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廣播稿作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的廣播稿作文7篇,歡迎大家分享。
廣播稿作文 篇1
有一個歐巴桑在首飾店里看到二只一模一樣的手環(huán)。
一個標價五百五十元,另一個卻只標價二百五十元。
她大為心喜,立刻買下二百五十元的手環(huán),得意洋洋的走出店門。 臨出去前,聽到里面的店員悄悄對另一個店員說:“看吧,這一招屢試不爽”。
學(xué)習(xí)心得:試探如餌,可以輕而易舉的使許多人顯露出貪婪的本性,然而那常常是吃虧受騙的開始。
《 其實我……》
其實我是一朵云,
當我在天空,
自由的飄動時,
我想這樣告訴你。
其實我是一只蝴蝶,
當我在花尖飛舞著,
看見了很多昆蟲,
我想這樣告訴你。
其實我是一片黃葉,
當我從樹上飄落了,
把大地染成金色時,
我想這樣告訴你。
健康知識
1、怎樣預(yù)防農(nóng)藥中毒?
(1)不玩盛過農(nóng)藥的瓶,口袋和農(nóng)藥噴霧器。
(2)避免口腔,鼻腔吸入農(nóng)藥。
(3)防止農(nóng)藥沾染皮膚,如果皮膚沾染農(nóng)藥要及時沖洗凈。
(4)瓜果蔬菜要洗凈。
2、為什么不能隨意挖耳朵?
挖耳朵是一種不衛(wèi)生的習(xí)慣,易損傷外耳道,引起發(fā)炎 或長癤子,還可能損傷耳膜,引起中耳炎,使聽力下降。甚至造成耳聾。
廣播稿作文 篇2
(開始音樂)
男:給你的天空劃一道絢麗的亮色;
女:給你的世界奏一曲動聽的歡歌;
男:伸出你的手,伸出我的手,讓我們相會在廣播中;
女:傳播校內(nèi)外新聞,抒發(fā)學(xué)子心聲,豐富課余生活;
男:這里是“百靈鳥”紅領(lǐng)巾廣播站。我是主持人袁成駿,來自2.4班
女:我是支持人李由,來自3.3班
男:我們今天廣播的欄目有:七彩作文、安全在線、生活小百科
女:七彩作文品讀你我的好文章,首先請聽賞五(3)班王千卉同學(xué)來稿——讀小桔燈有感《小桔燈的光芒》
男:小桔燈的光雖然那么微弱,但是它照亮了作者的心。讀了《小桔燈》這篇課文后,文章里小女孩是那么聰明、善良,深深地打動了我。在作者將要回家時,小女孩把作者送給她的桔子,做成了一盞小桔燈,留給作者在回家的路上照明用,雖然它并不能照亮多遠的路程,但它包含了小女孩的心靈手巧和善良,是她善解人意、關(guān)心他人品格的自然流露,作者被她這種品德深深吸引著、感動著。
女:我也被她的善良和真誠打動了,雖然她過著那么苦的日子,但這絲毫沒有影響她樂觀、善良、樂于助人的心境,對照小女孩,我發(fā)現(xiàn)了平時我總是過多地想著自己的感受,疏于去關(guān)心他人,疏于想著去幫助那些需要幫助的人并以我的幫助帶給別人一些溫暖和光明,讀了這篇文章后,我想我應(yīng)當努力該去我從前那個無情又有一點冷漠的毛病,應(yīng)當向小女孩學(xué)習(xí),給別人送去歡聲笑語。
男:小桔燈的光,照亮了全世界人民心中的一個愿望——那就是人與人和平、和諧共處。小桔燈的光,能讓我們看見小女孩的樂觀、鎮(zhèn)定,不怕生活中的種種困難,勇敢地面對現(xiàn)實,所以,小桔燈的光芒是來自小女孩的品德和她發(fā)自內(nèi)心的對世界、對生活的美好憧憬和愿望的。我想讓小桔燈的光照亮我以后的人生道路,在遇到挫折、困難時,讓這束光指引我前進的路。
男:同學(xué)們,接下來的一個節(jié)目是安全在線
女:同學(xué)們,我們的生命只有一次,我們要學(xué)好安全常識,不要讓寶貴的生命因不該發(fā)生事故而失去。
男:在生活中,我們會經(jīng)常看到各種事故的發(fā)生,令人發(fā)指心痛;在學(xué)校,也會發(fā)生一些意外,比如,在上下樓梯時被撞到,從樓梯上摔下去;在操場上鬧著玩,把別人壓倒,有可能造成骨折等等,這些活動都隱藏著安全隱患。所以要注意在日常生活中不要隨意打鬧,做游戲時要小心,過馬路要走斑馬線……
女:生命重要,時刻警醒;
男:安全常識,謹記在心
女:最后一個欄目是生活小百科
男:同學(xué)們,相信你一定在生活中遇到過各種各樣的困難吧,比如,買回來的水果不熟沒法吃,扔掉怪可惜的,其實不用急,我有一個好辦法:當你買回來的水果不熟或不太熟時,你可以把它們放進壇子或罐子內(nèi),然后用75%的酒精或白酒灑在水果上,蓋上蓋子,大約經(jīng)過2-3天,水果就會變成鮮艷的顏色,果味大增,澀味消失。這樣就不會再浪費了。怎么樣,試試吧!
