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修改病句練習(xí)題及答案
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修改病句大全及答案
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家肯定對(duì)各類(lèi)句子都很熟悉吧，在不同類(lèi)型的文章里，不同位置的句子的作用也是不同的。什么樣的句子才經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的修改病句及答案，歡迎閱讀與收藏。
修改病句及答案1
一般病句類(lèi)型：
1、成分殘缺。一個(gè)完整的句子應(yīng)該是“枝葉”齊全，意思完整明確的。若句子中缺少了“枝”或“葉”，就是成分殘缺。
2、用詞不當(dāng)。用詞不當(dāng)是指句中所用的詞不符合語(yǔ)境，或用了詞義相近，甚至相反的詞。
3、搭配不當(dāng)。句子中一對(duì)詞不能搭配或違反語(yǔ)言習(xí)慣就是搭配不當(dāng)。
4、重復(fù)羅嗦。重復(fù)羅嗦就是指一個(gè)句子中有兩個(gè)或兩個(gè)以上意思相近或相同的詞同時(shí)出現(xiàn)使用。
5、歸類(lèi)不當(dāng)。歸類(lèi)不當(dāng)是指將不屬于同一屬類(lèi)的事物放在一起。
6、前后矛盾。前后矛盾是指句子中的意不清晰和矛盾。
7、詞序顛倒。詞序顛倒是指句子中所遣用的詞沒(méi)有按一定語(yǔ)法順序進(jìn)行造句，而是詞的順序顛倒了。
8、指代不明。指代不明是指句子中的事物或人稱(chēng)交代不明確，造成句子意思混亂。
9、不合事理。不合事理是指句子意思不合常理，違反常規(guī)。
修改病句的方法：首先要認(rèn)真地一字不漏地把原句讀幾遍，看清上下文的關(guān)系，弄清句子的內(nèi)容，看看是否順口；接著根據(jù)病句類(lèi)型的特點(diǎn)，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用是否正確。
二、修改病句。
1、課外活動(dòng)時(shí)，操場(chǎng)上表現(xiàn)出一片生氣勃勃的景色。
2、市少年宮舉辦了科技成績(jī)展覽會(huì)。
3、昨天，刮了一夜的大風(fēng)。
4、小紅在會(huì)議室里各抒己見(jiàn)。
5、我敢保證，這次校運(yùn)動(dòng)會(huì)我們可能得冠軍。
6、我好久沒(méi)有聽(tīng)到小明清脆的歌聲和高興的笑臉。
7、全校所有的師生基本上都參加了“六一”晚會(huì)。
8、看了電視連續(xù)劇《英雄無(wú)悔》，得到很大的收獲。
9、早晨，金燦燦的太陽(yáng)光冉冉地從東方升起。
10、如果大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。
11、我即使這么用功，但成績(jī)還是不如你。
12、造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。
13、我們積極響應(yīng)學(xué)習(xí)賴(lài)寧。
14、清明時(shí)節(jié)，我們懷著崇高的心情去掃烈士墓。
15、夏天的興安嶺是一年中最好的季節(jié)。
16、他的爺爺經(jīng)�；貞涍^(guò)去有趣的往事。
17、雷鋒精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
18、張明被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱(chēng)號(hào)。
19、任何一切困難都嚇不倒英勇的紅軍戰(zhàn)士。
20、“飛流直下三千尺，疑上銀河落九天。”是比喻句。
21、周總理生活簡(jiǎn)單。
22、媽媽從菜場(chǎng)買(mǎi)回了青菜、豬肉、蘋(píng)果、黃瓜等蔬菜。
23、過(guò)了整整一個(gè)鐘頭左右，凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了。
24、春天，我們?nèi)w同學(xué)和少先隊(duì)員都要到野外去游玩。
25、讀了這篇文章，我不禁忍不住想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。
26、王老師給我們講了一件他最近遇到的很難忘記的近期發(fā)生的事情。
27、我自言自語(yǔ)地對(duì)自己說(shuō)：“怎么又做錯(cuò)了?”。
28、下課了，校園里頓時(shí)立刻沸騰起來(lái)了。
29、指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明。
30、壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。
31、在施工時(shí)，要防止不發(fā)生事故。
32、李老師光榮地被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)“勞動(dòng)模范”的稱(chēng)號(hào)。
33、詹天佑克服了種種困難和考驗(yàn)，主持修筑京張鐵路。
34、一個(gè)人難免有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，改進(jìn)了就好。
35、經(jīng)過(guò)老師的講解，使同學(xué)們都明白了這個(gè)寓言故事的深刻含義。
36、我們上街買(mǎi)了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。
37、近年來(lái)，我們的生活水平和環(huán)境都有了很大的提高。
38、火辣辣的陽(yáng)光暖和地照射著大地。
39、我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴(lài)寧的英雄事跡。
40、公園里到處可以聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)叫和盛開(kāi)的鮮花。
41、上課鈴響了，都從操場(chǎng)上走向自己的教室。
42、我們迎著傍晚的夕陽(yáng)向郊外走去。
43、美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。
44、廬山是中國(guó)久負(fù)盛名的旅游勝地和避暑的著名風(fēng)景區(qū)。
45、在暑假夏令營(yíng)里發(fā)生的那件樂(lè)趣無(wú)窮樂(lè)事，至今還在我眼前閃現(xiàn)。
46、今天李老師給我們講了許多雷鋒的故事。
47、聽(tīng)了老師的話(huà)，使小明受到了很大的啟發(fā)。
48、我經(jīng)�？吹叫∶饔袝r(shí)在操場(chǎng)上跑步。
49、這篇作文的層次和語(yǔ)句都很分明。
50、無(wú)論在什么會(huì)上，他總是每次第一個(gè)首先發(fā)言。
51、李明穿了一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。
52、人民的生活水平在不斷地進(jìn)步和提高。
53、他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考等文具。
54、因?yàn)樾∶骺炭鄬W(xué)習(xí)，而且進(jìn)步很快。
55、在沒(méi)有上學(xué)以前，弟弟就會(huì)寫(xiě)字和唐詩(shī)了。
56、小紅和小李是一對(duì)好朋友，她經(jīng)常幫助她復(fù)習(xí)功課。
57、言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。
58、我正吃了飯，小紅來(lái)叫我去看電影。
59、在老師的幫助下，逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
60、一個(gè)年青的姑娘冒雨拉著一輛小貨車(chē)，在雨中急沖沖地走來(lái)。
61、這首歌曲的作者是張勁寫(xiě)的。
62、在公共場(chǎng)所，我們要維持清潔。
63、他非常認(rèn)真地復(fù)習(xí)作業(yè)。
64、老人尖尖的下巴上長(zhǎng)滿(mǎn)了一臉的花白胡子。
65、要搞好班級(jí)工作必須發(fā)揮班干部的充分作用。
66、在會(huì)上，紛紛發(fā)表自己的意見(jiàn)。
67、小周虛心接受同學(xué)們。
68、我們從小要不吃零食的好習(xí)慣。
69、這是一艘最大的我國(guó)制造的遠(yuǎn)洋輪船。
70、我們學(xué)校過(guò)去注意的不夠?qū)πl(wèi)生工作。
71、我們必須認(rèn)真改正并仔細(xì)檢查作業(yè)中的錯(cuò)誤。
72、我們正在觀看優(yōu)美的漂亮的舞蹈。
73、這篇文章的層次和語(yǔ)言都很優(yōu)美。
74、同學(xué)們亂花零用錢(qián)的現(xiàn)象有了明顯的改正。
