關(guān)于優(yōu)秀競(jìng)聘演講稿集錦6篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編整理的優(yōu)秀競(jìng)聘演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀競(jìng)聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們：
大家早上好!
本人王謹(jǐn)，1978年12月出生，大學(xué)本科化學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，20xx年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任中學(xué)一級(jí)教師，11級(jí)旅游班班主任。20xx年9月至20xx年7月在花秋中學(xué)任教，20xx年9月考調(diào)桐梓職高任教至今。在本校工作期間，主要從事化學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)工作，20xx年至今連續(xù)擔(dān)任班主任，同時(shí)兩次帶學(xué)生到外實(shí)習(xí)。由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，多次榮獲校內(nèi)的優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師的榮譽(yù)。
我參加競(jìng)聘的第一志愿是政工處主任，第二志愿是行政辦主任，我覺(jué)得自己具備了競(jìng)爭(zhēng)以上崗位的有利條件：
第一，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神
從教11年來(lái)，我較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問(wèn)。我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、專(zhuān)一行，工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng)。同時(shí)能夠及時(shí)完成工作任務(wù)。在工作中，我始終堅(jiān)持老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作的原則，從不浮夸、不出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地工作，從不計(jì)較個(gè)人的得失。
第二，有較為扎實(shí)的政策理論水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)
自參加工作來(lái)，我不斷加強(qiáng)黨的路線(xiàn)、方針、政策和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參加各種活動(dòng)，不斷提高自身的教育水平和工作能力。認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，并在相關(guān)的刊物上發(fā)表。
第三，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的工作能力
在近11年的工作中，我多年擔(dān)任班主任，兩次帶學(xué)生外出實(shí)習(xí)，工作中積極認(rèn)真，踏踏實(shí)實(shí)，始終以學(xué)校的大局為重。在干好自己本職工作的同時(shí)，發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，協(xié)助學(xué)校各部門(mén)搞好工作。在擔(dān)任班主任期間，我能積極協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)搞好班級(jí)工作，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校相關(guān)管理
制度。在帶學(xué)生外出實(shí)習(xí)期間，十分重視協(xié)調(diào)好學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生及家長(zhǎng)的關(guān)系，并做好預(yù)案及時(shí)處置處理，不斷與學(xué)生的家長(zhǎng)溝通，多渠道確保學(xué)生穩(wěn)定，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生零違紀(jì)，提高班級(jí)的管理效果。
第四，我更理解老師
同時(shí)能和各年齡層次的老師及學(xué)生家長(zhǎng)溝通我今年34歲，這個(gè)年齡正是承上啟下的年齡，也是一個(gè)人最成熟、精力最旺盛的時(shí)期，在近11年教育教學(xué)中鍛煉了我潑辣的工作作風(fēng)，這是我的特質(zhì)，也是我的優(yōu)勢(shì)，激情與夢(mèng)想同在，理智與沉穩(wěn)共體，既有開(kāi)拓的勇氣，又有嚴(yán)格的執(zhí)行力，我相信溝通不是問(wèn)題，理解才是本質(zhì)。
下面，我扼要講一下對(duì)擬競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)和思路：
首先談一下政工工作。
政工工作是一個(gè)學(xué)校的極為重要的工作。因?yàn)檫@是一個(gè)關(guān)于人的工作，既要管理學(xué)生又要管理班主任，這個(gè)工作切忌簡(jiǎn)單和粗暴，必須有打持久的思想準(zhǔn)備。政工工作需要有兩種聲音、兩種做法，即表?yè)P(yáng)和批評(píng)雙管齊下，疏導(dǎo)與堵塞必須同時(shí)進(jìn)行。政工工作必須守正創(chuàng)新。