女:時間過得真快啊,又到了該說再見的時候了。愿我們的真誠能給你帶去歡樂和希望,愿我們的節(jié)目能給你帶去收獲和啟迪。再見!
男:再見!
。ńY(jié)束曲)
廣播稿作文 篇3
〈實例〉一
聯(lián)合國官員和專家對新都
中學(xué)人口教育工作十分贊賞
邱晉南 陳四益 陳至崇
本站消息:新都中學(xué)人口教育教師吳天海今天在他的辦公室里,拿著一本厚厚的筆記本告訴本站記者:聯(lián)合國官員和專家對新都中學(xué)五年多來的人口教育工作十分贊賞。人口教育是貫徹“計劃生產(chǎn)”基本國策的戰(zhàn)略措施。早在七十年代初,周總理就倡導(dǎo)在中學(xué)生中進行人口教育。1980年3月,根據(jù)我國政府與聯(lián)合國人口活動基金會簽訂的中學(xué)人口教育項目協(xié)定,新都中學(xué)被列為全國十所試點中學(xué)之一。五年多來,這所中學(xué)已經(jīng)有1200多名高中學(xué)生系統(tǒng)接受了人口科學(xué)基礎(chǔ)知識和人口政策教育。去年底,學(xué)生寫的5份專論被提交聯(lián)合國教科文組織亞太區(qū)教育處。
1984年3月17日,聯(lián)合國教科文組織人口教育顧問沙爾馬博士來新都中學(xué)視察,他作了這樣的評價:“我對你們卓有成效的人口教育表示十分贊賞”。
去年10月16日。聯(lián)合國人口活動基金審評小組全面審評新都中學(xué)人口教育工作后,一致表示滿意。當審評小組成員海迪〃斯溫德爾斯女士聽了幾位學(xué)生用英語匯報
學(xué)習(xí)人口教育知識的體會后,高興地說:“我要把你們寫的心得帶回紐約,讓我的女兒拿到學(xué)校去念,使他們更好地了解你們”。
今年3月,聯(lián)合國人口活動基金審評小組在給聯(lián)合國的審評報告中寫到:“政府官員、教員和學(xué)生的高度主動性是非凡的”。“那些教師和學(xué)生將人口教育的信息傳遞到他們的村莊,例如,勸說他們的親屬遵循一對夫婦一個孩子的政策”。
今年9月23日。聯(lián)合國計劃開發(fā)署駐華代表孔雷風委托他的夫人訪問新都中學(xué)后,稱贊這個學(xué)校的人口教育搞得好,寫下了熱情洋溢的題詞:“向新都中學(xué)學(xué)習(xí)”。
廣播稿作文 篇4
時尚配件
皮帶、包、領(lǐng)帶、數(shù)碼新品,甚至護膚品??老爸永遠不會承認他們?nèi)边@些,但如果你送給他,他應(yīng)該會很高興?如果你不透露價錢就更完美了。建議做法:配飾:鞋包領(lǐng)帶等等,一定要選色彩鮮亮的,領(lǐng)帶在材質(zhì)上首選絲質(zhì),搭配的容易度會出乎你的想象。
數(shù)碼產(chǎn)品:手機當然是最實用也是最能讓老爸滿足“父親節(jié)虛榮心”的選擇,根據(jù)老爸的工作或者興趣愛好,從dv到新款電動魚竿都可以。
廣播稿作文 篇5
〈實例〉二
六孔秤盤賣魚翁
王險峰 雷勝利
