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      八年級(jí)生物上冊(cè)期中試題及答案

      時(shí)間:2022-07-20 05:50:33 考試輔導(dǎo) 我要投稿
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      2014年八年級(jí)生物上冊(cè)期中試題及答案

        一、選擇題。(每題2分,共50分)

      2014年八年級(jí)生物上冊(cè)期中試題及答案

        1.俗 話說(shuō)“大樹底下好乘涼”“千里之堤,潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了()

        A.生物能影響環(huán)境B.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

        C.環(huán)境能影響生物的生存D.生物與環(huán)境可以相互影響

        2.下列各項(xiàng)中正確的食物鏈?zhǔn)?)

        A.草→羊→狼 B.陽(yáng)光→草→昆蟲→蛙C.兔→狐→細(xì)菌 D.草→兔→狼→細(xì)菌

        3.詩(shī)詞是我國(guó)文化瑰寶,其中許多詩(shī)詞蘊(yùn)含著生物學(xué)道理。以下詩(shī)句能體現(xiàn)生物間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是()

        A.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi) B.種豆南山下,草盛豆苗希

        C.落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花 D.有心栽花花不活,無(wú)心插柳柳成蔭

        4.如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示,在一段時(shí)間內(nèi),若乙的數(shù)量增加,則會(huì)引起()

        A.丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降B.甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降

        C.甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降D.甲、丙、丁的數(shù)量都增加

        5.仙人掌的葉退化成針狀,主要是為了適應(yīng)下列環(huán)境中的()

        A.缺日光 B.缺養(yǎng)分 C.缺水 D.溫度太低

        6.在一個(gè)由草→田鼠→貓頭鷹組成的食物鏈中,若消滅了全部的貓頭鷹,田鼠的數(shù)量會(huì)如何變化()

        A.緩慢上升 B.仍保持相對(duì)穩(wěn)定 C.迅速上升 D.先迅速上升后急劇下降

        7.使用顯微鏡對(duì)光時(shí),我們一般選用()。

        A.低倍物鏡,較小光圈 B.低倍物鏡,較大光圈

        C.高倍物鏡,較小光圈 D.高倍物鏡,較大光圈

        8.“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人”這是蘇東坡的著名詩(shī)句,產(chǎn)于合江的荔枝很甜,是因?yàn)槠涔饧?xì)胞內(nèi)含糖量很高。這些糖分主要存在于()

        A.細(xì)胞質(zhì)內(nèi) B.細(xì)胞核內(nèi) C.葉綠體中 D.液泡中

        9.“基因型身份證”主要是利用現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的DNA指紋技術(shù),選取若干個(gè)固定的遺傳基因位點(diǎn)進(jìn)行鑒定。2002年9月鄭州市市民李廣利先生正式領(lǐng)到了我國(guó)第一張18個(gè)位點(diǎn)的基因型身份 證:見(jiàn)右下圖。你認(rèn)為李廣利先生這張身份證上的18個(gè)位點(diǎn)的信息主要來(lái)自他體細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)?()

        A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞壁 D.細(xì)胞核

        10.當(dāng)前,某些地方的個(gè)別官員為了打造所謂的“城市名片”,不惜重金移栽一些南方樹種,但因“水土不服”,成活率很低。請(qǐng)你從生物學(xué)的角度分析,一些南方樹種在北方成活率低的主要原因是受以下哪種因素的影響()

        A、陽(yáng)光 B、溫度 C、空氣 D 、土壤

        11.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是()

        A、生態(tài)系統(tǒng)的破壞是自然因素導(dǎo)致,而絕非人為因素所致

        B、生態(tài)系統(tǒng)的破壞只是暫時(shí)的

        C、生態(tài)系統(tǒng)的破壞都可以通過(guò)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力得以恢復(fù)

        D 、生態(tài)系統(tǒng)一旦破壞,可能引起嚴(yán)重后果

        12.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()

        A.天鵝湖 B.天鵝湖的所有植物 C.天鵝湖的所有動(dòng)物 D.天鵝湖的所有生物

        13.“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”在落花轉(zhuǎn)化為春泥的過(guò)程中發(fā)揮重要作用的是()

