有關(guān)大學(xué)競聘演講稿4篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明�，F(xiàn)如今，越來越多人會去使用演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的大學(xué)競聘演講稿4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)競聘演講稿 篇1
我熱愛生活部的工作，如果我競選成功，我會積極主動、民主、協(xié)調(diào)地發(fā)揮生活部應(yīng)有的作用，并在其中進(jìn)一步地鍛煉自己的組織能力、思維能力、辦事能力、創(chuàng)新能力和交際能力。并做到待人正直，公正辦事，嚴(yán)于律已，寬以待人。
如果我競選成功，我將以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為學(xué)校的建設(shè)盡心盡力。堅持以學(xué)校和大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私，盡是為學(xué)校，為同學(xué)們多做事，做實事，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)時不會有生活上的憂慮，自始至終地遵循“一切為大家，一切為學(xué)�！钡脑瓌t，做到讓學(xué)校和同學(xué)們滿意。
如果我競選成功，我會嚴(yán)格要求，嚴(yán)格制度，嚴(yán)格管理，協(xié)助、配合與大力支持學(xué)生會主席和其他各部成員把學(xué)校安排的工作做到最好，以飽滿的熱情和積極的態(tài)度，認(rèn)真的做好每一件事。努力把學(xué)生會打造成為一個學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。
貌不揚，體不壯，這“硬件”條件是我與生俱來日，是我這一生都無法改變的，我只有在“軟件”上狠下功夫，經(jīng)過家庭、部隊和學(xué)校的教育與培養(yǎng)，我的靈魂得到了洗禮，我的思想有了長足的進(jìn)步，綜合素質(zhì)有了大幅度的提高。我的“軟件”在第二技師學(xué)院得到不斷的升級與完善。時代造就英雄，也篩選著英雄。但是，中國還有句古話叫做“不以成敗論英雄”。在座的各位競聘者都是我們學(xué)校最優(yōu)秀的同學(xué)，在這些優(yōu)秀的同學(xué)面前，我感到自己是如此渺小，但是，在我的字典里沒有放棄與逃避，外表的柔弱掩蓋不了我內(nèi)心的剛強(qiáng);勝利，是我永遠(yuǎn)前的方向。
今天我能站在這里演講，已經(jīng)是我人生路上的一次挑戰(zhàn)、一份收獲。請大家支持我，我會一如繼往地為第二技師學(xué)院的建設(shè)默默地獻(xiàn)出自己微薄而又最堅實的力量。
謝謝大家!
大學(xué)競聘演講稿 篇2
同學(xué)們：
你們好！
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
我從沒有擔(dān)任過班干部，缺少經(jīng)驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”。少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當(dāng)教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。
班長作為一個班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負(fù)重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見，在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃。然后嚴(yán)格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進(jìn)行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，獎罰分明。我準(zhǔn)備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦十件好事：
1、借助科學(xué)的編排方法，減輕個人勞動衛(wèi)生值日的總長度和強(qiáng)度，提高效率。
2、聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問題。
3、建立班組互助圖書室，并強(qiáng)化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題。
4、組織雙休日里鄉(xiāng)同學(xué)的“互訪”，溝通情感，加深相互了解。
5、在得到學(xué)校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動。
6、利用勤工儉學(xué)的收入買三臺處理電腦，建立電腦舉小組。
7、在班組報廊中開辟“新視野”欄目，及時追蹤國內(nèi)改革動態(tài)和通勤生結(jié)成互幫互促的對子。
9、建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學(xué)代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等。
10、設(shè)一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
我會是一個最民主的班長，常規(guī)性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。如果同學(xué)們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進(jìn)行彈劾。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。
