小學六年級下冊語文期中試卷及答案

　　一、積累運用。40分

　　1.認認真真讀拼音，端端正正寫漢字。6分

　　xī shēng fáng’ ài líng chén

　　( ) ( ) ( )

　　hé xié yǔn nuò yǐn mán

　　( ) ( ) ( )

　　2.選擇加點字正確的讀音，用另一個讀音組詞。4分

　　提供(gòng gōng)___________ 望洋興嘆(xìng xīng)__________

　　礦藏(cáng zàng )__________ 情不自禁(jīn jìn)__________

　　3.劃去不一類的一個。2分

　　(1)東海 南海 上海 黃海 渤海

　　(2)公路 鐵路 馬路 山路 信息高速公路

　　4.中國成語中有些如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語。你還能舉幾個嗎?

　　___________、___________、__________、___________2分

　　5.根據(jù)詞語之間意蘊的搭配說出一個成語。2分

　　(1)忘本 三國演義 洛陽 劉禪 ( )

　　(2)孫悟空 太上老君 煉丹 踢翻 ( )

　　(3)魚 湖面 皺紋 ABCC ( )

　　(4)歲寒三友 畫畫 自信 蘇軾 ( )

　　6.引號用法。選擇下面句子引號的用法。2分

　　A.表示直接引用的話。 B.表示特定的稱謂或需要著重指出的部分。C.表示諷刺或否定。 D.表示突出強調(diào)。 E .用來引用成語、諺語、歇后語等。

　　(1)地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍色“水球”。 ( )

　　(2)在喜怒無常的海洋面前，人民只能“望洋興嘆”。 ( )

　　7.修改病句：2分

　　(1)由于科學技術(shù)的飛速發(fā)展，人類正迎來利用海洋、開發(fā)海洋的新時代。

　　(2)海洋是個聚寶盆，它蘊藏著豐富的石油、煤、鐵等天然氣。

　　8.課外積累。請將你平時讀過的書或文章按類別介紹給大家。(每類至少寫兩本書或兩篇文章。)4分

　　A唐詩：《 》《 》

　　B宋詞：《 》《 》

　　C外國文學作品：《 》《 》

　　D我國名著或名人傳記：《 》《 》

　　9.按照要求寫句子。

　　(1)“誰敢來勸阻我，我就處死他!”

　　用上“誰……誰……”句式。 __________________1分

　　(2)聽了少年這番話，吳王恍然大悟。(用不同的詞序組成2個句子)1分

　　A ______________________________

　　B ______________________________

　　(3)“怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。”2分

　　這樣自問自答的句子我也會寫：

　　______________________________

　　______________________________

　　10.在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2分

　　(1)吳王( )準備出兵攻打楚，( )他只看到自己國家的軍事實力比楚國強大。

　　(2)大臣們認為攻打楚國( )取勝的希望很大，( )( )其他諸侯國乘虛而入，后果( )不堪設(shè)想。( )大臣們都不同意吳王的主張。

　　11.課文寫真。7分

　　(1) ____________，流水不腐。

　　從善如流，____________。

　　近水識魚性，______________。

　　欲知山中事，__________________。

　　(2) 《學會合作》為了說明合作的重要，舉了兩個例子：①______________②_________。學了這篇文章，我想到“________”、“___________”等關(guān)于合作的名言警句。

　　(3)“西塞山前白鷺飛，____________________。” 表現(xiàn)了暮春西塞山前的湖光山色，渲染了漁父的生活環(huán)境。

　　(4)“常記_____________，_____________。興盡晚回舟， ______________。知否，知否，_____________________。”中的真正讓詞人“沉醉”的，又豈止是醇厚的美酒?

　　二、閱讀欣賞。

　　(一)《三亞落日》節(jié)選 12分

　　三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會 被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一 捏，團一團，將它揉成韌韌的面。

　　1.仿照例子寫詞語。1分

　　金燦燦 亮閃閃 _______________ ____________

　　2.這段話寫到了__________、_________、_________、_________、________等許多景物，它們匯成了一幅 迷人的熱帶風情圖。________、_______、________、_______、等詞語寫出了景物的色彩美和形態(tài)美。4分

　　3.用“-------”畫出文中一個比喻句。這個句子把__________比作了________。2分

　　4.“_________”、“__________”等心理描寫，表達了作者__________之情。3分

　　5.我們祖國風光秀麗，三亞在我國的_____省，有“東方夏威夷”的美稱。我國還有許多風景名勝也都吸引著國內(nèi)外游客，如_________、_________、_______等。2分

　　(二)敬重卑微

　　(1)我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。

　　(2)螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。

　　(3)當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。

　　(4)每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒， 一團黑風正沿著山脊(jí jǐ)流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

　　(5)( )沒有抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族( )會全軍覆滅。

　　(6)生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。

　　(7)敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?

　　(8)世上稱得上偉大的東西，往往( )體積，( )精神。千里之堤(tī dī)，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。

　　1.劃去文中括號內(nèi)不恰當?shù)钠匆簟?2分)

　　2.在(5)、(8)自然段的括號內(nèi)填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)

　　3.將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?”改為不含問號的句子，但意思不變。(2分)

　　______________________________________

　　4.讀(4)、(5)自然段，按要求回答問題。

　　第(4)自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“________________ ”這一句相照應(yīng)。用橫線畫出這一自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。(2分+2分)

　　第(5)自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”?(運用你已有的知識，結(jié)合短文內(nèi)容回答)

　　答： ________________________________________

　　螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了______________ 和_____________這樣兩種精神、。(2分+2分)

　　5.回答問題：“我”為什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)

　　___________________________________________

　　6.讀了這篇文章，你想起了相關(guān)的哪些人、哪些事?請選一個方面，用簡要的幾句話寫下來。(2分)

　　____________________________________________

　　____________________________________________

　　三、習作園地。30分

　　“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，有所收獲。請你選擇生活 中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次___________的嘗試》補充完整，寫一篇400字以上的記敘文。要求內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，有一定 的條理。

　　參考答案：

　　一、2.gōng 供品 xīng 高興 cáng 寶藏 jīn 禁止

　　4.自相矛盾 狐假虎威 畫蛇添足 掩耳盜鈴

　　5.樂不思蜀 火眼金睛 波光粼粼 胸有成竹

　　6.B E

　　7.(1)“利用海洋”和“開發(fā)海洋”顛倒一下位置。

　　(2)“等”改為“和”。

　　9.(1)誰敢來勸阻我，我就處死誰!

　　(2)少年這番話，吳王聽了恍然大悟。

　　吳王聽了吳王這番話，恍然大悟。

　　二、(一)

　　1.綠油油 紅通通

　　2.藍天 大海 白鷗 椰樹 沙灘

　　藍藍的 碧玉般 玉屑銀末般 金燦燦

　　3.海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。

　　把細沙比作玉屑、銀末4. 擔心 誰都想 喜愛5.海南 桂林山水 杭州西湖 蘇州園林安徽黃山 臺灣日月潭 承德避暑山莊

　　(二)

　　1.jí tī

　　2.如果…… 就…… 不是…… 而是……

　　3.比起螞蟻，我們沒有什么理由言渺小、說卑