小學(xué)描寫冬天的廣播稿
播音內(nèi)容：
(開頭曲：紅領(lǐng)巾飄起來)
甲： 敬愛的輔導(dǎo)員老師
乙： 親愛的少先隊員們
合： 大家好!
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：今天我們廣播的主題是《走進(jìn)詩歌中的純美冬天》。
乙：xxx，你喜歡冬天嗎?
甲：當(dāng)然不喜歡了。你看，北風(fēng)呼嘯，萬物飄零，就連很多動物也躲到洞里冬眠去了。
乙：是啊，我相信很多同學(xué)都不喜歡冬天。這兩天正是天寒地凍的時候，凍得連我們寫作業(yè)都伸不出手了。
甲：可是，你知道嗎?在詩人眼里，冬天卻是那么浪漫可愛，令人向往。古往今來，有多少詩人用自己奇妙的想象與綺麗的語言，描繪出一個寒冷而又浪漫的冬天。
乙：我們就先來讀一讀金波爺爺寫的詩《雪天，我領(lǐng)著我的小狗》中的片斷吧。
甲：天空又飄起了
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。
可是，寒冷凍結(jié)不了熱的心，
凍結(jié)不了熱的`血;
我們在雪中，
追逐著，打雪仗，
我們?nèi)セ?/p>
冰上，旋轉(zhuǎn)著快樂。
我們還用潔白的雪，
用溫暖的手，
精心地雕塑，
塑出我們那位年輕漂亮的老師。
希望她和我們在一起聽我們的笑聲，
和我們一起分享童年的快樂。
冬天的風(fēng)雪，
擋不住我們的笑聲;
孩子的笑聲，
就是最動聽的和平的歌。
雪天，我領(lǐng)著
我的小狗回家，
我們從冰上走過。
小狗不再嘆息，
它說，很快樂!
乙：這首詩寫得太好了。讀了之后，我們的眼前馬上會出現(xiàn)“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的純美意境。整個天地之間是一片純凈的雪白，在這樣的世界里，仿佛只剩下“我”和那只可愛的小狗，悄悄地從冰上走過，就如畫家手執(zhí)畫筆，在一塊巨大而潔白的畫布上輕輕地畫下兩條生命律動的線。世界仿佛靜止，但生命就如冰面下的河水一般涌動。
甲：金波爺爺還寫過一首關(guān)于冬天的詩，題目叫《如果我是一片雪花》，我們再來聽聽吧。
乙：如果我是一片雪花
如果我是一片雪花，
你猜，
我會飄落到什么地方去呢?
我不愿飄到小河里，
變成一滴水，
和小魚小蝦游戲。
我不愿飄到廣場上，
堆個胖雪人，
望著你笑瞇瞇。
我愿飄落在媽媽的臉上，
親親她，親親她，
然后就快樂地融化。
甲：如果我們都能像詩人那樣擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，冬天也會變得那么純美和浪漫。
乙：讓我們都伸出手來，去擁抱冬天，在呼嘯的北風(fēng)中迎接春天的到來。
(歌曲：雪絨花)
甲： 每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
乙： 每一次的離別，意味著下一次更清新的歸來。
合： 今天的廣播時間即將過去，感謝大家的收聽。下期節(jié)目不見不散!
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