同學(xué)們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會吧！我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進(jìn)班級的先列，步入新的輝煌！
大學(xué)競聘演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
站在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的演講臺上，我感到是這樣的親切與熟悉。是的，幾年前，當(dāng)我還在這里就讀的時候，我曾不止一次地出現(xiàn)在學(xué)校各種場合的舞臺上，不過，這次登臺在興奮之余，我心里多少有點忐忑，因為此番回校我是來競聘后勤集團(tuán)綠化環(huán)衛(wèi)中心的工程管理員的。
我叫**，今年**歲，是我校經(jīng)貿(mào)學(xué)院**級的學(xué)生。**年前從學(xué)校畢業(yè)后，我先后在武漢八達(dá)通物流有限公司和武漢美爾雅進(jìn)出口貿(mào)易有限公司工作，擔(dān)任的職位分別是物流部職員和單證部副部長及辦公室副主任。如果繼續(xù)在美爾雅進(jìn)出口貿(mào)易有限公司呆下去的話，應(yīng)該說我還是有不錯的前途的。
說到這里，您也許會有疑問，既然這樣我為什么要回來競聘這一新的職位呢？是的，當(dāng)初在辭去工作的時候，我也在心里這樣問過自己，公司的老總也曾經(jīng)真心挽留過我。但是，思慮再三，我還是毅然辭職，回校參與競聘。一是因為我從小就在這里長大，受父親的影響，自幼就對農(nóng)業(yè)、對園藝有著濃厚的興趣；二是因為這里承載著我太多年少和青春的記憶，銘刻著我難忘的青春的夢想，所以，當(dāng)聽說有機(jī)會為母校的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量的時候，我毫不猶豫地報了名。
下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師匯報一下我競聘這一崗位的優(yōu)勢和劣勢。
先從劣勢說起，因為我一向認(rèn)為只有能看清楚自己弱點的人才能對自己做出準(zhǔn)確的判斷，也才能找準(zhǔn)努力的方向爭取做得更好。所學(xué)專業(yè)不是園藝方面，缺乏相關(guān)的工作經(jīng)驗，這可以說是我的劣勢所在。勿庸置疑，我在校學(xué)的是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理，而且畢業(yè)以來一直從事的工作與園藝沒有多大關(guān)系。與科班出身或者具有相關(guān)工作經(jīng)驗的競聘者相比，我認(rèn)為他們都屬于專家型的人才，如果我有機(jī)會與他們共事，我一定會虛心向他們求教，并和他們一道兒共創(chuàng)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)綠化建設(shè)的新篇章。
劣勢如此，那么，我的優(yōu)勢又體現(xiàn)在哪里呢？
第一，具有對農(nóng)業(yè)和園藝的濃厚的興趣和回報建設(shè)母校的較高的熱情。
正如我前面所說，從小生活在環(huán)境悠雅、風(fēng)景秀麗的華農(nóng)校園，對這里的山山水水和一草一木我都無比熟悉，充滿了眷戀。后來在經(jīng)貿(mào)學(xué)院，又學(xué)習(xí)了《園藝通論》這門課程，更加激發(fā)了我對園藝的興趣和理想。同時，能有機(jī)會為自己母校的建設(shè)獻(xiàn)出一份力量，我由衷地感到高興。擁有興趣這位最好的“老師”和干事業(yè)最必需的'熱情，我相信自己一定能夠勝任綠化環(huán)衛(wèi)中心的工程管理員這一職位。
第二，擁有一定的社會工作經(jīng)驗和相當(dāng)?shù)呢攧?wù)管理知識。
我在社會上工作了將近三年的時間，尤其是在美爾雅進(jìn)出口貿(mào)易有限公司先后擔(dān)任了單證部的副部長和辦公室的副主任，制定過各種合同，和客戶簽過協(xié)議，在業(yè)務(wù)管理和財務(wù)管理方面積累了一定的經(jīng)驗。而這些正是作為綠化環(huán)衛(wèi)中心的一名工程管理員所必備的素質(zhì)。同時，我所學(xué)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)知識，也正好在園林工程的預(yù)決算等方面可以找到用武之地。
第三，具備不斷創(chuàng)新、進(jìn)取向上的精神和好學(xué)上進(jìn)、吃苦耐勞的作風(fēng)。
在日新月異、競爭激烈的知識經(jīng)濟(jì)時代，一個人如果滿足于現(xiàn)狀，必將被社會所淘汰。在某種程度上來說，決定一個人在社會上能否有所作為的不是他是工作能力，而是他的學(xué)習(xí)能力。從學(xué)生時代起，我就養(yǎng)成了與時俱進(jìn)、永攀高峰的學(xué)習(xí)習(xí)慣，三年的工作經(jīng)歷，更是培養(yǎng)了我吃苦耐勞的作風(fēng)。作為綠化環(huán)衛(wèi)戰(zhàn)線上的一名人員，吃苦耐勞、任勞任怨更是必不可少的條件。
當(dāng)然具備的優(yōu)勢再多，也只有把這些優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為綠化校園工程的實際行動，才能收到實實在在的效果。下面我就重點談一下我的工作思路和工作對策。
眾所周知，黨的十六屆四中全會提出了建設(shè)和諧社會的概念，為此，我的工作思路就是立足華農(nóng)實際，緊扣和諧二字，加大規(guī)劃力度，提高校園綠化水平和文化品位，營造人與自然和諧相處的校園環(huán)境。