75、古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，培養(yǎng)著故鄉(xiāng)的兒女。
76、小芳作文中的錯(cuò)別字大大改進(jìn)了。
77、李明學(xué)習(xí)很刻苦，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)良。
78、她千方百計(jì)想盡辦法幫助學(xué)習(xí)成績(jī)有困難的同學(xué)。
79、桃樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了許許多多又大又紅的桃子。
80、我認(rèn)真完成了各科作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)。
81、她的家鄉(xiāng)是北京人。
82、小紅和小俊告訴老師，下午她請(qǐng)了半天假。
83、教室里靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人，只有小花在做作業(yè)。
84、同學(xué)們對(duì)我的批評(píng)基本上完全是正確的。
85、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班取得了可喜的成就。
86、孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節(jié)目。
87、爸爸有一次經(jīng)常對(duì)我講起他的童年趣事。
88、我們班過(guò)去對(duì)衛(wèi)生工作十分注意得不夠。
89、我一定要改掉不好得缺點(diǎn)。
90、國(guó)慶節(jié)到了，大街小巷到處張貼了許多新的標(biāo)語(yǔ)和口號(hào)。
91、公園里開(kāi)著五顏六色的紅花，美麗極了。
92、我正在吃完了早飯，小俊來(lái)叫我上學(xué)了。
93、聽(tīng)了這個(gè)故事，我不約而同地笑了。
94、體育活動(dòng)課到了，同學(xué)們快樂(lè)地在操場(chǎng)上。
95、六項(xiàng)作業(yè)我已經(jīng)做好了五項(xiàng)，還有一項(xiàng)沒(méi)做就完成了。
96、我記錄并且看了教育電視臺(tái)的節(jié)目。
97、寫(xiě)字時(shí)，我注意了字的`筆順、筆畫(huà)，錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。
98、東方明珠電視塔、故宮博物院、亞西亞商業(yè)大廈這些建筑都很現(xiàn)代化。
99、媽媽經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我要為“四化”刻苦學(xué)習(xí)。
100、為了開(kāi)好“談奉獻(xiàn)”主題中隊(duì)會(huì)，爭(zhēng)著發(fā)言。
101、讀了《一夜的工作》，更加熱愛(ài)偉大的周總理。
102、媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我做事要武斷。
103、列車(chē)沿著鐵路在戈壁灘上奔騰。
104、周爺爺愛(ài)戴我們小朋友，我們熱愛(ài)周爺爺。
105、這本書(shū)對(duì)我很感興趣。
106、經(jīng)過(guò)老師的教育，終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。
107、小紅出席了市第三屆小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。
108、少先隊(duì)員要發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)。
109、同學(xué)們?nèi)褙炞�，聚精�?huì)神地聽(tīng)孫爺爺講故事。
110、我情不自禁地脫口而出地說(shuō)出來(lái)。
111、每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
112、我國(guó)的名勝古跡很多,華山是唯一的一處。
113、王老師和同學(xué)的感情非常深刻。
114、五顏六色的紅花在公園里怒放著。
115、今天的氣溫十分干燥,令人難受。
116、語(yǔ)文對(duì)他特別感興趣。
117、在中隊(duì)會(huì)上,同學(xué)們相互作了自我批評(píng)。
118、在考試時(shí),我迅速地答卷和交卷。
119、老師提出的問(wèn)題，李林答得對(duì)答如流。
120、我一定要改正不好的缺點(diǎn)。
121、街道上靜悄悄的，行人絡(luò)繹不絕。
122、電腦的作用非常廣大。
123、小明的學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。
124、菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子、青菜和西瓜。
125、春天的北京是一年中最美麗的季節(jié)。
126、在困難面前，我們要經(jīng)得起考察。
127、張老師的身材非常健康，步伐非常迅速。
128、我們班的董輝同學(xué)，主動(dòng)承擔(dān)圖書(shū)管理員。
129、爺爺對(duì)我是那么的愛(ài)戴。
130、足球比賽時(shí)，隊(duì)員們提出“勝不驕，敗不餒”。
131、人民的生活環(huán)境在不斷地改善和提高。
132、我估計(jì)他大概是出去看電影了。
133、經(jīng)過(guò)老師的幫助，錯(cuò)別字大大降低了。
134、如果天氣這么冷，他就堅(jiān)持鍛煉身體。
135、我國(guó)有世界上所沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
136、昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)。
137、下課鈴響了，同學(xué)們有秩序地蜂擁而出。
138、在聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌聲和快樂(lè)的舞蹈。
139、皎潔的月光灑滿(mǎn)大地，滿(mǎn)天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛
140、我們不能只重視兩門(mén)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)功課，要全面發(fā)展。
141、這學(xué)期，我校開(kāi)展了“學(xué)習(xí)賴(lài)寧愛(ài)集體”的熱潮。
142、我在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為學(xué)校爭(zhēng)得了名譽(yù)。
143、老師講了孔繁森救助藏族孤兒。
144、兩山之間流動(dòng)著彎曲的小路。
145、漫山遍野響起了激動(dòng)人心的口令。
146、春天，路兩旁栽上了綠油油的綠樹(shù)。
147、中秋節(jié)的晚上，我望著天空中的月亮，天空中的星星。
148、我把兩件新舊毛衣送給災(zāi)區(qū)的小朋友。
149、校門(mén)兩旁的迎風(fēng)招展紅旗。
150、我們討論了并且聽(tīng)了老紅軍的報(bào)告。
151、陽(yáng)光照在透過(guò)玻璃的桌子上。
152、這個(gè)深深有趣的想法印在我心里。
153、山村里，滿(mǎn)山遍野到處都是果樹(shù)。
154、我們?nèi)熒托ｉL(zhǎng)都參加了拔河比賽。
155、我有一條很紅的鮮紅的紅領(lǐng)巾。
三、判斷下面各句是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。
1.螳螂捕蟬。()
2.賣(mài)火柴的小女孩。()
3.為人民服務(wù)。()
4.手術(shù)臺(tái)就是陣地。()
5.參觀北京天安門(mén)。()
6.群鳥(niǎo)學(xué)藝。()
7.我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅。()
8.共同創(chuàng)造了偉大的馬克思主義。()
9.萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。()
10.這就是我們中華人民共和國(guó)的總理。()
11.每逢佳節(jié)倍思親。()
12.這樣氣魄雄偉的工程。()
13.為了掙得一塊面包，不得不賤價(jià)出賣(mài)自己的勞動(dòng)力。()
14.那鳥(niǎo)的“天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊!()
15.激光是最快的。()
四、判斷下面各句的說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，不正確的打“×”
1.周瑜和諸葛亮一塊辯論軍事。()
2.一輪紅日慢慢地落下山去。()
3.我們要存心觀察周?chē)氖挛铩?)