如果我競(jìng)聘成功，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)政工工作，提高政工工作的效果：
1、班主任培訓(xùn)有目標(biāo)，落實(shí)有計(jì)劃，總結(jié)有結(jié)果，個(gè)人有收獲。班主任會(huì)議制度化、多層次化，積極聽(tīng)取班主任的意見(jiàn)，使管理工作更加科學(xué)、完善，盡量讓領(lǐng)導(dǎo)放心，班主任滿(mǎn)意，沒(méi)有最好，爭(zhēng)做更好。
2、以人為本，德育優(yōu)先，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育，心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、責(zé)任心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的責(zé)任教育是我們今后工作的重點(diǎn)。
3、多開(kāi)展有特色的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和班主任干好工作的熱情，促進(jìn)班級(jí)管理的規(guī)范化。
4、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，政工處要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、班主任要對(duì)政工處負(fù)責(zé)，班級(jí)干部要對(duì)班主任負(fù)責(zé)。
5、加強(qiáng)與各部門(mén)的配合和協(xié)調(diào)。
其次，談一下行政辦公室工作。
行政辦公室是學(xué)校行政的中樞，辦公室主任的工作與行政整體工作，謝謝大家~！
優(yōu)秀競(jìng)聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家、各位同事：
大家下午好！
非常感謝能給我這次展示自我的機(jī)會(huì)，對(duì)我個(gè)人來(lái)講，我想這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng)，更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉。
我叫彭易坤，中共黨員，1999年畢業(yè)于湖北醫(yī)科大學(xué)，同年進(jìn)入貴州省人民醫(yī)院，從事臨床耳鼻咽喉科工作。參加工作12年，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的莫大幫助。在省醫(yī)這個(gè)大家庭里，感到踏實(shí)，也很溫暖，正是對(duì)省醫(yī)這個(gè)大家庭的熱愛(ài)，激發(fā)了我競(jìng)爭(zhēng)上崗的勇氣，也正是因?yàn)橛辛祟I(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家及同事們的鼓勵(lì)和支持，才樹(shù)立了我競(jìng)爭(zhēng)上崗的信心。
我參加競(jìng)聘的主要優(yōu)勢(shì)有三點(diǎn)：
第一、專(zhuān)業(yè)水平較高。在工作之余，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，注重理論聯(lián)系實(shí)際。目前，已發(fā)表論文25篇，獲得院級(jí)成果獎(jiǎng)8項(xiàng),新技術(shù)獎(jiǎng)4項(xiàng)，20xx年獲貴州省醫(yī)學(xué)科技三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，貴州省科技廳科研課題2項(xiàng)。
第二、臨床經(jīng)驗(yàn)較為豐富。12年的臨床醫(yī)療工作，使我積累了大量的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。20xx年在北京同仁醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)了半年，回醫(yī)院后，在科主任的領(lǐng)導(dǎo)、指引和同事們的緊密配合支持下，開(kāi)展了阻塞性睡眠呼吸暫停低通氣綜合征的一系列新技術(shù)，取得了明顯的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。在下鼻甲手術(shù)方式方面也有了革命性的改進(jìn)，硬腭截短軟腭前移術(shù)為貴州省首創(chuàng)。目前已成為我科的技術(shù)骨干力量之一。
第三、職業(yè)道德方面；在工作上腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，尊敬領(lǐng)導(dǎo)和前輩們，團(tuán)結(jié)同事，曾先后2次被評(píng)為優(yōu)秀工作者和2次被評(píng)為院十佳青年崗位能手稱(chēng)號(hào)。
醫(yī)療質(zhì)量管理是醫(yī)院工作永恒的主題。醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，如何提高醫(yī)療質(zhì)量始終是醫(yī)院管理者面臨的重要課題。下面是我對(duì)醫(yī)療質(zhì)量管理的幾點(diǎn)想法，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家及同事們批評(píng)指正。
第一、牢固樹(shù)立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持以“病人為中心”。加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的思想教育，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀(guān)念，力爭(zhēng)做到“診治一個(gè)病人、奉獻(xiàn)一份愛(ài)心、結(jié)交一個(gè)朋友”。
