- 相關推薦
《六月二十四日夜分夢范至能李知幾以尤延之同》閱讀練習及參考答
六月二十四日夜分夢范至能李知幾以尤延之同
陸游
露箬霜筠織短篷，飄然來往淡煙中。
偶經(jīng)菱市尋溪友，卻揀蘋汀下釣筒。
白菡萏香初過雨，紅蜻蜓弱不禁風。
吳中近事君知否？團扇家家畫放翁。
注：這首詩是寧宗慶元二年陸游在故鄉(xiāng)山陰時，據(jù)夢中所得而補寫，他時年七十二歲，已在家鄉(xiāng)閑居多年。
1、下列對這首詩的理解與分析，不恰當?shù)膬身検牵?分）
A、首聯(lián)寫詩人駕著用露箬和霜筠織成的短篷小舟，在淡煙繚繞的江河湖泊中飄然來往。
B、頷聯(lián)寫詩人乘小舟特意前來尋訪“溪友”，可是沒有訪得溪友，索性坐下來握竿垂釣。
C、“偶經(jīng)”“卻揀”二語前后呼應，用語靈動自然，補足了首聯(lián)“飄然來往”之意。
D、詩人問諸公：吳中近亊你們知道嗎？寫出了詩人在家鄉(xiāng)閑居多年后不知國事的苦悶。
E、陸游的詩作大多抒寫豪情壯志和憂國憂民的情懷，此詩卻描寫日常生活中的情趣。
2、本詩的頸聯(lián)在景物描寫上有什么特點？請簡要賞析。（6分）
參考答案
1、BD（B項“偶經(jīng)”可見詩人不是特意尋訪。D項“寫出了詩人在家鄉(xiāng)閑居多年后不知國事的苦悶”說法錯誤�！皡侵薪戮�？”自問自答。高訴好友每家的團扇上都畫著他）
2、①色彩濃淡相襯，景物相映生姿。雨后荷花分外潔白，碧綠的荷葉上停留著一只紅色的蜻蜓。色彩描寫極為生動。②既有靜態(tài)描寫，又有動態(tài)描寫。潔白的荷花在水中靜靜地綻放，紅蜻蜓在雨后的微風中，上下翻飛。③視覺描寫和嗅覺描寫相結合。白色的荷花、紅色的蜻蜓給人以強烈的視覺沖擊。荷花散發(fā)出陣陣清香，給人以嗅覺上的沖擊。（每點2分，意思對即可）
【《六月二十四日夜分夢范至能李知幾以尤延之同》閱讀練習及參考答】相關文章：
關于小升初英語練習試題及答參考08-27
《答李端叔書》閱讀答案08-12
李翱《楊烈婦傳》閱讀練習及答案10-31
春天的夢閱讀答案參考08-04
夢湖閱讀答案參考08-04
春思賈至的閱讀練習題附答案09-26
《觀舞記》閱讀練習及參考答案12-08
小升初語文閱讀專項練習題及答案參考11-25
知錯能改的句子11-14