4.有幾個(gè)省市沒(méi)有用過(guò)興安嶺的木材呢!()
5.晌午的太陽(yáng)光火辣辣地照射著一棵樹(shù)林。()
6.我們必須一邊讀一邊想的習(xí)慣。()
7.商人的一頭駱駝走失了。()
8.我們要維持學(xué)校的榮譽(yù)。()
9.海上日出的景象是偉大的奇觀。()
10.我們抬也要把你抬出草地。()
11.清新的一股海風(fēng)吹進(jìn)屋子。()
參考答案：
二
1、把“景色”改為“景象”。2、把“成績(jī)”改為“成果”。3、把“一夜”改為“一天”或把“天”改為“夜”。4、把“小紅”改為“大家”或把“各抒己見(jiàn)”改為“積極發(fā)言”。5、去掉“可能”。6、去掉“和高興的笑臉”。7、去掉“基本上”。8、在“得到”前加上“我”。9、去掉“光”。10、去掉“和疾病”。11、把“即使”改為“雖然”。12、在“發(fā)明”后加上“之一”。13、“賴(lài)寧”后加上“的號(hào)召”。14、把“崇高”改為“崇敬”。15、把“夏天”與“興安嶺”調(diào)序。16、去掉“過(guò)去”或“往”。17、去掉“精神”。18、去掉“的稱(chēng)號(hào)”或把“被評(píng)為”改為“獲得了”。19、去掉“任何”或“一切”。20、把“比喻句”改為“夸張句”。21、把“簡(jiǎn)單”改為“簡(jiǎn)樸”。22、去掉“豬肉、蘋(píng)果”。23、去掉“左右”或“整整”。24、去掉“和少先隊(duì)員”或“同學(xué)和”。25、去掉“不禁”或“忍不住”。26、去掉“最近”或“近期”。27、去掉“對(duì)自己”或“自言自語(yǔ)地”。28、去掉“頓時(shí)”或“立刻”。29、“發(fā)明”后加“之一”。30、把“雖然、但是”改為“不但、而且”。31、“不發(fā)生”與“事故”調(diào)序。32、去掉“的稱(chēng)號(hào)”或把“被評(píng)為”改為“獲得了”。33、去掉“和考驗(yàn)”。34、把“改進(jìn)”改為“改正”。35、去掉“使”。36、去掉“文具及”。37、把“環(huán)境”改為“生活質(zhì)量”或去掉“和環(huán)境都”。38、把“暖和”改為“強(qiáng)烈”。39、去掉“和發(fā)揚(yáng)”。40、去掉“和盛開(kāi)的鮮花”或在“盛開(kāi)”前加上“看到”。41、“都”前加“同學(xué)們”。42、去掉“傍晚的”。43、去掉“到處都是綠色”或“一碧千里”。44、把“避暑”與“著名”調(diào)序。45、去掉“樂(lè)趣無(wú)窮”。46、“許多”與“雷鋒”調(diào)序。47、去掉“使”。48、去掉“經(jīng)�！被颉坝袝r(shí)”。49、去掉“和語(yǔ)句都”。50、“總是”與“每次”調(diào)序，去掉“第一個(gè)”或“首先”。51、“一頂”前面加上“戴了”。52、去掉“進(jìn)步和”。53、去掉“參考”。54、把“而且”改為“所以”。55、在“唐詩(shī)”前加“讀”或去掉“和唐詩(shī)”。56、把其中一個(gè)“她”改為“小紅”或“小李”。57、去掉“的人”.58、去掉“正”或“了”。59、“逐步”前加“我”。60、把“急沖沖”改為“慢騰騰”。61、去掉“的作者”或“寫(xiě)的”。62、把“維持”改為“維護(hù)”。63、把“作業(yè)”改為“功課”或把“復(fù)習(xí)”改為“做”。64、去掉“一臉的”。65、把“充分”放在“發(fā)揮”前。66、“紛紛”前加上“大家”。67、“同學(xué)們”后加上“的批評(píng)”。68、“要”后面加“養(yǎng)成”。69、把“最大的”放在“遠(yuǎn)洋輪船”前。70、把“對(duì)衛(wèi)生工作”放在“過(guò)去”后面。71、把“認(rèn)真改正”與“仔細(xì)檢查”調(diào)序。72、去掉“漂亮的”。73、去掉“層次和”“都”。74、把“現(xiàn)象”改為“毛病”或把“改正”改為“減少”。75、把“培養(yǎng)”改為“養(yǎng)育”。76、把“改進(jìn)”改為“減少”。77、把“因?yàn)椤备臑椤八浴薄?8、去掉“千方百計(jì)”或“想盡辦法”，去掉“成績(jī)”。79、去掉“許許多多”或“滿(mǎn)”。80、去掉“各科作業(yè)和”或“和語(yǔ)文作業(yè)”。81、去掉“人”或“的家鄉(xiāng)”。82、把“她”改為其他具體人名，如趙海。83、把“只有”改為“除了”和在句末加上“外”或去掉“沒(méi)有一個(gè)人”或“只有小花在做作業(yè)”。84、去掉“基本上”或“完全”。85、把“成就”改為“成績(jī)”。86、去掉“高高興興”或“興高采烈”。87、去掉“有一次”或“經(jīng)�！�。88、“十分”與“注意得”調(diào)序。89、去掉“不好得”。90、去掉“和口號(hào)”.91、去掉”紅”。92、去掉“完了”或“正在”。93、把“我”改為“我們”或把“不約而同”改為“不禁”。94、在“操場(chǎng)上”后面加“做游戲”。95、去掉“就完成了”或“沒(méi)做”。96、把“記錄”與“看”調(diào)序。97、把“進(jìn)步”改為“減少”。98、去掉“故宮博物院”。99、把“獎(jiǎng)勵(lì)”改為“鼓勵(lì)”。100、“爭(zhēng)著”前加“同學(xué)們”。101、“更加”前加“我們”。102、把“武斷”改為“果斷”。103、把“奔騰”改為“奔馳”。104、把“愛(ài)戴”與“熱愛(ài)”調(diào)序。105、把“這本書(shū)”與“我”調(diào)序。106、“終于”前加“他”。107、把“出席”改為“參加”。108、把“發(fā)揮”改為“發(fā)揚(yáng)”。109、去掉“全神貫注”或“聚精會(huì)神”。110、去掉“脫口而出地”或“地說(shuō)出來(lái)”。111、“刻苦”前加上“養(yǎng)成”。112、把“唯一”改為“其中”。113、把“深刻”改為“深厚”。114、去掉“紅”或“五顏六色的”。115、把“氣溫”改為“氣候”。116、把“語(yǔ)文”與“他”調(diào)序。117、去掉“相互”，或把“相互”改為“一一”或“個(gè)個(gè)”。118、把“迅速”改為“快速”和去掉“和交卷”。119、去掉“答得”或“答如流”。120、去掉“不好的”。121、去掉“行人絡(luò)繹不絕”或“靜悄悄的”。122、把“廣大”改為“廣泛”。123、去掉“的結(jié)果”。124、去掉“和西瓜”，或把“和西瓜”改為“等”。125、“春天”和“北京”調(diào)序。126、把“考察”改為“考驗(yàn)”。127、把“身材”改為“身體”和把“迅速”改為“穩(wěn)健”。128、把“承擔(dān)”改為“擔(dān)任”。129、把“愛(ài)戴”改為“愛(ài)護(hù)”。130、在句末加上“的口號(hào)”。131、去掉“和提高”。132、去掉“大概”。133、把“降低”改為“減少”。134、把“如果、就”改為“即使、也”。135、“世界上”后面加“其它國(guó)家”。136、把“傍晚”改為“夜里”或把“一夜的”改為“一陣”。137、去掉“有秩序地”。138、把“歌聲”改為“歌曲”；在“快樂(lè)”前加上“跳起了”或去掉“和快樂(lè)的舞蹈”。139、兩個(gè)分句去掉一個(gè)。140、把“兩門(mén)”與“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)”調(diào)序。141、把“熱潮”改為“活動(dòng)”或把“開(kāi)展”改為“掀起”。142、把“名譽(yù)”改為“榮譽(yù)”。143、句末加上“的事跡”。144、把“小路”改為“小溪”。145、把“口令”改為“口號(hào)”。146、去掉“綠油油的”。147、去掉“天空中的星星”。148、把“兩件”與“新舊”對(duì)調(diào)。149、把“紅旗”放在“迎風(fēng)”前。150、把“討論了”與“聽(tīng)了”對(duì)調(diào)。151、把“照在”與“透過(guò)玻璃”對(duì)調(diào)，去掉“的”。152、把“深深”與“有趣的想法”對(duì)調(diào)。153、去掉“漫山遍野”或“到處”。154、去掉“和校長(zhǎng)”。155、把“鮮紅”改為“鮮艷”，去掉“很紅的”。