第二、繼續(xù)整體提升醫(yī)院的業(yè)務(wù)水平。主要開(kāi)展崗位練兵，要求各個(gè)臨床科室開(kāi)展在實(shí)踐中實(shí)行引、傳、幫、帶，幫助年輕同志盡快成長(zhǎng)。
第三、建立規(guī)范、完善的醫(yī)療質(zhì)量管理制度，嚴(yán)格落實(shí)規(guī)章制度和約束機(jī)制，強(qiáng)化內(nèi)部管理，做到職責(zé)明確，責(zé)任到位、到人。把醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)納入每個(gè)臨床科室的綜合目標(biāo)管理，作為考核評(píng)選、獎(jiǎng)金分配的硬指標(biāo)。建立有效激勵(lì)機(jī)制，質(zhì)優(yōu)則酬優(yōu)，質(zhì)優(yōu)則評(píng)優(yōu)，從正面激勵(lì)醫(yī)務(wù)人員的自覺(jué)性,從而提高醫(yī)療質(zhì)量。
第四、完善醫(yī)療質(zhì)量控制網(wǎng)絡(luò)，提升醫(yī)療服務(wù)效率。醫(yī)療質(zhì)量控制網(wǎng)絡(luò)是醫(yī)療質(zhì)量控制的前提和保證，加強(qiáng)我院—科—個(gè)人三級(jí)質(zhì)控網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成”以個(gè)人質(zhì)量保證為基礎(chǔ)、科室質(zhì)量核查為主線(xiàn)、醫(yī)院質(zhì)量監(jiān)控為常態(tài)”的管理模式，逐級(jí)控制醫(yī)療服務(wù)行為，注重建立有效的自我監(jiān)督和自我完善機(jī)制。
第五、醫(yī)療信息資源院內(nèi)共享。為了讓臨床醫(yī)生及時(shí)了解患者的影像檢查等結(jié)果，最好在院內(nèi)建立信息網(wǎng)絡(luò)，讓一線(xiàn)臨床醫(yī)務(wù)人員在工作電腦前就能查閱患者檢查結(jié)果和閱片，提高工作效率。
以上幾點(diǎn)是我個(gè)人對(duì)醫(yī)療質(zhì)量管理的一些初步想法。醫(yī)療質(zhì)量管理是一門(mén)學(xué)問(wèn)，我需要向醫(yī)療質(zhì)量管理科的專(zhuān)家、老師們學(xué)習(xí)，不斷的總結(jié)、探索。今天，我參加醫(yī)療質(zhì)量管理科副科長(zhǎng)的競(jìng)聘上崗，我相信自己有足夠的專(zhuān)業(yè)水平基礎(chǔ)和良好的組織管理能力能勝任此職。 如果這次能夠競(jìng)聘成功，那也是院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和同事們對(duì)我的支持，我將努力、再努力，為省醫(yī)的發(fā)展書(shū)寫(xiě)一份領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意、同事們滿(mǎn)意的答卷。
這次竟?fàn)幧蠉彛瑹o(wú)論是什么結(jié)果，我都會(huì)一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，充分發(fā)揮我在基層崗位工作的沖勁和拼勁，為醫(yī)院建設(shè)而努力。
最后，我”彭易坤”再一次感謝多年來(lái)院領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家及同事們對(duì)我的關(guān)懷和幫助。謝謝大家。
優(yōu)秀競(jìng)聘演講稿 篇3
尊敬的.各位評(píng)委，尊敬的各位同事大家好!
今天我競(jìng)爭(zhēng)演講的題目是：
以群眾為師，以公平為責(zé)
我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是編務(wù)考評(píng)辦。編務(wù)考評(píng)辦是個(gè)新型崗位，有必要談?wù)勎覍?duì)這個(gè)崗位的認(rèn)識(shí)：按照競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案規(guī)定，編務(wù)考評(píng)辦職責(zé)主要是做好考評(píng)、協(xié)調(diào)、群工、校對(duì)等工作。編務(wù)考評(píng)辦實(shí)際上是以前的總編室與考評(píng)辦合并的一個(gè)部室。別看是簡(jiǎn)單合并，效益卻大大的增加，其中包含了一個(gè)“1+1”少于2和一個(gè)“1+1”大于2。為什么說(shuō)是1+1少于2呢，這是從人數(shù)上說(shuō)的，合并之后人數(shù)精簡(jiǎn)了50%，不算校對(duì)原來(lái)相加是4個(gè)人，現(xiàn)在只有2個(gè)人。為什么說(shuō)“1+1”大于2呢，這是從職責(zé)上說(shuō)的，職責(zé)不是兩個(gè)部室的相加而是翻了一翻，增加了校對(duì)管理和“做好社領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作”兩大項(xiàng)。
我競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位的理由是：
