班主任語言文字工作總結范文

　　總結的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。下面是CN人才網(wǎng)給大家整理的班主任語言文字工作總結范文，歡迎參考~

　　篇一：班主任語言文字工作總結范文

　　本學期，我班圍繞著學校的語言文字工作的計劃，積極開展了語言文字的工作，語言文字規(guī)范化工作其實要靠平時，要做在每一天，還要發(fā)動每個學生的積極性，靠每個學生，不能把它只當成推普員和監(jiān)督員的事。同時，作為班主任，我還需要很好地進行指導，現(xiàn)將本學期的工作進行總結。

　　一、培養(yǎng)班級中每個學生的“語言文字規(guī)范”意識

　　班級在說“普通話”，寫“正確字”上遠遠未達到要求。因此我覺得讓學生了解開展此項工作的意義格外重要。不僅班主任要重視，更應讓每個學生重視這項工作。在開學初首先在班級宣傳語言文字規(guī)范工作的重要性，使學生了解到說普通話、寫規(guī)范字是每個學生的責任。

　　二、注重在班級中營造語言文字的氛圍

　　說好普通話，寫好規(guī)范字，我注重在班級中積極營造這樣的氛圍，讓學生認識到說普通話，寫規(guī)范字的重要意義，我充分利用班級中的黑板報，學習園地，普通話園地等等陣地，向班級中的學生進行宣傳，在班級中營造這樣的一種氛圍。并且，每位同學都相應學校要求，精心制作了關于語言文字的手抄報，在這個過程中，學生又學到了許多知識，了解了很多祖國的語言文字的文化背景及發(fā)展。

　　三、規(guī)范書寫，鍛煉能力

　　在班級中，我總是注意培養(yǎng)學生一定的`書寫能力和水平，我讓學生在進行訓練的過程中，在這樣的活動的過程，學生的書寫能力得到了一定的鍛煉，學生的書寫的水平進一步提高，他們的能力也更加強了。培養(yǎng)讀書意識，在經(jīng)典詩文誦讀中提高語言文字水平

　　四、注重指導，及時表揚

　　在本學期的工作中，我注重進行指導，特別是對于小小監(jiān)督員的指導，對每天的紀錄進行察看，并且及時給予幫助和改正，通過這樣的活動安排，學生的積極性十分高漲，同時，對于班級的語言文字的活動也更加的熱心了。

　　總之，通過多種形式進一步提高學生的語文素質、提高國家通過語言文字——普通話和規(guī)范漢字的社會應用水平，激發(fā)全體學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強民族自豪感和文化自信心。

　　篇二：班主任語言文字工作總結范文

　　3月10日，2017年全市教師管理暨語言文字工作會議在市教育局召開。會議總結了過去一年全市教師管理暨語言文字工作的主要進展、工作成績，安排部署了下一階段的重點工作，對鄖西縣教育局等16個教師管理先進單位、方向紅等65名先進個人進行了表彰。竹溪縣教育局、茅箭區(qū)教育局、房縣教育局、市實驗中學、東風分局第一小學在會上作了經(jīng)驗交流。會議對2017年我市教師管理暨語言文字工作提出明確目標。

　　進一步提高教師隊伍的師德水平。完成2017年度10名“十堰市師德標兵”、105名“十堰市師德先進個人”、10名“十堰市十佳班主任”和105名“十堰市優(yōu)秀班主任”的評選表彰工作。

　　進一步加強教師教育，增強教師隊伍素質。力爭完成“國培”、“省培”120個項目20000人次的組織、送培工作和全市中小學教師30000人次的網(wǎng)絡培訓工作。

　　進一步發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用。組織評選“十堰名師”15名，“十堰市十佳校長”10名，規(guī)范骨干教師管理與考核，提供平臺和配套措施，促進示范輻射作用的發(fā)揮。

　　加強普通高中教師隊伍建設。為適應新高考的要求，各普通高中學校要加強調研，對現(xiàn)有教師隊伍進行優(yōu)化，儲備一支業(yè)務精良的教師隊伍，以便在新高考中保持強大的競爭能力。

　　進一步完善教師管理體制。建立健全教師考核評價機制、職稱管理機制和交流機制，激發(fā)教師工作積極性。

　　進一步推動語言文字工作。以第19屆全國推廣普通話宣傳周活動;省、市級語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動等為抓手，扎實開展普通話測試及優(yōu)秀測試員的能力提升培訓工作，爭取為我市的語言文字工作贏得更多的榮譽。

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