(精)考試工作總結(jié)15篇

　　總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的考試工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

考試工作總結(jié)1

　　經(jīng)過全體教師的共同努力，本學(xué)期的期末考試順利結(jié)束了，現(xiàn)將考試情況簡單做一梳理。

　　考試前夕，我校召開考務(wù)專項(xiàng)會議 。會上，首先傳達(dá)了張局和小教研李主任的講話精神。接著，又詳細(xì)傳達(dá)了我校期末考試的要求與具體安排。

　　1、學(xué)校要求考試前一天，由班主任負(fù)責(zé)，每一個考場都要打掃的干干凈凈，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔的`考試環(huán)境。

　　2、 一至六年級學(xué)生均單人單座按考號就座進(jìn)行考試（班主任告知學(xué)生試卷上要填寫考號），每個考試兩個監(jiān)場教師。

　　3、考試當(dāng)天上午，每一位監(jiān)考教師都按學(xué)校的要求8：00在教導(dǎo)處領(lǐng)取試卷進(jìn)了考場，并耐心地組織學(xué)生安靜坐好，強(qiáng)調(diào)考試要求，指導(dǎo)學(xué)生寫校名、班級、姓名、考號，待8：10鈴響后，監(jiān)場老師組織學(xué)生正式開始答題。

　　4、在巡考的過程中，發(fā)現(xiàn)每一位監(jiān)考老師都能認(rèn)真履行監(jiān)考要求，并在考試結(jié)束前10分鐘溫馨提醒學(xué)生注意考試時間，做好最后的檢查�？荚嚱Y(jié)束鈴聲一響，監(jiān)場老師及時收卷，并在核實(shí)好參考人數(shù)、試卷數(shù)量后，按時上交到了教導(dǎo)處。

　　5、閱卷時，我們采用同年級流水閱卷，年級交叉（一、二年級與三、四、五年級）登記學(xué)生成績的方式，從而有序地保證了閱卷工作的公平、公正。

　　6、閱卷完成后，語數(shù)英三科教師，有認(rèn)真對照試卷進(jìn)行了試卷分析。

　　整個期末考試總的來說非常順利，但還是有個人細(xì)節(jié)考慮的不夠周到，反思如下：

　　1、由于南校區(qū)人員較少，除我和兩個負(fù)責(zé)考試后勤的老師外，所有教師都到北校區(qū)監(jiān)場了。結(jié)果在考試的過程中，有一個學(xué)生因身體原因出現(xiàn)了不適現(xiàn)象，我們在做了簡單處理后，只能打電話通知其班主任，再由班主任通知家長。這樣，既影響了老師監(jiān)場，同時也影響其他學(xué)生的正常考試。如能提前考慮細(xì)致，讓班主任把本班學(xué)生的家長聯(lián)系方式留下，就不會出現(xiàn)此類情況了。

　　2、由于南校區(qū)周圍正在大面積的整修道，由于路況不熟悉，致使兩位北校區(qū)來監(jiān)場的老師不小心在來的路上摔倒了。這也是由于考慮不周所致，如能在考前提前將路況和修路后調(diào)整的路線及時告知監(jiān)場教師就不會出現(xiàn)此類情況了。

　　3、成績登記時，采用的年級交叉登記學(xué)生成績的方式，雖有序地保證了閱卷工作的公平、公正。

考試工作總結(jié)2

　　期中考試考完了，還沒等成績出來，我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗，我認(rèn)為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān)：

　　1、考試前沒有好好復(fù)習(xí)。

　　2、考試時心理狀態(tài)不佳，十分緊張。

　　3、考試時精神狀態(tài)特別不好，沒精打采，根本沒有心思考試，只想趕快把題做完，結(jié)束考試。

　　4、在考試的時候有部分題目不會做，放在了后面來做，結(jié)果后面沒有了時間，也忘記了還有這些剩余的題目。

　　成績次日就下來了，結(jié)果十分令人驚訝，簡直不可思議，卷子錯誤連篇，叉叉隨處可見，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線下降187名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒有期望、完全不可能的，因?yàn)樵谖液竺孢�有許許多多的人想到宏志班來，而我在后退，他們在前進(jìn)，所以我在后半期務(wù)必要努力，做到這幾點(diǎn)：

　　1、每一天所有的課余時間均拿來學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書，上廁所除外。

　　2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等其它科目，盡自己的力量完成會做的題目。

　　3、做作業(yè)認(rèn)真審題，遇到選取題、填空題不亂寫亂填，堅決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。

　　4、回家在沒有必要的狀況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習(xí)的'狀況下才使用電腦。

　　5、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時不理睬與課堂無關(guān)的談?wù)�、事件�?/p>

　　6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機(jī)。

　　7、不在上課的時候睡覺，個性是數(shù)學(xué)課的時候。

　　8、不在上課時做與本堂課無關(guān)的事情，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類。

　　9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念。

　　這9點(diǎn)，我務(wù)必要在這在校的四十多天中堅持下去，爭取考到前200名，留到這個群眾，時間已經(jīng)不多了，難道在這剩余的四十多天中，我都不能堅持么？

考試工作總結(jié)3

　　一、基本情況

　　根據(jù)縣教體局的教學(xué)安排，期末考試于20xx年1月18日至1月19日進(jìn)行，由中心校統(tǒng)一組織考試，考試的班級有5個參加，本次期末考試科目共30科，設(shè)個考場，參考學(xué)生234人，監(jiān)考教師對還監(jiān)考。

　　二、組織實(shí)施情況

　　1.成立考試領(lǐng)導(dǎo)小組： 主 考：

　　2、成立考風(fēng)考紀(jì)檢查小組： 組 長：

　　3.組織嚴(yán)密，措施到位

　　為了加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，保證期末考試工作的順利進(jìn)行，考試前召開了考務(wù)協(xié)調(diào)會，教導(dǎo)處就期末考試考場布及監(jiān)考、閱卷工作程序和職責(zé);命題、制卷過程中出現(xiàn)問題及注意事項(xiàng);成績錄入;閱卷工作的重要性和試卷分析的填寫方法等環(huán)節(jié)進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。強(qiáng)化了全體監(jiān)考和考務(wù)人員工作責(zé)任意識，嚴(yán)格履行職責(zé)，為圓滿完成期末考試各項(xiàng)工作奠定了基礎(chǔ)。在考試期間，檢查小組到考場進(jìn)行巡考，以確保考試工作的順利進(jìn)行。巡視領(lǐng)導(dǎo)都嚴(yán)格按照中心校的要求，積極工作，對我校各個考場進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致的巡視，為保證本次期末考試的正常進(jìn)行盡心盡力。并全面落實(shí)“分級管理，責(zé)任到人”的原則，監(jiān)考教師是具體考場內(nèi)的第一責(zé)任人。

　　4. 試卷保管與評閱

　　按照中心校的統(tǒng)一規(guī)定妥善保存試卷，采取流水閱卷的方式，認(rèn)真閱卷，同時做好試卷分析。

　　三、考場及考試情況

　　考試過程中，絕大多數(shù)學(xué)生考試狀態(tài)良好，較好地遵守考場紀(jì)律和學(xué)�？荚嚬芾硪�(guī)定。監(jiān)考教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，較好地履行了監(jiān)考規(guī)定和要求。

　　1.監(jiān)考老師，分前、后認(rèn)真監(jiān)考。沒有出現(xiàn)“不重視、不強(qiáng)調(diào)、不提醒、不制止”，這些嚴(yán)重違反考試紀(jì)律的.現(xiàn)象。

　　2.各考場座位安排合理，規(guī)范統(tǒng)一。

　　3.各考場多數(shù)能做到在考前組織學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育。

　　4.考試結(jié)束，收卷秩序有序，忙而不亂。

　　四、存在的問題

　　1.個別考場的監(jiān)考教師沒有按照考前要求做到考場清場，個別學(xué)生有自帶草稿紙現(xiàn)象。

　　2.已交卷的學(xué)生沒有及時撤離考場，站在樓道內(nèi)大聲喧嘩，影響了其他考生考試。

　　五、措施及建議

　　1.應(yīng)繼續(xù)規(guī)范考試管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。做好考試的組織、宣傳工作，尤其做好考務(wù)人員、監(jiān)考人員的培訓(xùn)工作。樹立“考試無小事”觀念，常抓不懈，警鐘常鳴。

　　2.教導(dǎo)處將期末考試中存在的問題進(jìn)行了匯總，并及時反饋。

　　3.在考試前要加強(qiáng)宣傳工作，組織監(jiān)考人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《監(jiān)考人員守則》、《考場規(guī)則》和《關(guān)于學(xué)生違犯考場紀(jì)律及作弊的認(rèn)定和處理規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格履行監(jiān)考職責(zé)。加強(qiáng)教師監(jiān)考規(guī)范管理，強(qiáng)化教師尤其是年輕老師的責(zé)任感。

　　4.還應(yīng)在考前對學(xué)生加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育和誠信教育。

　　5.將針對存在的問題進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，克服工作中的不足，加強(qiáng)管理。繼續(xù)大力抓好考務(wù)工作，使我校的考試管理更加規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、科學(xué)。