        A.植物根部的吸收作用 B.細(xì)菌、真菌的分解作用

        C.花瓣本身的呼吸作用D.細(xì)菌、真菌的合成作用

        14.在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的選項(xiàng)是()

        A.25℃和0℃ B.有光和無(wú)光 C.溫度和水分 D.有空氣和無(wú)空氣

        15.在低倍鏡下觀察碘液染色的洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí),細(xì)胞結(jié)構(gòu)中染色最深的部位是 ( )

        A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.液泡

        16.把菠菜放入沸水中煮幾分鐘,沸水便成了有菠菜味的菜湯,假如把菠菜浸在冷水,冷水不會(huì)變成菜湯,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是沸水破壞了細(xì)胞的()

        A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞壁 D.細(xì)胞質(zhì)

        17、生物體的不斷長(zhǎng)大要靠細(xì)胞數(shù)目的增加即細(xì)胞分裂。下列各項(xiàng)不發(fā)生在體細(xì)胞分裂過(guò)程中的是()

        A.遺傳物質(zhì)的復(fù)制B.細(xì)胞質(zhì)被分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核

        C.形成兩個(gè)子細(xì)胞,每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)目為母細(xì)胞的一半

        D.染色體在分裂中平均分配

        18.植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞具有的能量轉(zhuǎn)換器是()

        A.細(xì)胞膜 B.液泡 C.葉綠體 D.線粒體

        19.你對(duì)學(xué)好生物有信心嗎?再看看下列說(shuō)法或做法哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的( )

        A.縣醫(yī)院把手足口病患兒轉(zhuǎn)送省兒童醫(yī)院治療屬控制傳染源的措施

        B.有的嬰兒生下來(lái)就有艾滋病,說(shuō)明艾滋病是一種遺傳病

        C.中考心理 壓力大,小婷同學(xué)每次赴考前都會(huì)聽(tīng)聽(tīng)歌放松一下

        D.噬菌體屬于細(xì)菌病毒

        20.關(guān)于人體第一道防線功能的敘 述中,不正確的是( )

        A.能夠阻擋病原體侵入人體B.分泌物有殺菌作用

        C.呼吸道黏膜上的纖毛有清掃病菌的作用D.體液中的溶菌酶可溶解病菌

        21.人患急性 炎癥時(shí),白細(xì)胞會(huì)增多,從免疫的角度看這是屬于( )

        A.非特異性免疫功能在增強(qiáng)B.人體免疫功能出現(xiàn)了紊亂

        C.特異性免疫功能失去活力D.人體內(nèi)組織器官出現(xiàn)了異常

        22.下列各項(xiàng)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中,屬于抗原的是( )

        ①輸入到A型血患者體內(nèi)的B型血細(xì)胞 ②接種到健康人體內(nèi)的乙肝病毒疫苗 ③自身免疫器官產(chǎn)生的免疫細(xì)胞 ④移植到燒傷患者面部的自身腿部皮膚

        A.①② B.③④ C.①②④ D.①③④

        23.下列關(guān)于抗體的敘述中,不正確的是( )

        A.抗體是人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種特殊蛋白質(zhì)

        B.感染SARS康復(fù)后的患者體內(nèi)可能存在SARS病毒的抗體

        C.一種抗體可以針對(duì)多種抗原發(fā)揮特異性免疫作用

        D.抗體是在抗原的刺 激下產(chǎn)生的

        24.當(dāng)有人不小心被生銹的鐵釘扎傷后,醫(yī)生會(huì)給傷者注射破傷風(fēng)抗毒血清,使可能侵入人體內(nèi)的病原體直接失去致病性。注射的物質(zhì)和采取的措施分別是( )

        A.抗原、控制傳染源 B.抗原、保護(hù)易感者

        C.抗體、控制傳染源 D.抗體、保護(hù)易感者

        25.近年來(lái),生命教育、安全教育越來(lái)越受到人們的重視。正值青春年華的同學(xué)們,一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn),選擇健康的生活方式。下列不屬于健康的生活方式的是( )

        A.遠(yuǎn)離地溝油,不吃地?cái)偵系氖称稡.不乘坐“三無(wú)”車輛上學(xué)、回家

        C.生活中常與父母、朋友交流溝通D.感冒后到藥店購(gòu)買最貴的抗生素
       

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