本站消息:今天,記者在雙河農(nóng)貿(mào)市場,見到一位挑著一擔鮮魚,提著六孔盤秤的老人。當他一到市場,買魚人便呼啦一下?lián)砹诉^來,爭相選購。一位中年婦女在魚桶里選了幾條活蹦亂跳的鯽魚往秤盤里一放:“喂,老大伯快點稱嘛!我還要上班”。老人把秤提得高高的,笑咪咪地說:“別急嘛,你看!”只見六個孔里的水珠直往下滴。這時記者才悟出六孔秤盤的道理。
這位老人叫龍得才,是三圣鄉(xiāng)水口山村的養(yǎng)魚專業(yè)戶。今年八月的一天,他挑了一擔鮮魚到市場上賣,每稱一次魚秤盤里都有些水,自己心里感到不是滋味:“把水當魚賣,這是賣的虧心錢哪!”他回到家里,就用釘子叮叮當當在秤盤上釘了六個孔。老伴見了埋怨道:“鮮魚水中撈的嘛,哪能沒有水!”老漢笑嘻嘻地對老伴說:“人嘛要講道德,我活了六十多年都沒有做過虧心事,怎能把水當魚賣?”說得老伴點頭笑了。
廣播稿作文 篇6
老師、同學(xué)們: 早上好!
“安全無小事,預(yù)防是關(guān)鍵 ” 。元旦將至,為了使大家能過上一個平安、快樂、祥和的元旦, 請大家切實遵守以下要求.:
一、交通方面
1、元旦期間,我們外出活動頻繁,是各類交通事故的多發(fā)期,我們要注意外出安全,嚴格遵 守交通規(guī)則,做到惡劣天氣盡量不外出,外出行走不違章。
2、同學(xué)們往返學(xué)校、家庭時,一定 要注意交通安全,乘坐有營運資質(zhì)的車況好的車輛,不乘超載車、不乘坐無牌、無證車輛,注意遵 守交通規(guī)則。
3、乘公共汽車要停穩(wěn)后上下車,在車上要抓好扶手,頭、手等身體部位不能伸出 窗外,管好身邊物品,防止扒竊;乘高速汽車要系安全帶。
4、不打傘騎車;不脫手騎車;不騎 車帶人;不騎“病”車;不騎快車;不與機動車搶道;不平行騎車;不在惡劣天氣騎車。
5、不 在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
6、去城市時,行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道 靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有效通信號控制的人行道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒 有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意來往車輛,不準追逐,奔跑;沒有行人橫道的,須直 行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準 爬越馬路邊和路中的護欄、隔離欄。
7、注意防雪、防凍、防滑方面的問題,在大雪天,盡量不外 出,在冬季要注意防止凍傷,路滑跌到。
二、消防方面
1、冬季風干物燥易發(fā)生火災(zāi),同學(xué)們一定要提高防火意識,不隨意使用明火,不隨意焚燒物 品。
2、掌握有關(guān)防火安全知識,嚴禁玩火、違規(guī)用電,以免發(fā)生火災(zāi)事故。
3、特別要注意 電烤箱問題,歐陽老師在大會上多次講過,人一離開,就要撥掉電源。還有電熱毯。
4、你還沒 成去睡的話,不要老早去開高檔。
5、用炭火烤火注意房間通風。
廣播稿作文 篇7
合:敬愛的老師們,親愛少先隊員們,早上好!
