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2016年高考物理命題三大趨勢
高考沖刺在即，相信許多同學(xué)最想知道的當(dāng)然是今年考題都有哪些啦!這怎么可能會知道呢!那不能知道試卷好歹能知道出題者們哪些知識點(diǎn)會是重點(diǎn)，今年的出題大概又會有哪些趨勢。懂你們的小編就從工作室里找到了這樣的一份研究報(bào)告!干貨獻(xiàn)上，同學(xué)們快聽!
一、考點(diǎn)沒有變化，但“要求” 略作調(diào)整。
1.“勻強(qiáng)電場中電勢差與電場強(qiáng)度關(guān)系”由去年的Ⅰ類要求，提高到Ⅱ類要求。
2.“理想變壓器”由去年的Ⅰ類要求，提高到Ⅱ類要求。
3.“氣體實(shí)驗(yàn)定律”由去年的Ⅰ類要求，提高到Ⅱ類要求。
小編來科普同學(xué)們以上兩個名詞“Ⅰ類要求”指的是對知識的識記與了解，不需要深人理解;“Ⅱ類要求”指的是對知識的理解與掌握，并能熟練運(yùn)用。同學(xué)們可對照著上面的變化，看看自己是否掌握了這個三個知識點(diǎn)的能力要求哦!
二、從樣題分析，命題沿襲下面三個發(fā)展趨勢
發(fā)展趨勢一：
重視試題的基礎(chǔ)性。重視考查基礎(chǔ)，采用學(xué)生的熟悉素材、背景和語言，使學(xué)生運(yùn)用熟悉的思維方式進(jìn)行思考，展示學(xué)生在學(xué)習(xí)和社會生活中的認(rèn)知積累水平。采用熟悉的試題背景材料，通過不同的視角，更巧妙的構(gòu)思，形成新的試題，讓學(xué)生對試題感覺既熟悉又陌生。例如物理學(xué)史始終是考查熱點(diǎn)。
發(fā)展趨勢二：
重點(diǎn)考查主干知識。高頻考點(diǎn)保持穩(wěn)定。
發(fā)展趨勢三：
理論聯(lián)系實(shí)際是不變的主題。注重考查理論與實(shí)際相結(jié)合的試題，題目內(nèi)容和表現(xiàn)形式僅僅是載體，核心是突出學(xué)科基本思想和基本方法，保證試題反映學(xué)科特點(diǎn)，貼近學(xué)科本質(zhì)，從思想方法入手，以典型事件為背景或素材，考查運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力。
三、今年物理命題趨勢預(yù)測
(一)選擇題部分
對比13年、14年和15年高考，相同或相近的知識點(diǎn)出現(xiàn)五次，包括牛頓運(yùn)動定律，電磁感應(yīng)，粒子在磁場中的運(yùn)動、曲線運(yùn)動、萬有引力知識。這些作為高考普遍出現(xiàn)必考題型必定還會出現(xiàn)，而其他交叉出現(xiàn)的重復(fù)知識點(diǎn)如共點(diǎn)力下平衡分析，帶電粒子在電磁場中運(yùn)動，速度圖像、能量問題等也需要加強(qiáng)注意。
以前可能作為大題考察計(jì)算的萬有引力，電磁感應(yīng)等知識可能會受大題考察的限制而轉(zhuǎn)移考查方式，加重在選擇題中比重。
綜合而言，除了上面所對比分析的作為普遍出現(xiàn)相對固定的考察知識點(diǎn)外(4-5題)，由于新課改要求，使得必修部分計(jì)算題題量減小，其它不考計(jì)算題的知識點(diǎn)必定在選擇中重點(diǎn)考察，例如牛頓第二定律綜合，萬有引力及航天，曲線及圓周運(yùn)動(計(jì)算題第一題考察部分)電磁感應(yīng)和帶電粒子在磁場中運(yùn)動(計(jì)算題第二題考察部分)，需學(xué)生全面照顧到以防萬一，重點(diǎn)電磁感應(yīng)，共點(diǎn)力平衡和萬有引力選擇題。具體預(yù)測為：
1.選擇題第14題，主要考查物理學(xué)史的識記及物理概念的理解，今年該題也應(yīng)圍繞這方面的相關(guān)知識命題，主要關(guān)注物理量的定義，如比值法定義中的定義式和決定式的理解，物理量的單位、量綱的理解及應(yīng)用等。
