校報編輯工作總結
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，快快來寫一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的校報編輯工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校報編輯工作總結1
按照學校安排，本學期我在校辦做事，主要負責校報和學校電子顯示屏工作，另外參加學校值班。一學期即將結束，現將各項工作總結如下：
一、總體情況：
在校長室的正確領導下，順利地完成學校交給我的各項工作，作為校報編輯，能嚴格要求自己，工作踏踏實實，追求創(chuàng)新，注重從細處抓起。認真搜集材料，優(yōu)化排版，細化校對工作。在學校電子顯示屏的使用上，能認真學習業(yè)務，掌握電子顯示屏的使用方法，及時有效的對學校的重大活動、通知、祝賀及歡迎辭等通過顯示屏向外宣傳、輻射，真正發(fā)揮顯示屏的宣傳作用和窗口作用。
二、具體工作：
（一）負責校電子顯示屏工作
我校為充分挖掘教育宣傳資源，發(fā)揮學校電子顯示屏的宣傳功用，安排我負責對電子屏的管理和使用，由于這一工作涉及技術性、要求及時性、講究美觀性，由于顯示屏本身的特殊性，限制了使用的主觀性，所以有些方面做得不夠到位。盡管如此，自接到這一任務后，我還是認真學習業(yè)務，盡心盡力，通過顯示屏，先后上傳了近百條內容，包括學校重要活動、通知、祝賀及歡迎辭等。
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1、搜集、整理宣傳材料
根據學校的辦學理念和辦學的目標，這學期，“xx風采”重點對我校的“1+1”高效課堂和我校爭創(chuàng)五星級學校的工作做宣傳報道，為此我們主要搜集能體現這兩方面主題的材料。主要包括成校長在“1+1”高效課堂教學研討會上的動員講話材料，“1+1”高效課堂的`理論框架概述材料，師生對“1+1”課堂的心得體會材料，爭創(chuàng)“五星級”實現大跨越的材料，并對《中國教師報》刊出的題為《走進“1+1”高效課堂》進行全文轉載。
2、優(yōu)化排版、細化校對工作
宣傳是一門藝術，報紙是一門缺憾的藝術。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。排版工作看起來容易，排起來難，文字、圖像如何處理？既不能擁擠，也不能稀疏，文字圖像要巧妙地編排到一起，它講究勻稱、美觀，有時為了排好一個版面真得要花上好多工夫。校對更是一項細致的工作，每一次校對都能發(fā)現問題，每一份報紙出來，都要校對數遍。
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本學期，我繼續(xù)參與學校的值周工作，在值周期間，能及時到崗到位，發(fā)現問題，能及時解決或反映到學校相關職能部門，并做好記錄。
工作做了不少，但是效果還有待提高，今后我會在自己的工作崗位上認真學習，再接再厲。
校報編輯工作總結2
首先，不管是當校報編輯部擔任文字編輯還是文字副主編，我都為能夠身在校報編輯部感到歡喜與榮譽，因為在這里我們都留下了很多溫暖的感動和珍貴的記憶！
我為自己在編輯部感到慶幸。慶幸能夠結識到口才和文筆兼具的主編、文章和舞蹈都優(yōu)秀的、總是要和我們喝一盅的、安靜且不失能力的以及樂于助人的、看起來很兇人卻很好的，還有我們已經離校的學姐學長們、我們可敬的親切的`xx老師。
我為自己在編輯部感到高興。高興在擔任文字副主編期間，校報迎來了那么多優(yōu)秀的12級記者、文字編輯以及美編。11月8日，在寫教育廳關工委對我院的考核評估的新聞以及后續(xù)的時間里面，能夠看得出對新聞點的把握也能夠有詳有略、恰到好處；在校運會期間以及日常新聞寫作中，能夠做到不懂就問，抓住重點、收集第一手資料；新聞角度獨特，文質兼美；態(tài)度端正，積極向責編學習新聞寫作技巧；新聞寫作水平也在不斷的提高。
文字編輯文筆細膩，一筆一句能夠點出事物的本質；看了小說，文理清晰，一波三折，文筆甚佳；在傳統(tǒng)文化寫作上比較在行；，尤其是對于學子風采專訪時能夠把握重點、問題犀利卻直指中心；樂衷于古詩詞、可以多學習、多填詞；文字繁華，但也應該注意文章的豐富與飽滿；文字清新亮麗，給人溫暖和回憶；美編積極向美編組長學習，做到了圖文并茂，圖片選擇上的獨具匠心，排版技術不斷提高。
在XX年下邊學期里，給我留下了許多值得永遠銘刻的記憶。記得學姐學長們離任后我們痛飲的別離，記得在競選成為文字副主編是的欣喜，記得校運會人員安排時的忙碌，記得合刊時的新鮮與謹慎，記得我們上任后第一期報紙出刊時的激動與快意，記得各個版面交流時的歌聲與笑語，記得聽說改版為黑白版面的凝重與嘆息，記得拿到黑白版校報時的自豪與理解的心情，也還記得自己在校報的工作中蛻去的父母親人送來報到時的稚氣，記得自己在校報的工作不論是與人溝通的技巧、寫作的水平、攝影技術、交朋結友以及自己與領導、同事打交道的能力都有所提高，更記得通過xx老師、xx老師為我修改參加省教育廳“感恩為先”征文大賽的文章并獲得一等獎的歡愉，記得xx老師她要我們要細致、細心的殷切以及看到校報出刊時的驚喜。