考試工作總結(jié)4

　　經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院是學(xué)校人數(shù)最多的二級學(xué)院，20xx級4個專業(yè)共17個教學(xué)班，20xx級5個專業(yè)共18個教學(xué)班；此次考試2個年級共1968人分布在30個考場參加考試，考試科目為28科、其中實(shí)踐考核2科，分別是體育和建筑CAD。張院長、頓書記非常重視考試工作，多次召開考試工作會議，部署相關(guān)工作，在我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和學(xué)校各部門的積極支持配合下，特別是在教務(wù)處的指導(dǎo)下，我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實(shí)，精心組織，周密安排，圓滿完成了期末考試工作，取得了較好的成績。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視期末考試的考風(fēng)考紀(jì)，強(qiáng)調(diào)以抓考風(fēng)考紀(jì)為突破口，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，樹立良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在考試前，我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院多次召開輔導(dǎo)員、班黨團(tuán)員等學(xué)生干部和學(xué)生代表座談會，確保了期末考試的宣傳動員力度和宣傳面，減少了缺考，降低了違紀(jì)率。在考試中，我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長吳世坤同志親自抓考務(wù)工作，副院長侯永祥同志抓學(xué)生管理工作，為期末考試的順利實(shí)施提供了有力保障。另外，我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在教務(wù)處召開期末考試考務(wù)工作會議之后結(jié)合我院的實(shí)際，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校期末考試考務(wù)工作會議精神，以“嚴(yán)格管理，嚴(yán)明考紀(jì)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立誠信校園”為題召開期末考試的主題班會，要求各教學(xué)班班做好期末考試學(xué)生的考前動員工作，加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)的教育，通過正面引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生樹立公平競爭的誠信意識；同時召開監(jiān)考人員工作會議，要求監(jiān)考教師要有高

　　度的責(zé)任心，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行考場紀(jì)律；切實(shí)把期末考試過程中的每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，確保期末考試的順利進(jìn)行。

　　二、精心組織，強(qiáng)化管理

　　1、充分動員，密切配合

　　本次期末考試得到了高度重視和積極配合，教務(wù)處和我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院都分別在考前組織召開了考試動員會，認(rèn)真落實(shí)監(jiān)考教師，積極做好監(jiān)考教師的考前培訓(xùn)工作和參考學(xué)生的考前動員工作。在考試過程中，監(jiān)考教師都能以高度的責(zé)任心投入到監(jiān)考工作中，工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)。

　　考試期間考試紀(jì)律良好，整個考試規(guī)范有序、考紀(jì)嚴(yán)格。整個期末考試未出現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)舞弊行為，學(xué)校的考紀(jì)考風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，確保了考試的質(zhì)量，保證了考試的公平與公正�？荚嚱Y(jié)束后，各任課教師都按照要求在規(guī)定時間內(nèi)批閱試卷、及時準(zhǔn)確地登錄成績，保證了期末考試的圓滿完成。

　　2、精心組織，周密安排

　　在教務(wù)處的指導(dǎo)下，我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院切實(shí)加強(qiáng)了考務(wù)管理，提前制定期末考試方案，對參考學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計、考場布置、考試組織、回收試卷、試卷評閱、成績統(tǒng)計上報等一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行了規(guī)范，保證了期末考試的順利進(jìn)行。其次提早動手對考查科目考試環(huán)節(jié)進(jìn)行了周密安排，要求各考查科目任課教師將考查形式及考試方案先報教研室和我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院審核，然后報教務(wù)處進(jìn)行審定，部分課程采取了上機(jī)考試的方式進(jìn)行考核，比方說網(wǎng)頁設(shè)計與制作和建筑CAD等課程主要考察了學(xué)生的計算機(jī)操作能力，體育課程考察全面，重點(diǎn)對學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)上的項(xiàng)目進(jìn)行了全面測試，效果顯著。

　　3、強(qiáng)化考試管理，狠抓考風(fēng)考紀(jì)

　　為了保證考試的公平性、公正性和嚴(yán)肅性，使考試成績?nèi)�面、�?zhǔn)確、客觀、真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)效果，教務(wù)處和我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院加大了考試管理力度，狠抓考風(fēng)考紀(jì)。加強(qiáng)考前教育，要求期末考試所有課程考試按照單人單座，學(xué)生對號入座，參考學(xué)生必須帶證件進(jìn)考場參加考試，監(jiān)考人員嚴(yán)格遵守“監(jiān)考工作流程”和“監(jiān)考人員守則”，嚴(yán)格執(zhí)行考場紀(jì)律。我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院專門成立院系巡考，對考場逐個進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決�？荚嚱Y(jié)束后，我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院及時通知各任課教師嚴(yán)格按照教務(wù)處和評估閱卷的要求，扎實(shí)細(xì)致的做好試卷的評閱和成績的登錄工作，同時對考試的組織安排情況進(jìn)行了總結(jié)和分析，便于我院今后更好的完成考務(wù)和教育教學(xué)工作。

　　三、考試改革，探索嘗試

　　1、監(jiān)考教師監(jiān)考考場的輪換，由原來的一個監(jiān)考教師從考試第一天到最后一天，每門課程都是同一個監(jiān)考教師監(jiān)考，此次考試，我們實(shí)行了考場輪換制度，即第一考場第一場考試是考試監(jiān)考安排表上的監(jiān)考教師，第二場考試就由考試監(jiān)考安排表上的第二考場的監(jiān)考教師監(jiān)考第一考場，第一考場的`監(jiān)考教師監(jiān)考最后一個考場，以此類推。這樣就杜絕了考試的不公平和不公正性，同時也防止了學(xué)生摸清監(jiān)考教師的特點(diǎn)，而且學(xué)生也不知道下一場的監(jiān)考教師到底是誰，大大降低了學(xué)生作弊的可能性。

　　2、所有考生考試必須攜帶證件，不允許攜帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)入考場�？记岸啻握匍_了輔導(dǎo)員和學(xué)生干部座談會，加強(qiáng)了考風(fēng)考紀(jì)的宣傳教育工作，考生攜帶手機(jī)等通信工具的.統(tǒng)一上交至講桌由監(jiān)考教師統(tǒng)一保管，要求所有考生開考45分鐘才允許交卷，在原考場規(guī)則的基礎(chǔ)上增加了15分鐘，同時各監(jiān)考教師嚴(yán)格按照考場規(guī)則、考試違紀(jì)舞弊處理規(guī)定和監(jiān)考人員守則工作，嚴(yán)肅了考場紀(jì)律，規(guī)范了考務(wù)工作。

　　3、考場衛(wèi)生的保持由各考場的監(jiān)考教師負(fù)責(zé)�？紙霾贾霉ぷ鹘y(tǒng)一要求，副院長吳世坤同志親自示范，要求各考場布置考場時將考場門貼、考場名單、座位貼、考場規(guī)則等考試材料統(tǒng)一張貼到指定位置。考場衛(wèi)生的清掃必須徹底，二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)逐個考場檢查落實(shí)，有效的促進(jìn)了考試的準(zhǔn)備工作。每一場考試結(jié)束后，由各監(jiān)考教師負(fù)責(zé)清掃或者安排最后交卷的學(xué)生清掃考場衛(wèi)生，有效的確保了考場的環(huán)境衛(wèi)生，為考生提供了一個干凈整潔的考場環(huán)境。

　　4、加強(qiáng)了考試的宣傳工作，一方面利用班會等形式帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)考場規(guī)則、考場違紀(jì)舞弊處理規(guī)定和考試的安排，另一方面利用教學(xué)樓大廳的展板和各公寓樓的黑板張貼考試的安排，讓每個學(xué)生都知道考試的時間和科目安排，強(qiáng)化了宣傳的力度，有效的減少了缺考。同時利用展板通報考試作弊違紀(jì)的學(xué)生，教育警示他人，有效的促進(jìn)了誠信考試的良好局面。

　　總之，此次考試工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校各部門的大力配合下，特別是在教務(wù)處的指導(dǎo)下，通過我院全體師生的共同努力，取得了圓滿的成功。一方面我們不斷的總結(jié)考試工作的經(jīng)驗(yàn)，不斷的提高我院的教育教學(xué)質(zhì)量；另一方面不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高，開拓創(chuàng)新，努力營造更好的育人環(huán)境，提高工作和服務(wù)水平，為國家和社會培養(yǎng)更多更好的經(jīng)濟(jì)管理類高端技能人才做出新的貢獻(xiàn)。

考試工作總結(jié)5

　　下面我對本次調(diào)研考試工作做一個總結(jié)，這個總結(jié)僅僅是一個階段性的小結(jié)，對于我們教科研中心和在座各位以及全體九年級一線教師來說，我們教科研中心現(xiàn)在正在進(jìn)行的質(zhì)量分析及課堂教學(xué)研討，以及下一步各學(xué)校要進(jìn)行的校本分析和學(xué)科教師針對性的復(fù)習(xí)策略才是我們調(diào)研考試工作的開始。也就是說下一階段的復(fù)習(xí)始于本次考試的統(tǒng)計和分析，有位名人說：“沒有檢視的人生是不值得過得”。要我說，沒有統(tǒng)計和分析的復(fù)習(xí)是盲目的，這是在座各位我們今天坐在一起需要有的共識。