2.萬有引力定律的考查在近十年的新課標(biāo)理綜考試中均有表現(xiàn)，除2008年為計(jì)算題，其余年份均為選擇題，從近幾年的命題特點(diǎn)，今年應(yīng)注重天體運(yùn)行規(guī)律的理解。
3.“運(yùn)動的合成與分解”這一知識點(diǎn)的級別要求，從大綱卷到改為新課標(biāo)卷時，就從原來的Ⅰ級改為Ⅱ級，高考中相關(guān)的試題在其它省份逐漸出現(xiàn)， 但在全國新課標(biāo)Ⅰ卷中沒有出現(xiàn)，2015年理綜物理學(xué)科21小題有所表現(xiàn)，今年在新課標(biāo)的理綜卷中這一知識點(diǎn)應(yīng)有體現(xiàn)。
4.圖像問題應(yīng)是高考的熱點(diǎn)，今年注重v-t圖、a-t圖及電磁感應(yīng)方面的U-t圖、F安-t圖的理解與應(yīng)用。
(二)實(shí)驗(yàn)題部分
1.實(shí)驗(yàn)題考查題型和知識點(diǎn)相對固定，力學(xué)部分考查相對基礎(chǔ)，難度不大，電學(xué)實(shí)驗(yàn)部分考查方式相對靈活，難度更高，尤其綜合性或設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。具體預(yù)測為：
2.DIS實(shí)驗(yàn)裝置是高中物理發(fā)展的方向，在教材課后閱讀材料中多次出現(xiàn)，如探究作用力與反作用力大小的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)等。蜂友們可加強(qiáng)這個專題的訓(xùn)練哦。
3.摩擦系數(shù)的測定，探究牛頓第二定律、功與動能的探究、驗(yàn)證機(jī)械能守恒的改進(jìn)型實(shí)驗(yàn)等。教材和平常練習(xí)中出現(xiàn)的基本實(shí)驗(yàn)(測電源電動勢與內(nèi)阻，電表改裝實(shí)驗(yàn)，測電阻實(shí)驗(yàn)，電表使用等)及知識點(diǎn)(電流表外接內(nèi)接，滑變分壓法限流法，器材選擇等)需鞏固以作基礎(chǔ)性知識儲備，特別是教材3-1第69頁的電學(xué)黑盒問題值得關(guān)注。
(三) 計(jì)算題
必考部分：
此部分由于新課改變動，題量只有兩道，考查相對固定，第一題為力學(xué)部分考查(勻變速直線運(yùn)動，牛頓第二定律綜合，曲線及圓周運(yùn)動和受力平衡)第二題主要考查電場磁場(帶電粒子在磁場或復(fù)合場中運(yùn)動)或電磁感應(yīng)(線框模型或?qū)к墕栴})。由于動量部分作為選修出現(xiàn)，因此對于電磁感應(yīng)中的雙導(dǎo)桿模型中不再涉及(結(jié)合動量知識求非平衡狀態(tài)下速度等問題)，實(shí)際減小了電磁感應(yīng)部分難度。因此帶電粒子在復(fù)合場中運(yùn)動問題作為第二題壓軸出現(xiàn)的概率依然較大，需引起重點(diǎn)注意。同時不能完全排除電磁感應(yīng)考查的可能性，學(xué)生需同時注意電磁感應(yīng)中線框模型問題的練習(xí)。
1.計(jì)算題第24題應(yīng)是學(xué)生的主要的得分點(diǎn)，對比近幾年新課標(biāo)理綜物理試題，今年應(yīng)在牛頓運(yùn)動定律和運(yùn)動學(xué)規(guī)律相結(jié)合出題。
2.計(jì)算題第25 題作為壓軸題，根據(jù)三年不重復(fù)，三年一回避的原則，結(jié)合最近幾年高考題的特點(diǎn)，今年應(yīng)是從電場中帶電體的運(yùn)動與能量結(jié)合或者從電磁感應(yīng)與能量結(jié)合這兩個方面進(jìn)行命題
干貨有點(diǎn)多!同學(xué)們聽完記得好好消化哦!
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