一、我想干事。因?yàn)檫@幾年我承擔(dān)的工作量都比較大，涉及面廣，我參與了報(bào)社一些策劃、計(jì)劃、規(guī)定的制訂和起草，還負(fù)責(zé)廣告經(jīng)營(yíng)方面的協(xié)調(diào)，在新聞業(yè)務(wù)上，負(fù)責(zé)考評(píng)，參加值班，那個(gè)編輯有事我馬上也頂上去，經(jīng)常還深入基層采訪(fǎng)。在行政上，我擔(dān)負(fù)了大量書(shū)面材料的起草工作，還參與報(bào)社的對(duì)外宣傳，多次承擔(dān)和負(fù)責(zé)完成報(bào)社大型活動(dòng)，如“保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”、“創(chuàng)和諧媒體，樹(shù)黨報(bào)形象”活動(dòng)，就連這次的業(yè)務(wù)部室競(jìng)爭(zhēng)上崗方案我也參與其中，一人承擔(dān)了多人的工作量，但我從沒(méi)有因?yàn)楣ぷ髁考哟蠖饕獔?bào)酬，因?yàn)槲蚁敫墒�。有位領(lǐng)導(dǎo)，找我談心說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“如果一個(gè)人在一個(gè)崗位上可有可無(wú)，那這個(gè)人就沒(méi)有什么價(jià)值。如果一個(gè)人在一崗位上，別人都公認(rèn)他是合適的人選，這樣才有價(jià)值”。在所有競(jìng)爭(zhēng)崗位中，只有編務(wù)考評(píng)辦才符合工作量大、涉及面廣、事情難度高的特點(diǎn)。所以我就選擇了編務(wù)考評(píng)辦這個(gè)崗位。
二、我能干事。“做比說(shuō)重要，習(xí)比學(xué)有效”這句掛在我們報(bào)社樓梯間的口號(hào)，在我心目中有著強(qiáng)烈的共鳴感，我從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到報(bào)社大家有目共睹，我從事過(guò)多個(gè)崗位，我什么時(shí)候不是老老實(shí)實(shí)地做人，扎扎實(shí)地工作?我有那個(gè)崗位工作沒(méi)有干好?95年我就是正營(yíng)，到現(xiàn)在13年了，這13年中我積累了一些寶貴的財(cái)富，對(duì)我干好這個(gè)工作很有利。要說(shuō)我的工作能力強(qiáng)主要還是“做功”強(qiáng)。我當(dāng)兵所在部隊(duì)就是特級(jí)戰(zhàn)斗英楊根思生前所在的部隊(duì)，楊根思有個(gè)“三不相信”精神：“不相信有完不成的任務(wù);不相信有克服不了的困難;不相信有攻克不了的堡壘”對(duì)我影響非常大，在02年競(jìng)爭(zhēng)上崗的時(shí)候我說(shuō)過(guò)，今天我還要說(shuō)，如果各位評(píng)委，各位同事信任我，我一定不會(huì)辜負(fù)大家的希望，一定會(huì)把工作做好。
下面我談?wù)劥蛩悖?/strong>
一、以群眾為師。以群眾為師接待來(lái)訪(fǎng)群眾，可以克服社會(huì)上殘存的“無(wú)利不為”的影響�，F(xiàn)在有些機(jī)關(guān)的辦事員接待來(lái)訪(fǎng)，先看看來(lái)者“識(shí)貨”如何。如果來(lái)者不識(shí)貨，就顯出不耐煩的樣子，答話(huà)“哼哼哈哈”，辦事“推三拖四”。如果我們這樣對(duì)待來(lái)訪(fǎng)者、這樣對(duì)待通訊員，那就是給報(bào)紙和報(bào)社生存斷“糧”堵“水”。所以我上任以后要把編務(wù)考評(píng)辦打造成鄂州日?qǐng)?bào)社服務(wù)的窗口。
二、以服務(wù)為榮。編務(wù)是報(bào)紙編前郵后的一個(gè)不可缺少的部門(mén)。這個(gè)立于編輯部之內(nèi)而又無(wú)編輯版面的工作，其工作人員要日復(fù)一日地在辦公室埋頭苦干作奉獻(xiàn)，對(duì)于通訊員隊(duì)伍建設(shè)、來(lái)稿用稿登記、群眾來(lái)訪(fǎng)來(lái)信的接待處理、稿費(fèi)的管理等工作要像每天經(jīng)辦三餐飯一樣，既要做到按時(shí)“開(kāi)飯”，又不能放錯(cuò)“油鹽”。要牢固樹(shù)立全心全意為廣大通迅員和讀者服務(wù)的觀(guān)念，為全體編輯記者服務(wù)的觀(guān)念，這樣才能承擔(dān)這個(gè)煩瑣而又無(wú)名利的編務(wù)工作，才能齊心協(xié)力確保報(bào)紙正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
三、以公正為責(zé)。這是對(duì)于考核考評(píng)一職責(zé)而言的，這也是我以前的本職工作，我會(huì)一如既往的恪守我的考評(píng)準(zhǔn)則，堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”。當(dāng)然也要多溝通，對(duì)考核錯(cuò)了的要及時(shí)改正。盡最大努力把這一關(guān)系大家錢(qián)袋子的事辦好。
四、以團(tuán)結(jié)為重。過(guò)去考評(píng)辦只有我一個(gè)人，現(xiàn)在如我能競(jìng)爭(zhēng)上崗也算兵強(qiáng)馬壯了，有七個(gè)人，那么團(tuán)結(jié)很重要，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)，只要有意選擇我，有意選擇編務(wù)考評(píng)辦，我會(huì)以身作則來(lái)團(tuán)結(jié)大家，帶領(lǐng)大家一起完成好編務(wù)考評(píng)辦工作。
五、以服從為要。編務(wù)考評(píng)辦，其實(shí)也是業(yè)務(wù)辦公室，當(dāng)好參謀，搞好協(xié)調(diào)，完成報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作是辦公室的重要職責(zé)。服從政治，服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)是這一部室的天職。
請(qǐng)各位從對(duì)報(bào)社高度負(fù)責(zé)的精神，投上我一票吧，也希望想干事、能干事的人選擇我，選擇編務(wù)考評(píng)辦。謝謝大家!