三
1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、× 6、√ 7、√ 8、× 9、√ 10、√ 11、× 12、× 13、× 14、√ 15、×
四
1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、× 6、× 7、√ 8、× 9、√ 10、√ 11、×
修改病句練習(xí)題
病句：就是指句子不完整或句子詞語(yǔ)之間的聯(lián)系有毛病的句子。
一般病句類(lèi)型：
1、成分殘缺。一個(gè)完整的句子應(yīng)該是“枝葉”齊全，意思完整明確的。若句子中缺少了“枝”或“葉”，就是成分殘缺。
2、用詞不當(dāng)。用詞不當(dāng)是指句中所用的詞不符合語(yǔ)境，或用了詞義相近，甚至相反的詞。
3、搭配不當(dāng)。句子中一對(duì)詞不能搭配或違反語(yǔ)言習(xí)慣就是搭配不當(dāng)。
4、重復(fù)羅嗦。重復(fù)羅嗦就是指一個(gè)句子中有兩個(gè)或兩個(gè)以上意思相近或相同的詞同時(shí)出現(xiàn)使用。
5、歸類(lèi)不當(dāng)。歸類(lèi)不當(dāng)是指將不屬于同一屬類(lèi)的事物放在一起。
6、前后矛盾。前后矛盾是指句子中的意不清晰和矛盾。
7、詞序顛倒。詞序顛倒是指句子中所遣用的詞沒(méi)有按一定語(yǔ)法順序進(jìn)行造句，而是詞的順序顛倒了。
8、指代不明。指代不明是指句子中的事物或人稱(chēng)交代不明確，造成句子意思混亂。
9、不合事理。不合事理是指句子意思不合常理，違反常規(guī)。
修改病句的方法：首先要認(rèn)真地一字不漏地把原句讀幾遍，看清上下文的關(guān)系，弄清句子的內(nèi)容，看看是否順口；接著根據(jù)病句類(lèi)型的特點(diǎn)，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用是否正確。
一、修改病句。
1、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。
2、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，我國(guó)出現(xiàn)了不少抗日小英雄。
3、長(zhǎng)城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤(pán)旋。
4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。
5、公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂(lè)項(xiàng)目。
6、我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。
7、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、聽(tīng)了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。
9、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。
10、即使你是天才，卻同樣離不開(kāi)老師的培養(yǎng)教育。
11、《草原》的作者是老舍寫(xiě)的。
12、堅(jiān)持寫(xiě)日記，寫(xiě)作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。
13、這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。
14、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。
15、報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。
16、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。
17、多讀好書(shū)，可以豐富和提高我們的知識(shí)。
18、我們慶祝李明評(píng)上了“三好學(xué)生”。
19、少先隊(duì)員要熱愛(ài)祖國(guó)和公共財(cái)物。
20、任何一切困難都不能?chē)樀褂袌?jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。
21、聽(tīng)了報(bào)告，受到了教育。
22、早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。
23、我忍不住不禁笑了出來(lái)。
24、我經(jīng)常看到小明有時(shí)在早鍛煉。
25、少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。
26、因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。
27、小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。
28、我昨天看了電影“閃閃的紅星”。
29、他喊他出去玩。
30、媽媽買(mǎi)了水果、桃、蘋(píng)果，還有巧克力。
31、媽媽今天去菜市場(chǎng)買(mǎi)了青菜和蔬菜
32、校園里生滿(mǎn)了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。
33、我站在操場(chǎng)上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。
34、我們班取得了競(jìng)賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。
35、小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。
36、異口同聲地說(shuō)：“贊成!”
37、在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。
38、我愛(ài)看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等課外書(shū)
39、改革開(kāi)放以后，人們的生活越來(lái)越富強(qiáng)。
40、春天的景色我覺(jué)得十分美麗。
41、這種不講衛(wèi)生是可恥的。
42、經(jīng)過(guò)這次外出調(diào)查，對(duì)大家的啟發(fā)很大。
43、秋天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。
44、誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林卻不該錯(cuò)過(guò)。
45、他對(duì)自己能否學(xué)好電腦，充滿(mǎn)了信心。
46、小強(qiáng)和小明賽跑，他比他跑得快。
47、我買(mǎi)了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。
48、雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒(méi)有驕傲的理由。
49、瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。
50、今晚天空月圓如鏡，繁星滿(mǎn)天，多美的夜景啊!
