們一天天的進(jìn)步,我收獲更多的是充實(shí)、欣慰和高興。

        一、工作措施和成績

        1、扎實(shí)抓好學(xué)生常規(guī)

        1)俗話說:“沒有規(guī)矩,無以成方圓。”學(xué)生到了一個新學(xué)校,就得遵守學(xué)校的規(guī)章制度。按學(xué)校要求,我和班主任一起,對學(xué)生做操、吃飯、放學(xué)的路途,并提出明確要求:快、齊、靜。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如上學(xué)、放學(xué)路上不玩耍,要注意遵守交通規(guī)則;教室里桌椅擺放要整齊,自己的書包、抽屜要定時收拾、整理等等。

        2)利用好班會課這個教育主陣地。教育學(xué)生要講文明懂禮貌、要遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物、團(tuán)結(jié)同學(xué)。抓住學(xué)生好勝心強(qiáng),愛聽表揚(yáng),也更希望自己的班常常受到表揚(yáng)的特點(diǎn),我把集體教育放在首位,用班集體的力量教育學(xué)生,感染學(xué)生,引導(dǎo)班集體形成良好班風(fēng)和正確輿論。班集體開展活動時,如升旗儀式、課間操、班隊(duì)活動、家長會及各種外出活動等,都主動到班組織學(xué)生,管好班級安全和紀(jì)律。

        2、切實(shí)關(guān)注學(xué)生身心健康

        九年級的學(xué)生身心都處于發(fā)育階段,他們對一些事有自己的看法,有時候叛逆性格較強(qiáng),每發(fā)現(xiàn)班上有什么不好的現(xiàn)象和苗頭,我積極配合班主任找學(xué)生談心,分析原因,尋找對策,讓問題解決于萌芽狀態(tài)。對每個學(xué)生都一視同仁,既看到后進(jìn)生的缺點(diǎn),更會看到他們身上的優(yōu)點(diǎn),積極因素,在平常的生活,學(xué)習(xí)中,我主動親近他們,尊重他們,關(guān)心他們,給予更多的理解,信任和寬容,用一顆愛心去點(diǎn)燃他們心中的火花,激發(fā)他們的自尊心,上進(jìn)心,我認(rèn)真配合班主任指導(dǎo)他們改正缺點(diǎn)的方法,動之以情,曉之以理、。

        3、努力做好副班主任本職工作

        一個人有什么樣的思想,就決定會付出什么樣的行動。所以一些學(xué)生的不良習(xí)慣,就要治標(biāo)治本,先從思想入手,刨根尋源,對癥下藥。學(xué)生,正處于思想的成型期?紤]問題不成熟,容易形成懶散、拖拉、不為別人著想的的壞習(xí)慣。而這些壞習(xí)慣正是制約著我們學(xué)生管理和宿舍管理的癥結(jié)所在。但每一個學(xué)生的內(nèi)心深處,更渴望自己的被承認(rèn)和自我價(jià)值的體現(xiàn),他們也想做得好些,獲得別人的表揚(yáng)。于是,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,我適時開展以下教育:

        1)做人教育,常抓不懈

        從思想教育開始,告訴他們?nèi)绾卧诮裉熳鲆粋好學(xué)生、如何在今天做一個讓家長放心的好孩子,如何加強(qiáng)自己的思想水準(zhǔn),建立正確的道德觀和價(jià)值觀。這里的個人素質(zhì),除了思想不落后,不可缺少的另一部分就是養(yǎng)成良好的個人學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。對于成績好的學(xué)生,我要求先成人、再做雙優(yōu)秀生;對于成績差的,我啟示他們:學(xué)習(xí)方面,由于種種原因,有差距,那么生活習(xí)慣等非智力的方面,我們還要再甘心落后嗎?

        對于學(xué)生的思想疑問,如衛(wèi)生和成績的關(guān)系上,我細(xì)心的給予了解釋,這是互補(bǔ)的兩個方面。通過衛(wèi)生活動,培養(yǎng)了自己的細(xì)心和認(rèn)真的態(tài)度,體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,不也可以獲益嗎?由于打掃得好,就不怕各種檢查,甚至不用再花時間去應(yīng)付各種檢查,學(xué)習(xí)的時間不也節(jié)省出來了嗎。對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)了,把對學(xué)習(xí)的態(tài)度拿出來,衛(wèi)生的打掃和保持也會做得更好,最起碼不會拖拉,能少用時間做好,獲得效率的提高不更好嗎。