　　下面我把本次考試中的具體工作做一個小結(jié)：

　　一、我們有一支能戰(zhàn)斗的的教師團(tuán)隊

　　閱卷工作是我們本次調(diào)研考試最困難的環(huán)節(jié)，一天內(nèi)每個科目要完成4175份試卷的批閱，以理科為例來說，每一個教師一天要批閱大約140份試卷，重復(fù)而復(fù)雜的工作，加上高強(qiáng)度和中午不休息的超長時間，對每一個參與閱卷的教師來說都是個生理上、心理上以及個人專業(yè)知識上的考驗(yàn)，但截止到昨天下午，我都沒有聽到各科教研員對教師的抱怨，這說明我們?nèi)�縣九年級這個團(tuán)隊的.教師不僅有較高的專業(yè)素養(yǎng)，更有值得我們敬佩的優(yōu)良品質(zhì)，是一支能戰(zhàn)斗的教師團(tuán)隊。

　　尤其是思品團(tuán)隊的教師，眾所周知，由于開卷考試的原因，學(xué)生卷面上每一道題都是抄的滿滿的，給閱卷教師的采分帶來了很大的困難，但在閱卷過程中，各位教師都能夠本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，給學(xué)生客觀公正地量分，不考慮閱卷是否會超過下班時間，他們的工作質(zhì)量優(yōu)良，在之后的反饋中，只給一名學(xué)生出現(xiàn)合錯分的現(xiàn)象，在各科中錯誤率最低。

　　二、我們是一支顧全大局的領(lǐng)導(dǎo)集體

　　在調(diào)研考試工作中，試場安排中尾數(shù)試場的確定、監(jiān)考學(xué)校的對調(diào)、閱卷教師的抽調(diào)都沒有一個科學(xué)的公式，人為因素就會后考慮不周的情況，如楊房中學(xué)到徐溝二中監(jiān)考，路途遙遠(yuǎn)；縣城二中、徐溝鎮(zhèn)中教師監(jiān)考涉及到兩個學(xué)校；馬峪中學(xué)抽調(diào)閱卷教師比九年級全體教師人數(shù)多2人等，還有一些學(xué)校出去監(jiān)考的人數(shù)比本校需要監(jiān)考的教師多等等，但他們都沒有抱怨，而且給了我們教科研工作以極大的理解和支持，還有縣城中學(xué)、縣城二中、清源鎮(zhèn)中、馬峪中學(xué)在盡可能的條件下，想盡辦法為我們閱卷教師提供了可口的午餐，還有包括今天清源鎮(zhèn)中給我們提供的研討會議安排，這些都令我們組織者感動，我更是深有體會，非常感慨地說一句：我們是一個顧全大局的領(lǐng)導(dǎo)集體。

　　三、我們的工作還需要精細(xì)化的管理

　　在具體的工作中，也還是有不盡如人意的地方，而這些問題只要我們對工作做精細(xì)化的管理，是可以減少和避免的。

　　第一方面，學(xué)生花名的上報，我們是在3月20日前上報本次調(diào)研考試的學(xué)生化名，但在4月21、22號考試時，就有69名同學(xué)缺考（不包括4月20人殘疾人檢查，部分科目不考的學(xué)生），一定不會是1個月的時間就有69很多人流失或69人因病請假，這其中會有已經(jīng)流失的學(xué)生在上報花名時不做核實(shí)。下面我們看一下有缺考的學(xué)校和缺考學(xué)生數(shù)：楊房中學(xué)缺考1名學(xué)生；徐溝鎮(zhèn)中缺考7名學(xué)生；徐溝二中缺考3名學(xué)生；縣城中學(xué)缺考11名學(xué)生；縣城二中缺考5名學(xué)生；西谷中學(xué)缺考12名學(xué)生；文源中學(xué)缺考1名學(xué)生；王答二中缺考1名學(xué)生；王答一中缺考7名學(xué)；清源鎮(zhèn)中缺考3名學(xué)生；孟封中學(xué)缺考1名學(xué)生；集義中學(xué)缺考10名學(xué)生；東于鎮(zhèn)中缺考5名學(xué)生缺考。沒有缺考學(xué)生的學(xué)校有清源二中、柳杜中學(xué)、吳村中學(xué)。

　　另一方面是監(jiān)考密封試卷中的問題①由柳杜中學(xué)監(jiān)考的學(xué)校，語文第二試場試卷全部漏裝；②由縣城中學(xué)監(jiān)考學(xué)校理綜、文綜第四、五試場四本卷本完全沒有按照考號密封試卷，而且相當(dāng)亂；③由金河王答二中、徐溝二中、清源鎮(zhèn)中監(jiān)考學(xué)校理化試卷有混淆裝訂的現(xiàn)象。涉及到的人我們都已經(jīng)從交回的監(jiān)考教師登記表中確認(rèn)，涉及到的教師，我們這里不點(diǎn)名字，也是要說明這不全是教師的責(zé)任，有我們工作不精細(xì)的問題。當(dāng)然還有一些沒有及時反饋的問題，這些問題如果我們工作在精細(xì)一點(diǎn)，是可以減少和避免的。

　　四、我們還需繼續(xù)努力（后續(xù)工作的建議）

　　1、做好校本分析

　　我們教科研中心組織的各學(xué)科的質(zhì)量分析正在進(jìn)行之中，在我們各學(xué)科分析和今天和在做各位一起分析的基礎(chǔ)上，一定要做好針對本階段各學(xué)科的校本分析。如物理學(xué)科，我們要求教師做好各學(xué)校80—92分學(xué)生答題情況的統(tǒng)計和分析，以確定下一階段的復(fù)習(xí)安排。也就是說，如果前一階段我們的復(fù)習(xí)以中差學(xué)生為起點(diǎn)，關(guān)注基礎(chǔ)性和全面性，那么，下一階段的復(fù)習(xí)應(yīng)該以中上學(xué)生為起點(diǎn)，在統(tǒng)計分析的基礎(chǔ)上，對重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、易錯易混點(diǎn)和等做專題復(fù)習(xí)。同時要積極應(yīng)對今年各科新增加的自主學(xué)習(xí)內(nèi)容考查的涉獵，這部分內(nèi)容教師參考的資料少，是我們復(fù)習(xí)中的一個空白點(diǎn)。

　　2、關(guān)注應(yīng)試能力的培訓(xùn)

　�、龠m應(yīng)答題卡作答。訂了三次太原市模擬考試的學(xué)校，一定要將答題卡真正利用起來，讓學(xué)生在經(jīng)歷在答題卡上作答的過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)生答題卡上有問題的，一定要及時糾正，這幾年我們也不斷派教師出去閱卷，拿不準(zhǔn)的一定要和閱過卷的教師交流。沒有訂模擬試題的而學(xué)校，一定要想辦法讓學(xué)生經(jīng)歷一次在答題卡上作答的過程。

　　②按要求作答。這個問題主要在填空題上，后面有選項(xiàng)的一定要按照選項(xiàng)作答，不能根據(jù)習(xí)慣作答如：打×號或√號等。

　　③不要在答題卡上做粘貼。

　�、芟葘懶彰�后作答

　　4、做好師生的心里調(diào)整工作

　　按照以往的經(jīng)驗(yàn)，這次調(diào)研之后，師生均會出現(xiàn)一個短暫的休眠期，如果不進(jìn)行再次的調(diào)整，這種狀態(tài)可能會延續(xù)到中考。所以各校要制定一個以應(yīng)對太原市二�？荚嚍樽ナ值慕�期目標(biāo)，把這次考試中分析出的問題問題作為攻堅克難的專題復(fù)習(xí)目標(biāo)，調(diào)動師生盡快進(jìn)入下一階段復(fù)習(xí)的積極性，縮短休眠期。

　　還是開始的那句話，考試是前一階段復(fù)習(xí)工作的結(jié)束，它只能代表過去，把考試作為一個基石，又準(zhǔn)備地進(jìn)一下一段的復(fù)習(xí)，才是我們本次考試真正的目的所在，也只有這樣我們才能在原有的基礎(chǔ)上得到提升。

　　我的總結(jié)到此為止，謝謝大家！

考試工作總結(jié)6

　　一、對考試成績分析

　　1.各班成績：和前幾次比較;班與班差距。

　　2.各分?jǐn)?shù)段學(xué)生人數(shù)分布：

　　3.各科成績分析：個別學(xué)科成績差距較大;個別學(xué)科整體成績較低。

　　二、近段工作分析

　　1.工作態(tài)度

　　絕大部分教師：認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課，不遲到、不早退、輔導(dǎo)到位、作業(yè)批改認(rèn)真。

　　個別：有遲到早退現(xiàn)象;某教師多次曠課;工作拈輕怕重，受到照顧還做不好。

　　2.工作紀(jì)律

　　絕大部分教師：有事請假，盡量做到不請假，也有親戚家嫁女以工作為重沒參加的。

　　個別：為很小的事誤課;簽到后擅自離校。

　　3.參加活動

　　學(xué)校組織的各種教研、聽課、評課等，個別人不能按時參加。

　　4.學(xué)生管理

　　(1)對不自覺的學(xué)生不僅班主任管，任課教師也要管，并且注意“因人而異，方法得當(dāng)，靈活高效”。

　　(2)班主任檢查工作要做到“有規(guī)無律”。

　　(3)對違紀(jì)學(xué)生要常抓不懈，一抓到底，不嫌麻煩不放松。學(xué)校不是違紀(jì)學(xué)生自由的樂園。

　　三、幾點(diǎn)要求

　　1.充分認(rèn)識本次總結(jié)會。要找出問題，認(rèn)清差距，才能找準(zhǔn)努力方向，做到好的再接再厲，不足的'克服缺點(diǎn)迎頭趕上。