51、經(jīng)過(guò)治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。
52、改革開(kāi)放以來(lái)，在中國(guó)發(fā)生了很大的變化。
53、聽(tīng)了老師的一番話(huà)，很受教育。
54、頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過(guò)。
55、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)地到處都是。
56、他聚精會(huì)神地坐在那里，專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。
57、作文寫(xiě)好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。
58、上課時(shí)，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。
59、在勞動(dòng)中，我們的雙手弄臟了泥土。
60、聽(tīng)到這個(gè)消息，我小聲地議論起來(lái)。
61、他的一雙手幾乎完全凍僵了。
62、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹(shù)木。
63、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動(dòng)小火車(chē)、足球等。
64、星期日，我們帶了面包、雞蛋、蘋(píng)果、香蕉、炊具和食品去野炊。
65、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。
66、我今天上午看了一天的書(shū)。
67、這種不愛(ài)惜糧食，任意浪費(fèi)的是可恥的。
68、現(xiàn)在市場(chǎng)上商品的數(shù)量大大提高了。
69、這次到會(huì)的只有七十二人左右。
70、廣場(chǎng)上擠滿(mǎn)了許許多多數(shù)不清的人群。
71、每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)饋。
72、我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。
73、“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。
74、我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。
75、言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。
76、烏云和大雨一齊從天空中傾瀉下來(lái)。
77、墨綠的麥苗舒展著嫩葉。
78、近幾年來(lái)，我國(guó)人民的生活水平又有了改善。
79、經(jīng)過(guò)普法教育，群眾普遍的覺(jué)悟提高了。
80、他的一雙手幾乎完全凍僵了。
81、黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。
82、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)有不怕困苦的精神。
83、星期五下午，我們班的勞動(dòng)任務(wù)是掃地，擦窗和搞衛(wèi)生。
84、他不禁忍不住笑出聲來(lái)。
85、《林�！返淖髡呤抢仙釋�(xiě)的。
86、貓頭鷹、燕子、蝙蝠、喜鵲都是益鳥(niǎo)。
87、紅軍長(zhǎng)征時(shí)代的生活是十分艱苦的。
88、在同學(xué)們地幫助下，使我有了很大的進(jìn)步。
89、會(huì)場(chǎng)上想起一片熱情的掌聲。
90、昨天中午，刮了一陣狂風(fēng)暴雨。
91、大廳里擺滿(mǎn)了看演出的觀眾。
92、這篇文章的內(nèi)容和語(yǔ)句都很通順。
93、只有你平時(shí)注意觀察事物，積累素材，作文時(shí)就會(huì)有內(nèi)容寫(xiě)。
94、每一個(gè)有志氣的同學(xué)將來(lái)都希望自己成為一個(gè)對(duì)四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。
95、他不但改正了錯(cuò)誤，而且接受了大家的批評(píng)。
96、如果我們班受到老師的表?yè)P(yáng)，也不要驕傲。
97、少年宮展覽室里展出了創(chuàng)作的描繪同學(xué)們春天的圖畫(huà)。
98、我國(guó)有世界上沒(méi)有的長(zhǎng)城。
99、上課的時(shí)候，坐在教室里專(zhuān)心聽(tīng)講。
100、我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。
101、老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。
102、你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
103、李老師上課時(shí)對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。
104、實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。
105、當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。
106、小明的姐姐陸續(xù)三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。
107、我們來(lái)到公園，觀賞美麗的情景。
108、這里將來(lái)綠化以后，一定會(huì)更美的。
109、他的語(yǔ)文作業(yè)基本上全部完成。
110、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。
111、昨天晚上，我們?nèi)叶既タ措娪傲�，只有我一個(gè)人在家做作業(yè)。
112、李寧非常好學(xué)，經(jīng)常受到老師的夸耀。
113、我敢肯定，明天大概要下雪。
114、大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
115、河水倒映在云朵里，顯得更白了。
116、香山的秋天是令人向往的地方。
117、博物館里陳列著三千年前新出土的文物。
118、這學(xué)期是我小學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一年。
119、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。
120、哥哥最喜歡打籃球和足球。
121、我一定虛心接受大家的意見(jiàn)，改進(jìn)缺點(diǎn)。
122、因?yàn)槟憬?jīng)常鍛練，身體就會(huì)健壯起來(lái)。
123、我們要用實(shí)際行動(dòng)貫徹推廣普通話(huà)的號(hào)召。
124、在文娛晚會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。
125、這道題最后終于被解答出來(lái)了。
126、數(shù)學(xué)作業(yè)他都做完了，只剩下最后一道題還沒(méi)算出得數(shù)來(lái)。
127、星期天，我穿上潔凈的衣服，把臟衣服脫下來(lái)。
128、既然有天大的本領(lǐng)，也不能驕傲。
129、大家的眼睛都集中到主席臺(tái)上。
130、北極星、天王星、火星、衛(wèi)星等都是銀河系中比較著名的星。
131、我日夜希望的春節(jié)，終于來(lái)到了。
132、改革開(kāi)放以后，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)得到迅速的開(kāi)展。
133、我們要養(yǎng)成邊讀邊想的好辦法。
134、我們要發(fā)揮老一輩革命者的光榮傳統(tǒng)。
135、今天我值日，我把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。
136、我?guī)еP、尺、橡皮和文具去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
137、老師布置的所有的一切習(xí)題，他都做完了。
138、每次老師提問(wèn)他總是首先第一個(gè)發(fā)言。
139、我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。
140、我校請(qǐng)解放軍叔叔經(jīng)常作報(bào)告。
141、我們一定要建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化的偉大任務(wù)。
142、盲姑娘看見(jiàn)有人進(jìn)來(lái)，連忙站起來(lái)讓座。
143、全校師生和校長(zhǎng)一起參加了元旦慶�；顒�(dòng)。
144、王磊舍己救人的動(dòng)作，感動(dòng)了周?chē)娜罕姟?/p>
145、盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。
146、今天上午我在家看了一天的科學(xué)幻想故事。
147、我決心努力克服學(xué)習(xí)中不好的壞習(xí)慣。
148、劉老師光榮地被評(píng)為“特級(jí)教師”稱(chēng)號(hào)。
149、她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。
150、隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。
151、媽媽已經(jīng)45歲了，看上去年紀(jì)還顯得很年輕。
152、大家都稱(chēng)贊爸爸辦事很武斷，從不猶豫。
153、閱讀要有一定的速度，所以要一字一句地看書(shū)。
154、農(nóng)家孩子有許多農(nóng)活要干，不能陪魯迅經(jīng)常玩。
155、我們要把隱蔽在人民內(nèi)部的壞分子揭發(fā)出來(lái)。
156、孩子們用平時(shí)節(jié)省下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)書(shū)、鉛筆、足球等學(xué)習(xí)用品。
157、戰(zhàn)士們隱藏在茂密的林中。
158、蘇州、杭州、大連、昆明是我國(guó)江南旅游勝地。
159、上星期去植樹(shù)了。
160、今天，全體三年級(jí)1班同學(xué)看電影。
161、我的寫(xiě)字臺(tái)上一只小泥猴。
162、這是有趣的一本神話(huà)故事書(shū)。
163、老師介紹了許多張海迪姐姐的事跡。
164、他的看法是對(duì)的，正確的。
165、我和姐姐都參加了。
166、西湖的景色秀麗，風(fēng)景優(yōu)美。
167、各種各樣、種類(lèi)繁多的鮮花競(jìng)相開(kāi)放。
168、我的大伯經(jīng)�；貞浧疬^(guò)去的往事。
169、同學(xué)們坐在寬闊的閱覽室里看書(shū)。
170、今天清晨下了一上午雨。
171、完成了作業(yè)。
172、晚會(huì)上，同學(xué)們表演了許多一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目。
173、大連的夏天是個(gè)美麗的地方
174、他掉進(jìn)河里，身上的衣服基本上濕透了。
五、文段修改病句練習(xí)。
六一兒童節(jié)那天，進(jìn)行了〈十佳童星〉的評(píng)比活動(dòng)。活動(dòng)中，同學(xué)們和許多少先隊(duì)員爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)表演。高潮迭起才藝，掌聲不斷，氣分非常熱烈得很。特別是楊陽(yáng)同學(xué)的舞蹈“看燈”博得了全場(chǎng)一片雷鳴般的掌聲。通過(guò)這次活動(dòng)，使一些同學(xué)得到了很好的鍛練。
這學(xué)期，我們班同學(xué)經(jīng)長(zhǎng)閱讀的雜志有《小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)》《少年文藝》和《中國(guó)少年報(bào)》。大量的課外閱讀，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)和寫(xiě)作水平。我們班還被評(píng)為《課外閱讀先進(jìn)集體》的光榮稱(chēng)號(hào)呢。
昨天夜里下了一天的雨，今天早晨天晴了。爸爸代小勇到公園去玩。在公園里，他們看到了盛開(kāi)的鮮花和清脆的鳥(niǎo)叫聲，還看到了熊貓，獅子，大象和許多動(dòng)物。他對(duì)他說(shuō)：“我最喜歡大熊貓，大熊貓走路的樣真有樂(lè)趣!”