        2)盡可能熟悉每一個學(xué)生的生活習(xí)慣,及時有針對性地提出改進(jìn)意見。

        可能無論我們怎樣要求,總有學(xué)生不能按時完成任務(wù),或做得不盡如人意。這時,我們不能只顧劈頭蓋臉的批評,要和他仔細(xì)分析產(chǎn)生這種情況的原因,如因貪玩,應(yīng)付心理還是特殊原因。然后抽絲剝繭,分清利害關(guān)系,讓他們自己覺得做好每一件事情尤其是宿舍衛(wèi)生工作的重要性。

        3)開展“你就是別人的環(huán)境”主題活動。

        對于學(xué)生生活環(huán)境的重要組成部分,宿舍環(huán)境的建設(shè),也是非常重要的?赡軐W(xué)生無意識的一些動作,就影響了整個宿舍的大環(huán)境的衛(wèi)生。我和學(xué)生說:換位思考吧,你,就是別人的環(huán)境。你要打掃衛(wèi)生,為別人服務(wù),需要別人的珍惜與維護(hù);別人也要打掃衛(wèi)生,為你服務(wù),你也要學(xué)會維護(hù)和珍惜。這樣,就可以節(jié)省很多的“第二遍打掃”的時間。環(huán)境好了,心情愉悅,又保證了正常的休息,進(jìn)一步就會在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生良好的效率;顒娱_展以來,宿舍的衛(wèi)生環(huán)境發(fā)生了很大的變化。

        4)多進(jìn)行縱橫的比較,激發(fā)學(xué)生爭強(qiáng)好勝的意識。

        學(xué)生的這個年齡階段,完全可以通過和本班宿舍或其他班級的對比,確定長處,指出不足,提出期望,激發(fā)他們爭強(qiáng)好勝的意識。有時,個別宿舍整理的不盡人意,我就讓舍長領(lǐng)著其他同學(xué)參觀整理的很好的宿舍,并告訴他們,一樣是學(xué)生,一樣的集體宿舍,為什么別人可以做好我們就不行呢?我們應(yīng)該做得更好!參觀回來,不用我再多說什么,學(xué)生自己的要求與進(jìn)步就十分明顯了。

        5)對學(xué)生作好的一方面,要及時給予肯定和表揚(yáng)。

        “好學(xué)生是夸出來的”,對于做得好的學(xué)生、宿舍要及時給予充分的表揚(yáng)和肯定,最好還要適當(dāng)?shù)闹赋霾蛔悖簿褪墙窈笈Φ姆较。讓學(xué)生即受到鼓勵,樂于付出努力,又不會輕易產(chǎn)生驕傲的情緒。幾個適合表揚(yáng)的時間:早操結(jié)束,課間操集合,準(zhǔn)自習(xí)之前,班會,查午晚休的時候具體到個別宿舍,個別床鋪等等。真的,你可以看出,被表揚(yáng)過的學(xué)生數(shù)天之內(nèi)無論學(xué)習(xí)、精神、自我要求都會上一個層次;被表揚(yáng)過的宿舍能達(dá)到整個月都做得十分好。

        我和學(xué)生的一些具體做法

        1)明確打掃順序,防止短時間的重復(fù)打掃。

        由上到下,由窗臺到門口,先床鋪后地面的順序。

        2)安排值日,分工明確

        舍長全權(quán)負(fù)責(zé),我指導(dǎo)詳細(xì)公平的進(jìn)行分工,值日生對當(dāng)天的宿舍工作要盡職盡責(zé)。

        3)加強(qiáng)相互監(jiān)督、相互協(xié)助

        結(jié)合:你就是別人的環(huán)境主題教育,形成良好的輿論環(huán)境,做好相互監(jiān)督工作,及時提醒或針對一些特殊的情況,讓其他同學(xué)及時對值日生給予幫助。樹立良好的整體意識,加

        強(qiáng)了集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。

        4)從嚴(yán)要求,重在落實(shí)

        每天堅(jiān)持簽閱宿舍長記載本,對學(xué)生晚上的情況及時了解,并利用課余時間有針對性進(jìn)行談話和處理。

        5)定期抽查

        配合班主任做好宿舍衛(wèi)生、安全等級管理工作。每天堅(jiān)持到宿舍去檢查一次,并對學(xué)生中存在的問題能夠及時處理,做到問題不過夜。如早飯后下午第一節(jié)課時間抽查結(jié)果要及時分情況面向全體或單獨(dú)對個人通知,讓學(xué)生知道你很負(fù)責(zé)。并責(zé)令他們限期整改。