周:一縷陽光給我們帶來了快樂;
丁:一陣清風給我們帶來了好心情;
張:一聲鳥鳴給我們帶來了無限樂趣。
總:快樂屬于我們。
周:又是一次快樂時光的開始,今天我們又相聚在紅領(lǐng)巾廣播站了。
丁:讓我們開始快樂之旅吧。
張:同學(xué)們,你們知道六月的第三個星期天是什么日子嗎?告訴你們吧,是父親節(jié)。再過幾天,也就是6與21日,就是全天下父親的節(jié)日了。你們知道這個節(jié)日有些什么習(xí)俗嗎?
節(jié)日習(xí)俗
張:讓我來介紹一下在父親節(jié)這天的節(jié)日習(xí)俗吧,人們選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意。采納了杜德夫人建議,佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴,佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。后來在溫哥華,人們選擇了佩戴白丁香,賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。紅色或白色玫瑰是公認的父親節(jié)的節(jié)花。父親節(jié)在全美國作為節(jié)日確定下來,比母親節(jié)經(jīng)過的時間要長一些。因為建立父親節(jié)的想法很得人心,所以商人和制造商開始看到商機。他們不僅鼓勵做兒女的給父親寄賀卡,而且鼓動他們買領(lǐng)帶、襪子之類的小禮品送給父親,以表達對父親的敬重。
另外,在父親節(jié)的那一頓早餐是由子女們做的,父母早上不必早起,可以繼續(xù)睡,子女們做好早餐后拿到床前給父母親用。
丁: 在我們的成長的道路上,父母無私地為我們奉獻著一切,而作為子女,我們最應(yīng)該做的就是懂得感恩。下面就請聽由朗誦的文章《學(xué)會感恩》。
《學(xué)會感恩》
周:“可憐天下父母心!庇姓l能感受到,胎兒躁動時父親幸福的撫摸?有誰能感受到,一朝分娩時母親忍受的痛苦?當一個嬰兒呱呱墜地的時候,父母是滿懷激動的歡笑;當襁褓中的嬰兒不停地啼哭,父母表現(xiàn)最多的是耐心;當我們咿呀學(xué)語,叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時候,父母回贈我們的是無數(shù)的親吻;當我們受到挫折或充滿委屈時,父母的寬慰會及時撫平我們心靈的'創(chuàng)傷,賦予我們重新站起來的勇氣??可以說,父母的關(guān)懷帶給我們無盡的快樂,父母的慈愛伴隨我們健康成長,父母是庇佑我們一生的“神”。
“百善孝為先!备改笩o私的愛并不希圖什么回報,但做子女的卻不能忘本,失去了一顆感恩的心,缺乏了孝敬父母的意愿和行動。當父母步入中年、逐漸衰老時,他們需要我們的幫助和支持。當你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品嘗的時候,父母感覺是很香很香的;當你把一杯熱茶端給下班歸來疲憊不堪的父母時,父母喝起來是很甜很甜的;當你學(xué)會洗衣服、起床疊被、整理屋子時,父母會感覺到你長大了??孝敬父母是一種親情,是一種愛,是一種美德,是家庭和諧、社會和諧的音符,是天下所有子女應(yīng)遵循的道德規(guī)范。
在父親節(jié)即將到來之季,讓我們給父親送上最美好的祝福吧!
一年一度您的日子,在沒有我在身邊的時候希望也能快快樂樂過每一分每一秒。老爸,辛苦了!
女兒對父親的感激是無法言語的,謝謝你,爸爸!
爸爸,在這特殊的日子里,所有的祝福都帶著我們的愛,擠在您的酒杯里,紅紅深深的,直到心底。父親節(jié)快樂!
爸爸不論何時你都是我的拐杖,給我支持,給我方向,給我力量,讓我可以走好今后的每一段路。也許有一天,你老到無法再給我支持,但在我心里那份濃濃的父愛仍然會幫助我直到永遠!
雖然您不輕易表露,但我知道您一直都在關(guān)心著我。謝謝您,爸爸!
張:父愛是深沉的,是一份支撐,在無數(shù)次的關(guān)愛之后,兒女的感激還是無法隨口而出。6月15日,這個特定的日子,是我們與父親心靈溝通的契機,就讓我們帶上稱心的小禮物作為這次溝通的催化劑吧!祝全天下的好爸爸壞爸爸們,父親節(jié)快樂!
合:我們紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,再見!
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