蘇教版五年級暑假作業(yè)答案2016
語文暑假作業(yè)答案(一)
1. 典禮 漂泊 居高臨下 歡聲笑語
2.大喜過望 源源不斷 戀戀不舍(依依不舍)
眾志成城 勇往直前 再接再厲
5.依 機 炙 辯 欲 星 其 名
6、(2)①敬愛的周總理應送過許許多多的國際友人。
�、诼�
�、蹚V場匯集了群眾隊伍。
7、(1)書猶藥也 (2)春風又綠江南岸(3)年年相見在他鄉(xiāng)(4)梅花香自苦寒來
(5)行人臨發(fā)又開封(6) 把人看扁了 一青(清)二白
8、(1)看到毛主席激動的心情。
(2)因為作者在反復強調這對父子之間永遠不變的愛，一種永遠不變的父愛
(3)這樣寫更加突出了圓明園的重要性和價值，從而表示出了對英法聯(lián)軍的痛恨。
(4)人要吃東西才能長大，但知識哺育的是身體，書籍哺育的是精神。
二、(一)(1)劃去“照應 壯麗”
(2)廬山云海
(3)青峰秀嶺 雨后的夕陽 萬頃 白云
(二)(1)止咳靈
(2)感冒、肺炎或者喉炎引起的咳嗽
(3)不可以
(4)按照醫(yī)生說的去做(聽醫(yī)生的囑咐)
(5)2片。
語文暑假作業(yè)答案(二)
一、單項測試
1、③ ④
2、② ③
3、(1)張叔曾叮囑我：“過磅記數(shù)，你要做到公平公正，不能有半點私心。”
(2)集郵不僅豐富了我的課外生活，還使我增長了很多知識。
集郵不但豐富了我的課外生活，而且使我增長了很多知識。
(3)句子：劉琨用一首胡笳曲挽救了一座孤城，
是因為 胡笳曲勾起了匈奴人的思鄉(xiāng)之情，瓦解了軍心 。
(兩個以上錯別字，扣1分)
4、× √ × √ ×
5、默寫古詩
(作者一分;詩句每一行一分，每一行中有錯別字就扣分;有一整句寫不出，整首詩不給分。)
已亥雜詩
清 龔自珍
九州生氣恃風雷，
萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，
不拘一格降人才。
二、閱讀理解
(一)
1、納悶 纏繞
2、觀察 舒展 果然 揭開
3、(1)C (2)A
4、先發(fā)生的事情是：
我感冒了，妻子去買梨，遇到了賣干菜的姐弟倆，弟弟要吃梨，妻子就給了他幾個梨。
或者：我們剛到小鎮(zhèn)買梨子時見到一個小弟弟要吃梨子，妻子就把梨子送給他。
(兩個以上錯別字，扣1分)
(二)
1、蓬頭垢面 人聲嘈雜
2、“ !” ，“ !”
3、如果我能證明他 是懂德語的 ，
心想：我終于經(jīng)受住了考驗，我要自由了，太好了 。
他們終于相信我不是間諜了
(兩個以上錯別字，扣1分)
4、第一次：3——6
第四次：10——14
5、審間諜、聰明的吉姆斯、智慧的'反間諜軍官……
(有錯別字，扣1分)
(三)
1、抄寫句子
A等(不扣分) B等(扣1分) C等(扣2分)
2、細膩 柔軟
3、它有著多么驚異的形狀，多么可愛的顏色，多么甜美的滋味呀!
4、B B
語文暑假作業(yè)答案(三)
一、 滋潤 垃圾 配合 矛盾 激勵
推敲 企盼 葡萄 海疆 禮貌
二、(正確的答案如下)
zhēng piān qiào
煉 濟 厲
三、 葉 居 濫 睛
舍 臨 息 副
1.身臨其境
2.名副其實
3.依依不舍
4.濫竽充數(shù)
四、1.盼望 探望
2.觀賞 欣賞
3.(1)雖然……卻……
(2)只有……才……
(3)即使……也……
五、1.讀了《師恩難忘》，我受到了深刻的教育。
2.秋天的南通，菊花盛開，滿城飄香，真是個迷人的地方。
3.看了這激動人心的場面，王老師即興創(chuàng)作了一首小詩。
六、1 ， 。 ， ：“ ! ! ， !” ， 。
2 ， 《 》 、《 》 、《 》 。 ， 《 》 。
七、1.兩個差人把賈島帶到韓愈面前。
賈島被兩個差人帶到韓愈面前。
2.夜來風雨聲，花落知多少。
3.因為同學們信任你，所以你應該勇敢地去接受這項任務。
八、1.意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。 想要
2.要和你們聯(lián)歡 洋溢著歡樂和溫馨 要和你們相聚 它們心中的聲音
3.伴著骨灰 無垠的大海 嗚咽 寒風卷著浪花 痛悼偉人的離去
4.小蔥拌豆腐----一清二白
百聞不如一見，百見不如一干
九、(答案不固定，學生寫出自己的感悟即可)
十、1.賈島對詩句中“推”“敲”的認真思考
2. 妥帖 恰當 推 敲
3.賈島推敲詞語入神的句子為“賈島騎著毛驢……不知不覺進了長安城。”
4.鳥宿池邊樹，僧敲月下門。 《尋隱者不遇》 松下問童子，言師采藥去。
十一、1.當你口干舌燥的時候，只有用刀砍斷一根扁擔藤，清甜可口的汁水就會像噴泉一樣流出來。
2.一棵千年的大椿樹，光它的氣根就有二三十根。
3. (1)
4. (2)
5. (2)
6. (3)
十二、略
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