關(guān)于義務(wù)教育監(jiān)測(cè)工作的總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于義務(wù)教育監(jiān)測(cè)工作的總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
縣教育局義務(wù)教育監(jiān)測(cè)辦：
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)新頒布的《義務(wù)教育法》，鞏固“兩基”成果，提高”兩基”水平，促進(jìn)義務(wù)教育全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)、均衡發(fā)展。根據(jù)上級(jí)通知、文件精神，我站積極行動(dòng)，落實(shí)義務(wù)教育監(jiān)測(cè)的各項(xiàng)工作，并取了初步成效。
一、主要工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)
輔導(dǎo)站領(lǐng)導(dǎo)高度重視義務(wù)教育監(jiān)測(cè)工作，為加強(qiáng)監(jiān)測(cè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以輔導(dǎo)站站長(zhǎng)為組長(zhǎng)，輔導(dǎo)站會(huì)計(jì)、中小學(xué)校長(zhǎng)為成員的義務(wù)教育監(jiān)測(cè)領(lǐng)導(dǎo)小組。為明確職責(zé)，細(xì)化工作目標(biāo)，實(shí)行工作責(zé)任追究制，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，確保工作的按時(shí)完成和嚴(yán)肅性。
�。ǘ┘哟笮麄髁Χ龋岣邔�(duì)義務(wù)教育監(jiān)測(cè)工作重要性的認(rèn)識(shí)。
建立義務(wù)教育監(jiān)測(cè)制度，強(qiáng)化對(duì)義務(wù)教育的保障責(zé)任，是鞏固提高“兩基”成果和水平，促進(jìn)義務(wù)教育全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)、均衡發(fā)展的重要舉措。輔導(dǎo)站多次召開(kāi)會(huì)議，專(zhuān)題研究義務(wù)教育監(jiān)測(cè)
工作，組織人員學(xué)習(xí)《天祝縣義務(wù)教育監(jiān)測(cè)工作實(shí)施方案》和有關(guān)文件、講話(huà)精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確義務(wù)教育監(jiān)測(cè)工作的重要性，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感，為確保完成監(jiān)測(cè)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。同時(shí)，印制《信息采集員培訓(xùn)資料》對(duì)各校教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，宣傳義務(wù)教育監(jiān)測(cè)工作的重要性、注意事項(xiàng)及工作要求；并充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、家長(zhǎng)會(huì)等手段向全體師生及家長(zhǎng)大力宣傳義務(wù)教育監(jiān)測(cè)工作的重要性，做到家喻戶(hù)曉。通過(guò)以上宣傳，取得了社會(huì)的廣泛認(rèn)可和支持。
�。ㄈ┛茖W(xué)謀劃，廣泛參與，確保監(jiān)測(cè)任務(wù)順利完成一是按照要求科學(xué)合理地制定了《祁連鄉(xiāng)教育輔導(dǎo)站義務(wù)教育監(jiān)測(cè)工作實(shí)施方案》。根據(jù)縣教育局的要求，結(jié)合我站實(shí)際，在培訓(xùn)和摸底調(diào)查的基礎(chǔ)上，輔導(dǎo)站對(duì)采集數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入?yún)R總。二是在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，輔導(dǎo)站為義務(wù)教育監(jiān)測(cè)工作配備了電腦、復(fù)印機(jī)、檔案柜等辦公設(shè)備；三是為了完成好監(jiān)測(cè)任務(wù)，準(zhǔn)確采集數(shù)據(jù)，廣大教職工發(fā)揚(yáng)高度的責(zé)任心，在干好本職工作的基礎(chǔ)上，利用下班休息時(shí)間，無(wú)節(jié)假雙休日，加班加點(diǎn)為監(jiān)測(cè)工作取得了真實(shí)可信的第一手資料。
�。ㄋ模┱J(rèn)真進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，及時(shí)收集整理檔案
各學(xué)校在采集數(shù)據(jù)后，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了嚴(yán)格地分析、歸類(lèi)、整理、匯總后，按監(jiān)測(cè)工作要求及時(shí)地錄入微機(jī)。監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)錄入員進(jìn)行了歸類(lèi)、分析、整合監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)做了多次的檢查整理，同時(shí)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析。輔導(dǎo)站及時(shí)收集整理義務(wù)教育監(jiān)測(cè)黨案資料，將信息采集卡、家庭人口受教育狀況登記表等資料分門(mén)別類(lèi)整理歸檔。
二、存在的問(wèn)題
1、部分學(xué)生戶(hù)口簿和實(shí)際年齡不符，出現(xiàn)了“小于13歲在高中就讀”的現(xiàn)象。2、由于我鄉(xiāng)人口遷移量大，對(duì)外出、遷出人員信息不能完整采集。
3、部分學(xué)校教師對(duì)監(jiān)測(cè)工作認(rèn)識(shí)不到位，只是把監(jiān)測(cè)工作當(dāng)作任務(wù)完成，而沒(méi)有把監(jiān)測(cè)視為促進(jìn)管理的手段。
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