“雷鋒的故事”這本書(shū)寫(xiě)得深動(dòng)形象。讀了這本書(shū)，受到了深刻的教育。雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要用實(shí)際行動(dòng)像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，向他那樣見(jiàn)好事就做的好思想。
病句參考答案
一
1、去掉“和三艘軍艦”。2、把“時(shí)代”改為“時(shí)期”。3、把“彎曲”改為“蜿蜒”。4、“都”前面加上“我們”。5、把“兩個(gè)”與“英國(guó)援建的”調(diào)換順序。6、去掉“一定”，或把“估計(jì)”改為“認(rèn)為”。7、去掉“興沖沖地”或“興高采烈地”。8、去掉“使”。9、把“拂面”改為“撲面”。10、把“卻”改為“也”。11、去掉“的作者”或“寫(xiě)的”。12、去掉“和擴(kuò)大”。13、浪費(fèi)后加上“的行為”。14、去掉“和方法”。15、“報(bào)曉”和“公雞”調(diào)序。16、把“糾正”改為“改正”。17、去掉“和提高”。18、“評(píng)上”前加上“被”。19、“公共”前加“保護(hù)”。20、去掉“任何”或“一切”。21、“受到”前加上“大家”。22、把“綠色”改為“金色”。23、去掉“忍不住”或“不禁”。24、去掉“經(jīng)�！被颉坝袝r(shí)”。25、把“發(fā)揮”改為“發(fā)揚(yáng)”或把“發(fā)揮”改為“繼承”。26、把“而且”改為“所以”。27、把“小興安嶺”與“夏天”調(diào)序。28、雙引號(hào)改為書(shū)名號(hào)。29、把其中一個(gè)“他”改為其他人稱(chēng)或人名。30、去掉“水果”或“桃、蘋(píng)果”。31、去掉“青菜和”或“和蔬菜”。32、把“生滿(mǎn)”改為“開(kāi)滿(mǎn)”；把“白的、黃的、紅的等”去掉或把“五顏六色”改為“顏色”。33、把“練習(xí)”改為“鍛煉”。34、把“心里”改為“臉上”。35、把“猛烈”改為“熱烈”。36、在句首價(jià)“我們”。37、把“明確”改為“端正”或把“態(tài)度”改為“目的”。38、去掉“《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》”或把“書(shū)”改為“讀物”。39、把“富強(qiáng)”改為“富裕”。40、“春天的景色”與“我覺(jué)得”調(diào)序。41、“衛(wèi)生”后面加上“的行為”。42、去掉“對(duì)”。43、把“季節(jié)”改為“地方”或把“秋天”與“北京”調(diào)序。44、把“卻”改為“就”。45、去掉“能否”。46、把其中的一個(gè)“他”改為“小強(qiáng)”或“小明”。47、去掉“和文具”。48、把“雖然·但是”改為“即使·也”。49、在“一頂”前面加上“戴著”。50、去掉“月圓如鏡”或“繁星滿(mǎn)天”。51、去掉“的病”。52、去掉“在”。53、在“聽(tīng)了”或“很”前加上“我”都可。54、去掉“大部分”或“所有”。55、去掉“稀稀疏疏”或“星星點(diǎn)點(diǎn)”。56、去掉“聚精會(huì)神地”。57、去掉“不正確的”或“錯(cuò)別”。58、去掉“不轉(zhuǎn)眼地”。59、“弄臟了泥土”改為“被泥土弄臟了”。60、把“我”改為“我們”。61、去掉“幾乎”或“完全”。62、去掉“月季”或“很多樹(shù)木”。63、去掉“足球”。64、去掉“和食品”。65、“雪白”前面加上“穿著”。66、去掉“上午”或“一天的”。67、參照13。68、把“數(shù)量”改為“質(zhì)量”或把“提高”改為“增加”。69、去掉“左右”。70、去掉“許許多多”或“數(shù)不清”。71、“上課”前加上“養(yǎng)成”。72、把“人口”放在“最多”前。73、去掉“和大合唱”。74、把“增加”改為“提高”。75、去掉“的人”。76、去掉“烏云和”與“一起”。77、去掉“墨綠的”。78、把“改善”改為“提高”。79、把“普遍”放在“覺(jué)悟”后。80、參照61.。81、把“不但、而且”改為“雖然、但是”。82、把“困苦”改為“困難”。83、去掉“和搞衛(wèi)生”。84、參照23.。85、參照11。86、去掉“蝙蝠”。87、把“時(shí)代”改為“時(shí)期”。88、把“地”改為“的”和去掉“使”。89、把“想”改為“響”，把“熱情”改為“熱烈”。90、去掉“暴雨”。91、把“擺滿(mǎn)”改為“坐滿(mǎn)”。92、去掉“內(nèi)容和”“都”。93、把“就”改為“才”。94、把“將來(lái)”放在“成為”前。95、把“改正了錯(cuò)誤”與“接受了大家的批評(píng)”調(diào)序。96、把“如果”改為“即使”。97、把“同學(xué)們”放在“創(chuàng)作”前。98、把“世界上”改為“其它國(guó)家”。99、“我”放在“坐在”前。100、去掉“虛心而”。101、“端正”放在“學(xué)習(xí)態(tài)度”前。102、去掉“必須”或“一定”。103、把“態(tài)度”改為“要求”。104、去掉“數(shù)量和”。105、把“心情”改為“笑容”。106、把“陸續(xù)”改為“連續(xù)”。107、把“情景”改為“景色”。108、把“這里”與“將來(lái)”調(diào)序。109、去掉“基本上”。110、去掉“剛剛”。111、把“只有”改為“除了”和在句末加上“外”或在“全家”后面加上“大多數(shù)人”。112、把“夸耀”改為“夸獎(jiǎng)”。113、去掉“大概”。114、在“必須”后面加上“養(yǎng)成”。115、“河水”與“云朵”調(diào)序。116、“香山”與“秋天”調(diào)序。117、“新出土的”與“三千年前”調(diào)序。118、把“年”改為“學(xué)期”。119、去掉“從前”或“往”。120、去掉“和足球”。121、把“改進(jìn)”改為“改正”。122、“身體”前加“所以”，去掉“就”。123、把“貫徹”改為“響應(yīng)”。124、在句首加“我”。125、去掉“最后”或“終于”。126、在“他”后加“基本上”或“大”。127、把“穿上潔凈的衣服”與“把臟衣服脫下來(lái)”調(diào)序。128、把“既然”改為“即使”。129、把“眼睛”改為“目光”。130、去掉“衛(wèi)星”。131、把“希望”改為“盼望”。132、把“開(kāi)展”改為“發(fā)展”。133、把“辦法”改為“習(xí)慣”。134、把“發(fā)揮”改為“發(fā)揚(yáng)”或“繼承”。135、去掉“整整齊齊”。136、去掉“和文具”。137、去掉“所有的”或“的一切”。138、去掉“首先”或“第一個(gè)”。139、在“衛(wèi)生”后面加“的習(xí)慣”。140、把“經(jīng)常”放在“請(qǐng)”前。141、在“建設(shè)”前加“完成”。142、把“看見(jiàn)”改為“聽(tīng)見(jiàn)”。143、去掉“和校長(zhǎng)”。144、把“動(dòng)作”改為“行為”。145、把“總是”改為“還是”。146、去掉“上午”。147、去掉“不好”或“壞”。148、去掉“稱(chēng)號(hào)”或把“被評(píng)為”改為“獲得了”。149、“一件”前加上“穿著”。150、去掉“的人”。151、去掉“年紀(jì)”。152、把“武斷”改為“果斷”。153、把“看書(shū)”改為“讀書(shū)”。154、把“經(jīng)�！狈旁凇芭恪敝�。155、把“隱蔽”改為“隱藏”。156、去掉“學(xué)習(xí)用品”。157、把“隱藏”改為“隱蔽”。158、去掉“大連”。159、句首加上“我們”。160、“全體”與“三年級(jí)1班”調(diào)序。161、“一只”前加上“擺著”。162、“有趣的”與“一本”調(diào)序。163、把“許多”與“張海迪姐姐的”調(diào)序。164、去掉“對(duì)的”或“正確的”。165、“參加了”后面加“活動(dòng)”。166、“景色秀麗”“風(fēng)景優(yōu)美”，去掉其中一個(gè)。167、去掉“各種各樣”或“種類(lèi)繁多”。168、去掉“過(guò)去”或“往”。169、把“寬闊”改為“寬敞”。170、把“一上午”改為“一場(chǎng)”或去掉“一上午”。171、句首加上“我”。172、去掉“許多”或“一個(gè)個(gè)”。173、“大連”與“夏天”對(duì)調(diào)。174、去掉“基本上”。
