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      小學生寒假寄語

      時間:2021-02-07 15:50:40 寄語 我要投稿

      2017小學生寒假寄語3篇

        千里迢迢,問候老師是感恩,看望母校是情深,祝福同學是真心。下面是中國人才網(wǎng)整理提供的寒假寄語,歡迎閱讀參考!

      2017小學生寒假寄語3篇

        范文一:寒假寄語

        親愛的同學們:

        聲聲爆竹送走了舊的一年,點點梅花展開了新的篇章。不知不覺間,我們已經(jīng)渡過了一學期緊張而有趣的學習,在這塊樂土上,我們生活著,學習著,成長著,通過一個學期的努力學習,我們積累了知識,豐富了才干。春耕、夏作、秋收、冬藏,學習正如四季的交替一樣是一個不間斷的過程,每個時間段的學習都是不容放松的。同學們,在快樂的寒假里,可不要懈怠了學習哦,而寒假正是鞏固上期舊知識和預習下期新知識的最佳時期。同學們,你們怎么看?

        寒假里怎么樣才能做到勞逸結合,讓寒假的學習與娛樂最大化?成都樹才學習將為您和孩子提供一個輕松快樂的學習環(huán)境,讓您的孩子學習的時候專心的學習,玩耍的時候盡情玩耍。下面成都樹才學校與您一起談談“我們的寒假計劃”吧!

        首先,同學們應該明確自己在寒假里要完成什么任務,比如:看一些好的書籍或影視作品;收集自己感興趣的各類資料;完成自己在學校里沒有時間完成的制作等。

        其次,放假了,同學們可在思想上做適當?shù)姆潘桑纾航佑|一下社會,了解一下社會的需要;發(fā)展一下自己的興趣與愛好,陶冶一下情操;幫助家長做家務,讓自己在生活的點滴積累中成長等。

        最后,同學們應根據(jù)上學期的學習情況和下學期的學習要求,制定寒假學習計劃。

        寒假建議一:制定書面計劃,按計劃執(zhí)行。好計劃是成功的一半。寒假計劃的制定除了學習之外,娛樂、旅游、走親訪友也應該納入其中,分階段、定時間、定內容,與父母一起制定書面計劃,并由父母監(jiān)督執(zhí)行。

        寒假建議二:循序漸進,步步為贏。寒假僅短短一個月,刨除過年走親訪友的七天,我們的學習時間僅剩二十來天,同學們要在二十來天里完成寒假的學習任務,必須按照已制定的計劃執(zhí)行,循循漸進,每天定時定量的完成學習任務,才能步步為贏。

        寒假建議三:系統(tǒng)梳理,查漏補缺。書讀百遍,其義自現(xiàn)。最了解我們的人往往是我們自己。寒假里,系統(tǒng)梳理上學期知識點,找出薄弱之處,并據(jù)此制定有針對性的復習計劃,反復復習,變弱勢為強勢。

        寒假建議四:閱讀課外書籍,擴寬視野。高爾基說,“熱愛書吧!它是人類的朋友。”寒假里學習任務一般不會很重,孩子們在完成寒假任務之余,適當?shù)拈喿x是非常有必要的。從書籍中,不但能學到更多的知識,還可以增加我們的閱讀量,擴寬視野。

        寒冬過后是暖春,烏云過后是艷陽,痛苦過后是甘甜。寒冷的冬天里有樹才與您一同的'努力,定會迎來繁花綻放的春天!

        范文二:寒假寄語

        時間過得真快,轉眼功夫,寒假已至。怎樣度過這一個月時間呢?首先我們可以訂一個寒假計劃,因為假期既是我們休養(yǎng)生息的好時期,又是學習的加油站。如果寒假生活安排得充實合理,你既可以放松身心,又能學到知識和技能,在書海中暢游,學習前人的智慧,一舉數(shù)得,何樂不為呢!因此老師還想給大家提了點建議。

        寫給家長的話:

        雖然孩子已經(jīng)放假,但很多家長還戰(zhàn)斗在工作崗位上,有的甚至擔心孩子一人在家該怎么辦。為此,我想您不妨抽個時間和孩子共同制訂一份切實可行的寒假計劃,內容可包括生活、學習、出游、走親訪友等(因為之間有我們的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)),然后每天檢查孩子是否按計劃完成,切忌讓孩子突擊完成任務(提前或是最后趕作業(yè))。再有希望您在繁忙的工作和生活之余,能和孩子一起舉行親子閱讀,共同走進書中,享受書籍帶給我們的快樂。

        如果有充足的時間和條件,您還可以帶著孩子走出家門,看看外面精彩的世界,美麗的風景,各地不同的過年習俗,讓孩子大飽眼福。

        過年您忙著置辦年貨、準備年夜飯時,可千萬別嫌孩子在身邊礙事,把孩子支走,而應借此機會讓孩子了解一些生活常識,順便讓孩子幫幫忙,體會一下勞動的樂趣。

        假期是培養(yǎng)孩子的生活自理能力的好時機。不要嫌慢,不要怕孩子干不好。凡事總有個過程,相信經(jīng)過您耐心的指點和等待,孩子一定會做的很好。

        習慣的培養(yǎng)絕非一朝一夕之功,而且由于人們的惰性,會出現(xiàn)反復,因此如果孩子哪方面比較弱,我們不妨繼續(xù)培養(yǎng)、改善,直至孩子習以為常。