優(yōu)秀競(jìng)聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！之所以有激情參加競(jìng)聘，因?yàn)樵谖业男闹谐錆M(mǎn)了感激、用這份感激來(lái)創(chuàng)新、挑戰(zhàn)和鍛煉；之所以有信心競(jìng)聘，因?yàn)槲业男撵`里涌動(dòng)著童心、真心、誠(chéng)心和愛(ài)心。之所以競(jìng)聘，因?yàn)槲矣形迥甑陌嘀魅喂ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，具有一顆愛(ài)崗敬業(yè)的心。所以我?guī)е@份激動(dòng)，這份希望來(lái)到大家面前，我相信我的每一份努力都是對(duì)學(xué)校的回報(bào)和感恩。
今天，我競(jìng)聘的職位是政教主任。從我踏上虎灘教育那一刻起，我就踏實(shí)做事，誠(chéng)信做人。整整五年的工作中，我一直擔(dān)任班主任工作，在工作當(dāng)中，我都用一種奉獻(xiàn)精神來(lái)詮釋?zhuān)梦艺嬲\(chéng)的心來(lái)為學(xué)校服務(wù)。
在工作中，我感悟到了做好每件簡(jiǎn)單的事，就是不簡(jiǎn)單；做好每件平凡的事，就是不平凡；做好學(xué)校與教師協(xié)作的橋梁，就是最好的事情；做好學(xué)生的發(fā)展，提升學(xué)校的品質(zhì)，就是我最大的幸福。
下面是我對(duì)政教主任職責(zé)的認(rèn)識(shí)：
政教主任要以人文精神作引領(lǐng)，以服務(wù)為宗旨，創(chuàng)造學(xué)校具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境，使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵(lì)和鼓舞，形成“學(xué)校無(wú)小事，事事是教育；教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模”的德育情境。
我認(rèn)為政教主任工作的總目標(biāo)就是
學(xué)生健康成長(zhǎng)能力強(qiáng)，
教師幸�？鞓�(lè)創(chuàng)成功，
德育文化有品位。
鑒于此，我覺(jué)得我們學(xué)校目前的工作重點(diǎn)有以下四個(gè)方面
1、班主任隊(duì)伍建設(shè)出成績(jī)。
2、班級(jí)特色建設(shè)有典型。
3、養(yǎng)成教育見(jiàn)實(shí)效。
4、校園文化建設(shè)呈精彩。
一、班主任隊(duì)伍建設(shè)：
目前由于我們班主任工作繁忙，教育教學(xué)的重任不是像說(shuō)的那么輕松，從早到晚全身心地投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和服務(wù)之中。幾乎沒(méi)有時(shí)間去為班級(jí)的建設(shè)發(fā)展去發(fā)揮創(chuàng)造，只要學(xué)生安全、成績(jī)優(yōu)異、家長(zhǎng)支持、學(xué)生不流失就是最大的業(yè)績(jī)了。我一直擔(dān)任班主任，知道班主任的艱辛，但我時(shí)常反思，為什么有的班主任做的得心應(yīng)手呢？我認(rèn)為這需要一個(gè)引領(lǐng)，一個(gè)幫助。一個(gè)班級(jí)，要有凝聚力，不僅僅完全由班主任去一個(gè)個(gè)扶持，應(yīng)該突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用，開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng)；作為少先隊(duì)，不僅僅只是將問(wèn)題的所在親自去解決，去幫助，還要從宏觀(guān)上鼓勵(lì)班主任學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理方法，并靈活運(yùn)用于班主任實(shí)際工作中，形成德育積累。同時(shí)通過(guò)舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，也可以再創(chuàng)新，以點(diǎn)帶面，以個(gè)體帶動(dòng)群體，讓班主任苦有所得，累有所值，推動(dòng)學(xué)校整體班主任隊(duì)伍建設(shè)。
二、班級(jí)特色建設(shè)有特點(diǎn)。
班級(jí)特色建設(shè)要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親歷指導(dǎo)下，樹(shù)立幾個(gè)特色班級(jí)。面對(duì)班級(jí)特色，有的班主任很迷茫，不知道是建設(shè)習(xí)慣特色好還是特長(zhǎng)特色好，低年級(jí)的特色怎么能凸顯出來(lái)呢？其實(shí)，一個(gè)班級(jí)特色并不是一學(xué)期、一學(xué)年就可以看到效果的，我認(rèn)為特色的樹(shù)立是針對(duì)班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，教師個(gè)人愛(ài)好，確立目標(biāo)，有計(jì)劃有步驟去實(shí)施，必須持之以恒，就一定會(huì)有收獲。應(yīng)該將它與每天的考核視為同等重要，將特色班級(jí)建設(shè)設(shè)立評(píng)比臺(tái)，與日常常規(guī)考核相結(jié)合，以成績(jī)公示，以匯報(bào)展示，激起學(xué)生和班主任的特色競(jìng)爭(zhēng)，形成創(chuàng)建特色的文化氛圍。
三、養(yǎng)成教育要見(jiàn)實(shí)效。