　　2.教師無小節(jié)，教育無小事。對暴露出的問題不能持無所謂的態(tài)度，當(dāng)然也不能背包袱。要制定措施，扎扎實(shí)實(shí)走一步扎好一步，把工作做細(xì)做實(shí)，杜絕平時不努力，考試亂抓搶的現(xiàn)象。

　　3.要正確處理好生活與工作的關(guān)系。為人師表，影響學(xué)生形成正確的世界觀人生觀;習(xí)慣成自然;態(tài)度決定一切;偶然中蘊(yùn)含著必然;自己的事重要，幾百名學(xué)生的事更重要。

　　4.班主任一定要注重班風(fēng)建設(shè)，要弘揚(yáng)正氣，打擊邪惡;要多樹立正面典型，重視榜樣的帶動作用;要激發(fā)學(xué)生的愛班熱情;管理要上軌道、上水平、有特色。若一旦落后，由于學(xué)生的行為慣性，隨可亡羊補(bǔ)牢，但也要付出事倍功半的努力。

　　5.班主任要配合課任教師、幫助學(xué)生克服瘸腿課現(xiàn)象，有時只依靠任課教師的力量是不夠的。

　　6.目前甲流感盛行，氣溫又較低，學(xué)生感冒人數(shù)增多。班主任要多關(guān)心學(xué)生的生活。

　　7.全體教師要認(rèn)真搞好試卷分析，查漏補(bǔ)缺。

　　最后希望全體教師要以飽滿的工作熱情投入到今后的工作中，化被動為主動，花落后為動力，昂揚(yáng)斗志，共同努力，使各項(xiàng)工作在學(xué)期結(jié)束時全面開花!

考試工作總結(jié)7

　　我校xx-xx學(xué)年第二學(xué)期初中部期末考試于xx年7月3日—4日進(jìn)行，初一初二兩個年級實(shí)行套考。本著以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以考風(fēng)促教風(fēng)，以考風(fēng)促校風(fēng)的目的，全程責(zé)任到人，嚴(yán)肅認(rèn)真的組織了本次考試。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下與各職能部門的積極支持配合下，初中部始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實(shí)，精心組織，周密安排，圓滿完成了期末考試工作，取得了較好的成績�，F(xiàn)將本學(xué)期考試工作總結(jié)如下：

　　一、學(xué)校高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視期末考試的考紀(jì)考風(fēng)，強(qiáng)調(diào)以抓考紀(jì)考風(fēng)為突破口，提高我校教學(xué)質(zhì)量，樹立良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在考試期間，學(xué)校劉柱明校長及學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)都親自到場組織落實(shí)了各項(xiàng)考務(wù)工作，為期末考試的順利實(shí)施提供了有力保障。

　　教務(wù)處從考務(wù)管理模式，工作流程等方面積極探索，開拓創(chuàng)新，克服困難，提前制定期末考試安排，對各考試課程、監(jiān)考教師人數(shù)，成績統(tǒng)計上報等一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行了規(guī)范，保證了期末考試如期順利進(jìn)行。

　　二、嚴(yán)格考試過程的管理

　　1、本學(xué)期共設(shè)考場16個（其中初一1—8考室，初二10—16考室，第9考室為混合考室）。各考場秩序井然，考場均按學(xué)校要求組織考試，安排單人單座，考生隔位就座。各教學(xué)樓考場衛(wèi)生普遍較好，使學(xué)生能在整潔、明凈的環(huán)境中進(jìn)行考試。

　　2、考試期間，湯煥勇和潘成功分別負(fù)責(zé)初一初二年級的一切考務(wù)工作，及時對所負(fù)責(zé)年級的的缺考、作弊及違紀(jì)情況進(jìn)行處理和通報，并用小黑板進(jìn)行公布，大大加強(qiáng)了宣傳力度，把考試違紀(jì)和作弊行為杜絕在萌芽狀態(tài)。對違紀(jì)、作弊的學(xué)生，根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件，主要以教育為主，實(shí)事求是。并對考試過程的突發(fā)事件處理預(yù)案進(jìn)行了詳細(xì)部署，如很好的處理了初95班郭志鵬一事。

　　3、完善監(jiān)考機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)考教師責(zé)任。為了嚴(yán)把考試質(zhì)量關(guān)，監(jiān)考老師實(shí)行初一初二交叉、科目滾動監(jiān)考。對監(jiān)考教師的監(jiān)考紀(jì)律，監(jiān)考職責(zé)、考場秩序的維護(hù)等方面做了詳細(xì)的規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)監(jiān)考教師的到位情況，堅決杜絕遲到、不到現(xiàn)象。在考試過程中，監(jiān)考教師都能以高度的責(zé)任心投入到監(jiān)考工作中，工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)。

　　4、加強(qiáng)考試巡視工作，認(rèn)真履行巡視人員的職責(zé)。對發(fā)現(xiàn)的問題及時登記并進(jìn)行處理。

　　5、5號實(shí)行統(tǒng)一閱卷，初一初二年級進(jìn)行交叉閱卷，確保了公平、公正，不徇私情，并按時報送成績。

　　三、存在的問題

　　1、監(jiān)考教師問題：部分監(jiān)考教師未嚴(yán)格按《考場監(jiān)考工作程序》、《考場監(jiān)考工作規(guī)則》認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，在監(jiān)考的時候未能將手機(jī)設(shè)置成靜音和在考場附近接聽電話，個別老師有遲到現(xiàn)象，個別考場沒有認(rèn)真填寫《考場情況記錄表》。

　　2、學(xué)生問題：考試紀(jì)律總體情況較好，但個別學(xué)生到考場時間過晚，學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)考場現(xiàn)象仍然嚴(yán)重。

　　3、個別考場礦泉水瓶和紙屑遍地，黑板未擦，監(jiān)考老師沒有及時督促值日生。

　　四、改進(jìn)措施和建議

　　1、學(xué)校上下各相關(guān)部門和廣大教師共同重視考試，共同關(guān)注考試工作，共同出謀劃策，共同努力，共同創(chuàng)造良好的考試氛圍。

　　2、強(qiáng)化教師的責(zé)任意識和敬業(yè)精神，加強(qiáng)考試紀(jì)律的約束。充分調(diào)動廣大教師的責(zé)任心，杜絕“視而不見，聽而不聞”的不作為現(xiàn)象。

　　3、加強(qiáng)對學(xué)生平時學(xué)習(xí)的引導(dǎo)監(jiān)控，加大過程管理的`力度。

　　總的來說，在校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下，在教務(wù)處的精心組織和有序安排下，在各職能部門的積極支持和配合下，整個期末考試規(guī)范有序、考紀(jì)嚴(yán)格、考風(fēng)端正，取得了較好的成績。在今后的考試工作中，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，爭取將考試工作做得更好。

　　一、學(xué)生具體考試情況：

　　本班共有學(xué)生48名，參加考試47人，總分3179.5，平均分66.61。最高分94分，最低分7分，80分以上共16個，其中90分以上7個，不及格13人，其中7人30分以下。優(yōu)秀32.60%，及格率73.64%。

　　二、與其它幾個班級相比情況：

　　班級平均分與第一名班級的平均分還是相差12分之多，雖然與上次月考的17分差距相比有進(jìn)步，但還是相差太多。

　　三、原因分析：

　　學(xué)生成績不好，首先應(yīng)該檢討的是自己教學(xué)中還是存在問題與失誤的；其次，本班學(xué)生不及格人數(shù)太多，且20分左右的學(xué)生太多，造成整體平均分的拉低。

　　四、學(xué)生考試的基本情況分析：

　　這次檢測的試卷，考查的是學(xué)生對于課本一至五單元知識的掌握情況，題型結(jié)構(gòu)的安排，分?jǐn)?shù)比例的分配也非常合理，除了對基礎(chǔ)知識的掌握，基本能力的培養(yǎng)考察之外，還注重了對學(xué)生靈活運(yùn)用知識，綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力的考察，份量適中。從試卷基本情況來看，不是造成成績不好的原因。

　　從學(xué)生得失分情況來看，這次的基礎(chǔ)字詞失分比上次考試有所較少，但還是不容樂觀。從學(xué)生試卷來看，班上有五個學(xué)生的拼音在一年級基本沒有掌握，造成如今不會拼寫。

　　學(xué)生試卷總體的書面不夠整潔，應(yīng)該引起重視，隨后得教學(xué)中要加以強(qiáng)調(diào)，讓從小養(yǎng)成書寫的好習(xí)慣。

　　五、未來努力方向：

　　以后的工作中，要更虛心的向同課的老師請教，一方面學(xué)習(xí)課堂教學(xué)，另一方面學(xué)習(xí)抓學(xué)生成績。

　　學(xué)生方面，抓課堂紀(jì)律，本班特殊學(xué)生較多，要從這些學(xué)生抓起，一個都不能放松，盡量給他們補(bǔ)習(xí)，因?yàn)檫@些學(xué)生是拉低平均分的主要原因，抓住這些學(xué)生，一方面提高班級成績，另一方面也有一個好的班級學(xué)習(xí)氛圍，不然總有這些學(xué)生上課特殊的話，長期下去不利于班級的發(fā)展。

考試工作總結(jié)8

　　緊張的期中考試最后過去了，我最后能夠長長的舒一口氣了。不明白是誰出的題，那么難。不光是我們覺得難，聽老師說，就連他們剛看到卷子也覺得題出的不合理呢。我們的老師效率真是太快了！周二考的'卷子，周四上午就全部批完了。結(jié)果周四下午就公布了成績。要明白，下周四才開家長會呢！