五、文段修改病句參考答案：
六一兒童節(jié)那天，學(xué)校舉行了“十佳童星”的評(píng)比活動(dòng)�；顒�(dòng)中，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)表演。才藝高潮迭起，掌聲不斷，氣氛非常熱烈，特別是楊陽(yáng)同學(xué)的舞蹈《看燈》博得了全場(chǎng)一陣?yán)坐Q般的掌聲。通過(guò)這次活動(dòng)，一些同學(xué)得到了很好的鍛煉。
這學(xué)期，我們班同學(xué)經(jīng)常閱讀的有《小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)》《少年文藝》和《中國(guó)少年報(bào)》。通過(guò)大量的課外閱讀，我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)和提高了寫(xiě)作水平。我們班還被評(píng)為“課外閱讀先進(jìn)集體”呢!
昨天夜里下了一夜的雨，今天早晨天晴了。爸爸帶小勇到公園去玩。在公園里，他們看到了盛開(kāi)的鮮花，還看到了熊貓、獅子、大象。他對(duì)爸爸說(shuō)：“我最喜歡大熊貓，大熊貓走路的樣子真有樂(lè)趣!”
《雷鋒的故事》這本書(shū)寫(xiě)得生動(dòng)形象。讀了這本書(shū)，我們受到了深刻的教育。雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，像他那樣見(jiàn)好事就做。
修改病句及答案2
一．修改病句
能運(yùn)用修改符號(hào)修改語(yǔ)序不合理、搭配不恰當(dāng)、指代不明、成分殘缺、用詞不妥、關(guān)聯(lián)不當(dāng)、照應(yīng)不周、自相矛盾、多余累贅等九種常見(jiàn)的語(yǔ)病。
1．下邊沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）
A．這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。
B．為了避免今后不再發(fā)生類(lèi)似的錯(cuò)誤，我們必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。
C．遲回家，我真擔(dān)心被嘮嘮叨叨的媽媽挨罵。
D．一個(gè)人如果獲得了理解，就等于擁有了一切世界上最可寶貴的財(cái)富。
[評(píng)點(diǎn)]
A項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。
B項(xiàng)用詞不妥，“不再發(fā)生類(lèi)似的錯(cuò)誤”是好現(xiàn)象，卻要“避免”，意思就反了。
C項(xiàng)搭配不恰當(dāng)，“挨”就有“被”的意思，前面有“被”，后邊就不該再有“挨”。
D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該是“世界上一切”。
2．用修改符號(hào)修改下面的病句。
A．近視眼發(fā)病的機(jī)會(huì)很多，我們應(yīng)該在平時(shí)就養(yǎng)成用眼衛(wèi)生。
B．上星期，我們參觀學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校開(kāi)展課外活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
C．前一階段，我重視了文化學(xué)習(xí)，因此忽視了體育鍛煉。
D．如果有辦法把夏天吃不完?duì)�掉的西紅柿保存到冬天，那該多好�。�
[評(píng)點(diǎn)]
A項(xiàng)成分殘缺，“養(yǎng)成”應(yīng)有賓語(yǔ)“習(xí)慣”。改為“用眼衛(wèi)生習(xí)慣。”
B項(xiàng)搭配不當(dāng)�！皡⒂^”的賓語(yǔ)是“兄弟學(xué)�！�。改為“參觀了兄弟學(xué)校并學(xué)習(xí)”
C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用錯(cuò)，分句間不是因果關(guān)系，是轉(zhuǎn)折關(guān)系。改為“因此卻”。
D項(xiàng)自相矛盾，“爛掉”了又怎么“保存”？改為“爛掉”。
二．句式變換
句式變換的關(guān)鍵是不能改變句子原意。與文章內(nèi)容的表達(dá)聯(lián)系，就是意思相同的.句子因?yàn)榫涫降牟煌�，表達(dá)效果也就不會(huì)相同。這樣，在說(shuō)話(huà)和寫(xiě)文章時(shí)，就要根據(jù)表達(dá)的需要，選擇恰當(dāng)?shù)木涫健Ｈ绻渥拥囊馑荚诰涫阶儞Q后發(fā)生了變化，就難以達(dá)到恰當(dāng)選擇句式的目的。
1．下面句式變換后改變了原意的是（）
A．她的時(shí)間大半被家務(wù)和耕種占去了。改為主動(dòng)句：家務(wù)和耕種占去了她的大半時(shí)間。
B．只顧埋著頭，不肯動(dòng)動(dòng)腦筋來(lái)想想自己做的事，其實(shí)并不值得贊美。改為肯定句：只顧埋著頭，不肯動(dòng)動(dòng)腦筋來(lái)想想自己做的事，其實(shí)應(yīng)該批評(píng)。
C．沙漠是可以征服的。改為反問(wèn)句：難道沙漠可以征服的嗎？
D．由于帶的錢(qián)不夠，他只好打消了買(mǎi)這本書(shū)的念頭。改為雙重否定句：由于帶的錢(qián)不夠，他不得不打消了買(mǎi)這本書(shū)的念頭。
[評(píng)點(diǎn)]
C項(xiàng)改變了原意，反問(wèn)句意為“沙漠不可以征服”，與原句意思相反。
句子根據(jù)其用途和語(yǔ)氣，分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句。陳述句是告訴別人一件事，句終在書(shū)面上用問(wèn)號(hào)表示。疑問(wèn)句是詢(xún)問(wèn)別人一件事，句終在書(shū)面上用問(wèn)號(hào)表示。感嘆句是表示自己的某種強(qiáng)烈感情，句終在書(shū)面上用感嘆號(hào)表示。祈使句是要求別人一件事，句終在書(shū)面上的點(diǎn)號(hào)，如語(yǔ)氣是委婉的請(qǐng)求，可用句號(hào)；如是明確的要求，可用問(wèn)號(hào)；如是強(qiáng)硬的命令或禁止，可用感嘆號(hào)。
2．下面各句句式的判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
A．看在上帝的份上，你饒了我一回吧。（祈使句）
B．這事，你已經(jīng)跟大伙說(shuō)過(guò)好幾回了。（陳述句）
C．你怎么能動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣�。ǜ袊@句）
D．你能不能讓我自己選擇？（疑問(wèn)句）
E．你別說(shuō)了！（祈使句）
F．你到底去還是不去？（疑問(wèn)句）
[評(píng)點(diǎn)]判斷錯(cuò)誤的是D項(xiàng)。這一句是要求對(duì)方改變?cè)瓉?lái)的做法，因此是祈使句。
修改病句及答案3
1．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（２分）
A.理想的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于探索的`水平。
B.不努力學(xué)習(xí)，那怎么可能取得好成績(jī)是可想而知的。
C.我們不僅要在課堂上、在教科書(shū)中學(xué)語(yǔ)文，還要在課堂外、在生活中學(xué)語(yǔ)文。