如今我校的文明禮儀已初見(jiàn)成效，其他習(xí)慣的養(yǎng)成不僅僅只是少先隊(duì)這個(gè)途徑去考核，可以通過(guò)以年級(jí)文化為依托，進(jìn)行養(yǎng)成教育。每一個(gè)年級(jí)的孩子都會(huì)有他們這一時(shí)段的特點(diǎn)，共性問(wèn)題比較明顯，如果以年級(jí)為單位，針對(duì)“各種習(xí)慣”開(kāi)展相應(yīng)的特色活動(dòng)，一來(lái)老師們能集中智慧，將活動(dòng)設(shè)計(jì)得有聲有色，二來(lái)特色活動(dòng)的開(kāi)展，會(huì)更具針對(duì)性、實(shí)效性。以一年級(jí)為例，重點(diǎn)在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，可塑性強(qiáng)，是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。在少先隊(duì)引領(lǐng)協(xié)助下，根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)以及該年級(jí)的整體情況，確定該年級(jí)本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo)，并相應(yīng)地開(kāi)展年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)。將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長(zhǎng)，這樣一來(lái)，學(xué)校清楚，家長(zhǎng)了解，家校合作，朝著共同的目標(biāo)努力。自制評(píng)價(jià)手冊(cè)與學(xué)生的成長(zhǎng)紀(jì)錄冊(cè)相結(jié)合，使之與學(xué)校德育活動(dòng)一一對(duì)應(yīng)，使評(píng)價(jià)落到實(shí)處。到了學(xué)年末，各年級(jí)組要開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，并且利用家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)等方式與家長(zhǎng)溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的目標(biāo)上達(dá)到一致。最后年級(jí)經(jīng)過(guò)考查測(cè)試和評(píng)價(jià)，確定孩子們是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，長(zhǎng)此以往，“習(xí)慣”定會(huì)在孩子們心中生根發(fā)芽，養(yǎng)成教育定會(huì)取得實(shí)效。
四、校園文化建設(shè)方面：
重視教師文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人；重視班級(jí)和校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；立足“優(yōu)秀＋特色”開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性提供舞臺(tái)。在德育特色上，結(jié)合學(xué)校感恩教育和習(xí)慣的養(yǎng)成教育，開(kāi)展以《先學(xué)做人，再學(xué)做事》為主題的讀書(shū)成才活動(dòng)，以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”，培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，扎實(shí)推進(jìn)校園文化特色。
總之，無(wú)論我競(jìng)聘成功與否，我都會(huì)用我做人的態(tài)度，做事的原則，認(rèn)真對(duì)待我的工作，我會(huì)為中心小學(xué)以后的發(fā)展、明日的騰飛盡職盡責(zé)，盡心盡力！
謝謝大家！
優(yōu)秀競(jìng)聘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：
大家好!
首先，我做一個(gè)簡(jiǎn)要的自我介紹：我叫XXXX，現(xiàn)年29歲，本科學(xué)歷，中共黨員，xx年參加工作，先后從事內(nèi)燃機(jī)車(chē)學(xué)習(xí)司機(jī)、司機(jī)等工作。
今天，我能夠自信地站在這個(gè)臺(tái)上參加整備車(chē)間技術(shù)員這個(gè)重要崗位的競(jìng)聘，是因?yàn)閱挝慌囵B(yǎng)了我，實(shí)踐鍛煉了我。自參加工作以來(lái)，我從事了8年的機(jī)車(chē)乘務(wù)員工作，使我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)，造就了我吃苦耐勞的精神和堅(jiān)忍不拔的品格，在這期間我先后獲得了"公司優(yōu)秀黨員"、"全路新長(zhǎng)征突擊手"等光榮稱(chēng)號(hào)，這些都讓我倍受鼓舞，更增強(qiáng)了我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力和信心。
