老師與父母給卓爾的寄語

　　時間過得真快，轉眼間卓爾已結束了小學一年級的學習生活，再開學就是新入學的小弟弟和小妹妹的姐姐了，教室也會換到二樓去了�；仡欉^去的一年學習生活，媽媽認為老師和父母給卓爾的評語就是再好不過的總結了。

　　一年級（上學期）

　　老師：你是一個可以讓老師放心的女孩，雖然有時在學習上有所放松，但你能夠及時發(fā)現(xiàn)，嚴格要求自己。平日里，尊敬師長，團結同學，認真完成老師交給的每一項任務，尤其是老師交代的臨時性工作，你都做得相當漂亮，在此老師向你道一聲：辛苦了！在學習方面，你能做到上課認真聽講，有主動學習文化常識和技能的興趣，希望你繼承努力，不辜負老師和爸爸媽媽對你的希望，加油吧！

　　父母：王卓爾在這半年里懂得和學到了許多常識，各方面的能力都有了明顯的提高，在此，我們代替卓爾對蔡老師和其他任課老師表示深深的敬意和由衷的感謝。特別是蔡老師對孩子的賞識和寬容真的令我們感到很欣慰。卓爾在剛踏入小學時就遇到一位很理解孩子和愛孩子的班主任也是卓爾的福氣，愿蔡老師能帶她走完小學六年的歲月。再一次感謝蔡老師對卓爾的呵護和教誨。 2010年1月14日

　　一年級（下學期）

　　老師：你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學、思維敏捷、發(fā)言積極、團結同學、熱愛勞動，特別值得興奮的是：你對語言的感想力相當好，假如你上課精力集中，雜磕掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會有更大的突破！老師期待你更大的進步。

　　父母：卓爾在不知不覺中漸漸長大了，同時也體驗著生長所帶來的快樂。這學期卓爾有幾方面令父母感到特別的`驕傲：（1）身體健康從未缺過課，歷時幾年的因過敏體質引起的咳嗽也隨著卓爾身體的強壯和抵抗力的提高而銷聲匿跡了。（2）做到了真正意義上的獨立睡覺（這一習慣的養(yǎng)成歷時近百天）。(3)從四月份起開始了在家里的勤工儉學活動，父母有意識配合老師來培養(yǎng)卓爾的勞動意識，實施下來目前效果很不錯。（4）媽媽從卓爾上學第一天起就啟動了卓爾的讀書計劃，從上學期的每次5本（從首圖借書）到這學期的每次15本課外書，至少每個月借閱一次，原本就很喜愛讀書的卓爾通過閱讀這些借來的書籍變得更加像個小書蟲了。（5）卓爾在本學期光榮地加入了中國少年先鋒隊，從此掀開了卓爾政治生命的篇章，盡管目前她還不懂。（6）在學期末卓爾加入了花小的管樂團，開始選擇學習長笛，但愿長笛悠揚動聽的笛聲能驅散卓爾今后可能遇到的一些煩惱和不如意。

　　學習上，就是馬虎，還沒有學會和養(yǎng)成做題后自己檢查的方法和習慣。

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