　　老師公布成績時，我的心繃的緊緊的：考試前幾天我發(fā)燒了，考試當(dāng)天還打了四瓶吊瓶呢！

　　數(shù)學(xué)考的雖然還好，但我還是挺不滿意的。99分。要明白，還有一步到羅馬呀！全年級有七個數(shù)學(xué)比我高的，其中六個一百，一個九十九點(diǎn)五。我錯了一道選取題，因?yàn)槔蠋煾念}時我沒聽見，結(jié)果改錯了。語文，考的不錯，97分，全年組最高分。但是這題目也太刁了！老教材上的題都有！什么“抑揚(yáng)頓挫”，“鍥而不舍”，這些我們從沒見過的詞都有。我主要錯在了一道二分的填空題上了。雖然是全年組第一，但我還是高興不起來，要明白我錯的太怨了！不明白是誰出的題，那么難。不光是我們覺得難，聽老師說，就連他們剛看到卷子也覺得題出的不合理呢。算了，都已經(jīng)考完了，埋怨能有什么用呢？期望下次能更上一層樓吧。

考試工作總結(jié)9

　　20xx年高一下半學(xué)期的期末考試在6月6日結(jié)束了，這天我回校園領(lǐng)取了成績單。我看了看各科的成績，發(fā)現(xiàn)既有進(jìn)步的科目也有退步的科目。

　　一、期末考試進(jìn)步的科目。

　　語文：這次語文考試我發(fā)揮出了我的水平，考得不錯。比以前的語文考試分?jǐn)?shù)高出了十多分，并且在班上處于第二名的位置。我想這是因?yàn)槲以谄綍r上課認(rèn)真的體現(xiàn)。每一堂課我都把知識點(diǎn)弄清楚了，不懂的我也向同學(xué)、老師請教，所以在考試的前幾天里我也沒有拼命的復(fù)習(xí)語文，考試的時候反而得心應(yīng)手。但這次高分其中最重要的一個原因是，考試的作文是我以前寫過的一篇文章，所以我不慌不忙，把以前的那篇文章稍作修改寫在了試卷上。

　　生物：上一次的考試我的生物在班上是第五名。這次我發(fā)揮得更好，在全班是并列第三。這也是因?yàn)槠綍r我花了許多功夫在這門學(xué)科上。生物課上老師講的每道題我都認(rèn)真的聽并且會做，在家中也時不時地翻出生物書看看。雖然在考試前夕我有一些學(xué)過的知識忘記了，但是通過看書和看題目又將它們都記住了。在考試時我十分有信心，所以我成績自然會有所提高。

　　政治、歷史、地理：這幾門考試成績都上了80分。雖較上次考試都有所進(jìn)步，但我認(rèn)為這種進(jìn)步是假象，因?yàn)槲移綍r沒有把它們?nèi)�弄懂，而是在考試前通過老師發(fā)的考試提綱在短時間內(nèi)把知識要點(diǎn)背記下來的。所以這并不能算是我的真實(shí)成績，如果我把它們沒搞懂，而靠這種短期強(qiáng)化記憶，我很快就會再次忘記的。所以在這個假期里我會將前面的知識鞏固好，為后面所學(xué)的資料打下堅實(shí)的基礎(chǔ)

　　二、這次考試退步的科目。

　　物理、化學(xué)：兩門學(xué)科考試成績都不怎樣樣，化學(xué)退步了，物理進(jìn)步了6、7分，但是我還是把它歸為考試退步的科目，因?yàn)槲疫@兩門都有同樣的毛病，那就是平時沒有用功，直到考試之前才抓緊看以前做過的題目，這樣又怎樣會考得好呢？

　　數(shù)學(xué)：這次考試最差，竟然沒及格！在考試前我所有的`公式和定則全都記得一清二楚，但是為什么考試會考得這么差呢？原因就是我平時太缺乏做題目的經(jīng)驗(yàn)，只要是稍微轉(zhuǎn)點(diǎn)彎的題目我就糊涂了，并且我沒有時常去回顧以前的知識，導(dǎo)致我把這些問題堆積在考試前夕，由于有那么多科目需要復(fù)習(xí)，所以只記憶公式和定則，沒有熟練的做題技巧，所以數(shù)學(xué)成績提高不上來。

　　三、通過總結(jié)這些科目的考試成績，我明白我今后就應(yīng)怎樣做了。

　　1、做事要講究效率。上個學(xué)期我成天坐在書桌旁做習(xí)題、背知識點(diǎn)，但真正背進(jìn)去了的有多少呢。我做事總是慢吞吞的，別人能夠很快做好的事，我要拖半天。這浪費(fèi)了我多少時間！今后的學(xué)習(xí)中，我務(wù)必務(wù)必要規(guī)定好自己做某件事的時間，例如做一科作業(yè)規(guī)定好事1個小時，超過一個小時久做下一科目的作業(yè)，老師發(fā)給我們的試卷也是這樣，每一張試卷都要按照上面規(guī)定的時間做，到時間就停筆。這樣就能檢測出我的做題質(zhì)量與速度。

　　2、要多做習(xí)題。只有多做題目才能把知識點(diǎn)記牢并且運(yùn)用靈活。多做習(xí)題的目的也是讓我學(xué)會總結(jié)。不管是數(shù)學(xué)還是其它學(xué)科，總結(jié)是必不可少的。因?yàn)橹挥袑W(xué)會總結(jié)，學(xué)會舉一反三才不會被多變的題目給迷惑。

　　同時，我看了看各省市高考狀元的學(xué)習(xí)方法，其中有許多東西對我有所幫忙（文科學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)）：

　　政治是三科中最好掌握、最有方法的一門，但所有的學(xué)習(xí)都要基于課本知識。一本書在高三一年至少也要看四遍，一看整體，二抓細(xì)節(jié)，三做歸納總結(jié)，四為回顧牢記。將課本夯實(shí)后，就就應(yīng)將理論付諸實(shí)踐，所以多做習(xí)題，巧做習(xí)題，便成為自我潛力提高的最有效的方法了。

　　歷史要從兩方面入手。一則縱，即歷史發(fā)展的線索，多為對時間的了解，以便于構(gòu)成一個國家、一個朝代的縱向概況。二是橫，即在同一時間內(nèi)，各個國家所處的階段，以便于構(gòu)成比較，發(fā)現(xiàn)優(yōu)劣，縱觀學(xué)習(xí)主要發(fā)揮于選取題。橫的學(xué)習(xí)則多用于簡答題的概述，最后將兩者有機(jī)的結(jié)合，學(xué)好歷史則成一件很簡單的事。

　　地理理科性質(zhì)較強(qiáng)，所以，擁有邏輯性思維，則為地理的學(xué)習(xí)打下了半壁江山。那么，該如何培養(yǎng)呢？首先要會想，將一些原理、方法通過自己的思考構(gòu)成獨(dú)特見解，然后通過寫，將其構(gòu)成為一套系統(tǒng)的便于理解的知識網(wǎng)絡(luò)，最后將其落實(shí)到習(xí)題圖表上，構(gòu)成一個個準(zhǔn)確全面的答案，使文綜成績得到提高。

　　我覺得這些學(xué)習(xí)方法對我以后學(xué)文有很重要的指路作用。讓我剛開始學(xué)文就明白總體的方法是什么，不至于讓自己學(xué)的很茫然。

　　這次的考試總結(jié)是我最用心寫的一次，我期望從那里開始會有一個很好的開始，我當(dāng)然也會善始善終，相信我自己務(wù)必能行！

考試工作總結(jié)10

　　20xx年12月05日－20xx年01月10日，我院進(jìn)行20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試工作。本次考試工作在院長和分管教學(xué)副院長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過教務(wù)辦及各系各職能部門的密切配合和共同努力，順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目的�，F(xiàn)將本次考試工作總結(jié)如下：

　　一、基本情況

　　本學(xué)期的課程考試從第15周起就陸續(xù)開始，至第20周結(jié)束，前后歷時三十余天。本次期末考試工作中，理論課程的考試安排主要由教務(wù)辦直接負(fù)責(zé)，技能技法類考試的組織安排工作則在教務(wù)辦的監(jiān)控下，由相關(guān)各系具體負(fù)責(zé)�？荚囁�涉及的學(xué)生主要為08、09、10、11級學(xué)生，考試科目合計有122門其中公共科目有6門�？荚囅鄬�集中的周次是第19周、第20周。在本次期末考試中，查處違紀(jì)考生11人，其中4人被認(rèn)定為舞弊。在監(jiān)考教師及考務(wù)工作人員中，有兩名監(jiān)考老師出現(xiàn)監(jiān)考遲到現(xiàn)象。考場情況，教室考場衛(wèi)生令人擔(dān)憂，每個教室的桌椅都有損壞，另外燈管也有不亮的，這些都給考試帶來了不良影響。調(diào)頻發(fā)射臺的電腦運(yùn)行不暢，話筒和鼠標(biāo)不能使用這給聽力考試帶來不便。

　　二、肯定之處及主要成績

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視，重點(diǎn)突出

　　本次期末考試得到了學(xué)院院長和分管教學(xué)副院長的高度重視，并作出重要指示，即本次期末考試的重點(diǎn)任務(wù)是嚴(yán)肅考紀(jì)，改善考風(fēng)，提升考試工作質(zhì)量，促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)的'進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。在考試進(jìn)程中，主要院領(lǐng)導(dǎo)也親臨考試工作第一線并針對一些具體問題提出更加深刻的見解，保證了本次期末考試工作按照既定目標(biāo)順利進(jìn)行。

