實(shí)用的主任競(jìng)聘演講稿模板合集5篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的主任競(jìng)聘演講稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
主任競(jìng)聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家下午好！很高興參加此次競(jìng)聘。我的演講分為三個(gè)部分：自我介紹、工作經(jīng)歷、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)。
一、自我介紹
我叫某某某，今年38歲，20xx年畢業(yè)于某某師專(zhuān)。畢業(yè)后工作于某某中學(xué)，擔(dān)任初中數(shù)學(xué)課教學(xué)及班主任工作。20___年愛(ài)人博士畢業(yè)進(jìn)入某某學(xué)院工作，在市政府的安排下，我于20___年11月份調(diào)入美麗的某某學(xué)校。
二、工作經(jīng)歷
在某某中學(xué)，我教過(guò)三屆學(xué)生，都是倆班，并擔(dān)任班主任。因?yàn)楣ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，曾獲得“某某中學(xué)學(xué)科帶頭人”、“某某區(qū)三八紅旗手”、“某某區(qū)優(yōu)秀班主任”、“某某區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
經(jīng)過(guò)了此次慘痛的教訓(xùn)，我決定變被動(dòng)為主動(dòng)，絕不能再鬧這樣的笑話(huà)！為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我購(gòu)買(mǎi)了于永正老師的《我怎樣教語(yǔ)文》、《于永正課堂教學(xué)實(shí)錄》，馬玲老師的《孩子的早期閱讀課》等書(shū)，潛心學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我大致明白了語(yǔ)文課該怎么上，理解了閱讀對(duì)孩子一生學(xué)習(xí)的重要性。在后來(lái)的教學(xué)中，我采用“字源識(shí)字法”進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，并帶領(lǐng)學(xué)生們背誦兒歌、童謠，共讀繪本故事，經(jīng)過(guò)不懈的努力，班內(nèi)掀起了班級(jí)共讀、親子共讀的高潮。就這樣，我居然教了三年一年級(jí)語(yǔ)文，并且在最后一年時(shí)，執(zhí)教了全市閱讀能力提升工程的公開(kāi)課《一根羽毛也不能動(dòng)》。
20___年9月，我終于競(jìng)聘成功五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，回歸了老本行�；貧w后，心里那個(gè)踏實(shí)，終于可以干點(diǎn)兒順手的了。每天我早到晚走，認(rèn)真工作，心想這下應(yīng)該沒(méi)啥問(wèn)題了吧？可沒(méi)想到事實(shí)遠(yuǎn)非預(yù)料的那樣簡(jiǎn)單！我不清楚學(xué)生前面學(xué)了什么，也不明白小學(xué)生和中學(xué)生居然有如此大的不同。很多情況下，我拿一支粉筆苦口婆心的講了半天，很多學(xué)生居然似懂非懂。自信的小船說(shuō)翻就翻！
有了以前的經(jīng)驗(yàn)，我決定再次求助于最博學(xué)的老師——書(shū)籍。我開(kāi)始研讀魏智淵老師的《蘇霍姆林斯基教育學(xué)》、美國(guó)作家柯普蘭的《兒童怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》等書(shū)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我理解了小學(xué)生的思維特點(diǎn)，掌握了一些科學(xué)的教學(xué)方法，經(jīng)過(guò)不懈地努力，最終圓滿(mǎn)完成五年級(jí)的.教學(xué)任務(wù)。
三、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)
如果競(jìng)聘成功，我將做到以下幾點(diǎn)：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)水平，做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
2、提升自己的服務(wù)意識(shí)。要有集體觀念，在個(gè)人利益與學(xué)校工作發(fā)生沖突時(shí)，要顧全大局，全力支持學(xué)校工作，要服務(wù)于每位教師，工作勤奮，任勞任怨。
3、做好上傳下達(dá)工作，在工作中，要既重感情，又講原則，善于協(xié)調(diào)，把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。同時(shí)還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理理念，提高自己的工作能力。
4、團(tuán)結(jié)好年級(jí)組各位老師，大家齊心協(xié)力，教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，提高課堂效率，使整個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。
我的演講就要結(jié)束了，耳邊似乎又響起了作家張曉風(fēng)的話(huà)：學(xué)校啊，當(dāng)我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天清晨，我交給你一個(gè)歡欣、誠(chéng)實(shí)又穎悟的小男孩。多年以后，你將還我一個(gè)怎樣的青年？各位老師，讓我們共同攜起手來(lái)，不負(fù)家長(zhǎng)和社會(huì)的期待，加油！前進(jìn)！
主任競(jìng)聘演講稿 篇2
提高自身的專(zhuān)業(yè)技能。作為設(shè)計(jì)人員，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)是我們提高工 作質(zhì)量的保證，因此我要更努力地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，多閱讀有關(guān)本職工作的書(shū)籍文章，我會(huì)積極向他人學(xué)習(xí)，學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷地磨練自己，充實(shí)自己。假如我有幸競(jìng)聘成功，我將做好以下工作：
