《生命的輕重》閱讀理解答案
20ＸＸ年在麗江，我和一些素不相識的人組成一支臨時團隊，計劃沿滇藏線進藏。
途經(jīng)梅里雪山，我們在飛來寺停下去轉山。同行一個北京女大學生不經(jīng)意間說自己的腿有些腫，出于職業(yè)習慣我詢問了她的既往病史。女生說她有再生障礙性貧血，在京時幾乎每個月都要去輸血。我當時就愣住了：“那你為什么還要到高原來？”再障患者的血液攜氧功能本來就很差，更何況是在高原。女生說：“到西藏是我的人生夢想，這一路走來，非常開心，就算死在這里也是值得的。”無話可說的我當即提出要返程，否則患者會有生命危險。
我們同行共有六人，兩個老驢友表示，女生已經(jīng)成年，應該對自己的行為負責，她應該自己回去而不影響別人。兩個廣州游客表示沒所謂。藏族向?qū)夥祷氐蠎c，說那里有醫(yī)院。
大家爭論了很久也沒有達成一致，而女生似乎又感冒了，呼吸開始有些困難。于是，我和向?qū)г鳑Q定自行帶患者離開，我們輪流背著女生下山，趕回德欽已是黃昏。終于，我們找到一家醫(yī)院，女生已經(jīng)站不起來了，情況看起來很嚴重。我扯著嗓子喊了好一會兒，才出來一個民工裝扮的中年人，他挽著褲腿，手里拿著螺絲刀，似乎剛才正在修理什么。
“醫(yī)生呢？”我問。他說：“我就是�！蔽液苤保骸斑@個女生有貧血，現(xiàn)在可能需要吸氧。”他答道：“我們這里沒有氧氣�！�
我抱起女生扭頭就走，看來必須要回香格里拉了。我們連夜踏上歸途，一路趕到當?shù)刈畲蟮牡蠎c自治州醫(yī)院。當天上海氣溫是35℃，而自治州醫(yī)院急診室里還烤著一盆火。值班的是位年紀和我相仿的男醫(yī)生。
“大夫，我也是醫(yī)生，這個女生有再障，她可能需要吸氧�！笨吹酱┌状蠊拥耐�，我心里頓時有了親切感。
大夫不語，掏出處方紙，刷刷幾筆，我接過來一看，上面竟然寫著吸氧多少錢，吸氧管多少錢，一共多少錢——這哪里是處方，分明是一張賬單。
“同志，能不能給她查一個血常規(guī)？”我小心翼翼地問。
大夫不慌不忙地說：“血常規(guī)明天早上可以查，下午5點左右可以出報告�！蔽矣忠魂囇�，在發(fā)達地區(qū)，醫(yī)院一般10分鐘就可以出報告。
那是一個漫漫長夜，我真的擔心這個女學生無法再看到高原的日出。所幸，女孩當夜病情平穩(wěn)，第二天我們把她送上回麗江的班車，從此再無聯(lián)系。
其后多年，我一直耿耿于那幾個同行者事不關己的態(tài)度。性命攸關，怎能如此冷漠？
直到后來自己走過無人區(qū)，登過雪山，選修了戶外運動課，結識了專業(yè)運動員，才體會到，對自己生命的尊重，也就是對整個團隊的負責以及對他人生命的尊重。在通往珠峰的道路旁，散落著許多逝者的遺骸，后來者經(jīng)過時莫不心存敬畏。但多年已過，卻無人能將他們帶回故里，因為，那必將冒著極大的風險，甚至付出生命的代價。
在極端環(huán)境下挽救生命是如此不易，但如果是一個連自己都不珍惜的人，別人又何苦冒險去保護她呢？所以，當年同行者的立場的確是可以理解的，至于我和向?qū)У臎Q定，其實是職責所在，因為他是專業(yè)人士而我是在場唯一的醫(yī)生。心理學中有個概念是責任分散效應，試想，那天如果同行的是六個醫(yī)生，我也未必會第一個站出來。人，有時候就是這么奇怪。
1. 閱讀文章，完成表格。
地點 女生的狀況 “我”的心理 “我”的做法
梅里雪山 腿有些腫，她說自己有再生障礙性貧血 吃驚 （1）
德欽 （2） 失望 （3）
迪慶自治州醫(yī)院 糟糕，恐怕無法看到高原的日出 （4） 要求給女生吸氧、檢查血常規(guī)
2. 聯(lián)系上下文，體會加點詞語的意思。
眩暈：
耿耿：
3. 為什么“我”后來認為當年同行者的立場是可以理解的？
4. 你如何看待文中女大學生冒著生命危險去西藏的做法？結合文章，請你向她提一些建議。
5.“但如果是一個連自己都不珍惜的人，別人又何苦冒險去保護她呢”，結合文章，說說你對這句話的理解。
參考答案：
1.（1）我和向?qū)г鳑Q定自行帶患者離開，輪流背著女生下山 （2）已經(jīng)站不起來了，情況看起來很嚴重 （3）因醫(yī)院沒有氧氣，我抱起女生扭頭就走，連夜踏上歸途趕到迪慶 （4）擔心
2. 眩暈：這里指驗血常規(guī)在大城市只需要十幾分鐘，而在迪慶居然需要那么長時間才出結果，這個事實出乎人意料，體現(xiàn)了“我”的驚訝、無奈，以及對女生病情的擔憂。
耿耿：本指令人牽掛或不愉快的事在心里難以排解。這里指當年一起旅游的人對待生病女生的'態(tài)度讓“我”一直不愉快，“我”認為他們過于冷漠。
3. 因為“我”后來走過無人區(qū)，登過雪山，選修了戶外運動課，結識了專業(yè)運動員，體會到對自己生命的尊重，也就是對整個團隊的負責以及對他人生命的尊重。在極端環(huán)境下挽救生命非常不易，必將冒著極大的風險，甚至付出生命的代價。所以，“我”認為當年同行者的立場是可以理解的。
4. 參考示例一：不夠慎重。生命需要珍惜，不應該拿去冒險；況且，這種舉動并沒有考慮給別人帶來的麻煩，屬于自私的行為。 參考示例二：值得贊美。為了心中的向往，付出任何代價都值得，死而無憾。 建議：考慮自身的實際狀況，做一些力所能及的事情，多考慮別人的感受。
5. 文中的女大學生是成年人，明知自己患有再生障礙性貧血，但還是堅持去西藏爬雪山，這對她來說十分危險，是不珍惜自己生命的表現(xiàn)。而在雪山這個極端的環(huán)境下，挽救生命非常不易，是很冒險的事情。這句話的意思是連自己生命都不珍惜的人，別人沒必要冒險保護她，突出強調(diào)了人應該對自己負責、對別人負責的主題。
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