　�。ǘ�）分工明確，人人盡責(zé)

　　本次期末考試工作的順利完成，充分體現(xiàn)了我院教學(xué)管理隊伍工作水平的進(jìn)步�？荚嚬ぷ魃婕敖虅�(wù)辦，各教學(xué)系及各相關(guān)職能部門，只有以上各機(jī)關(guān)通力合作，才能保證考試的順利進(jìn)行。本次期末考試開始之前，教務(wù)辦已下發(fā)《關(guān)于做好20xx－20xx學(xué)年第一學(xué)期課程考試工作的通知》（教務(wù)辦20xx[68]號），其中對各系、各部門及的主要職責(zé)進(jìn)行了明確的分工。在考試進(jìn)程中，各系、各部門嚴(yán)格按照文件要求完成本職工作。各系、各部門的具體工作人員盡心盡責(zé)，在做好本職工作的同時，與其他部門的同事通力協(xié)作，大大提升了考試工作的質(zhì)量。

　　此外，本次期末考試工作中，大多數(shù)監(jiān)考教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，多數(shù)老師能按要求提前20分鐘到考務(wù)辦簽到，音樂系教師最為準(zhǔn)時，少數(shù)老師不能按要求提前到考務(wù)辦準(zhǔn)備監(jiān)考。各教學(xué)系的主要領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常親臨考場，監(jiān)控考試紀(jì)律，使我院的考風(fēng)有了進(jìn)一步的好轉(zhuǎn)。

　�。ㄈ�）準(zhǔn)備充分，安排合理

　　由于課程考試是我院教學(xué)工作中的重要組成部分，因此在考試工作開始之前必須要做好充分的準(zhǔn)備工作。在準(zhǔn)備工作的諸多事項(xiàng)中，最為重要的是考試安排表的制訂。本學(xué)期時間較緊，課程結(jié)束在18周，19周有三天是元旦放假，外加全校教職工開會半天，1月7-8研究生入學(xué)考試，1月11日學(xué)生放寒假，因此考試集中在1月4，5，6，9，10日五天，4-5日每天安排了三個時段進(jìn)行考試，不同年級交錯進(jìn)行考試，盡量使學(xué)生有充分的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。緊張的監(jiān)考任務(wù)得到全體監(jiān)考教師的大力支持和理解，為縮短考試時間讓學(xué)生早日考完順利回家過寒假，最后五天集中考試的時間早上提早到8：30開考，這樣就能在上午10：00再安排一場聽力考試。冬天天氣寒冷，但我們的老師還是克服了這個困難每天按時到崗。

　�。ㄋ模┌凑罗k事，程序規(guī)范

　　經(jīng)過了歷次期末考試工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，本學(xué)期期末考試工作各項(xiàng)制度更加完善，執(zhí)行程序也較之以往更加規(guī)范。對于考試過程中可能出現(xiàn)的情況，如學(xué)生違紀(jì)情節(jié)的認(rèn)定，學(xué)生緩考手續(xù)的辦理等事項(xiàng)，必須有一個明確的制度加以規(guī)范，而不能任意處理。在以往的考試期間我們發(fā)現(xiàn)一些有意思的現(xiàn)象，每到末考時都有不少學(xué)生聲稱自己的爺爺或奶奶，姥姥或姥爺病重或病逝，并以此為理由申請緩考，有時一個班有三五個學(xué)生的長輩集體病重或病逝，對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，不少學(xué)生說以這個為理由班主任就不敢為難，在本次期末考試過程中，對于上述情況教務(wù)辦都以現(xiàn)有文件條款為依據(jù)按章辦事，在具體事件的處理過程中也遵照規(guī)范的辦事程序進(jìn)行，保證了考試的公平公正，維護(hù)了學(xué)院考試管理制度的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。在此也建議班主任對學(xué)生的緩考理由進(jìn)行認(rèn)真的核查，確認(rèn)清楚后再簽字同意。

　　（五）宣傳得力，考風(fēng)好轉(zhuǎn)

　　在課程考試開始之前，學(xué)工部門和各教學(xué)系就針對考試誠信問題做了大量及深入的宣傳、動員工作，并重申了有關(guān)考試違紀(jì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，為杜絕考試違紀(jì)現(xiàn)象盡了極大的努力。本次期末考試查處違紀(jì)考生11人，其中4人被認(rèn)定為

　　舞弊。違紀(jì)學(xué)生中有的還是班長，有的學(xué)習(xí)成績還是在班上排名較前。雖然本學(xué)期考生違紀(jì)現(xiàn)象較少與考試監(jiān)管力度的加大也有很大關(guān)系，但考前對考試誠信及考試管理制度的大力宣傳和教育，也在很大程度上促進(jìn)了廣大考生自律、自覺的考試態(tài)度，促成了良好的考試氛圍。

　　三、存在的問題及改進(jìn)方案

　�。ㄒ唬┛硷L(fēng)考紀(jì)問題仍然存在

　　在考試巡視過程中發(fā)現(xiàn)少數(shù)班級考風(fēng)較差，不遵守考試紀(jì)律的情況較多：除音樂和文法系，其他各系均有考生違紀(jì)現(xiàn)象被發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，“好心”幫助他人進(jìn)行一些考試違紀(jì)行為，手機(jī)舞弊現(xiàn)象依然存在。針對這些現(xiàn)象希望以后加強(qiáng)教育，樹立良好的考試風(fēng)氣。

　�。ǘ�）一些教學(xué)設(shè)施故障給考試帶來不便

　　在本次期末考試過程中，也出現(xiàn)了一些因?yàn)榻虒W(xué)設(shè)施故障或損壞而影響考試進(jìn)程的事件。一些教室電燈、座位損壞對考試帶來不便，教室衛(wèi)生狀況差嚴(yán)重影響學(xué)生考試狀態(tài)。調(diào)頻發(fā)射臺機(jī)器運(yùn)行不暢外加話筒損壞和鼠標(biāo)不靈活導(dǎo)致聽力考試進(jìn)行受影響。以上情況應(yīng)請有關(guān)部門予以重視，及時維修故障設(shè)施，更換新設(shè)備以滿足考試的需要，為考試工作提供方便。

考試工作總結(jié)11

　　考試后，我最關(guān)心的事莫過于各科的成績了。成績很不理想。其實(shí)分?jǐn)?shù)只但是是檢測我們對知識掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時彌補(bǔ)。我們務(wù)必總結(jié)失分的原因，采取措施，加以補(bǔ)救。

　　這次考試不理想的原因如下：

　　1、考前沒有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。言外之意是沒有準(zhǔn)備過得事很難做好，而我卻沒有好好準(zhǔn)備，導(dǎo)致失分了。

　　2、平時沒有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后，沒有認(rèn)真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。

　　認(rèn)證彌補(bǔ)，加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)。

　　語文，要多看課外書，提高作文水平。因?yàn)榇丝陶Z文寫作占很多分。想要語文成績變好，首先要想法設(shè)法提高作文水平，這樣才能拿到高分。

　　數(shù)學(xué)，是我最好的一科也是最致命的一科。因?yàn)橛袝r做完卷子，沒有認(rèn)真檢查，導(dǎo)致失分。所以我們做數(shù)學(xué)的時候要細(xì)心、不馬虎、不掉以輕心。

　　英語，是我最薄弱的一科。個性是聽力和句型，所以我要在周末多聽英語，多做題目，不會就問，期望英語不再那么差。

　　政治，是我有史以來，考的'最好的一次了。

　　物理，要多背物理公式，多做習(xí)題，但是不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。

　　這次考試雖然沒有考好，但是我相信，只要堅持，我的成績務(wù)必有所提高。

　　世上無難事，只怕有心人。

考試工作總結(jié)12

　　今天是我們期中表彰會，首先對這次考試中獲得優(yōu)秀和取得進(jìn)步的同學(xué)和班級表示祝賀，也希望高二全體同學(xué)努力拼搏、勤懇奮斗，在接下來的學(xué)習(xí)和考試中爭取獲得自己希望的成績。

　　剛剛?cè)�位同學(xué)代表分別介紹了自己學(xué)習(xí)的感受和好的經(jīng)驗(yàn)，相信你只要認(rèn)真對待了自己就一定會從中受益；戴老師就數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和由于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來的人生意義給大家做了語重心長的介紹，我希望全體同學(xué)結(jié)合自己的實(shí)際情況快快吸收，趕緊投入，堅持下去一定會感受到數(shù)學(xué)給你帶來的快樂幸福。其實(shí)這也是我今天要給大家講的問題，假如你追求快樂幸福，就從努力學(xué)習(xí)開始吧，讓好學(xué)這種品質(zhì)來引領(lǐng)我們的成長。