第一，勤奮學(xué)習(xí)，提高自身的專(zhuān)業(yè)技能。作為設(shè)計(jì)人員，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)是我們提高工 作質(zhì)量的保證，因此我要更努力地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，多閱讀有關(guān)本職工作的書(shū)籍，并在工作中善于總結(jié)，讓自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面和職業(yè)道德方面有新的突破，這樣才能勝任崗位要求。
第二，提高溝通交際能力。因?yàn)榫邆淞己玫臏贤ń浑H能力，可以讓原本感覺(jué)繁瑣的工作變得簡(jiǎn)單起來(lái)，起到事半功倍的`效果。
第三，做個(gè)好助手。所謂助理，就是幫助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)處理一些工作，協(xié)調(diào)和處理職責(zé)內(nèi)各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。我會(huì)積極配合主任的工作，
努力做到工作主動(dòng)積極不越位，協(xié)助管理不越權(quán)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)不分散。充分調(diào)動(dòng)部門(mén)員工的工作積極性，發(fā)揮他們的聰明才智，提高團(tuán)隊(duì)的工作能力和效率。
這次競(jìng)聘，無(wú)論成功還是失敗，都會(huì)給我很大的鼓勵(lì)，我會(huì)一如既往的認(rèn)真工作，服從公司和領(lǐng)導(dǎo)的安排，盡責(zé)盡責(zé)地去完成每一項(xiàng)工作。我堅(jiān)信，在我們的共同努力下，公司的明天一定更加美好！
我的演講完了，謝謝大家！
主任競(jìng)聘演講稿 篇3
尊敬的各位評(píng)委：
你們辛苦了！
伴隨著我的到來(lái)，此次競(jìng)聘工作已經(jīng)接近尾聲，但此時(shí)此刻，站在三尺講臺(tái)上，我的心情仍舊十分激動(dòng)，因?yàn)�，我正在接受�?jìng)聘上崗的考驗(yàn)，同時(shí)也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天，我所競(jìng)聘的崗位是班主任，面對(duì)著這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的條件：
第一、我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。
第二、我在XXX附中任教時(shí)，擔(dān)任過(guò)兩年的初中班主任，兩年的工作實(shí)踐，使我在班級(jí)管理方面，摸索出了一套自己的方法。
第三、我已自考拿到了專(zhuān)科文憑，目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷。
各位評(píng)委，如果此次競(jìng)聘能得到你的.信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開(kāi)展工作：
一、更新教育觀念，建立新型評(píng)價(jià)機(jī)制
隨著素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書(shū)，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。首先，我會(huì)克服以“分”取人、“一刀切”的評(píng)價(jià)傾向，樹(shù)立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅(jiān)信：換一把尺子，就會(huì)出一批好的學(xué)生。其次，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，然后，我會(huì)加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓今天升學(xué)無(wú)望的學(xué)生成長(zhǎng)為明日致富的能手。
二、建立新型的師生關(guān)系
班主任要想管理好一個(gè)班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的冊(cè)友，充分尊重學(xué)生。記得著名家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育�！蔽視�(huì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見(jiàn)不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。
三、建立健全班級(jí)管理制度，學(xué)生也是管理者
一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評(píng)比》等制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。
四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)
在一個(gè)班級(jí)里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對(duì)一致的，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展，因此，我會(huì)著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì)，我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”，開(kāi)展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺(jué)到“書(shū)山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟�！�
