《書湖陰先生壁》閱讀答案及賞析
書湖陰先生壁二首（選一）
北宋·王安石
茅檐長掃靜無苔，花木成畦手自栽。
一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥①送青來。
【注】湖陰先生：王安石寓居金陵紫金山下時(shí)的鄰居。①排闥（tá ）：闖進(jìn)門來。闥，小門。
�。�1）本詩描寫了什么樣的環(huán)境？反映了作者怎樣的生活情趣？
�。�2）“兩山排闥送青來”一句使用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？結(jié)合全詩看，表達(dá)了作者怎樣的情感？
3、詩中寫景從 寫到 ，既是對主人的贊嘆，又寫出了山水的情態(tài)。
4、 這首詩最后兩句運(yùn)用了什么修辭描寫自然景物？試簡要分析其表達(dá)效果。
答案：
（1）庭前優(yōu)美的自然風(fēng)景 熱愛田園生活、熱愛自然
（2）該句使用了擬人的手法。（1分）寫開門見“山”，“兩山”似迫不及待地把蒼翠的山色“送”進(jìn)門來。（點(diǎn)明擬人具體內(nèi)容，1分）化靜為動，化無情為有情，賦予山以靈性，生動地寫出了田園風(fēng)光的盎然生機(jī)。（2分）寫出了詩人身處其間的愉悅，表現(xiàn)了詩人對這種美好的田園生活的喜愛之情。（2分）
3、院內(nèi) 院外
4、擬人，把山水寫成富有生命情感的親切形象：水繞農(nóng)田，仿佛像母親用雙手護(hù)著孩子一樣；青山排闥，仿佛是爭相前來為主人庭院增添色彩。
二：
【1】詩的一、二兩句抒發(fā)了詩人怎樣的心境?（2分）
【2】詩歌三、四兩句被譽(yù)為神來之筆，每一字都極具表現(xiàn)力，請從中任選一字詞作簡要的品析。（2分）
答案：
【1】表達(dá)了詩人閑居時(shí)恬淡的心境（1分），對田園山水風(fēng)光的喜愛之情。（1分）
【2】（2分）示例1：“一水護(hù)田”加以“繞”字，正見得那小溪曲折生姿，環(huán)繞著綠油油的農(nóng)田，這不恰像一位母親雙手護(hù)著小孩的情景嗎?
示例2：著一“護(hù)”字，“繞”的神情明確顯示。
示例3：至于“送青”之前冠以“排闥”二字，更是神來之筆。它既寫出了山色不只是深翠欲滴，也不只是可掬，而竟似撲向庭院而來!這種描寫給予讀者的美感極為新鮮、生動。它還表明山的距離不遠(yuǎn)，就在楊家庭院的`門前，所以似乎伸手可及。尤其動人的，是寫出了山勢若奔，仿佛剛從遠(yuǎn)方匆匆來到，興奮而熱烈。
三
1.前二句詩，突出描寫了湖陰先居住環(huán)境的哪些特點(diǎn)？作用是什么？（5分）
2.詩人用“護(hù)田”和“排闥”兩詞，表達(dá)了什么思想感情？請簡析。（6分）
參考答案
1.突出了湖陰先生居住環(huán)境的“干凈”、“香雅”的特點(diǎn)。（2分）
用居住的環(huán)境來側(cè)面烘托主人湖陰先生的高潔形象。（3分）
2.詩人用“護(hù)田”和“排闥”兩詞，表達(dá)了對湖陰先生的熱愛和贊美之情，還體現(xiàn)了詩人在退居時(shí)期的仍對高潔清雅品格的喜愛和向往之心。（4分）
護(hù)田，指春天清澈的河流護(hù)繞農(nóng)田；排闥，指兩山對湖陰主人送來青綠秀色。兩詞都暗用典故，采用擬人的手法。表達(dá)了對湖陰先生的熱愛和贊美。春河、兩山都用詩人的心愿，借此表達(dá)的是他自己在退官閑居時(shí)期對高潔清雅品格的喜愛和堅(jiān)守。（2分）
賞析：
這首詩是題寫在湖陰先生家屋壁上的。前兩句寫他家的環(huán)境，潔凈清幽，暗示主人生活情趣的高雅。后兩句轉(zhuǎn)到院外，寫山水對湖陰先生的深情，暗用“護(hù)田”與“排闥”兩個(gè)典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主動與人相親，正是表現(xiàn)人的高潔。詩中雖然沒有正面寫人，但寫山水就是寫人，景與人處處照應(yīng)，句句關(guān)合，融化無痕。詩人用典十分精妙，讀者不知典故內(nèi)容，并不妨礙對詩歌大意的理解；而詩歌的深意妙趣，則需要明白典故的出處才能更深刻地體會。
附二首
書湖陰先生壁
其一
茅檐常掃凈無苔，花木成畦手自栽。
一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。
其二
桑條索漠棟花繁，風(fēng)斂余香暗度垣。
黃鳥數(shù)聲殘午夢，尚疑身屬半山園。
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