        最重要的一點仍是安全。水電氣的正確使用,過年期間燃放煙花爆竹的注意事項、交通安全、獨自一人在家怎么應對陌生人等等,希望對孩子都有交待。

        寫給孩子的話

        親愛的孩子們:

        雖然緊張的學習生活已暫時告一段落,我們可以適當放松放松,松弛一下緊繃的神經(jīng),但學生的首要任務是學習,切不可認為自己考試成績不錯,假期書不想看,本不想翻,生字、計算、單詞更不想碰,或者是敷衍塞責,趕快寫完了事。而應按要求保質保量地完成每天為數(shù)不多的作業(yè)。學習有困難的同學還可以借此機會補習一下比較薄弱的學科和環(huán)節(jié),以便下期能趕上同學們前進的步伐。

        書籍是人類的朋友。假期時間比較充足,我們可以借此機會多看些健康、有益的書籍,以擴大知識面,不斷充實自己。希望你每天堅持讀一小時的書(可分早晚兩次或是上下午各一次),如果能和家長一起進行親子閱讀最好(有能力和興趣的還可寫一寫讀書筆記,發(fā)到班級博客上)假如家長很忙,自己也不能忘記讀書呦!

        適當發(fā)展自己的特長愛好。社會在飛速發(fā)展,科技在不斷進步。如果擁有了一技之長,在未來競爭激烈的社會中就有了立足之本。因此,希望每一個同學都能利用假期學習一些課堂以外的知識,如唱歌、跳舞,拼裝模型,書法繪畫,刺繡編織,下棋、打球、武術……以加強實際操作,鍛煉動手動腦能力,擴大視野。

        為父母、為鄰居、為軍烈屬、為社區(qū)做些力所能及的事情,逐步學習替父母分憂,能幫家長做一些簡單的家務,如掃地、洗碗、打掃衛(wèi)生等,還要學會自己的事情自己做。

        早睡早起,鍛煉身體,春節(jié)期間要合理飲食,不暴食暴飲。

        走親訪友時要注意文明禮貌,體現(xiàn)育才學生的風范。

        最重要的一點仍是安全。我們應高高興興度假去,平平安安返校來。每個同學都要具有自我保護意識,學會自己保護自己。燃放煙花爆竹一定要有家長陪同,不到危險的地方去玩,不做危險的游戲。

        最后,預祝家長朋友和所有孩子快樂安康、假期愉快!

        范文三:寒假寄語

        同學們:

        愉快的寒假之旅即將開始。就像小魚,從波瀾壯闊的大海,一下子來到平靜安閑的港灣。喝一口清涼的海水,吻一下招搖的水草。生活真美好。

        初二,是同學們飛速成長的一年,上學期,是同學們渴望成熟的一學期,你們開始睜大眼睛認識世界,張大嘴巴說出心聲,你們開始有思想,有見解,有創(chuàng)意,有看法。這是人生的必經(jīng)階段,這是成長的關鍵時期。祝賀你們。

        因為是開始,于是難免遺憾與困惑。不必難過,青春無罪,一切都已成過去,只要今天我們已經(jīng)懂得!揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。短暫的闊別,老師,同學,溫暖的班級,美麗的校園,有些眷戀,有些不舍,走進寒假!

        這將是一個不平凡的寒假,一個養(yǎng)精蓄銳,秣馬礪刃的寒假,一個整裝待發(fā),嚴陣以待的寒假,所以,我建議,讓我們過一個愉快,充實,積極向上,陽光亮麗的寒假!

        于是,真誠的向同學們提出以下幾點建議:

        1、盤點過去的一學期,乃至一兩年,做一個詳細的學習生活總結;

        2、做一個簡單的假期計劃

        3、按時起床,按時休息,保持房間、書桌整潔;

        4、適當運動,哪怕是簡單的俯臥撐,適當做家務,哪怕是簡單的掃地;

        5、精選幾本課外書籍,閑暇時間、零散時間在書中度過;

        6、作業(yè)要認真完成,不可應付、突擊,作業(yè)是過程,不是結果;

        7、對學過的單詞、短語,進行系統(tǒng)、集中復習;

        8、對下學期內容做必要的、不同程度的預習;

        9、電腦電視,在家長指導下適當運用,不可過度,不可貪戀,游戲和無意義的電視劇對成長毫無疑義;

        10、盡量不要與同學,尤其是品行不端之人進行過多溝通,遠離損友,是走向成功之捷徑;

        11、時刻注意書寫,爭取下學期初,你的書寫讓人刮目相看;

        12、假如外出,假如短暫的旅行,不要浪費觀察、思考的機會,及時將內心所感寫在日記本上。

        生活是美好的,寒假是快樂的,老師的牽掛與祝?偸钦媲械摹O嘈烹S著同學們一天天的長大,相信在每一個把握與收獲里,有我們師生共同編織的亮麗風景圖畫,期待著你們新學期能有新的姿態(tài),平安歸校。

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