D.同學(xué)們寫(xiě)作文，要細(xì)心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。
【答案】C
2.（2011·浙江省湖州市）閱讀下面浯段，按要求答題。（2分）
徐霞客是我國(guó)明代旅行家、地理學(xué)家、文學(xué)家。他走遍了大半個(gè)中國(guó)，寫(xiě)下了許多游記。
�、�5月19日是“徐霞客游記”的開(kāi)篇月，國(guó)務(wù)院把這一天確定為“中國(guó)旅游口”。
�、谶@一舉措，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)旅游業(yè)的高度重視，有利于不斷增加國(guó)民的生活質(zhì)量。
�。�1）劃線(xiàn)句①有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。
�。�2）劃線(xiàn)句②有一處明顯的語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。
【答案】
�、賹⒌谝惶幰�(hào)改為書(shū)名號(hào)。
�、趯ⅰ霸黾印备臑椤疤岣摺被颉疤嵘�。
修改病句及答案4
1.修改下列病句。
(1)外邊的吵鬧聲突然漸漸消失了。
(2)為了避免今后不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，我們正在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
(3)他對(duì)自己能否學(xué)好電腦，充滿(mǎn)了信心。
(4)通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使我深受教育。
(5)目前，廣大群眾的環(huán)保觀念比較淡薄，確實(shí)需要大大提高。
(6)在江蘇省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易洽淡會(huì)上，外商和港澳同胞參觀了豐富多彩的洽談會(huì)的展品。
(7)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們寄予很高的厚望，我們一定要努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)他們。
(8)從世界杯上的表現(xiàn)來(lái)看，我國(guó)的足球技術(shù)水平?jīng)]有多大改善。
(9)目前，廣大群眾的環(huán)保觀念比較淡薄，確實(shí)需要大大提高。
(10)如果在這個(gè)當(dāng)兒，老婦人也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，她不過(guò)抬起眼睛來(lái)，朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一下。
2.按要求修改下面一段文字。
�、賶�(mèng)境與睡眠深淺程度有關(guān)。
�、卩鍑等胨瘯r(shí)，大腦皮層里的抑制程度比較淺，夢(mèng)境就更加塑近現(xiàn)實(shí)生活，正是“日有所思，夜有所夢(mèng)”。
�、凵踔劣袝r(shí)自己也覺(jué)察到在做夢(mèng)，所以不能主動(dòng)地控制，只能聽(tīng)其自然發(fā)展。
�、芩呱陨钜恍瑝�(mèng)境則有明顯的`虛幻性和荒誕性，一時(shí)在東，一時(shí)在西，或者與死去已久的親人在一起，而自己毫無(wú)判斷辨別的能力。
�、葸@就是大腦里抑制程度更深。
⑥比如，白天深思一道數(shù)學(xué)題，夢(mèng)里也可能在做數(shù)學(xué)；白天搞技術(shù)發(fā)明，夢(mèng)里也可能搞同樣的工作。
(1)第②句畫(huà)線(xiàn)部分搭配不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是，應(yīng)改為。
(2)第③句畫(huà)線(xiàn)部分使用不當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是，應(yīng)改為。
(3)第⑤句畫(huà)線(xiàn)部分應(yīng)補(bǔ)出的詞語(yǔ)是，應(yīng)放在。
(4)第⑥句位置不當(dāng)，應(yīng)放在第句的后面。
3下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
A.每個(gè)中學(xué)生將來(lái)都希望自己成為有用人才。
B.能否保護(hù)好水資源，是關(guān)系到人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的大事。
C.小明的學(xué)習(xí)成績(jī)是班級(jí)中最好的同學(xué)。
D.參加家務(wù)勞動(dòng)，可培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力、責(zé)任心和自信心。
4、下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
A那石板多年前由父親從山上背下來(lái)，每塊大約三百來(lái)斤左右。
B后來(lái)父親的腳終于洗好了，終于洗出了腳的本色。
C臺(tái)階旁栽著一棵桃樹(shù)，臺(tái)階遮出一大片綠陰。
D他覺(jué)得終于可以造屋了，便破土動(dòng)工，選定一個(gè)日子。
5、下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
A通過(guò)老師的一番教育，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
B故事會(huì)上，有幾個(gè)同學(xué)精彩的表演，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
C《雷雨》這部話(huà)劇塑造了很多令人難忘的情節(jié)。
D只要堅(jiān)持不懈的攀登，我們才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
6、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
A白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線(xiàn)，他們動(dòng)人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚(yáng)。
B在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。
C我們要與自然和諧相處，保護(hù)好屬于我們?nèi)祟?lèi)自己的家園——地球。
D那蟬聲在晨光朦朧之中非常分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無(wú)。
參考答案
1、
(1)去掉“漸漸”或“突然”
(2)去掉“不”，把“經(jīng)驗(yàn)”改為“教訓(xùn)”
(3)刪去“能否”
(4)刪去“通過(guò)”或者“使”
(5)“提高”改為“加強(qiáng)”
(6)“豐富多彩的洽談會(huì)的展品”改為“洽談會(huì)上豐富多彩的展品”
(7)刪除“很高的”
(8)搭配不當(dāng)，把“改善”改為“提高”活在“水平”后加上“不高的狀況”
(9)“提高”改為“加強(qiáng)”
(10)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，把如果也”改為“即使也”
2、
(1)相近接近
(2)所以但、卻、只是等表轉(zhuǎn)折的詞語(yǔ)
(3)的緣故句末
(4)
�、�
3.D
4、B
5、A
6、C
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