　　進(jìn)入高二以來，我們欣喜地看到了所有同學(xué)對待學(xué)習(xí)態(tài)度的變化——更加認(rèn)真，我想這和大家在高一的經(jīng)歷有關(guān)，咱們已經(jīng)適應(yīng)了一中的環(huán)境，高二又是我們高中的關(guān)鍵期，同學(xué)們越來越成熟，越來越理性地看待學(xué)習(xí)生活，看待人生和成長，進(jìn)入高二，是一個最容易分化的年級，誰又愿意服誰呢？為什么你也一個腦袋一張嘴就比我強(qiáng)那么多？我不去試試怎么知道我不行呢？于是很多同學(xué)規(guī)劃了自己的高二生活，而且在實(shí)際中加以落實(shí)，在我們眾多同學(xué)中不畏困難、不服輸?shù)木�神充分地展現(xiàn)出來了。無論是課堂上的認(rèn)真聽講、積極思考專注的樣子，還是課間跑來跑去的追尋著老師問問題的神情，我們看到了絕大多數(shù)同學(xué)們的努力，也在感受到班集體中熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的同學(xué)越來越受到追捧，說明我們的班級形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，由此整個年級呈現(xiàn)出積極向上奮力拼搏的良好風(fēng)貌。今天我們表彰能夠說明我們在這種良好環(huán)境中取得的進(jìn)步，是大家學(xué)習(xí)態(tài)度的進(jìn)步。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，我們的細(xì)節(jié)就是制定并實(shí)施自己的計劃。凡是明確規(guī)劃了自己的目標(biāo)，調(diào)整好了自己計劃，認(rèn)真對待知識、同學(xué)、老師、學(xué)校、認(rèn)真對待家長認(rèn)真對待時間、對待任務(wù)對待青春對待自己的同學(xué)一定獲得了進(jìn)步，這就是成長，認(rèn)真對待的前提就是尊重。

　　當(dāng)然我們不能回避問題，下面我來說說發(fā)現(xiàn)的問題。

　　一是還有目標(biāo)不明確的。有同學(xué)“享受”而不創(chuàng)造生活。女生花費(fèi)那么多的時間去化妝、梳頭，剪指甲，打理書包小飾品，卻疏于作業(yè)、練習(xí)題，考試成績無所謂；男生有不少同學(xué)表現(xiàn)出平常不努力，游戲人生、游戲?qū)W習(xí)。很明顯的有的住校生周六該回家的報告家長留宿，而又沒有留宿——游戲廳過夜；有的同學(xué)該放學(xué)回家早的卻謊稱學(xué)校有事而實(shí)際上去玩兒——，我們的家校通已經(jīng)早發(fā)到家長的手機(jī)上了。有的同學(xué)電子書存的很多，一直不顧功課，鬧得眼花繚亂神情恍惚，白天上課時昏昏欲睡，總睡眼惺忪。——很不值得，因?yàn)榇蠛们啻航^不會象游戲一樣失敗了能量還會恢復(fù)、可以重玩兒一遍。（清醒吧）

　　二是還有部分同學(xué)的目標(biāo)計劃只停留在口頭上和腦子里，還沒有足夠的行動�！�—再好的計劃沒有執(zhí)行也形同虛設(shè)，用來應(yīng)付家長的一時、給自己一個暫時的安慰、讓老師看到的決心書而給你信任，你卻對自己不夠狠，不堅持，容易懈怠，出現(xiàn)問題又總能找出借口搪塞過去。殊不知這樣放縱自己的結(jié)果不僅得不到應(yīng)有的信任反而讓自己越來越失去信心，也養(yǎng)成了一中辦事拖沓效率低下的習(xí)慣，常此以往，在以后的激烈競爭中你準(zhǔn)是處在敗局里。我們既然手中已經(jīng)握有一副好牌，為什么不趕緊打出來，一定要打出來才能有贏的機(jī)會。

　　三是行動的還不夠科學(xué)。理想的行動是什么樣子的？行動就是把速度、資源、耐力這些影響你學(xué)習(xí)效率的因素組合起來，朝向你的目標(biāo)邁進(jìn)的過程，追求以最佳比例的資源投入產(chǎn)生最大的學(xué)習(xí)效果。堅持的耐力和行動的快捷都是非常重要的，假如你的目標(biāo)正確，付出足夠多，效率取決于什么？——速度。我今天中午和幾個去閱覽室的同學(xué)說：加快你腳下的步伐，提速三分之一，你會更自信。05屆咱們學(xué)校去清華的一個同學(xué)曾經(jīng)給學(xué)弟學(xué)妹們介紹，在清華沒有慢慢踱步的他們認(rèn)為那很沒有意義，看到的都是小跑和飛車，因?yàn)槟銖目熳邘撞骄捅葎e人多做一個題多看一頁書，日積月累，自然就比別人高出來；另外就是你的速度還沒有最快，你擁有的絕不是你想象的，不信咱們做個游戲——一分鐘拍手次數(shù)的想象與實(shí)施——你的潛力是無限的，只要你去想。假如你的速度足夠快而耐力不足，你的效果絕不是最大化。就像我們現(xiàn)在，很多同學(xué)肯定都在想“我今天一定要好好讀書”，堅持一天、兩天、三天……堅持得時間久才能達(dá)到效果的最大化；假如你的速度和耐力足夠好而周邊資源（同學(xué)、老師、學(xué)校、家長）沒有充分利用，你是效果絕不是最好的。因?yàn)槟悻F(xiàn)在的環(huán)境是一個聯(lián)系起來的世界，沒有哪一個人可以最快最好地解決所有問題，最好的肯定是溝通和交流來的'，所以你手中的牌，絕不是只有一張大輪，即便是也許沒有出牌的最佳時機(jī)也肯定輸，所以不要說你已經(jīng)盡力了，永遠(yuǎn)都不要說，要想又好又快，必須充分利用身邊的優(yōu)勢資源。我們講究又好又快的發(fā)展。

　　以上三個問題在哪個類型的班級都存在。那我們怎么辦：

　　一學(xué)會分析自己是確定目標(biāo)的依據(jù)：

　　1、分析應(yīng)當(dāng)學(xué)會而沒有掌握的知識有哪些，應(yīng)該會做而考試做錯的有那些，原因在哪里，作為考試總結(jié)的重點(diǎn)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)

　　2、把自己與自己比，是否這一次考試比上次心態(tài)好、失誤少，不懂不會的少作為趕超的目標(biāo)，我們學(xué)習(xí)的信心、考試的信心會越來越強(qiáng)。比如，在上一次考試總分的基礎(chǔ)上增加30~50分，然后根據(jù)自己各科學(xué)習(xí)的具體情況把這30~50分合理分配，這樣就形成了一個清晰、具體而明確的目標(biāo)。一旦有了這樣一個目標(biāo)，接下來你要切切實(shí)實(shí)的決定：為了達(dá)成這個目標(biāo)，自己將會付出什么樣的努力與代價，以及用什么樣的行動——確定實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)的具體行動與計劃，比如，在多長時間內(nèi)把所要考試的課本認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)過一遍，然后再具體到每天要讀完那幾個學(xué)科的那幾個章節(jié)等，要把這個計劃用白紙黑字寫出來。

　　二、要養(yǎng)成抓緊時間的好習(xí)慣，規(guī)定的時間完成規(guī)定的題量，規(guī)定的題量中更看重正確率；及時總結(jié)歸納已學(xué)過知識中存在的缺陷，并及時消滅這些隱患，平常做題看分?jǐn)?shù)，考完之后要找出問題和知識缺陷并記錄在案，及時搞懂，消除這些隱患；上課聽講，有問題問老師同學(xué)比熬夜好，在集體氛圍中學(xué)習(xí)比個人在家學(xué)習(xí)效率高；互相合作學(xué)習(xí)自己的收獲實(shí)際上比被幫助同學(xué)的收獲還要大；資料不在多，題不在盲目多做，要的是搞懂知識內(nèi)在的和相互聯(lián)系的東西，知識不搞懂、不記牢，做再多也無用；有一些同堂上課時不夠認(rèn)真，認(rèn)為自己會的，就不去聽；自己不會的，又聽不懂，也不去聽，甚至厭惡這一學(xué)科的老師。這是態(tài)度方面的問題。也有一些同學(xué)沒有及時掌握新知識，作業(yè)也不能及時完成，練習(xí)時速度不夠快，拖拖拉拉。這是行為上沒跟上。無論是什么問題解決問題的行動沒有。

　　三是要養(yǎng)成優(yōu)秀的意志品質(zhì)、道德品質(zhì)、個人生活習(xí)慣，這看似與學(xué)習(xí)成績無關(guān)，實(shí)際上不僅相關(guān)，而且十分重要，分化期一個重要的分化就是思想意識品質(zhì)的分化，而且這是影響咱們各方面進(jìn)步的內(nèi)傷。如發(fā)現(xiàn)問題從自己身上找原因的習(xí)慣，找身上存在的不好習(xí)慣，用意志品質(zhì)戰(zhàn)勝困難，而不是埋怨別人、指責(zé)別人，

　　四是行動，即多反思，多總結(jié)。每周回憶或總結(jié)一次。完成計劃任務(wù)時，可以給自己一點(diǎn)點(diǎn)獎勵。如去購點(diǎn)物品，買點(diǎn)零食犒勞一下自己；或買下自己早就心儀的物品。如沒有完成，給自己一點(diǎn)懲罰，如取消某項(xiàng)活動；或縮減這一周的零花錢；與此同時，要求自己完成下一周的任務(wù)，確立學(xué)習(xí)方向。一個月也要總結(jié)一下，看看這個月完成的如何�？梢栽诩抑械膲ι袭嬕粋�坐標(biāo)示意圖，每個月用一個點(diǎn)表示，完成任務(wù)的量為縱坐標(biāo)，時間為橫坐標(biāo)。這樣下來，我們每周反思總結(jié)，每月的學(xué)習(xí)計劃大體上能夠完成。我們的學(xué)習(xí)成績就能夠得到穩(wěn)步提高，下一次考試時你所在的考場就會提前！

