2016校園公益廣告語(yǔ)大全

　　學(xué)校是我家，我們要共同維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。下面為大家?guī)��?lái)的是2016校園公益廣告語(yǔ)大全，希望給大家?guī)��?lái)啟發(fā)。

　　1、字字含意韻，句句傳真情——宣傳櫥窗

　　2、求知而來(lái)，載知而去——閱覽室

　　3、您的愛心能托起一項(xiàng)事業(yè)——希望工程

　　4、做人講德，用水思源——自來(lái)水

　　5、懶惰者不會(huì)在此留下矯健的身影(鍛煉場(chǎng))

　　6、該出手時(shí)莫出腳——門寄語(yǔ)

　　7、我的形象全在你的舉手投足之間(墻壁寄語(yǔ))

　　8、知道我在等你嗎? (垃圾桶)

　　9、不要讓我無(wú)故流淚(水龍頭)

　　10、輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)(閱覽室)

　　12、 滴滴情深自來(lái)水，請(qǐng)你拭去我的淚(請(qǐng)節(jié)約用水 )

　　13、舉手投足間，別忘了我饑餓的大嘴(果皮箱)

　　14、人間知音難覓，校園草坪難培(請(qǐng)愛護(hù)草坪 )

　　15、 武術(shù)家松動(dòng)了我的骨頭，藝術(shù)家擰緊了我的眉頭——課桌

　　16、順“便”沖水——衛(wèi)生間

　　17、吐氣如蘭，緣于心香如蕙(語(yǔ)言美)

　　18、天地“糧”心，惜食莫蝕(食堂)

　　19、痰紙(彈指)一揮間，風(fēng)度盡逝矣!

　　20、等待您心靈的愛護(hù)!(窗戶)

　　〔圖書館〕：

　　●心靈的溝通不需要過(guò)多的言語(yǔ)。(注：請(qǐng)保持安靜)

　　●別因有意思就有意“撕”

　　●只帶走滿腹知識(shí)，不留下半點(diǎn)遺憾。

　　●帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書。

　　●靜心吸吮知識(shí)源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色。

　　●風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無(wú)言味最長(zhǎng)。

　　●莫露裁縫手段，當(dāng)收剪刀功夫。

　　●眼觀古今中外，耳需一時(shí)清靜。

　　[教學(xué)樓]

　　● 喧嘩無(wú)助求知，打鬧有損文明。

　　● 有了喧嘩，自己無(wú)法心靜;有了打鬧，別人無(wú)法思凝。

　　● 文明用語(yǔ)從我說(shuō)起，文明舉止從我做起。

　　● 文明你的.語(yǔ)言，優(yōu)雅你的舉止。

　　[居民區(qū)、社區(qū)等公共場(chǎng)所]：

　　1. 天黑我照著你，天亮你關(guān)照我——樓道燈說(shuō)

　　2. 孩子學(xué)習(xí)需寧?kù)o，四鄰休息需寂靜——稍安勿“噪”。

　　3. 居高不要“淋”下，愛鄰即是愛己

　　4. 呼出來(lái)的是煙，損人;吸進(jìn)去的是毒，害己。

　　『公園、廣場(chǎng)、風(fēng)景區(qū)』：

　　●公共場(chǎng)所，測(cè)試美德，不設(shè)監(jiān)考，祝您合格。

　　●距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。(保護(hù)草坪)

　　●我的胃口特別大，果皮紙屑全吞下。

　　●“痰吐”得體，從我做起。

　　●讓您的痰吐與談吐同樣高雅。

　　●帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。 敬請(qǐng)腳下留“青”。

　　●垃圾箱說(shuō)：您丟棄的正是我需要的。

　　●把美的記憶帶走，把美的心靈留下。

　　●喜歡你深情的注視，討厭用刀子表達(dá)對(duì)我的刻骨銘心。

　　●除了腳印的痕跡什么也別留下，除了照片美麗什么也別帶走。

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