我深知，整備車(chē)間技術(shù)員的工作既是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性、事務(wù)性很強(qiáng)的工作，也是聯(lián)系上下左右、溝通內(nèi)外各方的樞紐，其業(yè)務(wù)涵蓋了機(jī)車(chē)運(yùn)用、保養(yǎng)等諸多內(nèi)容，事務(wù)繁多，責(zé)任重大。盡管如此，我仍然對(duì)勝任技術(shù)員這個(gè)崗位充滿(mǎn)了信心。我的信心首先基于我對(duì)機(jī)車(chē)運(yùn)用、保養(yǎng)等業(yè)務(wù)知識(shí)的熟悉。多年的機(jī)車(chē)乘務(wù)員工作，使我對(duì)機(jī)車(chē)整備工作的各項(xiàng)要求和程序有了比較深刻的了解和準(zhǔn)確的把握，能夠有條不紊、全面細(xì)致地做好機(jī)車(chē)整備的管理工作。其次，是基于我的業(yè)務(wù)能力。自去年到安全科助勤以來(lái)，我負(fù)責(zé)分管車(chē)機(jī)聯(lián)控、路外安全和防洪等工作，并多次參與 "調(diào)車(chē)安全管理細(xì)則"、"監(jiān)控裝置使用管理辦法"等管理制度的起草工作，大大提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和安全管理能力，得到了廣大干部職工的肯定。再次，我有一個(gè)積極向上的工作態(tài)度。參加工作以來(lái)，無(wú)論在
什么崗位上，我都能夠積極進(jìn)取，力求上進(jìn)，努力做到最好。我時(shí)常提醒自己：一個(gè)人的崗位有不同，能力有大小，雖然不能驚天動(dòng)地，但務(wù)必兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，這就是做工作之根本。
俗話(huà)說(shuō)："機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人"。我相信，給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)給大家交出一份滿(mǎn)意的答卷。如果這次我能競(jìng)聘成功，有幸成為一名整備車(chē)間技術(shù)員，我將堅(jiān)持"以質(zhì)量保安全"的工作思路，按照"檢查、分析、控制、落實(shí)"的方法，充分利用機(jī)車(chē)整備管理信息系統(tǒng)，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)檢查和分析制度，以嶄新的面貌投身到新的工作崗位中去，為我段安全生產(chǎn)做出積極的貢獻(xiàn)。
我的演講完畢。謝謝大家!
優(yōu)秀競(jìng)聘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的同事們：
大家好！
今天，我能夠登上公開(kāi)競(jìng)選農(nóng)村供水站站長(zhǎng)的講臺(tái)，我感到十分榮幸和激動(dòng)，在此，我感謝處領(lǐng)導(dǎo)給了我參與公平競(jìng)爭(zhēng)的寶貴機(jī)會(huì)！更感謝多年來(lái)一直關(guān)心我、支持我、幫助我成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，是你們給了我參與這次競(jìng)崗演說(shuō)的勇氣和力量！
農(nóng)村安全人飲工程項(xiàng)目的啟動(dòng)，給我們?cè)鎏砹诵碌幕盍�。我們�?yīng)該積極響應(yīng)黨的政策，盡快解決灌區(qū)絕大多數(shù)群眾的飲水狀況，解決農(nóng)村群眾飲水中存在的安全隱患，解決農(nóng)村群眾呼聲越來(lái)越高的吃水難問(wèn)題，另一方面，通過(guò)水廠(chǎng)的建設(shè)為灌區(qū)的水費(fèi)收入、增加就業(yè)崗位、提高職工生活水平、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展邁出了可喜的一步。灌區(qū)飲水安全工程前期預(yù)備工作已經(jīng)就緒，隨著該項(xiàng)目工程的逐步建設(shè)、逐步實(shí)施將徹底改變灌區(qū)群眾吃水難的歷史，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活寬裕、村容整潔、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理民主的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)具有十分重要的意義。目前，擺在我們面前的任務(wù)是水廠(chǎng)的建設(shè)、主管道鋪設(shè)和進(jìn)村入戶(hù)等一系列問(wèn)題。好何建設(shè)好、治理好水廠(chǎng)，選出一個(gè)能勝任這個(gè)站長(zhǎng)的人是我們建好這個(gè)水廠(chǎng)的前提。雖然這方面我沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，但我相信只要勤奮學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作，在工作中磨練自己，增長(zhǎng)才干，不斷借鑒、探索、創(chuàng)新、完善，就會(huì)建設(shè)好，治理好，使灌區(qū)群眾早日吃上安全衛(wèi)生的選自來(lái)水。我對(duì)我們即將建成的水廠(chǎng)的前景布滿(mǎn)了信心。
假如這次我能競(jìng)聘成功，我將牢記“一個(gè)原則”，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，抓好“三項(xiàng)工作”。
牢記“一個(gè)原則”。就是服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策，在工作中率先垂范，努力工作，樹(shù)立良好的工作作風(fēng)。作為一名基層治理人員，我將平等對(duì)待每一位員工，以誠(chéng)相待，努力為職工排憂(yōu)解難；碰到困難，奮勇上前；對(duì)待工作，埋頭苦干；對(duì)待同事，互幫互助；對(duì)待利益，先大家后小家，帶頭在自己的崗位上干出特色，養(yǎng)成“艱苦奮斗，迎難而上”的工作作風(fēng)。
實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。
