業(yè)務(wù)跟單員的簡(jiǎn)歷模板

　　業(yè)務(wù)跟單員在求職的時(shí)候如何準(zhǔn)備自己的簡(jiǎn)歷?這是CN人才網(wǎng)小編提供的業(yè)務(wù)跟單員的簡(jiǎn)歷模板，一起來看看吧。

　　姓　　名： XX

　　性　　別： 女

　　民　　族： 漢族

　　出生年月： XX年6

　　身　　高： 161cm

　　體　　重： 45kg

　　戶　　籍： 安徽合肥

　　現(xiàn)所在地： 福建廈門

　　畢業(yè)學(xué)校： 安徽大學(xué)

　　學(xué)　　歷： �？�

　　專業(yè)名稱： 商貿(mào)

　　畢業(yè)年份： XX年

　　工作經(jīng)驗(yàn)： 三年以上

　　最高職稱： 中級(jí)職稱

　　職位性質(zhì)： 全 職

　　職位類別： 銷售行政及商務(wù)-銷售助理 貿(mào)易-業(yè)務(wù)跟單 貿(mào)易-其它職位

　　職位名稱：

　　工作地區(qū)： 福建廈門 ;

　　待遇要求： (面談) ; 不需要提供住房

　　到職時(shí)間： 可隨時(shí)到崗

　　技能專長(zhǎng)

　　語言能力：

　　電腦水平： 熟練計(jì)算機(jī)方面的各種操作，熟悉window系統(tǒng)管理 、Office辦公軟件等應(yīng)用軟件。

　　教育培訓(xùn)

　　教育背景： 時(shí)間 所在學(xué)校 學(xué)歷

　　XX年9月 - XX年7月 安徽大學(xué) �？�

　　工作經(jīng)歷

　　所在公司： 蕪湖市XX玻璃塑膠有限責(zé)任公司

　　時(shí)間范圍： XX年9月 - 現(xiàn)在

　　公司性質(zhì)： 私營企業(yè)

　　所屬行業(yè)： 生產(chǎn)、制造、加工

　　擔(dān)任職位： 貿(mào)易-業(yè)務(wù)跟單

　　工作描述：

　　1.負(fù)責(zé)接單;

　　2.接單后將客戶相關(guān)要求告之采購部與生產(chǎn)部門，以便采購部門采購原材料和生產(chǎn)部門安排生產(chǎn);

　　3.負(fù)責(zé)客戶來樣保存及打樣,并積極向客戶推薦公司新產(chǎn)品;

　　4.保持與客戶的聯(lián)系，告之產(chǎn)品生產(chǎn)進(jìn)度;

　　5.及時(shí)向相關(guān)部門反饋訂單生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題并想辦法解決問題;

　　6.監(jiān)督產(chǎn)品質(zhì)量并負(fù)責(zé)貨物的出運(yùn);期間曾多次參加

　　聯(lián)系電話：

　　附：

　　很多剛出校門的毫無經(jīng)驗(yàn)的求職者，在面臨就業(yè)時(shí)，都會(huì)有很大的壓力，因?yàn)樵诖蟛糠值那舐氝^程中，很多單位比較樂意聘用一些經(jīng)驗(yàn)比較豐富的應(yīng)征者，這就讓很多毫無經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)征者，沒有任何競(jìng)爭(zhēng)能力。那么怎么樣才能讓用人單位也給毫無經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)征者一個(gè)機(jī)會(huì)呢?

　　學(xué)會(huì)借助個(gè)人簡(jiǎn)歷揚(yáng)長(zhǎng)避短

　　個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職的主要途徑，也是能夠向用人單位推銷自我的主要方式，那么初入社會(huì)的大學(xué)生該怎樣設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷呢?在制作簡(jiǎn)歷的時(shí)候要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，基本上沒有工作經(jīng)歷就著重于描寫學(xué)業(yè)，對(duì)于學(xué)業(yè)的描寫要把握一些技巧。首先對(duì)于學(xué)歷的描寫要盡量完整，表現(xiàn)出自己在完成學(xué)業(yè)過程中的優(yōu)秀表現(xiàn)，其次要盡量把在學(xué)校獲得的獎(jiǎng)勵(lì)及表彰寫出來，增加用人單位的好感，最后還要把在學(xué)校曾擔(dān)任的職位寫出來，體現(xiàn)出自我的價(jià)值。

　　學(xué)會(huì)襯托描寫個(gè)人優(yōu)勢(shì)

　　在個(gè)人簡(jiǎn)歷中描寫在學(xué)校內(nèi)的出色表現(xiàn)的時(shí)候，一定要注意不能寫過多與應(yīng)征職位無關(guān)的獎(jiǎng)?wù)�，也不能描寫一些比較負(fù)面的東西，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，并且利用語言上的描寫襯托出個(gè)人優(yōu)勢(shì)。比如在描寫過程中盡量展示自我的學(xué)習(xí)能力，行動(dòng)能力，以及服從領(lǐng)導(dǎo)安排，從側(cè)面襯托出自我的素質(zhì)水平，以及能夠盡量適應(yīng)個(gè)人的工作。這些都能夠體現(xiàn)出一個(gè)人的工作情況，并且作為一種優(yōu)勢(shì)獲得用人單位青睞。

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