建筑師個人優(yōu)秀簡歷模板

　　所謂建筑師指的是受過專業(yè)教育或者是專業(yè)訓練，通過與工程投資方與施工方的合作，在技術、功能和造型上實現(xiàn)建筑物的營造的職位。下面是中國人才網提供的建筑師個人優(yōu)秀簡歷模板，供參考借鑒!

　　建筑師個人優(yōu)秀簡歷模板一

　　姓　　名：劉××

　　性　　別： 男

　　出生日期： 1969-09-26

　　年　　齡： 41 歲

　　民　　族： 漢族

　　婚姻狀況： 已婚

　　政治面貌：團員

　　人才類型： 普通求職

　　戶　　籍： 四川

　　現(xiàn)居住地： 四川

　　畢業(yè)院校： 大學

　　最高學歷： 本科

　　專業(yè)： [工民建] 工民建

　　普通話程度： 標準

　　計算機能力： 無

　　體重： Kg

　　求職意向

　　工作年限： 19.0

　　意向崗位一： 總建筑師/高級建筑師

　　現(xiàn)有職稱： 高級

　　意向崗位二： 總工程師/副總工程師

　　求職類型： 全職

　　意向崗位三： 項目經理

　　期望月薪：

　　意向崗位四： 項目工程師

　　可到崗時間 ：

　　意向崗位五：

　　希望工作地區(qū)： 成都市

　　工作經歷

　　91年畢業(yè)于大學本科工民建專業(yè)，從事建筑設計、監(jiān)理、造價等工作已經滿19年。剛畢業(yè)在成都市一家國營施工(三級企業(yè))單位從事施工滿2年，后調到德陽市一家國營房地產公司(二級房地產開發(fā))從事工程管理3年，之后一直在從事建筑設計工作14年。先是調入德陽市建筑設計院，當時還是一家乙級設計單位，在我和同事的努力下兩年左右把設計院升到甲級設計單位，后任設計院總建筑師大約有8年時間。前年設計院改制，沒有參加新公司。

　　現(xiàn)在在德陽東方設計公司，幫助其把資質升到乙級設計，任總建筑師。任工程負責人專業(yè)負責人，并親自完成的方案及施工圖設計的各類工程(審圖、審核、校對那些工程均未計入)項目超100項，面積超67萬平米，任總監(jiān)完成的監(jiān)理項目超10萬平米，完成的造價總金額約為1億元。

　　教育經歷

　　91年畢業(yè)于大學本科工民建專業(yè)

　　技能特長

　　為人正直、和善，容易與人相處，責任心強，上進心強，在同時從事設計及監(jiān)理工作期間的2年之內，克服工作繁忙、設計任務重、監(jiān)理工作雜的困難考取了4個國家注冊證書：一級注冊建筑師; 國家注冊造價師; 國家注冊監(jiān)理工程師; 國家二級注冊結構師。另通過考試取得全國一級注冊建造師。個人共計5個國家級的注冊資質。

　　建筑師個人優(yōu)秀簡歷模板二

　　• 基本資料

　　姓 名：

　　性 別：男

　　出生年月：1990-10

　　婚姻狀況：未婚

　　政治面貌：黨員

　　籍 貫：溫州

　　目前所在地：溫州

　　• 聯(lián)系方式

　　聯(lián)系電話：×××××××××××

　　電子郵箱

　　• 求職意向

　　期望職位：建筑設計/建筑制圖

　　職位類型：全職

　　工作地點：義烏市

　　工資待遇：面議

　　• 工作經驗

　　2013-6—2014-8：××規(guī)劃建筑勘測設計院

　　公司性質： 事業(yè)單位

　　所任職位： 建筑師/建筑設計師(建筑師/建筑設計師)

　　職責描述： 從事建筑方案到施工圖完整階段設計,有1年的施工圖經驗。

　　2012-11—2013-5：××××建筑工程設計有限公司

　　公司性質： 私營/民營企業(yè)

　　所任職位： 實習生

　　職責描述： 主要參與建筑項目中的方案設計階段，以及學習施工圖的繪制。

　　2011-7—2011-9：××××建筑設計有限公司

　　公司性質： 私營/民營企業(yè)

　　所任職位： 實習生

　　協(xié)助建筑師工作的為主，并參與相關建筑設計工作。(實習)

　　• 教育背景

　　畢業(yè)院校： 浙江農林大學

　　最高學歷： 本科

　　所學專業(yè)： 建筑學

　　畢業(yè)時間： 2015年6月

　　英語水平： 熟練

　　計算機能力：普通

　　本專業(yè)為一批招生，屬重點學科，五年制，并設有碩士研究生點。所學專業(yè)以從事建筑設計為主，其主要課程有：《建筑概論》《建筑設計》《美術》《外國建筑史(雙語)》《公共建筑設計原理》《建筑力學與結構》《建筑認識實習》《室內設計》《中國建筑史》《建筑物理環(huán)境》《建筑材料與構造》《園林樹木學》《城市規(guī)劃原理》《計算機輔助設計》《建筑攝影》《人體工程學》《園林規(guī)劃設計》《專業(yè)英語》《建筑設備(水暖電)》《創(chuàng)新能力培養(yǎng)1(建筑設計方法論)》《CAD制圖》等。

　　• 自我評價

　　本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。 學習刻苦認真，成績優(yōu)秀，品學兼優(yōu)。 曾擔任系學生會衛(wèi)生部干事、班級紀律委員等，在學生工作的過程中，大大提高了自己的為人處事協(xié)調溝通能力。

　　此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中我鍛煉了口才和人際交往能力。四年的大學生涯，讓我的組織協(xié)調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢。所以這暑假想去實習，增長自己的見識，進一步發(fā)現(xiàn)自身的不足，能夠在以后的學習中去改善。

 

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