現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個(gè)性教育，我會(huì)尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，開(kāi)展“特長(zhǎng)比賽等形式多樣的活動(dòng)，千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì)。
五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁
果我們把一年的時(shí)間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校，另一半時(shí)間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪(fǎng)，以便有計(jì)劃，有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。
六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育現(xiàn)在的教師，不再是過(guò)去的“一桶水”，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難和部題，在班級(jí)管理，我還會(huì)滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好！
七、“春蠶至死，蠟炬成灰”說(shuō)明了教師無(wú)私的奉獻(xiàn)。
我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，勇敢地走上了演講臺(tái)，如果此次競(jìng)聘成功，我一定會(huì)積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任。各位評(píng)委，我對(duì)此次競(jìng)聘充滿(mǎn)了信心，請(qǐng)你們相信我，支持我吧！
主任競(jìng)聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們：
大家好！首先衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。眼下，相親綜藝節(jié)目盛行在各大電視臺(tái)，而今天，“恰鄙教正年，風(fēng)華依茂”，同時(shí)滿(mǎn)懷一片對(duì)青少年教育事業(yè)的摯愛(ài)，來(lái)參加我中心主任一職的競(jìng)聘，我必是出之以真心、付之以熱忱，必自勵(lì)與之成功牽手的信心！為此，我今天的競(jìng)演題目是《愛(ài)我中心，護(hù)同學(xué)年少》。
首先先向大家做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，我叫**，今年**歲，至****年進(jìn)入我中心工作以來(lái)，先后擔(dān)任過(guò)**、**等工作，目前任我中心**一職。多年來(lái)，憑借著一份干勁，先后榮獲過(guò)**、**等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
時(shí)光荏苒，從前的新兵已然逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、敢反思、尊重知識(shí)和珍惜人生價(jià)值的人。同時(shí)自認(rèn)為，具備了擔(dān)任我青少年活動(dòng)中心主任一職的諸多優(yōu)勢(shì)：
第一，有嫻熟的管理經(jīng)驗(yàn)，熟悉我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度。在任職**期間，我主要負(fù)責(zé)**，挑戰(zhàn)存在的同時(shí)，也讓我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和掌握我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度；其次，我曾多次組織或配合我中心舉辦了規(guī)模較大的課外教育活動(dòng)，如**、**，經(jīng)常負(fù)責(zé)安排常規(guī)的教研活動(dòng)、各種比賽等，并能夠在其中充分發(fā)揮職能作用，幫助活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的。通過(guò)崗位的磨練，讓我積累了嫻熟的管理經(jīng)驗(yàn)。
第二，具備豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)。**年的工作經(jīng)歷使我養(yǎng)成了吃苦耐勞的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志，同時(shí)也積累了豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)。雖然基層工作瑣碎繁雜，但作為我中心的骨干教師，我一直竭力做好自己的本職工作，不怕辛勞，無(wú)悔無(wú)怨，以此換來(lái)的是我較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和溝通能力，確保做好本職的'同時(shí)，能與其他同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
第三，具有良好的政治素養(yǎng)，熱情與冷靜并存。在工作中，我始終堅(jiān)定政治立場(chǎng)，且有較高的思想政治覺(jué)悟，工作中我總能清醒的意識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任，在職業(yè)生涯中未曾在原則問(wèn)題上越雷池一步。能力不足，道德可補(bǔ)，責(zé)任可補(bǔ)；道德缺損，責(zé)任感不強(qiáng)，能力卻不可補(bǔ)。保持良好的政治素質(zhì)和積極的心態(tài)，讓我向來(lái)覺(jué)得工作起來(lái)會(huì)事半功倍。
成績(jī)屬于過(guò)去，激情成就未來(lái)。我想，青少年活動(dòng)中心主任一職不僅僅是我熱情期待的一個(gè)職位，更是對(duì)廣大青少年一份沉甸甸的責(zé)任。如果得以領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將從以下幾個(gè)方面努力工作，為我中心發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