具體來講，一是要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身素質(zhì)的提高，為做一名優(yōu)秀的工程管理員奠定堅實的基礎(chǔ)。
工程管理員職位雖普通，但是他要同方方面面的人打交道，他的工作成果直接關(guān)系著校園的形象。為此，我不僅要培養(yǎng)自己良好的政治素質(zhì)，而且還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)園藝專業(yè)方面的知識，使自己盡快熟悉當(dāng)前國際國內(nèi)園林建設(shè)的新趨勢和新動向，使自己真正成為一名精專業(yè)、懂管理的行家里手。
二是要展開充分的調(diào)查研究，了解當(dāng)今園林發(fā)展和高校建設(shè)的現(xiàn)狀，為制定校園總體綠化規(guī)劃提出自己的合理化建議。
“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”。如果我能有幸競聘上這一職位，我會利用一切手段和方式，進(jìn)行一番調(diào)查研究，對園林的發(fā)展和國內(nèi)其他高校綠化工作的現(xiàn)狀做到大致了解，再結(jié)合華農(nóng)的實際，對我校的總體綠化規(guī)劃提出自己的合理化建議。
我的建議就是規(guī)范校園綠化用地和管理，建設(shè)符合現(xiàn)代生態(tài)環(huán)境的良好的育人環(huán)境和生活環(huán)境，把我校建設(shè)成為自然山水和人文景觀融為一體的生態(tài)校園，建設(shè)成為全國一流的規(guī)劃整齊、綠草茵茵的美麗校園。
三是增強(qiáng)校園的林木保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的意識，為建設(shè)一個四季如春、綠樹成陰、芳草菁菁、鳥語花香的新華農(nóng)貢獻(xiàn)自己的聰明與才智。
校園的花草樹木、綠化設(shè)施屬于學(xué)校的公共財產(chǎn)，如果我能幸運地成為一名工程管理員的話，我會采取一定的措施，加強(qiáng)這方面的保護(hù)。首先要在后勤集團(tuán)綠化環(huán)衛(wèi)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，建議出臺一些相關(guān)的管理措施，增強(qiáng)對林木、花草、綠化設(shè)施的保護(hù)。其次是與學(xué)校團(tuán)委等單位聯(lián)合搞一些以保護(hù)校園環(huán)境主題的活動，提高學(xué)子們的環(huán)境保護(hù)意識。再次， 建議在學(xué)生中招募一些志愿者，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，共同搞好校園的環(huán)境保護(hù)和綠化管理。
孟德斯鳩說過這樣一句話：能將自己的生命寄托在他人的記憶中，生命仿佛就加長了一些。各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師們，請給我一個機(jī)會，我愿意把自己美好的青春年華揮灑在扮靚華農(nóng)校園的跋涉中，從而璀璨您的記憶，點亮我的青春！
謝謝大家！
大學(xué)競聘演講稿 篇4
同學(xué)們：
大家晚上好！
很久沒有這樣面對自己的同學(xué)了，今天晚上，我非常的激動！第一次在這樣的場合，以這種方式面對著自己的同學(xué)、朋友，面對著氣血方剛的青年，我沒有不激動的理由！
在大學(xué)四年里，我希望結(jié)交更多的好朋友，我希望我所有的同學(xué)都成為讓我驕傲的朋友，而不只是普普通通的同學(xué)，更不是行色匆匆的過路人！
然而，目前的情況讓我感到非常的失望！理想與現(xiàn)實之間總有那么一大段的距離！當(dāng)我看到某些同學(xué)之間老死不相往來時，當(dāng)我聽說某些同學(xué)連自己的同學(xué)的名字都叫不出來的時候，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)沉迷于電腦游戲而對學(xué)習(xí)失去信心、失去興趣的時候，我笑了，我笑自己對于理想的追求與定位很傻很天真，而對于現(xiàn)實的估計卻太狂太可笑！因此，我曾經(jīng)對大學(xué)生活失去了信心，曾經(jīng)把自己關(guān)押在自己的空間！然而，這樣讓我感到更加的苦悶與孤獨！后來我想，逃避只會制造更多的煩惱與痛苦，如果坦然面對、勇敢地面對，也許會帶來生機(jī)！記得魯迅先生曾經(jīng)說過--剛才韋老師已經(jīng)說過了，“沉默啊沉默！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡！”于是，今天晚上，我來了！
我希望自己是一根堅實的繩子，牢牢地把大家連結(jié)在一起；我希望自己是一座堅實的橋梁，讓大家的心靈，通過我的脊梁，交映生輝；我更希望自己是一把火炬，在黎明來臨之前，與大家一同奔赴前程！
如果我幸運地當(dāng)選了，我將致力于集體的工作，站在全局的高度，把握現(xiàn)在，展望未來；我將利用集體的力量與智慧，創(chuàng)造一個更有利于我們學(xué)習(xí)與生活的和諧環(huán)境；我將燃起大家的熱情之火，與大家攜手共進(jìn)，建立一個強(qiáng)大的集體！
我今天晚上相當(dāng)激動！也許是因為過于激動，我才有了這一番豪言壯語。但是，如果大家對于我的能力持懷疑態(tài)度的話，你大可不投我這一票，然而，你必須相信集體的力量與智慧，你必須為這個集體以及你的未來投上忠實的一票！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
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