        6)每天匯報(bào)

        每天由值日小組長向我匯報(bào)學(xué)生的值日情況和扣分情況,對相關(guān)的責(zé)任人進(jìn)行及時的處理,絕不讓當(dāng)天的問題留在第二天。另外讓宿舍長每天記載學(xué)生在午休和晚休的情況分時間詳細(xì)記載,第二天由我審閱,以便及時了解學(xué)生在宿舍中的狀態(tài),就能及時發(fā)現(xiàn)問題并處理讓各種突發(fā)情況消滅在萌芽狀態(tài)。

        4、常抓安全工作和愛護(hù)公物教育不放松

        1)安全工作不但體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)滴中,也反映在學(xué)生的具體行為上,(如嚴(yán)禁學(xué)生攀抓陽臺,上下床注意摔傷,天氣變化時注意滑傷。不玩水電等危險(xiǎn)物品)安全教育不但要讓學(xué)生養(yǎng)成安全意識,具備一定的防護(hù)能力還要及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,及時處理,上報(bào),把各項(xiàng)危險(xiǎn)降低到最低點(diǎn),把危險(xiǎn)處理在萌芽中,確保學(xué)生人身、財(cái)物安全。

        2)愛護(hù)公物人人有則,做好學(xué)生宣傳工作,讓學(xué)生主動愛護(hù)公物,有損必償,不有意損壞任何公共設(shè)施。讓愛護(hù)公物成為一種美德。

        通過以上工作,本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)?傊卑嘀魅喂ぷ麟m然沒有正班主任那么忙,那么千頭萬緒,但是要想帶好一個班級副班主任的工作也是不可缺少的,需要我們?nèi)パ芯,去多想方法,和正班主任擰成一股繩,勁往一處使,“人心齊,泰山移”,沒有管理不好的班級。

        二、存在的問題

        本學(xué)期雖然平靜安全的度過了,但是還存在一些不足需要改進(jìn)。

        1、 學(xué)生違禁品的現(xiàn)象沒有杜絕。

        2、 個別學(xué)生生活,行為習(xí)慣還需要強(qiáng)化規(guī)范。

        3、 個別學(xué)生思想工作難度大,還學(xué)不會與同學(xué)相處,小矛盾較多。

        4、宿舍管理還存在一些問題,如值日生不細(xì)心,仍有部分學(xué)生不聽從宿舍長管理,特別是男生宿舍,晚休時還有吵鬧現(xiàn)象。

        三、宿舍管理工作的幾點(diǎn)建議

        1、繼續(xù)營造生活環(huán)境對于學(xué)習(xí)的重要性的氛圍。

        2、及時維修宿舍損壞部位,上報(bào)了,維修的不及時,學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)會對班主任產(chǎn)生誤會。

        3、解決宿舍晾曬衣服和洗腳的難題。

        4、宿舍管理員也和老師共同管理,不能只停留在檢查扣分的表面上。

        總之,我相信,只要我們思想重視、付出努力、常抓不懈,我們的宿舍管理工作會再上一個新臺階,我們學(xué)生管理的各項(xiàng)工作,也會因此次活動的成功開展而做得更好。

      班主任工作總結(jié) 篇10

        一、心理疏導(dǎo),形成凝聚力

        本學(xué)期初三年級為了提高教學(xué)質(zhì)量,重新組建了班級,分班初始,學(xué)生對分班存有很大的反感,特別是本班的學(xué)生被分到了其他班級,無法融入到新班級中,究其原因,學(xué)生從內(nèi)心無法接受分班的事實(shí)。為此,我找到了被分出去的各個學(xué)生進(jìn)行思想疏導(dǎo),特別是與新班級同學(xué)間的相處,為了能夠讓這部分學(xué)生很快融入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,我利用業(yè)余時間找她們談心,了解她們的心理動態(tài)與學(xué)習(xí)動態(tài)。隨著時間的推移,她們都能慢慢的適應(yīng)了新班級,也明白了分班的目的,更能夠靜下心來學(xué)習(xí),這是讓我值得很欣慰的。