一是找準(zhǔn)定位，照顧大局。如果我能夠走上我中心主任的工作崗位，我一定更嚴(yán)于律己，在自己的職責(zé)及領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)范圍內(nèi)開(kāi)展工作，識(shí)大體，顧大局，堅(jiān)持“上為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)、下為青年服務(wù)”的原則，全面完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二是探索德育新模式，提升青年素質(zhì)。我青少年活動(dòng)中心是未成年人思想道德建設(shè)的主陣地之一，所以對(duì)于青少年的德育工作尤為重要。我擬將建立起一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的德育工作隊(duì)伍，同時(shí)緊密聯(lián)系學(xué)生家庭和社會(huì)，齊抓共管，整體聯(lián)動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。
三是豐富中心活動(dòng)內(nèi)容，突出個(gè)性化教育。積極探索課外教育活動(dòng)的模式，提升活動(dòng)的內(nèi)涵和質(zhì)量，嚴(yán)格遵循我中心“活動(dòng)育人、育人社會(huì)”的教育理念，尊重青年、學(xué)生的興趣愛(ài)好，注重培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
古人云：不可以一時(shí)之得意而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意而自墜其志。不論這次競(jìng)聘結(jié)果如何，我將繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，盡心盡責(zé)做好中心各項(xiàng)工作，在服務(wù)青少年的教育戰(zhàn)線(xiàn)上耕耘不止！
謝謝大家！
主任競(jìng)聘演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！今天，面對(duì)諸位，我來(lái)說(shuō)出一番原本藏在心里的話(huà)語(yǔ)，尋找一個(gè)應(yīng)該屬于自己的位置。
我是總廠的一名下崗職工，剛屆不惑之年。在下崗的日子里，我換位做了自己在崗的時(shí)候不曾做過(guò)的事；在不惑的年齡上，我認(rèn)真思索了自己蒙昧的時(shí)候不曾想過(guò)的事。所以我成熟了，應(yīng)該收獲了。我說(shuō)：我最適合這個(gè)位置。
在總廠的日子里，我從一名上“三班倒”的工人，一步一個(gè)腳印地做起，干過(guò)材料會(huì)計(jì)，做過(guò)廠辦秘書(shū)，當(dāng)過(guò)支部副書(shū)記。這期間，總廠還專(zhuān)門(mén)送我到“吉大”學(xué)習(xí)了兩年的管理科學(xué)。是組織的培養(yǎng)和自己的努力，我積累了豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)和比較深厚的理論知識(shí)，也具備了堅(jiān)實(shí)的組織能力�？墒钦缫皇追磻�(yīng)下崗工人的歌里唱道的一樣：昨天的榮耀已成過(guò)去，今夜我們又從走進(jìn)風(fēng)雨。但只要心還在，夢(mèng)就在。行動(dòng)的腳步依然是那樣果敢；奮斗的信念依然是這樣堅(jiān)定。機(jī)會(huì)來(lái)了——機(jī)會(huì)是屬于那些有準(zhǔn)備的人——我就是時(shí)刻準(zhǔn)備著的人！
在下崗的大幾年里，我找準(zhǔn)了賢妻良母的位置。我成天圍著鍋碗瓢盆轉(zhuǎn)，操著柴米油鹽心。但我知道我的事業(yè)在丈夫身上；我的未來(lái)在兒子身上。我放飛著自己的理想，夯實(shí)著自己的希望。這幾年來(lái)，我看著自己的丈夫從一名普通的稅務(wù)干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，幫著自己的兒子從一名小學(xué)生成長(zhǎng)為一位中學(xué)生。丈夫說(shuō)：有你，我有一個(gè)溫馨的港灣，風(fēng)風(fēng)雨雨我敢拼敢搏，坎坎坷坷我敢走敢闖。兒子說(shuō)：有你，我有一個(gè)幸福的歸宿，跌跌蕩蕩我平平安安，碰碰磕磕我坦坦然然。即便是這樣，我依然用自己的眼觀察世界，用自己的心體味人生。我營(yíng)造著一個(gè)融洽的家庭，但我做著社會(huì)的'人。
我知道居委會(huì)的工作就是從融洽中見(jiàn)真情，從基層里體現(xiàn)上層建筑，從細(xì)微處把握宏觀方向。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，人是家庭的成員。居委會(huì)首先面對(duì)的就是你的喜怒哀樂(lè)。有我，我會(huì)使你的喜多一點(diǎn)，怒少一點(diǎn)，哀淡一點(diǎn)，樂(lè)濃一點(diǎn)。居委會(huì)直接服務(wù)的是家庭的榮衰悲歡。有我，我會(huì)使每一個(gè)家庭榮衰一春秋，悲歡一場(chǎng)戲。居委會(huì)營(yíng)造的是一個(gè)安定祥和的社區(qū)。有我，這個(gè)社區(qū)就是一個(gè)歡樂(lè)的大家庭。因?yàn)槲夷苷f(shuō)能做，因?yàn)槲矣心芰φf(shuō)到做到。
我其實(shí)更知道，居委會(huì)的工作不能簡(jiǎn)單地理解成婆婆媽媽?zhuān)种杏屑?xì)，細(xì)中見(jiàn)粗。我其實(shí)更知道，單憑一個(gè)人的能力是成就不了事業(yè)的，獨(dú)木不成林。但我同樣更知道，你和我時(shí)刻同在，隨處同心，組織在我身邊，黨在我心中，理論在我手上，我就沒(méi)有理由不能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——我們共同的理想。
靜下來(lái)好好想想，其實(shí)我走過(guò)的人生路跟祖國(guó)前進(jìn)的步伐同步。在國(guó)家果斷進(jìn)行經(jīng)濟(jì)變革的時(shí)期我勇敢地下崗了，在國(guó)家提倡建立社區(qū)文明的時(shí)候我大膽地站出來(lái)了。我有一顆心，這顆心包容著責(zé)任和愛(ài)意。我相信你會(huì)選擇我，就象你相信我會(huì)做得更好一樣。最后，面對(duì)大家真誠(chéng)注視的目光，我只真誠(chéng)的說(shuō)一句：
請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)為你做得更好；請(qǐng)給我一個(gè)指點(diǎn)，我能撬起整個(gè)地球！
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