在校報的工作中，我過的很開心，因為每當我想起那些與校報的朋友們一起的時光，都感到充實，感到自己有所作用，感到大學并沒有年華虛度、碌碌無為。在今后的校報工作和學習中，我會更加努力、盡心的為校報服務，為同學服務，做到主動、積極，多與老師及校報的成員交流。同時，第一，會加強值班制度，規(guī)范值班內容，為每周星期一的評選優(yōu)秀文學稿、優(yōu)秀新聞稿及優(yōu)秀版面的評報工作更加高效、高質大家堅實基礎；第二，和責編商議，加強各版面大二成員帶大一成員的學習交流工作、在文字上嚴格要求各版面成員，務必使每個成員在校報工作和學習中都能夠有所感悟、有所收獲；第三，在下學期舉行征文大賽活動，對校報進行宣傳，也增強12級成員的凝聚力、責任心和交流能力。
最后，祝愿我們的xx老師以及校報的戰(zhàn)友圣誕、元旦雙節(jié)快樂，生活幸福，身體健康，祝愿我們的校報越來越好，越辦越輝煌！
校報編輯工作總結3
從汶川地震開始，我寫下了第一首自認為不錯的詩歌，在不知不覺中喜歡上了文字，至此又過了四個年頭了。在高中，自己便開始加入學校的文學社，擔任編輯，一起和“戰(zhàn)友們”選稿、排版、印刷、銷售，每當看到自己親手選出的文章變成鉛字被校友們品讀，那種喜悅將會沖刷以前所有的疲憊和辛勞，會讓我們覺得一切都值得�；蛟S真是因為自己以前便在文學社擔任編輯，也或許自己本身便喜歡那種淡淡的、細細的工筆描繪，喜歡那跳躍的文字在自己的手中更加鮮活、靈動，所以，在大學的第一個學年，自己以一種學習的心態(tài)去參加了校報編輯部的面試，而如今在寫這篇總結的時刻，回憶起來，卻不想轉眼間我與校報以及校報的“戰(zhàn)友們”一起走過了一年的時光。我能夠親身的感受到校報的自由、民主、溫馨的氛圍，也在一年的時間中慢慢地融入到了這個溫暖如樣的.集體、這個大家庭，過程很美好，也很值得回憶和珍惜。
一、工作與反思
一年的時間，每個星期一舉行的日常例會和星期四的版面值班，大家能夠在一起聊聊天談談工作上的事情，也和學姐、版面的其他成員在校外進行過交流，每次都能夠有所收獲，也很愉快。這期間，大約交稿40余篇，上交1篇關于校報出游的策劃書。在校報上共發(fā)表過《xx》、《xx》、《xx》、《xx》以及《xx》數篇，在20xx年下學期獲得優(yōu)秀個人一次，這大概就是我在編輯部中一年的成績了。在校報編輯部，有許多人褒獎我，但是我深知自己的不足。我知道，我個人同學姐們在工作上的交流還是不夠的，我沒有很好地向“前輩們”好好地討教并汲取工作經驗，與其他成員之間也缺乏交流，或許是因為其他部門的事情，所以在校報工作上也難以做到主動性，在工作上還是單干的時候居多，很多時候以前說的“好好為校報服務”大多數也沒有落到實處，這大概是我工作不足的地方，也為此感到慚愧和歉意。
二、學習與進步
校報有四個版面一個美編組，我是被分配到四版任編輯的，即使作為大一的我沒能夠親身參與到學長學姐們選稿、改稿、美編排版等工作中去，但是對于有過擔任高中文學社編輯經驗的我來說，我知道其中的辛苦。記得有一次因為經貿系系名錯誤，學長學姐們便要花費很大的經歷去重新校對、更改，甚至報紙也要重新印刷、分發(fā)。這種做事認真細致，對于自己的辛勤付出珍愛如此的態(tài)度，一直是我學習的榜樣。在校報一年，我能夠感覺到部門成員就像一家人一樣，在寫稿件過程中對于學姐們的指正批評，也讓我受益良多。在學院，有許多次的征文大賽，比如《xx》、《xx》等，我分別獲得了一等獎和二等獎，這一切榮譽都是因為校報的工作環(huán)境對于我的影響，也離不開學姐的指導和老師的幫助。尤其感謝學工處的xx老師和xx以及我們校報的xx老師，沒有她們幫助我修改《xx》一文，我也是難以取得征文第一名的成績，更不能使《xx》一文被學工處送到省關工委參評。感謝校報，感謝學工處老師們，感謝xx老師，感謝學長和學姐們，你們讓我學到了很多知識。
三、愿景與祝福
去年的時候，我們在學術報告廳參加了校報編輯部換屆競選大會，也送別了上一屆校報的學長學姐們。在那個普普通通的學術報告廳里，我們看到的卻是校報的承載著四五十個青春學生的回憶、收獲與期待。大一、大二和大三的校報成員齊聚一堂，觀看了精心制作的影像資料。經過兩年的任期，大二記者功成身退，一幅幅畫面訴說著發(fā)生在校報的點滴故事，也記載了他們?yōu)樾蟀l(fā)展所付出的努力。現在，一年的時間轉瞬消逝了，下一屆的校報的重磅又交到了我們手中。有人說：“不要輕易選擇，選擇了就不要輕易放棄”，我知道，我很慎重的選擇了校報，既然選擇，我也不回輕言放棄。在下學期，我定將會以飽滿的熱情投入到校報的工作當中，做到主動、積極，多與老師及校報的成員交流，發(fā)揮自己的小小力量。同進共退，圓缺眾鑄，我們是最優(yōu)秀的團隊，我們也將用我們堅持不懈的精神傳遞著校報的旗幟，續(xù)寫著校報的故事。
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