一是實(shí)現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)變，即由一名中層干部和具體項(xiàng)目治理工作者向組織領(lǐng)導(dǎo)者角色轉(zhuǎn)變。既要當(dāng)好指揮員，又要當(dāng)好戰(zhàn)斗員，與全體員工思想上同心，目標(biāo)上同向，行動(dòng)上同步，事業(yè)上同干。
二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變，即從中層干部“正確地做事”的思維方式向企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者“做正確的事”、主動(dòng)開(kāi)拓工作新局面的思維方式轉(zhuǎn)變。圍繞我廠(chǎng)品牌置換、用工制度改革和技改工作，結(jié)合實(shí)際制訂工作計(jì)劃，有安排，有檢查，保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處，做優(yōu)做精我廠(chǎng)，把我廠(chǎng)建設(shè)成為行業(yè)一流生產(chǎn)點(diǎn)。
抓好“三項(xiàng)工作”。
一是全面提升執(zhí)行力。這主要從三個(gè)方面著手：
首先要優(yōu)化治理流程和業(yè)務(wù)流程。流程的標(biāo)準(zhǔn)化和優(yōu)化的基礎(chǔ)工作，就是指組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、職能分解、崗位設(shè)置、崗位描述等，只有基礎(chǔ)工作完善后，設(shè)置的運(yùn)作流程才是通暢的、高效的。有效的運(yùn)作流程實(shí)際上是規(guī)范化的內(nèi)部運(yùn)作機(jī)制。
其次是提升職工的整體執(zhí)行技能。要提升職工的整體執(zhí)行技能水平，主要通過(guò)在內(nèi)部進(jìn)行持續(xù)的職業(yè)化練習(xí)，通過(guò)執(zhí)行技能培訓(xùn)和對(duì)職業(yè)技能運(yùn)用的考核來(lái)實(shí)現(xiàn)。職業(yè)化練習(xí)重要的是在做培訓(xùn)和考核計(jì)劃的時(shí)候，一定要明確每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目和考核指標(biāo)的指向，執(zhí)行技能培訓(xùn)的目標(biāo)就是提升職工的執(zhí)行力。
再次就是提升員工的工作意愿。從根本上說(shuō)就是要提高職工的滿(mǎn)足度，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。我們要做的工作實(shí)際上也就是三點(diǎn)：建立健全具有競(jìng)爭(zhēng)力的激勵(lì)機(jī)制，構(gòu)建良好的職業(yè)發(fā)展通道，營(yíng)造以人為本的文化氛圍。
二是夯實(shí)基礎(chǔ)，凝聚人心，營(yíng)造有利于各項(xiàng)工作的良好氛圍。
首先要做好調(diào)查研究，要經(jīng)常深入基層，不斷把握新情況，研究新問(wèn)題，同時(shí)要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，與班子成員協(xié)調(diào)好關(guān)系，做到相互支持配合，分工不分家。
其次要關(guān)注職工心聲，密切聯(lián)系群眾，做到以誠(chéng)待人，以情動(dòng)人，以理服人。通過(guò)多向溝通，協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與職工、職工與職工的關(guān)系；要合理使用人，善于激勵(lì)人，真正關(guān)愛(ài)人，用人所長(zhǎng)，容人所短，做到全廠(chǎng)員工一條心，努力營(yíng)造一個(gè)相互信任、相互幫助、相互理解的和諧工作環(huán)境。
三是加強(qiáng)自身建設(shè)，提升自身素養(yǎng)。
首先要加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論和治理水平，勝任本職工作。其次要時(shí)刻保持清醒的頭腦，處處嚴(yán)格要求自己。在日常工作中注重“三勤”：腦勤、腿勤、嘴勤，把工作做實(shí)做優(yōu)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事，今天，我站在這個(gè)演講臺(tái)上，既是競(jìng)爭(zhēng)站長(zhǎng)這個(gè)崗位，也是學(xué)習(xí)鍛煉的一次機(jī)遇。我希望通過(guò)自己的知識(shí)機(jī)能和工作經(jīng)驗(yàn)體現(xiàn)自身價(jià)值，為灌區(qū)振興和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，以實(shí)際行動(dòng)投身到灌區(qū)人事制度改革當(dāng)中。面對(duì)大家信任和期待的目光，我看到了希望的所在，同時(shí)也意識(shí)到壓力、責(zé)任的所在。我深知：前路漫漫，與我相伴而行的可能有坎坷，但你們的鼓勵(lì)和信任將在我心中永恒，并且成為我戰(zhàn)勝困難、超越自我的力量源泉！
古人云：“不可以一時(shí)之自得而自夸其能，也不可以一時(shí)之失意而自墜其志”。作為這次競(jìng)聘的積極參與者，我希望在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功，但我決不回避失敗，無(wú)論成敗與否，我都將堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，一如既地往勤奮學(xué)習(xí)，努力工作！
我的演講完了，謝謝大家！
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