        我班是初三年級的慢班之一,分班之初學(xué)生存有自我放棄的心態(tài),甚至有學(xué)生認(rèn)為自己被學(xué)校排斥了,為了讓每個學(xué)生都能打消這一念頭,我利用周日班會時間讓學(xué)生自己分析分班的原因,讓他們知道自己在學(xué)習(xí)上的弱勢。為了讓新同學(xué)融入到本班,我常常利用課后跟他們圍坐在一塊聊天,開開玩笑,開始,這些學(xué)生害怕接近我,為了能更走進(jìn)他們的生活,我時常組織一些勞動課,從勞動中發(fā)現(xiàn)我對他們的關(guān)愛,久而久之,同學(xué)們都不怕接近我了,甚至有同學(xué)還主動跟我開玩笑,這讓我看到了希望。

        二、健全德育工作,注重養(yǎng)成教育

        面對開學(xué)初各班級重新打亂分班以及年級人員調(diào)整的實(shí)際情況,年級通過與學(xué)校的協(xié)調(diào)及時的健全德育工作組織體系,形成了年級組長主管,班主任分管,全體任課老師參與,學(xué)生會自治管理的組織體系并明確了分工,做到責(zé)任到人。

        針對本年級學(xué)生的具體情況,我們繼續(xù)狠抓以文明禮貌、勤學(xué)善思、團(tuán)結(jié)互助為主題的學(xué)生養(yǎng)成教育。從不說臟話,不打架,不罵人;到作業(yè)及時獨(dú)立完成;從不亂扔垃圾,不吃零食,到愛護(hù)環(huán)境,保持公共衛(wèi)生。作為初三年級的學(xué)生,養(yǎng)成教育仍然是教學(xué)之余的重點(diǎn),作為班主任每天都在與學(xué)生打交道。因此,我很注重身邊的一些小事,要求學(xué)生做到的我自己首先做到,給學(xué)生做榜樣。

        三、加強(qiáng)常規(guī)管理,提高學(xué)生自控力

        1. 紀(jì)律

        狠抓課堂紀(jì)律,只有課堂紀(jì)律抓好了,老師才能夠按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù),并能夠在完成教學(xué)任務(wù)之余有信心做好課后輔導(dǎo)。針對本班學(xué)生人數(shù)少,男生多女生少的情況,我讓學(xué)生各個有事做,各個有職位,形成相互監(jiān)督管理的班級體制。

        2. 衛(wèi)生

        有了安靜舒適的環(huán)境才能讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的環(huán)境,為此,我要求學(xué)生不帶零食進(jìn)教室,不在教室內(nèi)亂扔垃圾,不隨地吐痰,不在教室內(nèi)大聲喧嘩和打鬧,每天安排值日生維護(hù)好本班教室、宿舍及環(huán)境衛(wèi)生。對周五的大掃除,勞動委員提前做好大掃除安排,保障工作的順利開展。

        3. 安全教育

        安全問題是德育的核心問題,本班通過黑板報(bào)、宣傳材料、告家長書等方式加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)校內(nèi)校外的交通安全及用水用電安全,個人財(cái)產(chǎn)及人身安全,并拿出了相應(yīng)的措施。

        四、關(guān)注學(xué)生心理健康

        針對畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大的現(xiàn)狀,我充分利用班會課、政治課等有德育功能的課程對學(xué)生進(jìn)行思想上的引導(dǎo)。特別是對班里的學(xué)困生,壓力過大的現(xiàn)狀會導(dǎo)致他們主動放棄學(xué)習(xí)而輟學(xué)回家,因此,為了這部分學(xué)生能安心完成初三的學(xué)習(xí),使他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,樹立正確的、切合自身實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo),我利用課堂上的一些夸贊語言鼓起他們學(xué)習(xí)的信心和興趣。讓他們化壓力為動力,寓學(xué)于樂,坦然的面對畢業(yè)的到來。

        五、加強(qiáng)與家長間的交流

        針對畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,家長配合學(xué)校教育工作是極為重要的,為了能及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動態(tài),我時常聯(lián)系學(xué)生家長反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,讓學(xué)生家長對自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有所了解,同時也讓家長更多的關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),達(dá)到教學(xué)相長。本學(xué)期,我也召開了家長會,家長們也積極配合來到學(xué)校,我深感欣慰。

        總而言之,本學(xué)期初三德育工作在注重實(shí)效,注重過程和落實(shí)的基礎(chǔ)上,通過各個教室的共同努力,基本圓滿完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作和任務(wù),向?qū)W校 家長 社會交了一份比較認(rèn)可的答卷。

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