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學校教育事業(yè)統(tǒng)計工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此好好準備一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的學校教育事業(yè)統(tǒng)計工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
學校教育事業(yè)統(tǒng)計工作總結(jié)1
多年來，學校教育事業(yè)統(tǒng)計工作在市教育局的正確領(lǐng)導下，著力抓好統(tǒng)計人員隊伍建設和統(tǒng)計工作規(guī)范化制度建設，健全統(tǒng)計網(wǎng)絡，強化業(yè)務進修，狠抓數(shù)據(jù)質(zhì)量，取得了教育教學工作與教育事業(yè)統(tǒng)計工作相互促進、共同發(fā)展的雙贏效果。我校先后被市教育局評為首批中小學“文化魅力校園”、“四星級學�！保ㄗ罡咝羌墸�、“德育工作先進集體”，被南昌市總工會評為“五一勞動獎狀”，被市委、市政府評為“南昌市文明單位”，被江西省教育廳，被江西省民政廳授予“全省先進社會組織”，江西師大、江西省教研室聯(lián)合授予“江西省中小學學科建設綜合研究與協(xié)同實驗‘實驗基地�！�。
在教育事業(yè)統(tǒng)計工作中，我校的具體做法是：
一、依法開展統(tǒng)計工作，保障統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確、及時、全面。
我校領(lǐng)導班子對統(tǒng)計工作高度重視，堅持把貫徹落實《統(tǒng)計法》和省、市教育主管部門關(guān)于加強教育事業(yè)統(tǒng)計工作的文件以及主管部門關(guān)于統(tǒng)計數(shù)據(jù)要真實、可靠、不能有水分的講話精神，作為做好學校統(tǒng)計工作的行為準則，做到與教育教學工作同計劃、同安排、同落實、同檢查、同考核。
二、強化統(tǒng)計工作制度建設，健全統(tǒng)計工作網(wǎng)絡，加強統(tǒng)計人員業(yè)務進修。
學校主要領(lǐng)導一貫重視統(tǒng)計工作，全面貫徹落實各級教育主管部門文件和各級領(lǐng)導講話精神，切實把統(tǒng)計工作擺上重要位置，提到議事日程。
1、建立統(tǒng)計工作管理制度。結(jié)合學校實際制定了《學校統(tǒng)計工作制度》，為學校統(tǒng)計工作的正常開展提供了有力保障。
2、學校加強組織領(lǐng)導，成立學校統(tǒng)計工作領(lǐng)導小組，由李文芬校長擔任組長，分管主任擔任副組長，成員有行政辦公室、教務處、總務處、綜治辦、財務室等科室負責人。領(lǐng)導小組各成員職責細化到人，責任明晰，及時協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的突出問題，確保統(tǒng)計工作的順利開展。
3、配齊配強統(tǒng)計工作人員。學校通過培訓、篩選，建立了一支相對穩(wěn)定的統(tǒng)計工作人員隊伍。主要成員有行政辦公室主任、人事專員、教務處學籍管理員、安全保衛(wèi)與總務處資產(chǎn)管理員等。各部門工作人員根據(jù)分工各司其責，最后由行政辦匯總錄入。
4、加強統(tǒng)計人員業(yè)務進修。學校安排了專人參加每年市教育局教育事業(yè)統(tǒng)計工作會議和學習，認真參加每年的業(yè)務培訓，努力保證統(tǒng)計人員的連貫性。
三、強化科學發(fā)展意識，提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量
在實際工作中，學校在堅持把統(tǒng)計工作擺上學校工作重要位置的同事，十分注重加強對政策與教育發(fā)展形勢的分析，努力在全校教職工尤其是干部隊伍中形成一種認識：教育事業(yè)統(tǒng)計工作不斷層，數(shù)據(jù)傳遞不斷線，依據(jù)準確的統(tǒng)計數(shù)據(jù)為學校的健康發(fā)展做好決策。為此，學校要求各部門加強統(tǒng)計資料的過程性積累，統(tǒng)計人員做“有心人”，切實加強統(tǒng)計工作責任心，著力提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，提高統(tǒng)計工作的準確性。
四、統(tǒng)計資料電子化、檔案化管理
學校統(tǒng)計資料實現(xiàn)電子化，嚴格遵守檔案管理的有關(guān)規(guī)定，本著經(jīng)濟、適用的原則，實行統(tǒng)一編號、統(tǒng)一格式、統(tǒng)一封面保管的辦法，專櫥存放，保管期限嚴格按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
教育事業(yè)統(tǒng)計工作既是學校獲得有效信息的'重要渠道，也是學校實行科學決策和管理的一項重要基礎工作，同時還是衡量學校教育質(zhì)量和管理水平的重要標準。學校充分認識教育統(tǒng)計工作的重要性，進一步增強做好教育事業(yè)統(tǒng)計工作的責任感和使命感；依法規(guī)范統(tǒng)計行為，保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)客觀真實，全面、準確反映學校教育事業(yè)狀況，更好地為上層決策、科學管理和社會公眾服務；繼續(xù)加強和深化統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析和利用；切實加強統(tǒng)計人員隊伍自身建設，不斷提高統(tǒng)計工作的水平和質(zhì)量，逐步實現(xiàn)學校統(tǒng)計工作制度化、規(guī)范化和高效化。
學校教育事業(yè)統(tǒng)計工作總結(jié)2
一、建立教育統(tǒng)計工作制度
做好教育統(tǒng)計工作，完善的制度是保障。我根據(jù)（中華人民共和國統(tǒng)計法）、（統(tǒng)計法實施細則）、教育部（教育統(tǒng)計工作暫行規(guī)定）等法律、法規(guī)，制定了本校教育統(tǒng)計工作方面的規(guī)章制度。使我校教育統(tǒng)計工作有法可依、有規(guī)可循，任務明確，措施到位。
二、健全教育統(tǒng)計工作網(wǎng)絡
為做好我校的教育統(tǒng)計工作，成立了一支精干的教育統(tǒng)計隊伍。組織統(tǒng)計人員進行學習培訓。工作成績非常顯著，工作質(zhì)量不斷提高。
三、開展教育統(tǒng)計專題調(diào)查
“十三五”時期，是基礎教育管理體制和投入渠道發(fā)生重大調(diào)整的時期，農(nóng)村義務教育存在一些突出問題，三是教育觀念、教育內(nèi)容和教學方法滯后，推動素質(zhì)教育步履艱難等。針對基礎教育面臨新的形勢、新的任務，教育統(tǒng)計工作存在著明顯的差距和不足。為更好地開展教育統(tǒng)計工作，我校組織教育統(tǒng)計人員有開展調(diào)研，根據(jù)教育的'實際情況和存在的問題，確定教育統(tǒng)計的方法和措施，保障了教育統(tǒng)計的真實性和可靠性。
四、確保教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)準確
統(tǒng)計的生命在于真實，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，是統(tǒng)計工作者的中心任務。教育統(tǒng)計人員深刻的認識到，學校是教育統(tǒng)計工作的基層單位，其統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確性是分析教育事業(yè)的基礎，因此，保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)量，確保每一個數(shù)據(jù)準確可靠非常重要，對數(shù)據(jù)真實性、準確性的要求和把關(guān)非常嚴格，每年都要撰寫教育事業(yè)統(tǒng)計分析報告。
五、加強教育統(tǒng)計資料管理
建立了統(tǒng)計資料檔案制度。統(tǒng)計資料檔案的保管、調(diào)用和移交，嚴格遵守國家有關(guān)檔案管理的規(guī)定。統(tǒng)計數(shù)據(jù)按要求整理，裝訂整齊，保管規(guī)范。
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