　　在成功學(xué)上一條重要定律說“你并不是你想象中的那樣，而你卻是你所想的”，它與愛迪生的這里名言“一個人就是他整天所想的那些……他怎么可能是別種樣子呢？”這就是說一個人的所有一切都來源于心里所想。每個人的頭腦就是這樣神奇，你輸入什么信息，它就產(chǎn)生什么結(jié)果。你給自己頭腦所輸入的是通過自己最大的努力，一定會取得優(yōu)異的成績，那么你的心智系統(tǒng)就會起來強(qiáng)化你的思想和行為，讓你向取得優(yōu)異成績的方向發(fā)展，那么你就會精力充沛、充滿自信的去想盡辦法而發(fā)奮努力，當(dāng)然成功也就會緊隨你的行動向你走來

　　堅信自己，經(jīng)過努力，一定會取得成功。心理學(xué)上有一個“自證預(yù)言”的定理，它是說，當(dāng)一個人堅信某件事要發(fā)生的時候，我們就會主動的去尋找和發(fā)現(xiàn)符合自己所期望的正面信息，而不斷獲得的正面信息又會給我們強(qiáng)大的信心，我們的行動也會在這樣的信心之下變得更加積極起來，那么我們所想要的一切也就會在我們堅實(shí)的行動之中如期而來。

　　讓自己意識到后果，比如，“喜歡上網(wǎng)”的結(jié)果就是“耽誤學(xué)習(xí)時間”而考不上大學(xué)→發(fā)展出一種系統(tǒng)的、批判性、創(chuàng)造性的思維能力→毀了我這輩子的前程，并引導(dǎo)自己去理性地思考，這樣也可以達(dá)到提高自制自控能力的目的。

　　如果你堅持住，像我說的這樣做了，而你身邊的人卻沒有，最后你將會發(fā)現(xiàn)自己的成績一定會突飛猛進(jìn)。

考試工作總結(jié)13

　　昨天期中考試正式落幕，分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來了。這次比上次月考有進(jìn)步，從3號上升為2號。我為自己的進(jìn)步與努力感到開心！但不得不說，我在這場考試中是有得也有失的。

　　這次考試有幾門沒有考好，比如數(shù)學(xué)、英語還有歷史。數(shù)學(xué)、英語我不是很擅長，曾有一段時間，它們是我的噩夢。無論是因?yàn)槲覜]有很好的天賦，還是因?yàn)槠渌�的各種原因，我都必須去努力：思維是練出來的，詞匯量是背出來的，光喊口號是沒有用的。對于數(shù)學(xué)的提升，我準(zhǔn)備通過定時的數(shù)學(xué)優(yōu)題的整理來提升。當(dāng)然，睡眠也是必不可少的，睡得好，不僅腦袋瓜兒會好使，上課效率也會提高很多呢！還有英語的進(jìn)步，和數(shù)學(xué)一樣是要靠每天的點(diǎn)滴積累。我決定每天晚自習(xí)回家后再花25分鐘，來復(fù)習(xí)英語的筆記內(nèi)容。此外，英語詞匯的積累很重要，家里有一本英語中考詞匯本，我打算沒事多翻翻，我本來的英語詞匯儲備不夠，所以，平時我要多注意，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

　　這次歷史考試，我扣分十分嚴(yán)重，50分的卷子只考了三十多，這讓我十分后怕。最后算的是總分，任何一門學(xué)科都至關(guān)重要。還記得我上第一節(jié)歷史課時，被歷史這門學(xué)科深深地吸引到了。一個個古代的有趣的故事接連不斷地涌來，我也漸漸走近了歷史。但是在考試之前我沒有很認(rèn)真地背誦老師發(fā)的復(fù)習(xí)講義，在考試中選擇題有好幾條不確定，更別提后面的材料簡答題了。功夫不負(fù)有心人，下一次只有好好背，才會得高分。我想在平時的課堂上認(rèn)真聽，聽的過程中初步記憶，在考前背誦時便會輕松了。

　　不過不否認(rèn)的'是，還是有不錯的地方的。地理滿分，出人意料！當(dāng)初我還認(rèn)為自己很不擅長地理，沒想到自己的潛能還是可以狠狠挖掘一下的。還有語文，上次月考是年級前八，這次是前五，有了小幅度的進(jìn)步。我想，學(xué)好語文應(yīng)該還要大量的課外閱讀，為了保持自己擅長的學(xué)科，我也絕不可以放松對語文的提高。

　　考試，是對自己一段時間學(xué)習(xí)的總結(jié)與考核。認(rèn)真對待才會取得好成績。以上便是我對期中考試的總結(jié)。愿從今天開始，自己會越來越好！

考試工作總結(jié)14

　　期中考試成績揭曉，初二年級的英語成績糟糕透頂，期中考試是對開學(xué)近三個月的總結(jié)與檢測，期中考試的是對我們前段學(xué)習(xí)不深入、效果差的反饋，更是對我們今后工作與學(xué)習(xí)的鞭策。

　　我就幾個方面來談一下這次英語考試我所帶的初二一班、初二二班的成績。

　　1.鎮(zhèn)英語單科前100名，分?jǐn)?shù)線為98分，我校僅有15人，一班2人，二班3人，一中某班僅在這一檔就有21人，差距很大;

　　2.鎮(zhèn)前300名，分?jǐn)?shù)線為78分，一班19人，二班21人，與一中某班的40人差距也很大;

　　3.鎮(zhèn)前400名，分?jǐn)?shù)線為66分，一班26人，二班29人;鎮(zhèn)前650名，分?jǐn)?shù)線為35分，一班52人，二班51人。

　　針對以上的成績分析，我對我前段的工作總結(jié)如下:培優(yōu)工作效果差，鎮(zhèn)前100名人數(shù)少，鎮(zhèn)前300名中有相當(dāng)一部分學(xué)生是前100名的學(xué)生掉隊了，而對于鎮(zhèn)300--400名中的許多同學(xué)應(yīng)該是在前300名的�？傊�一句話，沒有真正的把握好學(xué)生，對于學(xué)生的難點(diǎn)、不懂之處把握失誤。在接下來的一段學(xué)習(xí)中，除了應(yīng)該做的培優(yōu)補(bǔ)差外，我會加重對以下同學(xué)的關(guān)注度，例如二一班的邱亞斌、張千嬌、喬慧萍、高源、王菊、李顏潔，二二班的耿真真、楊豐銘、韓澤龍等同學(xué)，這些同學(xué)都是在這次考試中退步較大的，要幫助他們分析原因，找到合適自己的學(xué)習(xí)方法。

　　同時對于自己的英語教學(xué)，我也有以下的'一些反思：

　　1.二年級的同學(xué)普遍浮躁，思想不集中，學(xué)習(xí)不積極，叛逆情緒嚴(yán)重，并且教學(xué)內(nèi)容多且雜、碎，我在今后的教學(xué)中要更加注重引導(dǎo)的同時，多使用容易吸引學(xué)生眼球的多媒體工具，既可以讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，多加關(guān)注，也可以加大課堂的容量，知識點(diǎn)反復(fù)練習(xí)，用有限的時間保證質(zhì)量的情況下增加練習(xí)的次數(shù)。

　　2.細(xì)化備課內(nèi)容，備課的時候不僅要備重點(diǎn)、難點(diǎn)、常考點(diǎn)，更要關(guān)注學(xué)生的出錯點(diǎn)，對于出錯點(diǎn)要隔幾天拿出來再練習(xí)，再識記，再講解，如果可能的話，抽學(xué)生到自己那里抽查。

　　3.嚴(yán)格對學(xué)生的要求，并且堅持執(zhí)行下去，學(xué)生的字跡差，要及時要求整改，在前一段的過程中間，總覺得初二學(xué)生的作業(yè)一下增多了，要求就相應(yīng)的降低了，結(jié)果單詞拼寫、抄題、以及字跡上面失分很多，很是后悔。

　　4.調(diào)動小組的積極性，小組教學(xué)在考試前的復(fù)習(xí)周，進(jìn)入疲憊期，學(xué)生討論以及發(fā)言的次數(shù)，積極性都有所降低，嚴(yán)重影響了考試士氣，致使有90%的同學(xué)期中考試備考沒有盡全力，也大大影響了考試成績。

　　以上就是我對本次期中考試的總結(jié)，更多的是反思，前一段的工作是一個失敗的案例，指引著我接下來的教學(xué)。即將到來的期末考試充滿了挑戰(zhàn)，要想在期末考試中翻盤，需要我們付出更大的努力，我們渴望進(jìn)步，同時也對自己充滿了信心，并會將信心轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，沖刺期考，一雪前恥。

考試工作總結(jié)15

　　在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)�，我犯了很多不該犯的錯誤。

　　我一向語文很好，但是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

　　我明白老師對于我有著很大的期望，但是我還是沒有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后務(wù)必要學(xué)習(xí)的東西。

　　首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過以后的練習(xí)，我務(wù)必要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

　　其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的`習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我最后明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一齊做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。但是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原先那么多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我務(wù)必要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

　　考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

　　對于各科老師，我期望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我務(wù)必會努力的！

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